時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，制定一篇週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的暑假週記6篇，希望對大家有所幫助。
暑假週記 篇1
今天，是暑假的第四天，我和爸爸一起去游泳館游泳。
來到游泳館，我迫不及待地換好泳衣，等也不等爸爸就跳下水了。我明知道自己不會游泳卻驕傲自大地跳進水裏，把我嗆得頭暈眼花的。接着，爸爸來了，他走到我身邊，做了幾下健身操，便像一條魚似的`條下了水。他洗了一下臉，然後從水中冒出頭來，叫我：“兒子這水很涼爽，快跳下來游泳吧！”我害怕地答道：“我還不會游泳，我去小池那邊去遊吧。”，“那邊是三歲小孩子玩的，你是三歲小孩子嗎？不是的話就在這邊學游泳。”我聽了爸爸的話只好乖乖的下水跟爸爸學游泳。
首先，爸爸做了示範給我看，只見爸爸手一劃腳一蹬便有規律地遊起來了。我也跟着爸爸的姿勢遊起來，先是爸爸抓住我的手遊，然後叫爸爸慢慢的放手讓我自己遊，終於，我學會了游泳了。我高興得喊起來：“我會游泳嘍！”哎呀！我又嗆水了！
暑假週記 篇2
馬上就要開學了，媽媽給我買了新書包，鉛筆，文具盒，書皮。
我把暑假作業，口算題，日記本，數學報紙放進書包。媽媽也把寫好家長意見的家長通知書放進書包。
開學後，我要好好學習，上課認真聽講，積極回答問題，課下認真完成作業，多讀好書，做一名優秀的國小生。
暑假週記 篇3
暑假裏的一個星期天，我爸載着一家六人去諸暨的五泄風景區旅遊。
早晨7點鐘，我還在做夢呢. 老爸的一聲大叫把我的美夢給打碎了。我揉着迷糊的小眼睛，急匆匆的洗完臉刷完牙，就出發了。
去的路上可不太順利，高速公路封道修路，我們只好在下面繞道行駛，速度根本提不上去。柏油路面曲曲折折，高高低低，車上的人被顛簸的東倒西歪，我的屁股都被震痛了。本來一個小時的路程，結果走了將近3個小時。到達目的地的時候已經是中午了。
我們吃完中飯，沿着山路向山裏挺進。。。。。。爬到半山腰，有個很大的很廣的湖。大家都在排隊等待坐輪船到深山裏的另一邊的岸上。那裏纔是真正的五泄風景區。我跑到輪船的頭部，放眼望去，湖水碧綠，四周有茂密樹林覆蓋的一座座的大山，重重疊疊，湖面一直延生到深山裏，有一種幽靜和神祕的感覺。
來到了對岸，一排電瓶車在等着我們了，我們坐上車，我搶到了頭排位置，看着兩邊綠樹成蔭，小溪順着道路潺潺流水。楊柳樹長在水裏，倒掛的柳枝，和水裏的`倒影遙相呼應，就像進入美麗的仙境一樣。
很快我們到了五泄的第五泄。遠遠的我們就聽見了“隆隆的”瀑布飛流直“泄”的巨響聲。
迎面撲來的是細細的水汽和水珠，讓人感覺到一陣的清涼，真是讓人心曠神怡。來到瀑布前，瀑布又高又闊，足足有30幾米的高度。只見白色巨大的瀑布就好像蛟龍出海，氣勢宏大，壯觀，橫跨溪流上有許多的有序排列的小石墩。我們手拉手，跨過了這條寬闊的小河。繼續沿着臺階向上爬，來到了第四泄，第四泄躲在兩座小山頭中間，只聽見“嘩嘩”的流水聲，卻不能看見瀑布的全貌，雖然沒有第五泄的氣勢磅礴，但是猶如烈馬奔騰勇往直前。
第三泄的瀑布就有些不一樣了，瀑布好像珠簾一樣平鋪在大石板上，石板坑坑窪窪，凹凸不平。水流在上面形成了一朵朵的浪花，就好像天上的一朵朵的白雲，又好像許多白色的珍珠從天而降，噼裏啪啦落了一地。第三泄最漂亮，最引人注目。
接着往上第四，第五泄，比較小，落差大概在10米左右，我就不一一介紹了。
五泄風景的由來真正體會到了。“泄”代表了從上而下的瀑布，由小變大，由高到低，連成5個飛瀑，真是大自然鬼斧神工造就在奇異的景象啊。
暑假週記 篇4
暑假的體訓又來臨了，我又要開始艱苦的訓練。這第一天，老師也不知爲什麼，把訓練的強度一下子提高了這麼多。
第一天，天氣比較炎熱，老師就讓我們在樹蔭底下跑步，但是要跑二十圈，我聽了，心想，老師是不是瘋了，第一天就讓我們跑這麼多圈，況且我們是練投擲的，也不可能有這麼多的體能。
跑了幾圈後，老師說：“每人再跑三圈，就可以了。”
聽後，我就趕緊跑完三圈，在旁邊休息了。可這時，周老師來了，讓我們去拿槓鈴，我們只好去拿。
拿回來後，，老師就讓我們做槓鈴，一開始，老師說，做三組休息一會兒，我們按照老師說的'做下去，這樣還算輕鬆，到了後來，老師；連休息的時間都不給我們。
第二天，我們一開始跑了三圈，後來又開始推鉛球了，我第一個來，可是我卻只推了五米八左右，這比我在去年的成績還要差。
