演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的大學生經典演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生經典演講稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！
我是來自於建築工程學院10造價班的郝xx。今晚很榮幸站在這裏和大家一起交流和分享在大學裏的點點滴滴，首先我非常感謝學院給我這次演講的機會，今天我演講的題目是——“勇於嘗試，敢於挑戰”。
今天晚上我之所以能夠站在這裏就是對“勇於嘗試，敢於挑戰”最好的詮釋。開朗卻不失內涵，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個性的寫照。回想剛來濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時的我心中充滿對大學生活的憧憬和嚮往，迫不及待的想一展身手，證明自己的`實力。還記的得知我院選拔學生會幹部時，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時，自己忽略的那個小小的細節。那天下午因爲自己有事，接到面試通知後，匆匆忙忙的趕到面試地點，對於自己的衣着根本沒有過多的在意，穿着拖鞋就去了。輪到我面試的時候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時輔導員 趙老師正好在現場，他嘆了一口氣。我當時也沒在意。面試結束後，一位學哥問我：“郝xx,你覺得你今晚的形象怎樣？”我無言以對，結果可想而知。雖然學生會幹部競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會到了“細節決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調整了自己的心態，我默默的鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇於嘗試，敢於挑戰”，我會成功的。通過努力，我正式成爲學院社聯英語協會會長。在今年9月份的全院“十佳大學生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績獲得院“十佳大學生”榮譽稱號。
“勇於嘗試，敢於挑戰”也是我對學習的態度。當別人在網絡中遨遊時，我在埋頭讀書；當別人在花前月下時，我在爲一個算量項目而絞盡腦計；……收穫總是青睞那些勤奮刻苦、踏實肯幹的人。在過去的一年裏，我兩次期末考試與綜合測評成績皆爲班級第一，每學期皆獲得學院一等綜合獎學金、XX年4月榮獲“XX年全國大學生英語競賽—d類一等獎”、XX年榮獲院“十佳大學生”榮譽稱號、XX年獲得獎學金的最高榮譽—“國家綜合獎學金”。
同學們，“人生豪邁，年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄爲的資本，是我們異想天開的
大學生經典演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
室內電燈，錚亮錚亮，電視播放着春節聯歡晚會節目，窗外的夜空很黑很黑，午夜，煙花，爆竹的響聲連成一片，響徹四面八方，菸草煙霧籠罩了昏沉的夜。
我看着電視節目，陶醉在美麗的春晚直播中，我慢慢的閉上眼睛，享受着文化文明的生活色彩中，在朦朧中，腦海中浮現出，社會主義新能村，新時代，新面貌的美麗一幕。
許許多多的人，許許多多的美麗故事，錯綜起來，像天上朵朵白雲飛動，舒展收縮，收縮舒展，無窮無盡，彷彿春天的柳已經發芽，吐出嫩嫩芽尖，新禾也慢慢有了新生命的轉機，野花，小草，雞，狗，牛，羊，
新農村，新城鎮，分不清那裏是城市，那裏是農村，農夫農婦衣着華麗，分不出城裏人農村人，曬衣繩上，曬着五顏六色的衣服，廣場上老老少少，做着廣場舞，扭着大秧歌，好像帶來春日的陽光，白雪融化不見了，一排排的'垂柳，松柏，倒影在澄碧的河水中，漁船在湖心小島盪漾，水裏的萍藻魚兒交織遊動，此景此物，無懈不散，而且不停的搖動，相互融合，融合，退縮，復近於原形，綠色透着夏日夏日的驕陽，鑲嵌着日光，發出水銀色焰，水中的青天，事物在上面交錯，組成了一篇和諧的篇章。永遠是生動，永遠是展開，是看不見的篇章結束。
河壩的楊柳是我們親手栽種，清荷在水面浮動，乎起乎落，拉長了縷縷胭脂水，悠然神韻，好像世界萬物都在其中浮動，把人，景，物帶入雲霧中，織入白雲，白雲織入村姑，
就在這一瞬間，又將一切退去，美麗，優雅，各自分明，天上人間有無數的美人，無數的美人有無數美得故事，我似乎看見了，我似乎知道了，我凝視着，爆竹聲驟然一驚，我慢慢睜開眼睛，彷彿將整個影子撕成碎片，我無意識中想捏住幾乎墜落的一切，可惜，眼前只剩下點點碎片的影子，我不在春天裏，我在朦朧的夜裏，我要追回它的完美，嚮往着20xx的春天裏。
大學生經典演講稿3
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
xx年廣東省大學聯考大規模作弊案曝光，而當年的考題正是那個關於“拋棄誠信”故事；火刃2年北大社會學系年輕教授王銘銘的專著《想象的異邦》約有十方字的內容抄襲自主教授本人蔘與翻譯的《當代人類學》；xx年河南省所有高校結成了科技誠信聯盟；XX年寧波大學畢業生在他們的畢業論文上鄭重申明：本論文純屬個人研究成果，如發現有剿竊，本人願承擔一切後果。
