時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，請好好地記錄下在週記裏。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編爲大家收集的七年級週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級週記 篇1
“喵——”你聽，我家的小貓在撒嬌呢！先來認識一下吧！不知何時家裏進來了一隻可愛的小貓咪，呦，好可愛哦！大大的黑眼珠子總是在挑戰性的'看着你，彷彿在說：“不信試試？”就這一點常常引來不少災禍。一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴裏不住的唱着女高音，不知何時，一隻大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋裏，媽媽一時氣的直叫嚷！於是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注：威風：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣子讓我忍俊不禁[注：忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。指忍不住要發笑。]。哈哈，我做爲大都督的採訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子裏，還沒來得及打開燈，就聽一聲：“吱呦——”老鼠就被捉了出來。真是太神了，要知道它才幾個月大呀！媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢？
七年級週記 篇2
一看到媽媽泡米和桌子上滿是糉葉，我就知道端午節又到了。
在小時候我不知道端午節的由來，只知道每年家裏就像過年一樣隆重地過端午節。後來也只是知道一點點關於紀念屈原的傳說，至於還有什麼我就一無所知了。
每到端午節，佩戴香囊和系五彩線是必不可少的。大人們要做的第一件大事便是在孩子的手腕、腳腕、脖子上拴五色線，栓好了的五色線只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時，纔可丟掉。媽媽告訴我說，據老人們講，這樣可以避免災害，由此可以保安康。
端午食糉子是我們家鄉的主要習俗。剛到五月，家裏就開始浸泡糯米了。媽媽一般都會準備一盆米進行浸泡，同時也把糉葉放在水裏浸透，可能是泡好的糯米會更粘些吧，我記得多年來媽媽就是一直這樣做的。
在端午的前一天，媽媽就開始動手包糉子了，我偶爾也會搗亂，試着學包起來，可每次卻都以失敗而告終。看來包糉子也並不簡單。
包糉子的時候還可以放一些大棗、葡萄乾、雞肉等摻在糯米里做餡，製作不同口味的糉子。而我最喜歡吃米里加肉的`，吃起來特別的香。
端午節的早晨，媽媽總是在我睡眼朦朧的時候叫醒了我，去遠處的樹林、小河邊洗臉，涼涼的河水沖走了我的睏意，熱鬧的人們來來往往，真的像過年一樣。
回到家，吃着雞蛋和蘸糖的甜糉，心裏美滋滋的。
七年級週記 篇3
今天下午，龐老師利用第三節課的時間，給我們講了一些事。講這些事的起因，就是因爲週末兩天的作業，有很多同學都沒有交。
“叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲傳進了我的耳朵裏。不一會兒，龐老師來了，我們見龐老師的臉色不好，就趕緊坐正。果然，龐老師很生氣地問：“誰沒交週末的作業？”幾個同學不緊不慢的站了起來。“爲什麼沒有交？”那幾個同學聽了，很有理地說：“我忘寫了。”“我忘帶了。”……我心想，這是什麼不着調的理由？你不寫不帶還有理了？
