時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，制定一篇週記吧。怎樣寫好週記呢?下面是小編爲大家收集的高二週記6篇，希望對大家有所幫助。
高二週記 篇1
這已經是開學第二週的週末了，我覺得相較於第一週，最大的區別就是我的心態，我相信大家都跟我一樣，在多的.發慌的作業面前，我們有的不再是抱怨不再是壓抑的心情陰霾的表情，而是漸漸的冷靜，冷靜後的接受。我依舊每天作業寫到很晚，依舊感到壓力，但也依舊就會在第二天早晨面向陽光走進教學樓時對新的一天充滿期待。抱怨不會改變什麼，只會讓你的時間一點點溜到需要的人那裏。
掌握好屬於自己的，一直守護。
高二週記 篇2
這些天，因爲某些人的離開，讓我覺得，我的生命不能一直爲別人而存在，我人生當中作爲附屬品的階段已經過去，現在的我，悲哀滾開，快樂過來。
去學吉他，跟老師同學打得一片火熱，所有人都理所當然的學會了叫我的外號，理所當然的認爲我就是大尾巴狼，我就是母老虎，男人婆。
好吧，我認命。很努力的練習大橫按，即便是老師說過這個難度很大，大家沒必要練習，即便是就連老師也是練了3個月才徹底練好。
他們說，何必那麼執着，像你這種母老虎應該花點時間去學學淑女們的言行。我回瞪一眼，接着練習。其實，在我執着的表面下，是不斷想要放棄的心情。
有幾天後悔學了吉他，因爲它實在是一種太過憂鬱的樂器，它流淌的聲音，是活生生的落寞。
但是現在想通了，那只是我的心情所左右的感受，人如果快樂起來，一切都會好的。
這樣的`我，不再恨那個人，反而感謝他，讓我看清了我應該做的，應該秉持的，和應該忘記的。
昨天下雨了，雷聲很大，雨點很大，可是，天總會晴的，今天，果然是陽光明媚。
高二週記 篇3
有些人他不是不想要去樂觀面對人生，而是他不能把悲觀人生轉化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個祕籍，可謂是殺手鐗。樂觀是一種能力，同樣也能培養，須從調整認知着手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認識到生活並不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個不可救藥的樂天派人士。無論是有什麼天大的事，還是有什麼事搞砸了，從他嘴裏就傳出一句話：沒事。記得那次考試前的前一天晚上，同學們都在爭分奪秒的鞏固複習，他卻當做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣子，在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。
通過研究者10年來的跟走調查發現，與非常悲觀的人相比，非常樂觀的人死於任何疾病的危險，要低百分之五十五。所以呢，我們爲小命能再長一點，就應該拋棄悲觀，選擇樂觀。
事實證明用樂觀的態度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會撞了南牆也不回頭而會轉向其他工作，他們希望成功，一件事沒有做好會激發出從事另一項工作的創造力。
樂觀有益長壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂！
樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質與洗禮。
以前，在班級裏，我是同學的好夥伴，是老師的好助手，只要班上有什麼事情都是由我來操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說，學校給我們班一個任務，在下週一得升旗儀式表演，是有關於感恩的.。我回到班上，給同學們佈置了一個小作業，回家上網查有關感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最後我們班順利完成了學校交給我們的任務，老師說這次，功勞的就屬你了。老師這些話說的我心裏暖呼呼的。
我不是那風，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那雲也不是那電我只是那欣賞自我用創新思想欣賞自我的學生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對快樂的嚮往。
欣賞自我，是風起雲涌時乘風破浪的勇氣；欣賞自我，是百轉周折後仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發展自己的特點，去展示自己的風采！不要蜷縮在陰暗的角落裏，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會讓你與快樂同行，相信你自己是最棒的！