說到這我不禁想問一個向題：誠信值多少？
其實，把誠信標出個價早就是銀行信用卡服務的一種手段，現在很多人也都在說誠信是金子、誠信是鑽石，可誠信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎？
我的家鄉雲南石屏縣有一名複員軍人叫龍偉。曾經是電衛還擊戰中的土賓班長，在收復老山的戰鬥幣，龍偉帶着兩名戰友進雷區排雷，兩位戰士相繼犧牲，龍偉一條腿也被炸傷，但他仍堅持繼續排雷，第一條路開通了。戰士們踏着烈士的鮮血衝了上來．可就在這時前面的一個小凹部是又一個越軍埋下的混合雷區，衝鋒的戰士被擋住了。龍偉掙扎着站起來觀察了一下情況，毅然撲向雷區，捨身開路，三顆地雷相繼爆炸，龍偉倒在了血泊裏，戰士們高喊着爲龍偉報仇的口號衝上了陣地，龍偉身受重傷被送進了後方醫院。
勝利後戰友們紛紛爲龍偉請功，上級安排了宣傳科科長和解放軍報記者探訪了龍偉，準備寫一份英雄事蹟的材料就授予龍偉竹活着的排雷英雄”稱號。這是多大的光榮啊！當記者問龍偉在滾下去用身體排雷的時候想到了什麼？龍偉卻說了句令所有人都大吃一驚的話：“我當時趴在草叢裏看不清，準備站起來觀察一下再決定怎麼排雷，但腿上的傷口一陣鑽心的疼，我堅持不住摔了一跤，就滾了下去。”啊？滾雷英雄是摔跤壓響了地雷？宣傳科長急了：“龍偉你確實壓響了地雷，確實鼓舞了士氣，也確實負了重傷，這些都是事實啊，要不你就說你想到了董存瑞、想到了黃繼光就毅然滾下去了。“我沒想那麼多，確實是摔跤滾下去的。”直到今天龍偉也沒有改口，很多人在赤裸裸的金錢面前可以說不，但有多少人能在巨大的榮譽面前說不？
當年的《解放軍報》在頭版頭條登出了這樣一篇文章——《英雄稱號固然令人敬慕，實事求是精神更加可貴》！龍偉最終沒帶習磷的桂冠，但我實在算不出該在’後面添多少個零才能標出龍偉誠信人格的價值！
這些道理誰都懂奮類似的事蹟大家也都聽過，同樣是青春年少，同樣是熱血沸騰，可你們知道大學生的信用度是多少麼？就是我們這樣一個綜合素質高、就業前景好，預期收人相對較高的羣體，就是我們這些被叫做天之驕子，國家棟梁的大學生有多少可信度你們知道麼？
兩年前復旦、交大、同濟等50所上海高校爲申請過助學貸款的近2萬名大學生首次建立了大學生個人信用檔案，旨在通過對大學生助學貸款的償還情況進行跟蹤。對我們的'信用進行跟蹤？這個檔案意味着什麼？意味着社會對大學生信用狀況的一種態度一種不信任的態度！也許你們和我一樣爲此感到不平，可面對着大學生拖欠貸款比例在有的地方竟高達35.3％的時候，面對着其他消費羣體拖欠率不到千分之一的時候，我們還有沒有足夠的底氣去說什麼不平？
大學生的貸款成了一種尷尬，一種銀行拿不回錢的尷尬；一種真正貧困的同學想借，卻不好意思伸手的尷尬；一種學校眼看着學生頓頓吃白飯，卻不敢借錢的尷尬！
一兩年過去了，那些建立了大學生個人信用檔案的學長學姐們大多數已經離開了學校，走上了各自的工作崗檢，你們知道他們的還款率是多少麼？100%！100%，他們給社會交上了一份滿意的答卷；100%它讓我這個普普通通的大學生在這裏說起誠信的時候能把腰桿挺得比誰都直；100%，它給社會、政府、學校以莫大的信心。但更重要的是它讓更多貧困的大學生能借到這筆急需的錢，而這些大學生也許就是明天的華蘿庚、楊振寧、張朝陽。就是祖國的未來，就是中國發展的領路人！誰能給他們標出個價？
誠信究竟是金子包着的鑽石還是人格的價值？
不，此時此刻我卻要說誠信它不值錢，它應該一分錢也不值的，只有當誠信的價格不值得大家討論的時候、誠信才能體現它本來的面民到那時誠信如同空氣一樣——它無處不在，人們一刻也離不開它，可誰也不需要爲它付錢！
請不要再吶喊誠信是金，誠信是銀了兮讓誠信迴歸吧！迴歸本來的面目，迴歸本來的價值，因爲我們誰也沒有資格更不需要給誠信去標出這個價！
大學生經典演講稿4
親愛的老師和同學們：
今天我演講的題目是“感恩老師”。
九月的秋天是一個豐收的季節，是一個感恩的季節，也是一個屬於老師的季節。你知道明天是什麼節日嗎？明天，我們將慶祝中華人民共和國第XX個教師節。在此，我謹向各位老師致以最誠摯的節日問候，祝大家身體健康，幸福美滿，闔家幸福！
教師節，這是一個激動人心和神聖的日子，因爲教師節不僅是對教師的慶祝，更重要的是，它是對一個輝煌的、塑造靈魂的職業的讚頌。
老師，一個普通的名字，但今年這個名字特別厚重。“師者，傳道授業解惑者也”。老師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予了我們很多很多……
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻精神。
解決問題，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從開學的第一天起，我們所取得的每一點進步和成功都浸透了老師們的心血和汗水，這一切都來自於他們的培養和辛勤勞動。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在糾正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造了世界上最珍貴的藝術品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚了學生熾熱的目光。教師這一份職業，高尚而無價。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，把自己的一生都獻給了教育。他們在各自崗位上默默奉獻，培養和造就了一代又一代的民族棟樑和社會主義接班人。他們教書育人，用筆尖默默耕耘，用汗水澆灌祖國之花。