的確，這一段時間，我們班確實很浮躁，也許是籃球賽和跳大繩比賽的緣故，但是，你再怎麼“忙”，也不可以把學習給丟了。原來，我們五年級四班是一個衆人皆知的好班，有一種“你追我趕”的精神，但現在呢？我們班有了很大的退步！來我們學校講課的'外校老師，都不願意用我們來上課，爲什麼？就是因爲我們的課堂氣氛一點也不活躍！我們班的同學倒是很老實，不說話也不搗蛋，就是歪着腦袋，心不在焉的聽着老師講。無論老師在怎樣聲情並茂的講課，同學們也都是沒有興趣，就像這堂課不是給我們講的似的。這樣怎麼能行呢？
同學們，不要以爲我們還比別的班強太多了！其他的班馬上要追上來了！！！！我們可不能浮躁，不能驕傲呀！
七年級週記 篇4
週六，媽媽帶我來到了博物館邊上新蓋的圖書館。一路上，我心裏有些牴觸，因爲媽媽讓我在那裏寫作業。走進室內，環境很好，透過大大的玻璃牆，還可以看到外面的景色。
一樓是兒童看書的“天堂”，走進去，裏面人很多，但是很安靜，誰會想破壞這美好的`學習環境呢？本想和媽媽去二樓、三樓參觀，可是，剛一回頭，就遇到熟人了——我的同學陸梓傑和周林達。於是我漸漸地喜歡上這兒了，便答應媽媽留在這兒做作業，因爲我做好作業就可以去和他們一起玩。想到這兒，我的身體彷彿剛充好電，動力十足，不一會兒，一份作業就寫好了……
我加入朋友中，陸梓傑和周林達有一本書不知道放在哪一個書架上，就請我去幫忙。哇塞！書架上有好多好多的書，我在書架與書架間來回穿梭，就像在書海中游泳，書籍浩如煙海，我想：誰都看不完這麼多的書。
不知不覺，幾個小時就過去了，外面的天空也下起了茫茫小雨，可我還根本沒有感覺到時間已經過去很久，因爲，我還是沉迷在歡樂和喜悅之中。
第一次來到這個圖書館，我就喜歡上了它，真想每天都去那兒看書。
七年級週記 篇5
星期天的下午，因爲爸爸、母親都加班去了，所以我一個人在家。我自言自語道：“我的'作業已經做完，該幫母親做些什麼呢？”我想到了——幫母親打掃衛生。
於是，我就開始幹活。我先用抹布把桌子抹乾淨，接着開始拖地板。在大盆裏接點水，把拖把在盆裏涮一涮，擰一擰，我先拖臥室再拖廚房，最後拖客廳。拖過一遍，我仔細看看，還是覺得不乾淨，這是我纔想起母親拖地的時候就連牆角也不放過。我學着母親的樣子，認認真真把地又拖了一遍，這次看上去好多了。
整整幹了兩個小時，終於完工了，腰都疼了，我坐在沙發上長長舒了一口氣。此時我想：母親每天要上班、做家務、還要輔導我的功課，真是不容易呀!我想大聲對母親說：“母親，您辛苦了!我以後會多幫您做家務，做一個孝順的孩子。”
儘管我今天有點累，但幹了力所能及的事，還是感到很開心。
七年級週記 篇6
在這個世界上生活變化無窮，你可能聽說過遛狗遛貓，但遛豬你可能第一次見。
記得去年暑假，天氣非常炎熱，我在鄉下奶奶家度過了一個有趣的夏日。
一天早上我起來看到老爸的微信，他說全家都出去了，要我自己呆着。突然我想：既然狗可以遛，貓可以玩，雞可以撒歡，爲什麼我家的豬不可以遛呢？於是我準備去打開豬窩門。但我早已大汗淋漓，所以我從冰箱拿出一個冰棍兒，坐在沙發上看電視。只聽咔嚓一聲，我家的.小豬奇蹟般地跳上了我家廚房的桌子。大豬以爲小豬有危險，便撞起桌子來，可桌子忽然倒了下來，千鈞一髮之際，我抱起小豬，並放到了地上。
以爲大戰結束了，可我走到菜園一看，汽車已被豬撞出警報，水管也被豬撞斷，就連菜園種的菜也被豬壓扁了。
後來奶奶回來了。我本以爲我的末日來臨了，但奶奶的眼神卻直奔麻將桌。那些豬看似也都玩累了，都趴在地上。我趁機拿胡蘿蔔咬了一口，誘惑他們說真甜呢，可他們依然不理不睬。接着我又拿出一塊肉，邊咬邊說真香啊，他們也依然沒反應。我一看敬酒不吃吃罰酒！它們一個個吃軟不吃硬？我抄起皮鞭抽他們，可他們皮糙肉厚，根本不疼。
突然，奶奶大吼一聲“胡了！”嚇得豬們站起來四處張望，一個個感覺不對，便低頭回窩了。
這次遛豬讓我打掃了整個戰場，雖然奶奶把我罵一頓，但我知道這次遛豬成爲了我記憶中難忘的時光。
七年級週記 篇7
20xx年X月X日 X天