高二週記 篇4
韶光飛逝，彈指間一年便走到了盡頭，當班主任站在講臺上宣佈寒假到來時，想象中的激動與期待並未出現，看着幾位爲即將能玩遊戲通宵而興奮的同學，我心中卻涌上一片迷茫，寒假裏我到底應該做什麼，長大步入高中的我顯然不能像小孩子一樣地玩耍了，身上還有繁重的學業，以往輕鬆愜意的寒假變得無比沉重，我突然涌上一股無力感。
面對寒假，我突然失去了動力與目標，在校園裏的豪言壯志，一到家早已消失殆盡，我不禁驚歎自己的意志力之差。
放假第一天，我窩在家裏，打開電腦，登錄遊戲，泡上一桶泡麪，然後盯着窗外紛飛的雪花，雙眼無神，心被空虛淹沒，雖然過上了期待已久的“自由生活”，可我此刻卻如此頹廢，想想下個學期與以後的生活，感到一片迷茫。
就這樣度過四分之一的假期，過年去參加表姐的婚禮，站在人羣之中，看着周圍的火樹銀花，我突然想到了人生，一直以來，我都在混吃等死，之後與普通人一樣爲生計與未來打拼，如同無法擺脫的宿命，人生就像一個圈，所有人都在這個圈裏走着一樣的路跡，無法擺脫，我想跳出這個圈，卻沒有勇氣，也沒有力量。
正月初十，我去了甘南，坐在座椅上看着公路兩旁帶着厚重高原氣息的山嶺，我突然驚醒般睜大了雙眼，人生的確難以預料，但哪有什麼關係呢，我現在隨便做一件小事，都會改變我之後人生的軌跡，想跳出這個輪迴的圈，必須擁有力量，而我現在所要做的，便是讓自己以後可以對現在的所爲不感到後悔。一直以來，我都在爲自己的`失敗尋找理由，從未直面自身的缺點，是自己不夠努力，卻仍要怨天尤人，爲自己努力了一點而沾沾自喜，這個世界有太多努力拼搏的人，而我的這點努力又算得了什麼。
算算剩下的日子，寒假已然快要結束，爲補救寒假落下的功課，便在網絡報選了一些班課，與來自四方的同學在一起上課，爲被老師點名表揚而努力地做着題，雖然只是胡亂起的暱稱，幾番努力之下，我發現原來自信是可以培養的，越戰就越有自信，越逃避則越是節節敗退，爲了能左右自己的生活而不是被生活所掌控，我有理由去努力拼搏。
這便是我的寒假了。
高二週記 篇5
大年剛過，竟下雪來。我閒坐窗前，擦拭玻璃前那層模糊水霧，視線變得清晰起來，於是便欣賞起窗外雪景。
雪下得很大，漫天雪花說成鵝毛一點也不誇張，但姿態與鵝毛卻截然不同，鵝毛與雪花相比更顯得飄飄然，眼前雪花好像一團白色蒼蠅嗡嗡飛舞，輕快迅速而顯得有力。很快，屋頂上、樹梢上就積起一層白色棉被，雪落在地面上卻瞬間融化了。沒多久，大地似乎再也無法抵擋來勢洶洶“雪蠅兵團，”也覆蓋了一層厚厚積雪。這些白色雪精靈依然在歡快地飛舞着，跳動着，呼呼地北風似乎成了它們搭載機，它們變得更加猖狂了，肆虐着這個安靜祥和城郊小區。
窗臺漸漸積起厚厚雪，我打開窗盡情地撫摸着冬姑娘賞賜，享受着這寒冷氣息，彷彿厚厚雪絨被給了我無盡溫暖與感動。
我家附近住着許多小孩，但紛紛揚揚大雪對他們來說並沒有興趣，他們大概此時正沉浸在開着暖氣小屋和精彩電視節目裏。生活水平提高，使他們比我少了一份童真。思緒飛回童年，一下雪，教室就已經沸騰了，一放學，我們立馬飛奔回家，扔掉書包，和幾個小夥伴打雪仗、堆雪人。那時沒有冰箱，我們便用鐵楸挖一些乾淨雪，堆成一個空心立方體，把家裏雞、鴨、魚等準備過年食物放在裏面，用雪堵住封口，這樣食物就可以貯存一個冬天。
我彷彿聽到了孩子們銀鈴般笑聲迴盪在靜靜雪空中。等到我從思緒中掙脫出來時，雪已失去了剛纔猛勁，大概是缺少孩子們陪伴，雪也感到失落。
高二週記 篇6
“看”，遠處向我走來的那個高高的，微胖的，臉笑得像花一樣，高擡着胳膊，朝我揮手的，是我可親可愛的奶奶，也是最愛我的奶奶。
奶奶，在我家中，我對她的印象，是對我爺爺百般順從，只要我爺爺一句話，奶奶二話不說，立即去幹。這樣的奶奶對我的關心也是無微不至，長大了的我，升上了國中，一週纔回家一次，從來沒有離開奶奶這麼長的時間，雖然大了，要自立自強，但高興過後難免有點傷心。
終於，一週一次的週五來了，等待着這個週五，既開心又激動，週五似乎和我心有靈犀，一眨眼到了放學的時刻，我這個“體育健將”可不是白叫的呦！一下課，我憑藉我的大長腿，飛快地跑出教室，飛奔出學校，找到爸爸，坐上我的“坐騎”，飛回家中，奶奶總是在我回來的那一刻，第一個看見我，問我：“餓了嗎？”我總是點點頭，奶奶捧着五顏六色的零食出來了，總是在天冷的時候，叫我多穿衣服，這是對我關心的奶奶。
週五是我回家的日子，今天我一如既往的回家，往日臉上的笑容沒有了，奶奶看出了我的不開心，問我：“怎麼了？”我說出了事情的原委，是我和同學吵架了，奶奶一直在聽我訴說，替我出主意，安慰我，努力的`哄我開心，幫我分憂煩心事，這時聽我說委屈的奶奶。
我的奶奶，是全家人中和我最親，能知道我的小心思，讀懂我的喜怒哀樂，偶爾也有拌嘴，一會兒，便笑着解決，這是我的奶奶，對我關心的無微不至，聽我訴說煩心事，讀懂我喜怒哀樂的奶奶，我愛我的奶奶。遠處又傳來“尚清，吃飯了”，我可親可愛的奶奶叫我吃飯了，拜拜，下回接着聊。