同學們，在教師節來臨之際，讓我們把自己心底最真摯的祝福送給老師們，可以是幾句溫暖的.話，可以是親手製作的教師節賀卡，可以是集體爲老師開一個簡短的晚會。讓我們用自己的語言和行動，給老師送上發自內心的祝願。讓鴻雁把我們的祝福帶走，飛到我們敬愛的老師的心上。
擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關心別人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
我相信，同學們豐富多彩的想法，能爲這個特殊的節日增添更加絢麗的色彩，讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心聲：老師，您好！
大學生經典演講稿5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。
這天的這方舞臺只給了我百秒的時間，但是，大家必須都注意到了，剛纔，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，並十分鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節的`表現則會影響我作爲一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但這天，我選取了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了x遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到更好。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你必須記得翻好你的衣領。
我們銘記着那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，擡手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆息着那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛着每一個小節。何謂真正的“大德”那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你必須記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛纔，我的同學提醒我時間快要到了，那麼，就讓我做好這最後大善的小事，成就這最後小節中的大德——
謝謝大家。
大學生經典演講稿6
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述着美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿着力量，充滿着期待的志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東昇力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒着我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……演講稿
作爲剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握着夢想，懷揣着美好的明天，帶着年輕人無比的朝氣和敢爲人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成爲了熱電公司的一分子，在這裏我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞臺上得到了充分的展現;在這裏我們更加深刻的瞭解了什麼是大家庭，什麼是團結協作，什麼是自我奉獻。來到這裏，我們默默地爲即墨的熱電事業貢獻着自己的一點點微薄之力，爲即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因爲我們年輕，因爲我們擁有青春，因爲我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，爲以後能更好的爲即墨的熱電事業貢獻自己的`青春和人生而奮鬥着。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏着，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮鬥的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作爲熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻着，揮灑着，創新着……至少讓別人知道我們曾經在這裏流過汗，出過力，作爲新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恆的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因爲我們年輕，所以我們富有，因爲我們年輕，所有我們不怕失敗，因爲我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，藉着改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學生經典演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們大家上午好！