時間飛快，一個星期已經結束了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編爲大家收集的開學第一週週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學第一週週記 篇1
20xx年3月6日星期六天氣雨
今天是週末，在這一星期裏我做了不少錯事。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現很不好。第一，作業完成後不按時交；第二，帶玩具上學；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收玩具拿給媽媽。還說這些壞習慣要不及時改正，不僅會影響學習，還會影響到班集體。聽了老師話，我很慚愧，我表示會改正錯誤，請求老師給我改正機會。
不過，臨走時，老師也誇了我一句說我日記寫很好。這也是對我鼓勵，我會加油！
離開老師辦公室，媽媽把手上玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以後不要再買這些沒用東西。
回家後，我知道媽媽非常生氣，因爲，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯誤，不再讓媽媽和老師失望了。
開學第一週週記 篇2
太陽漸漸升起來了，淡藍色的天幕，彷彿被舞臺上的燈光照亮了，東半邊塗上了一抹亮晶晶的硃紅色。慢慢的陽光透過窗子，灑在了桌子上，桌子宛如鍍了金，金燦燦的。
終於盼到開學了，我回到了久違的校園。老師沒變，同學們也沒變，一切還都是原來的樣子。坐在熟悉的教室裏，我靜靜地等待着。一想到又可以與老師、同學們一起開心地學習、玩耍，我的心裏就充滿着快樂與激動！這時班主任走進了教室，原本喧鬧的同學們一下子安靜了下來。但老師的一句話卻讓我興高采烈的'心一下子跌進了萬丈深淵。老師慢慢地說：“同學們，我們要分班了。請點到名字的同學出來排好隊。”分班！也就意味着我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學習了？不，這可怎麼辦？我回憶着我和夥伴們一起度過的快樂時光。我想起了我們班的開心果王子豪，想起了我的好閨蜜盛夢涵，想起了那每天臉上掛着天真可愛笑容的付美雪，也想起了我們班的大力王王俊堯，小皮猴子祝新鈺，還有和我一起曾玩耍嬉鬧的同學們，我還想起……一幕幕的情景似乎剛剛發生似的，我對他們有萬分的不捨。眼看着一個又一個的同學被分到了別的班級，那種憂傷，那種失落的心情，悄悄地涌上了心頭。縱有千萬個不願意，可我又能怎麼辦？我只能呆呆地坐着，望着一個又一個的同學被喊到名字跟着新的老師走出去，望着他們眼角那一絲絲不易察覺的淚光，是那樣的無奈。
班裏的同學越來越少，我的心也緊張的像是要跳出來似的，一直到最後，是班主任點了我的名字，我差點激動地跳起來，我被幸運星砸中了，我繼續留在了原來的班級，繼續跟着我的偶像王老師，我真的是太幸運了。
新的同學也陸陸續續地走了進來，看着一張張陌生的面孔，我想這真的又是一個新的開始！新的學期，新的環境，新的同學，我將繼續努力前行。
開學第一週週記 篇3
我的第一週結束了，總結一下：上了課，查成績，治牙，建新博，讀了點書。
我又上了程老師的課，不明白爲什麼連續四個學期都見到他，就算名師也該有審美疲勞了。羅源也有四學期了，不過不同的是他是隔學期再見到的，他的文學、哲學、美學還是很有點聽頭的。我從他那開始看弗洛伊德和後現代的其它幾個思想家的。
成績讓我不高興的除了評論還有電視採編，那個陳變態是我一直看不慣的人，我不在意一個變態打出的分，高分反而讓我沒面子。她的'變態之處相信我係的朋友都領教了。一個花瓶，一個妖精，上課只會眨那單眼皮的女人。
新博裏的敏思的博是用來放純原創的，博客之家的那個放週記，我可能只能一週上一次網了，真的不能太過分，大三下學期的人，可憐呀。
學習，瀏覽了上學期末借的20本書，選了六本續借。讀了北大出的後現代交鋒從書中的《弗洛伊德與虛假記憶綜合症》和《鮑德里亞與千禧年》。後面一本和傳播學有點關係，打算認真讀一下。
開學第一週週記 篇4
開學已經一週了，我有一些話想說。
在開學的一週裏，我過得很快樂，也很充實。在這一週裏，我學習了數學的前兩個單元。而語文呢，學習了前三篇課文。學完了第三篇課文，我明白了一個道理：在人生道路中，加入我們遇到了挫折，我們不能夠尋求別人，例如：爸爸，媽媽等。我們要獨立去思考問題，努力“生長”。而數學，我也學會了怎樣求圓柱的表面積。
總之，在開學的第一週裏，我學到了很多東西。也感覺到了一點點累。沒關係，由於我已經上了六年級，累一點也是正常的。馬上就要畢業了，所以，我要努力學習。把不明白的.東西給弄明白。不能夠一知半解，要全都會。爭取在考試中取得比較理想的好成績。
這就是我的感受！
開學第一週週記 篇5
又開學了。這次和往常的開學還真不太一樣啊……
新同學，新老師，新集體
“信心不畏，良心無愧，青春無悔。”這就是我們258班的班訓，多麼響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學和10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學都很機靈。老師那，都很溫柔，各有個的教學方法。
我還真喜歡上了這個新集體，在這裏我懂得了什麼是真正的友誼，什麼是真正的團結，什麼是一真正的朋友……。
我是語文課代表
老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應過來就上了講臺，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當着那麼多同學的面領着同學讀課文。