第二次，我憋足了盡推，而且還加了滑步，可成績就比剛纔好了那麼一點點，於是我心裏想，怎麼回事，到底怎麼回事，爲什麼我就是推不遠呢，明明動作是對的，滑步也是對的，爲什麼就推不遠呢。
後來，我一邊推一邊想，結果沒想出個所以然來，成績到是越來越差了，這可怎麼辦呢？
到底是爲什麼，爲什麼比去年的成績還要差，爲什麼是一次比一次差呢？而不是一次比一次好呢？這是爲什麼？爲什麼？爲什麼？
暑假週記 篇5
暑假到了，意味着將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上佈置下來了，也讓人有些吃不消，這項就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說寒假這二十篇的古詩詞吧！爲了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之後呢？這二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一乾二淨。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，這開學時還不知道是什麼光景呢！
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強迫過自己讀什麼書，因爲只要是被強迫讀的，這書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然後寫讀後感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！
瞭解我的人都知道我是怎麼看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是這些細節跟人名字。
打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是後來用了好長時間才搞清楚裏面的人際關係，再如大仲馬的《三個火槍手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，(姓什麼我忘了。)別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我乾脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會驚訝——這你是怎麼看書的啊？
書中的'人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅複雜的圖畫，你看一遍後，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這跟我記人名是一個道理。
上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最後的讀後感就令我傷腦筋了。
這個我也沒什麼好說的，因爲感情都是在心裏藏着的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認爲還沒有這麼高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之後，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看着辦吧！
暑假週記 篇6
我的祖國有很多名勝古蹟：雄偉的萬里長城，古老的故宮，然後神祕的明十三陵，滾滾的長江、黃河……爸爸媽媽帶我去過人間天堂九寨溝，看過天下奇觀雲南石林，爬過神奇的玉龍雪山，住過如詩如畫的麗江古城……
我的家鄉大連是祖國的.一顆耀眼的明珠，鑲嵌在遼東半島的南端。聽爸爸說，一百多年前，大連還只是一個貧窮的小漁村，但此刻的大連卻是一個十分美麗的地方。
大連的海很藍，那裏的海水很清澈。海邊有美麗的星海公園，然後姥姥常常帶我去那裏玩。老虎灘的極地海洋世界也是我喜愛去的地方，媽媽常帶我去聽大白鯨唱歌，看聰明的海豚表演。
大連的廣場很多。海之韻廣場、中山廣場、星海廣場就像珍珠一樣撒落在大連的土地上。然後每當夜幕降臨，亞洲最大的星海廣場就成了歡樂的海洋，五顏六色的燈光裝點着周圍的樓房，大人們在散步，小朋友們在玩耍。
大連的路很漂亮。濱海路曲折漫長，沿途都是不一樣的風光，像一串項鍊一樣掛在大連的脖子上。中山路最爲寬廣，就像北京的長安街一樣，然後晚間川流不息的汽車燈光閃爍，然後像銀河從天而降。
我愛漂亮的家鄉大連，我愛美麗的祖國媽媽。