這天我演講的題目是《放飛夢想》 。每年的春天，萬物復甦，人們都會走出家門放風箏。望着這滿天的風箏，我們可曾想過是不是我們的夢想也能夠像這風箏一樣放飛呢給大家講一個故事一個平凡的鄉村郵差，每一天都會在來回的路上拾一些石子，人們問他爲什麼做這樣無聊的事，他說，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅持不懈，日復一日，年復一年，當鄉里的人們早已忘了這事時，一座美麗的城堡已經建成了，這就是郵差的城堡，他夢想的城堡。這就是夢想的力量。如果心中有了一個夢想而永不改變，朝着這個方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢想總會實現。
在我們每個人的'心裏，都有一個夢想，但是，生活中卻有這樣的人某個人想要考上名牌大學，如果他天天只說不做，大家想想，他的夢想能實現嗎？當然，這個夢想只會是一個妄想。我們要行動起來，把夢想分爲一個個小目標，大到一學期，小到一天24小時。比如說這天作業得優，月考要在全班前5名？一個個小目標拉近你和夢想的距離，總有一天，會到達夢想的彼岸。月考即將來臨，同學們都在熱火朝天地學習，這正是我們放飛夢想的時候，趁着此刻，我們一齊努力奮鬥，實現夢想，放飛夢想吧！我的演講完畢，謝謝大家！大學生夢想演講稿範文 7各位同學、老師大家好！這天，我要演講的題目是《我的夢想》 。每一個人，都有着迥然不同的夢想。如果一個人沒有夢想，就像在海中航行的船沒有了帆，所以，一個人的夢想是極其重要的。在我們的同學中，有的人想當老師；有的人想當醫生；有的人想當警察；有的人想當老闆而我的夢想就是當一個著名的作家，用小小的筆來撰寫出完美的文章。我爲什麼想當一名優秀的作家呢？因爲人們在生活中的喜怒哀樂，能夠帶來無盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長而困難的，因爲要多加修改，多些文采。當自己辛苦寫出的好文章，被大家加以讚賞時，便對自己自信了許多，對以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來。當然，我們此刻都愛幻想着自己的完美未來。而有些學生，只是單單地幻想，沒有落實到夢想。
我認爲，要爲自己的夢想而努力。我明白作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢？因此，我就從小努力學習，爲將來當作家打下牢固的基礎。我明白當作家，首先要寫的文章有文采。所以，我準備了一個本，當讀書閱報，看到優美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來。常常拿出來看一看，讀一讀。時間一長，就深深地紀錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。我還明白當作家，要“原於生活，高於生活”，因此我還準備了一個本。每一天晚上，就拿出來紀錄當天有好處或者搞笑的事情。沒事的時候翻一翻，一來能夠回憶回憶往事，二來寫時，還能夠拿出來參考參考，成爲寫作有利的素材。一首小小的詩、一篇短短的文章，都是是我童年“小作家路”的點點痕跡。而寫作就能夠在“小作家路”上增添一大筆光輝。所以，我會勇往直前地向未知的前方，大步奔去。牢記我的夢想，爲它而奮鬥！
大學生經典演講稿8
尊敬的各位領導：
大家好！
我是李雯婷，來自****的一名普普通的員工，工作半年以來，在公司度過了兩百多個個日日夜夜，雖沒有做出什麼驚天動地的大事業，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無愧地說：我把自己的全部精力投入到自己的本質工作之中，不斷的學習知識，積累經驗，自我充實，沒有辜負領導對我的鼓勵與培養，讓我在工作中慢慢找到了自己的價值。
非常感謝公司舉辦的“踐行文化理念，點燃創業夢想”爲主題的演講文化活動，讓我再次點燃自己大學期間那種爲夢想而孜孜不倦地去努力的激情。每個人都有自己的夢想並且都想實現它，但是成功並不是一步登天就能做到的。冼星海曾經說過，一朵成功的花是由許多雨、血、泥和強烈的暴風雨的環境培養成的，我們身處的環境中也不少這樣經歷了一系列挫折之後才綻放自己光芒的人。
今天很高興能夠和大家一起探討如何“踐行文化理念，點燃創業夢想”這個話題，我們正值青春，青春需要實現人生價值，而創業是實現人生價值的最佳途徑；所以我們可以得出一個結論--青春需要創業。創業難，難創業；作爲我們青年應該如何去創業呢？
“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！這句話一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？
說到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。
