時間過得真快，一週又過去了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候好好地記錄在週記中了。怎樣寫好週記呢?以下是小編精心整理的高一週記7篇，歡迎大家分享。
高一週記 篇1
走在路上看到了國小的科學老師。
遠遠地看見那個迎面走來的熟悉的身影，很似他。我默默盯着發呆，終於看清了，沒錯，正是他——我國小的科學老師。這麼多年過去了，他居然沒怎麼變，我開始忐忑起來，顯得有些侷促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過於熱情吧？那樣會嚇壞老師的。
終於走近了，我看着他那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。
國小的時候，我是一個調皮又愛搗蛋的孩子，總跟着男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個科學老師。那時最主要的功課是語文與數學，對科學這門學科沒什麼概念，那個時候還不曾想過科學這個無名小卒會在將來的日子裏分身成化學、物理與生物後把我打得落花流水。總之，那時的我應該對科學老師的印象不會比體育老師深。可是他卻不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的`臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭髮。然而，發現他整個人也似憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應總是慢半拍。那時不知出於什麼心理，我總是與他唱反調，他說東，我偏往西；他瞪大眼睛對我說拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更似憨豆了。老師這個樣子還蠻可愛的嘛！那時我也許這麼想過。
如今，時隔八年，從網上看到憨豆先生已經老得白髮蒼蒼，叫人心疼，而面前這個“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭髮，雙手抓着單肩揹包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個路人怎麼對他這麼大反應，也扭頭來看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，於是，我們就真的這麼擦肩而過了。是啊，畢竟八年過去了，我總會長大，老師也會認不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰會與一個稚氣未脫的小孩子計較那些呢？
我回頭看，他依舊按他的步調大步大步向前走着，背居然顯得有點駝了。心中有好多複雜的情緒，可是說不清也道不明。就算什麼再大的糾葛，到最後也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人羣中的驚鴻一瞥。我也還是似老師那樣，大步大步地前進吧！
高一週記 篇2
今天是我回老家的第二天。我的老家在山東省煙臺市海陽區。
那裏可以放鞭炮，還有免費的沙灘玩呢！我帶你們去那裏看看吧！
先從我家說起吧！我的'奶奶、大伯、大媽、還有堂姐都是住在一座別墅裏，姑父和姑媽住在奶奶家隔壁的別墅裏。
我和爸爸、媽媽回家就住在一間酒店裏。老家到那個名叫盛龍建國大酒店就有三十公里遠呢！
我老家有一條街都有鞭炮賣，而且很便宜，所以大伯一次就會買一、兩箱鞭炮，一放就是一、兩串長鞭炮，有一種很奇怪的鞭炮名字叫：“閃光雷”。
它點着後就一飛到離地500米就會爆炸，發出美麗的煙花。
我們住的酒店就是當年亞沙會的現場，那裏的沙灘都是免費向我們開放的。還提供了很多玩沙工具給小朋友玩耍呢！
在這個沙灘上面還有一個五光十色的沙雕博物館給人們自由觀看。
我的老家真是個熱鬧的地方，我暑假還會回去的。
高一週記 篇3
在短暫的生命裏尋找永恆。——柏拉圖
報紙上所刊載的一篇通訊《在生命的最後一分鐘》曾深深震撼了我的心靈。一名公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裏做了三件事，將車緩緩停在馬路邊，用生命的最後力氣拉下手動剎車閘，將車門打開，讓乘客安全的下了車，將發動機熄火，確保了車與行人的安全，他做完了三件事，安詳的趴在方向盤上，停止了呼吸。這名公交車司機叫黃志全，是大連市公汽聯營公司雙層巴士的司機，終年45歲。在生命的最後一分鐘，美好的人性與人性的美好在黃志全的身上得到詩意般的表現與昇華，完成生命之舞在聚光燈下最濃的一抹豔紅。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。黃志權在生命的最後一分鐘的行程無疑讓我們深深感動。停下車，讓乘客安全着地，確保車，行人與乘客安全之後，他才安心離去。這不只是精神，更是時刻心繫責任崇高情感的體現。他以一個普通巴士司機的身份深刻詮釋了桂花精神：花開之前默默無聞，花開之後香飄萬里。
生命是一種過程，你無法超越。每個人無論出身於豪門，或是窮家陋室，都必然要被時間之輪載着駛向不同的.港灣。命運之輪掌握在自己手中。要麼隨波逐流，庸庸碌碌，讓生命的價值等同於一張白紙，任在時間的風裏飄來蕩去。要麼心中有愛，心繫責任，讓生命的每一時刻都值得紀念與懷戀。在生命的歷程中，至少讓我們美麗一次。
一個生命不可能再有一次四季，未來的四季將屬於另一個新的生命。一些人的名字我們仍耳熟能詳：貝多芬，霍金，張海迪……他們是自然界的奇蹟！或許我們不能像他們那樣不平凡，但至少我們可以選擇不平庸。生活有百分十在於你如何塑造它，百分之十在於你如何對待它。爲他人讓一次座，認真完成每項工作。生活就是一個舞臺，我們的每次美麗都有無聲卻飽含敬意的喝彩。
楓葉將青春獻給太陽，它就具有太陽的光輝。給自己一分鐘，讓生命爲它美麗。
高一週記 篇4
《魯濱遜漂流記》是英國18世紀的小說家笛福的代表作，這部文學作品一出版就受到人們熱烈歡迎。到19世紀末，各種不同版本，譯本甚至仿作已經不下700種
由於船隻失事，魯濱遜漂到了荒無人煙的孤島上，在那裏生活了28年。
到荒島以後，爲了生存，魯濱遜從沉船上取工具和食物，用帆布在小山上搭起帳篷，帳篷後面有一個山洞，他用幾個月的功夫，把山洞建成了住所，並且用簡單的工具製造桌椅，書架等傢俱，還獵取野禽的其他小動物作爲食物。
當他在荒島上度過了23個年頭的時候，島上來了一羣食人的生番，他勇敢地開槍打死了幾個野人，救了一個俘虜，給他起名：星期五，還叫會俘虜說他本國的語言，使“星期五”變成了他忠實的僕人和朋友，後來，他又救出了一個西班牙人和“星期五”的父親，他滿意地說：“我這島上現在已經有了居民。我的百姓都會完全服從我，我是他們的`全權統治者和立法者。”他不但有了船隻，麪包，陶器，種植園，牧場的住所，而且戰勝了偶爾來島裏的土人的幫助被劫持的英國船主*了水手的叛亂，最後，以商人冒險家的身份克服了人爲和自然的障礙，遊歷各國，重新回到了離別25年的英國。
魯濱遜是笛福心目中的理想人物，他是資產心目中的新人和英雄，同時也是殖民者。作者以引人入勝的故事說明了只要拼搏的奮鬥，就可以創造奇蹟。這種堅韌不拔的創造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術魅力。
高一週記 篇5
開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學期的，同學們分開了。來到了現在的這個十五班，心中有點不捨，有點懷念，但是我知道我的高中生活，在這裏纔是一個新的開始，但我認爲那半學期，沒多少是值得我在去還唸的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，那一切對我來說都只是，一個緩衝罷了，我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認識的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，瞭解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，瞭解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認爲我接下來兩年半的同窗，爲人都很好，做事都還說可過去，我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子裏能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多隻多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃和打算了。
在新的學期裏我要學會分析自己的學習特點，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對於一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
最重要的是我要學會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的.時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。
雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認爲那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。
每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現實了，長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上爲國家，爲社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。