還有，國小的時候語文就不是太撥尖的.，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那麼一點，讓我更沒自信了。
語文課代表真是太難當了。
不過，通過擔任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，(想哪去了……)也大方，敢說話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我！
老師，節日快樂
開學後，緊接着就是一年一度的教師節，同學們都帶來了精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，很快樂。
這是開學以來唯一一次和老師面對面笑着對話，好快樂哦！
但是，語文老師，您教師節沒有來，本來給您準備好了禮物。哎！
遲遲的，祝語文老師“教師節快樂！”。
這是開學的新開始，我要努力，加油。爭當第一！
開學第一週週記 篇6
轉眼間，快樂的假期結束了，新的學期開始了，週一早晨我懷着激動和喜悅的心情走進教室。坐在座位上，大家都在討論假期的所見所聞，我也和同學開始了討論。
週一的升旗儀式開始了，同學們邁着矯健的步伐雄赳赳，氣昂昂的走進了操場。今天的五星紅旗格外的鮮豔，當莊嚴的國歌奏響以後，五星紅旗徐徐升起，同學們大聲的唱着國歌，我們的心情激動無比。
準備上課了，老師給了我們一個驚喜，說新學期同學們都長高了，要給我們排坐位，以前坐在座位上聽課、寫作業，變成了聽課時面對老師。寫作業時，小組成員圍坐在一起進行。這種新的學習方式我們覺着很新鮮。
週三上午的最後一節課改成了閱讀課。老師想讓我們增加閱讀量，瞭解更多的知識。提高自己的'寫作能力，允許我們拿圖書角的書看，也可以帶家裏的書看。
週三下午，校領導王書記突然來到我們班，說要擔任我們班的老師，這讓我們很驚訝，王書記不讓我們叫他書記，讓我們叫他老師，王老師主要教我們安全知識方面的問題，教我們認識安全標誌，提高安全意識，並講了一些實例來增強我們的安全防範意識，我們聽得都入了迷，不知不覺下課的鈴聲響了。老師還教我們打籃球。我好期待！
新學期，新氣象，新規定，新思路，新方式。我要有新的表現。
開學第一週週記 篇7
新學期開始了，我又見到了我想念的同學們和老師們。我也變成了一個三年級的國小生了。
這個新學期，咱們的班級發生了巨大的變化，咱們的'教室從一樓搬到二樓，咱們還換了班主任和語文老師，還多了很多新課，有英語、科學等，我還換了個新同桌呢。
報名那天，當我聽到樑老師被換了時，我還傷心，但學習了一星期後，我發現葛老師也像樑老師一樣上課生動、有趣，還經常表揚我，我很喜歡她。最讓我高興的是英語和科學課，英語課的對話給我帶來了不少的驚喜，科學課讓我增長了許多見識。
開學第一週週記 篇8
很快寒假就過完了。前幾天就一直盼着去學校了。其實並不是想上學。只是想我們的同學和老師了。在家裏實在沒意思。沒人玩也沒有有什麼地方可以去。還好終於開學了。可以和多日不見的同學和老師見面了。開學後。興奮了半天也就歸於平靜了。
上學的`第一天。我們就進行了坐位大改變。把四張桌子面對面對起來。組成一個大的長方形。這樣坐。有優點也有缺點。優點是前面的同學不容易擋到後面的同學。小組討論也比較方便。缺點是更容易說一些與學習無關的話。這樣坐不知道好處多還是壞處多呀，
開學第二天。我就被老師叫到了辦公室。因爲我的課堂作業沒寫完。所以在那兒寫了半小時。誒;今後可得寫快點呀;
這一週還有件另同學們都很緊張的事。宗鵬博被人不知道用什麼打到了眼睛。他非常痛苦的捂着眼。一會兒爬到地上。一會兒又跪到地上。看到他痛苦的樣子。我們趕快把他扶到了教室裏。過了好一會兒他纔好起來。把大家嚇的不輕。
開學第一週週記 篇9
開學第一週，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的環境。在這一週裏，我仔細觀察了各位老師的特點或講課的特點，下面我就來說一說。
語文老師——帶動力
語文劉老師講課最大的特點就是很有帶動力。以前我不太喜歡語文，覺得語文很沒勁，而且很難，一般上課精神都不太集中。開學的第一節語文課，老師聲情並茂的聲音讓我一下子來了精神，老師講的非常清晰明白，讓我的思緒不再那麼的亂，清楚地記下了課文的重要部分，和知識點。這是我第一次聽到語文課居然也可以講得這麼好，讓我不再牴觸語文學習，覺得語文其實並不難。我會繼續學好語文，不會讓老師失望的，要不然也太對不起老師那麼精彩的講課了。
英語老師——競賽中學習
英語老師教學法法也很好，就是每節課前都會來一個英語單詞的.小競賽，答得又快又對的話，就會有獎勵。因此，同學在每節課前，都會認真的複習要考的單詞，不會再出現不背單詞的情況，這樣既把單詞背熟了，又得到了獎勵，學習就會更有樂趣。
歷史老師——幽默
歷史老師的特點就是非常的幽默。第一節課，老師先介紹自己，讓大家認識一下自己。老師在黑板上寫了兩個字：王玲，同學們都在底下說老師名字很好聽啊，老師沒有說話，有在黑板上寫了兩個字，讓全班都鬨堂大笑，寫的是——亡靈。老師說：我的父母好有才啊，給我起了一個這麼好的名字。很幽默吧，還有呢，在上課的時候，別的班在放《我要飛得更高》這首歌，歌聲很大，傳到了我們班，歌聲正唱到了“我要飛得”老師正講着課，聽到聲音就接了下去“更高”。
接着老師說不能飛了，再飛就全飛到外面去了，那誰還聽我講課呀。說着把門關上了。老師時不時的小幽默是我喜歡上了歷史。這是我目前觀察到的老師的特點和老師講課的特點，我相信每個老師都有每個老師獨特的教學方法，都是爲了讓我們能夠學習好，將來做一個有用之才，我們可不能辜負了老師的期望啊。