作爲一名中國移動人，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因爲只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建中國夢、企業夢的宏偉藍圖需要我們大家一起付出，但是想到實現這些都是從點點滴滴的“我的夢”開始的`，我的內心是如此的坦蕩與與激昂，那種難以形容的興奮與緊張難以掩飾自己激動的心情。我們的青春是有限的，有限的青春因爲我們的奉獻變得充實、久遠。
實現中國夢、企業夢、我的夢宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我選擇了中國移動，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們的“五個五”文化管理體系，我們把企業的文化理念逐漸深化到日常生活中，真正做到“五講”，即：講政治，成爲中華民族偉大復興中國夢的奮鬥者；講責任，成爲吉林省振興發展的助力者；講貢獻，成爲中國移動轉型升級發展的貢獻者；講進步，成爲引領移動互聯網技術進步的先行者；講共贏，成爲公司發展、股東滿意、產業鏈支持、客戶認同、員工成長的推動者。結合自身實際明確和堅持“五必、五知、五定”，而去在日常生活和工作當中堅持執行每日“五思”，即：思變化；思進退；思成敗；思方法；思價值。公司積極開展“五講模範、五必先鋒、五知能手、五定標兵，五思表率”活動，公司內形成了良好的“比、學、趕、幫、超”氛圍，讓公司上下每位員工在生產、工作、學習和社會生活中表現出對移動事業的自信心和責任心以及對工作的堅定性、積極性、主動性和創造性也感染着身邊每一個人，並逐步將這種精神轉變成動力，推動員工腳踏實地、求真務實地做好自己的每一項工作，完成好團隊的每一項任務。
雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。
說實話，半年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因爲工作呆板無聊，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成爲一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，哪都能發光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因爲青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，爲自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
親愛的朋友們，工作着是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我願把青春，無私的奉獻給我們中國移動的企業夢。
大學生經典演講稿9
有爲有守是一個做人做事的大原則，誰都應當認識清楚的，特別是即將參加實際的社會生活的大學畢業生;也是任何時地的人應當認識清楚的，特別是在目前時代與環境裏的大學畢業生。
有爲有守是建築在物理上的一個顛撲不破的原則。物理有動靜、有張弛、有翕闢、有力的蓄積、有力的發揮，人理也就是如此，人生不能不講求進止、去處、語默、動定、操守的道理，不能沒有情志的涵養與行爲的表現。到了有價值觀念的文明人，又很自然地在這一層道理之上添上一重道德的渲染，一重標準的責成，說，如何才應當動，如何才應當靜，如何纔要有爲，如何纔要有守。我國的民族文化，對於這原則與講求這原則的必要，似乎認識得比任何民族文化更爲清澈。“尺蠖之屈，以求信也”，寥寥兩句，是全部《易經》與其所倡導的文化的基本精神。
近代的西洋文化對於一切物理有博大精深的發明，而於物理如何適用於人理，則反較前人爲粗疏怠忽。所以人人講動，講作爲，講速度與效率;人人像熱竈上的螞蟻，像截去了頭的青蠅;人人認爲只有動作是積極的，靜止是消極的，進取是功德，保守是罪過，全不思動作進取可能是亂動躁進，漫無目的，靜止保守爲的是潛心涵養，容有理由;更不恩，不有靜止，何來動作?不有蘊蓄在先，何來抒放於後?譬諸射擊，不先張弦，何由放矢?張弓是力的累積，弛弓是力的消耗，一個過程，兩個段落，究屬何者：勾積極，何者爲消極，正復無從斷定。至於做人做事，有講求操守的必要，使人人深知操就是有爲，而守舊是有所不爲，這進一步的道德的責成，自更在不論不議之列了。近頃有人以篤行的學說勸導青年，認爲只要有作爲，一切人生問題都會迎刃而解。其實一味作爲的結果，不過對事業的認識與事業的成就可以多添數分而己，睽諸“人生大於事業，做人重於做事”的原則。這種一味作爲的學說依然不免偏枯的弊病，是很顯然的。
不過有爲有守的'原則也正復不易講求。被動的有爲有守易，自動的有爲有守難：個人的有爲有守易，集體的有爲有守難。大學生在學校裏，一方面因爲一般的經濟條件的限制，不能不安於淡泊，我說“不能不”，因爲此種清苦的生活，可以說是完全出乎環境的不得己，一方面既沒有多少自動剋制的功夫，一方面如果經濟的來源比較寬裕，生活上便不免趨於流放。無論淡泊與流放，都是被動的結果，而不是中心自有主宰的表示。顏子以革食瓤飲居陋巷爲可樂，乃是因爲中心自有主宰，能固窮而不濫，處貧賤而不移。顏子的守是自動的，而我們的守是被動的。19XX年來，大學生有休學而經商的，昆明一帶的大學生，走仰光，跑臘戍，一時幾乎成爲一種風氣，當時雖大爲社會垢病，但也有加以稱讚的，認爲是自想辦法，自謀出路。認爲這種青年前途一定比較的有作爲。但走仰光，跑臘戍，又何嘗不是當時一般的風氣，此輩青年的加入，也不過是風行草堰的一部分的表示而己。他們除了解決個人生計以至於累積一些財富而外，別無遠大的目的，別無比較超脫的理想，在動機上與一般的商人無殊，在能力上十九必須因人成事，還趕不上這班商人。這樣的有爲，表面上是自動的，實際上是被動的，是中心沒有主宰的。經濟一方面的操守如此，其他方面的操守又何嘗不如此。有思想，無思想，發議論，不發議論，思想與議論的性質趨向，又何往而不受環境的支配，潮流的鼓盪，以至於一部分外界威力的挾持操縱?開口閉口的讚美“大時代”，歌頌“現階段”，千方百計地想迎合“潮流”，無非是大學生人格破產的一些徵兆。在這種形勢之下而言自主自動的有爲有守，我們也誠知其不易，離開了大學的環境，而言此種有爲有守，我們也誠知其更難，但也正唯其不易言。就更有不得不言的隱痛。