我最近爲什麼進步這麼大?是誰教會了我積極舉手，大膽發言;是誰教會了我聚精會神、認真聽講;是誰教會了我細心做題，一絲不苟?那就是她，我的老同位——郭思奇。
記得有一次上課時，老師提了一個問題，同學們全體沉默。老師看了一會，突然有一隻小手伸了出來。其實，我心裏一直有一個答案，可就是不敢大膽地舉手發言。郭思奇看我膽小如鼠，便拿胳膊肘輕輕地碰了碰我，嘴裏還不時吐出來幾個字：“常立鬆，舉手啊!”我聽了她的話，勇氣大增，舉起了我那隻小手。老師把我叫起來讓我回答這個問題，我把我的`想法說了出來，博得了同學們的掌聲。我從此以後積極回答問題，成了一名優秀的學生。
每當我看見她認真聽講，細心做題的時候，我也學着她的樣子去做，我的學習便有了極大的進步。作文
我學習有進步多虧了她。
七年級週記 篇8
開學以來，我的學習生活發生了很大變化。
新教室
“哇!真寬敞!”步入新的教室，我就被這裏的一切深深吸引住了。明亮而乾淨的窗戶首先映入眼簾，擡頭看，幾盞嶄新的日光燈，明晃晃地照亮了整個教室，講臺一塵不染，彷彿用水洗過一般，反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色，但上面每個字都清清楚楚，桌椅整齊地排列着，似乎在歡迎我們的到來，一切都散發出無窮的魅力。
新老師
我們的老師，也有了很大調整。其中，我們的新語文老師——周老師給我的印象最深。上課鈴剛響，新老師笑盈盈地走進教室，如同一陣春風撲面吹來，她悅耳的聲音在我們耳畔響起：“同學們，大家好，我姓周，是你們新的語文老師，在接下來的學習生活中，將由我帶領大家去一同探索語文的奧祕，也希望我們能在新學年合作愉快!”說完，立即轉過身去，在黑板上端端正正地寫上了今天的課題，繪聲繪色地講了起來，我們聽得如癡如醉，完全忘記了時光的流逝……
考試
“收拾東西，準備考試。”聽到這個消息，同學們竟然沒發出一絲聲音，只是點點頭，各自做起了準備，不知爲什麼，教室裏瀰漫出幾股不知名的“火藥味”。我望着平坦的桌前，瞪視着那支早已被汗水進浸透的筆，真想使自己平靜下來，但心跳仍在加速，不自然地敲着小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……”原本無所謂的.考試卻變得異常重要：“你一定能行，不要緊張!”我心中默唸，腦畔浮現出老師，爸爸，媽媽，期待的眼睛，我感覺到肩上的擔子又更重了一些。拿到卷子，頭腦忽然又清醒了，行雲流水一樣答起了題。時間流逝着，我“披荊斬棘”做完了卷子，在祈禱聲中，考試結束了，我這才鬆了一口氣，又投入到緊張的學習中去。
八年級的學習是多彩而艱難的，我相信我一定能堅持下去，取得最後的“勝利”!
七年級週記 篇9
星期六那天，我和爸爸媽媽到外面玩了一番後，來上十一路公共汽車田家，汽車上的人接理摩肩，多極了，我們只好站在車門口的踏板上，真是難受權了。
在我扭身時，看見一位男青年，他鄉穿一件暗紅色的上衣，下身穿着一條牛仔褲，腳穿一雙大皮鞋，一雙小眼睛滴海海亂轉，身子不斷向人多的地方擠。這人真奇怪!正在我疑之際，只見他鬼鬼祟祟地把手從。袋裏抽了出來，小心翼翼地把旁邊一位乘客的包打開了。
啊!我明白了。我想喊但我又不敢喊，我擔旁邊有小偷的同夥。我急得直冒冷汗，怎麼辦呢2忽然，我急個生智，想出一個既不會被小偷發現，又不合讓小份陰謀得逞的兩全齊美的好方法。
這時，車快到站了，小份也要趁下車人擠時下手。我趁停車時產生的反作用力裝作不小心撞到了那往將要被盜的'乘客一下，那位乘客一轉身隨手拉了一下挎着的包，他看着我說：“小孩，你怎麼了嚴我連聲說：“對不起， 對不起。並揹着小偷，給他使了一個小小的眼神，他稍一楞神，立即明白了，隨手把提包拉到了前面。
接着他用笑臉向我表示感謝，我也用了微笑表示不用謝。下車後，在田家的路上，我把這事告訴了爸爸、媽媽，他們支誇我是一個聰明的孩子。
題目新穎，小作者用精煉的語句，條理潔楚地敘述7自己是見義男爲、如何“智救失主”，使其轉危爲安。一個聰明、勇敢、富於正義感的國小生讓我們深表敬意，稱讚不已。