操守的不能自主而易趨於被動，大部分是基於個人意志力的薄弱與教育效能的低微。至於個人單獨的操守易致，而集體綜合的操守難成，則爲之厲階的，更有民族的因緣在。民族的大病日私。私的病深入滕理，誠中形外，所以凡百措置，無往而不見私的跡象。有人很沉痛地說過，以前的人，生前無補於大局，臨了一死報國家，都是私的，因爲不死不足以保全他一人一家的名節，名節是他身家的一部分。所以以前雖多有守之士，甚至於以犧牲生命來表示所守的堅貞，曾無補於團體生活的分崩，民族命運的淪替，其他規行矩步，自守的分子，目的端在小我的苟安免禍，可以不必說了。
所謂“有守”者如此，“有爲”的不容易集體化與組織化，更可想而知。“衆擎易舉，獨力難成”的理論，我們何嘗不知?但一到行事，我們十九會得到一個“獨立易舉，衆擎難成”的結果，而獨力的成功難期久大，也是一個必然的終局，和尚吃水的比喻最足爲此種局面的寫照，是誰都知道的。在南洋，在江北，移民中每多匹馬單槍、肇開草昧的志士，所以當外人組織勢力沒有到達之前，我們可以大有作爲，而此種勢力一旦侵入之後，我們的成就便無法維持，南洋與東北之興起是由於此，其終於淪亡也未嘗不由於此;實際上敵人的南進北進，便是我們這種弱點所招致的。說見敵人南進策的靈魂堤林數衛的言論。由此也可見，在閉關自守、交通阻滯而文化系統比較完整的前代，個人的操守不能說完全沒有用處，甚至於還有過“言足以興，默足以容”的積極的貢獻;但一到環海棣通、文化交流的今日，個人的作爲進取既難望有成，個人的保守緘默更勢所未許了。
大學生畢業後加入社會。目前最魚需深知力行的，殆無過於自主與集體的有爲有守的一點。集體的有爲，在目前己無須申說，但集體而能不依傍門戶，利用勢位，憑藉餘蔭，一以集體自身所培養的理想爲指歸，所產生的力量爲握注，則知者蓋寡，行者更鮮。至於守，即就不貪（tan）污一層而言，在目前的形勢之下，更有自主與集體化的必要，則識者更有如鳳毛麟角，不可多得。畏法律，畏人言，而不貪（tan）污的。終必不免於貪（tan）污而後己，以一人之力加入貪（tan）污的羣體，也終難免於同流合污而江河日下。爲今之計，無論做好也罷，不做壞也罷，大學畢業的青年應當自動的團結起來，來羣策羣力的做些好事，來抵礪廉隅相互規勉的不做一些壞事。唯有能這樣的青年才能改革，才能創造，也唯有維護這種青年的國家才足以語於自力更生。
大學生經典演講稿10
尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：
大家好!
周易有云：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。回首過去，彈指一瞬間，不覺十餘年，多少個日日夜夜，寒窗苦讀，暑去秋來;多少個易逝韶年，冬練三九，夏練三伏。如今，終於踏進這座人生的象牙塔，步入大學殿堂，成爲一名當代大學生。 有人說，大學生活是自在的，衣食不缺，無憂無慮;有人說，大學生活是自由的，瀟灑愜意，四處閒聚;也有人說，大學生活是自我的，不問世事，自來自去;而我說，大學生活是自主的，自強自立，自尊自律。大學生作爲未來社會的棟樑之才，是民族興旺發達，社會發展進步，國家繁榮富強的前提保障，是實現中華民族偉大復興，實現中國夢的脊樑，是奪取社會主義現代化建設勝利的主力軍。要成爲一名優秀的大學生，做一名將來對社會有用的人，於團體必定是心往一處想，勁兒往一處使的.人，於個人必定是有志向，有毅力，肯吃苦，能克服的人。古人云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。所以，大學生要學會自強，當今社會，競爭激烈，百態人生，世態炎涼，成大事者，必先自強;也要自立，聖人云;受人養而不能自養者，犬亥之類也，養物而物爲我用着，人之力也;此外，更要學會立志。昔者，有志者，事竟成，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破釜沉舟百二秦關終屬楚。
現如今，我們大學生正處在大好青春年華之時，恰同學少年，正是書生意氣，風華正茂，如日出之陽。怎能整日哀怨墮落，頹廢傷感，似孤舟之嫠婦，垂死之朽木，何談立志報國?所以，大學生要有志氣，有一種自信人生二百年，會當擊水三千里的志氣;有豪氣，有一種可上九天攬月，可下五洋捉鱉的豪氣，以一種開拓進取的力量越是困難越向前;以一種創造世界的精神敢叫日月換新天!
因此，大學生首先要上的第一課就是鍛鍊自己的心性與品質。人若有志，哪怕背後襲來寒風苦雨，目標是地平線，留給世界的只能是背影;人若自強，哪怕前行道路崎嶇坎坷，留給別人的只能是倔強要強的印象;人若自立，哪怕生活工作中有千難萬險，理想是臺擂，那麼，他站起來時一尊雕像，倒下去也是一座豐碑。
大學短暫，只是人生旅途匆匆一站，如白駒過隙，時光荏苒。學會做一個自強自立的人，做一個有鴻鵠之志的人，走一個立志報國，志在四方的人，哪怕現在不與衆人同，心中有苦衷，只要心力備至，自有水到渠成，到那時，幾人平地上，看我碧霄中!
我的演講到此結束，謝謝大家!
大學生經典演講稿11
請問在座的各位同學，你們認爲人生中的挑戰是什麼?
後來我發現：大學聯考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生的挑戰。這只是一個結果。人生真正的挑戰是什麼呢?
那就是每時每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：今天我必須成功!
記住，是今天，不是明天，更不是大學聯考。因爲所有人生的成功，只能今天成功了，人生纔有可能成功。有人說，你怎麼可能保證你大學聯考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎麼才能對自己有用呢?那就是要經常重複暗示。當你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從牀上跳起來了。當你上課不想聽時重複一次：今天我必須成功，你就會聽進去了。
下面我再送給大家第二句話：人生要有一個明確的目標!
人生有一個明確的目標是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認爲哪一輛車容易發生車禍啊。因爲滿車司機有個明確的目標：我要把這些人送到金清中學，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪裏?但是要學會把目標分解，比如你一天有六科的作業，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個目標沒完成。如果你把這六科作業當成一個目標，那麼你的心情還會好起來嗎?
我送給同學們的第三句話是：從容面對失敗和挫折!
失敗是什麼?是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的`開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在大學聯考中失敗。
有同學說，進入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢?太重了。怕是需要醫院的救護車開過來了。
那麼我再送給同學們第四句話：學會釋放壓力!
生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。
很多同學有壓力不知怎麼放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活着真沒什麼意思?你知道那兄弟怎麼說?他一定會說：是沒什麼意思。然後兩個人抱頭痛哭，因爲有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啓發。
現在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態。要敢於信任你們的老師，找他們傾述。
當然你也可以把產生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。
大學裏我的同學碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，後來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，後贏得了一段動人的愛情。
記住，存在的就是合理的。當你沒法改變壓力時，就把它寫下來，一不小心，你就成爲一個作家。
還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎麼辦?還有第三個方法：自然宣泄法。當你心情很煩悶時，找一個沒人的角落，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了。
很多同學抱怨：很多題目平時都會做，一到考試就做錯。你們平時晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不?有同學還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是爲了獲得分，而且是在規定的時間內獲得分。有人問：我能不能把大學聯考當成平時的考試來看?
你做得到嗎?
除非你養成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成大學聯考。
大學生經典演講稿12
尊敬的各位老師上午好：
我叫楊斌，來自造價084班。現在我開始簡單的介紹一下我做的畢業設計及對大學生活的感想。我的畢業設計題目是：贛州市濱江四期改造工程――8#樓綜合預算設計。建築面積3169.84平方米，建築層數6層，建築高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建築工程等級：二級。建築抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級爲二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面採用卷材防水，上人保溫屋面採用擠塑聚苯板防水。結構類型是：磚混結構。消防設計，建築防火分類爲二類。牆體材料採用多孔頁岩磚。基礎、承臺、基礎樑採用c30混凝土，樓面屋面樑、板採用c25混凝土，框架柱採用c25混凝土。鋼筋採用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。
給排水工程，總造價148460.37元，單方造價47.20元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式採用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料(聚乙烯)複合管，連接方式採用電熱熔接。室內排水管及出出戶管採用pvcu芯層發泡複合消音排水管，採用承插連接或密圈連接。
電氣工程，總造價183926.26元，單方造價58.48元。防雷等級爲三級。 套管採用難熔塑料管pvc，導線採bv用塑銅線。
大學四年的造價學習、薰陶，給了我一個用造價的`思想來思考問題，用組價的方式來彙總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啓了用經濟學的眼光評價問題，用經濟學的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，機會成本，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以後的工作生涯中，我將會用學校所學的基本知識，越走越遠。
藉此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業設計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導!謝謝您們!我的演講到此結束!
大學生經典演講稿13
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
家風的傳承，承載着一個民族的思想延續，承載着一個民族的文明教育。在中國，人們喜歡以家訓的方式傳承家風，或者說，家訓是中國人期望家風長久流傳的最主要表達方式。那麼，就讓我們穿梭於古代和現實之間，體味家訓中傳遞的家風。
家風教育伴隨文明產生
中華文明上下五千年，現在有文字記載的家風教育大概就是西周初年周文王（姬昌）、周公（姬旦）的家訓了。在《尚書》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王（姬誦）的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂，不要荒廢政事，要安定民心。“知稼穡之艱難”，這樣的家風教育至今還在延續着。
在《說苑反質》中，記載着這樣一個故事，春秋時期齊國的晏嬰病重時寫下家訓，藏於柱中，要妻子等兒子長大後拿給他看。這份家訓囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對其過分苛刻，否則就無人幫你做事了。由此看來，“成由勤儉敗由奢”的家風教育早在兩千多年前就有了。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及？”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。
在諸葛亮的`思想觀念裏，人要注重加強道德修養，要不斷學習，要清心寡慾，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些思想和行動指南以家訓的形式傳遞給他的兒子，希望這能成爲諸葛家風。可能連諸葛亮自己都沒想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓家風，影響至今。
顏之推教子“威嚴而有慈”
北齊顏之推的《顏氏家訓》被稱爲“篇篇藥石，言言龜鑑”的家訓專書，是我國封建社會流傳最廣、影響最深的家訓之一。
“凡庶縱不能爾，當及嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使爲則爲。”也就是說，在教育孩子問題上，他要求家人在嬰兒能識得別人的臉色、懂得別人的喜怒時，就對其加以教誨。顏之推還說：“父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”意思是父母既威嚴又慈愛，子女就會敬畏、謹慎，從而產生孝心了。“人之愛子，罕亦能均，自由及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。”大意是，對於子女，父母不能偏愛，不應厚此薄彼。通過這些語句，顏家家風躍然紙上。
顏之推身歷三朝，對世事滄桑、人情世故體會很深，因此在《顏氏家訓》中，他教育其後人要“少欲而足”、“無多言，無多事”、“慮禍養生”等。這些家訓既有封建社會的侷限性，也有其積極的一面。
《顏氏家訓》後，家訓著作漸多，差不多每個朝代都有一些代表性家訓產生。如唐代李世民的《帝範》，宋若莘的《女論語》，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓儉示康》，陸游的《放翁家訓》，袁採的《袁氏世範》，陸九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規》，孫奇逢的《孝友堂家規》;清代愛新覺羅玄燁的《庭訓格言》，朱柏廬的《朱子家訓》，張英的《聰訓齋語》，汪輝祖的《雙節堂庸訓》，鄭燮的《家書十六通》，曾國藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓》，鄒歧山的《啓後留言》等。這些家訓，影響深遠，對中華文化思想的傳承有着重要意義。
司馬光訓子節儉樸素
司馬光的《訓儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓，這是寫給他的兒子康的家訓。
司馬光的家訓別具一格，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自爲乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨不戴花。同年曰：‘君賜不可違也。’乃簪一花。平生衣取蔽寒，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗幹名，但順吾性而已。衆人皆以奢靡爲榮，吾心獨以儉素爲美。人皆嗤吾固陋，吾不以爲病。”大致意思是說，他本來出身貧寒，一代一代都繼承着清白的家風相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵禦寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯髒破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的讚揚。許多人都把奢侈浪費看作光榮，他卻把節儉樸素看作美德。
實際上，這就是司馬家的家風。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，爲人廉潔，幹一輩子，家無餘財。這樣的家風影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，並認爲“侈，惡之大也”。
在《訓儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當服行，當以訓汝子孫，使知前輩之風俗雲”，要求他的兒子把勤儉持家的家風傳給下一代。
曾國藩家書傳家風
曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名。但說到近代家訓，繞不開曾國藩，有人說曾國藩的家書在家訓方面超過《顏氏家訓》。
曾家是望族，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓：“豬、蔬、魚、書、早、掃、考、寶。”讀書、種菜、養魚、餵豬，爲居家之事;起早、打掃潔淨、誠修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒，即“節慾、節勞、節飲食”。
曾國藩做官的幾十年裏，無論帶兵打仗，還是治理國家，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅持寫家信。他的家信體現了他對家風的要求。他在家信中說：“家敗離不得個奢字，人敗離不得個逸字，討人嫌離不得個驕字。”
他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恆。”他要親屬堅持讀書：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之。”也教育家人放下架子去勞動：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以爲有損架子而不爲也。”他還要家人勤勞節儉：“勤儉自持，習勞習苦，可以處樂，可以處約。”
讀《曾國藩家書》，就像在聽一位長者在和你聊家常，從讀書成才，修身養性，到爲人處世，甚至到養花養草，無所不談，在閒聊中展現出曾家家風。
中國被稱爲禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉，講勤儉持家，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營養。一代代的家訓，傳承和發展了中華民族的文化。
大學生經典演講稿14
衆所周知,時下大學男女朋友之間的關係莫過於三個階段:吻關係,性關係,然後,沒關係。當然,出了問題應該先在自己身上找原因,不要一便祕就怪地球沒引力。而且,沒關係後也不能頹廢,不管怎樣,一個人藉故墮落總是不對的,越是沒有人愛越要愛自己。
不過，經過了這三個階段的反覆鍛鍊之後，我們漸漸開始懂得，每個成功的男人背後，都有一個折磨他的女人。相信很多男生都知道這樣一個事實：陷入購物慾望中的女人再無道理可講。我知道此刻肯定有很多女士已經在罵我了。現在罵我是因爲你們還不瞭解我，等你們瞭解我了以後你們不會罵我，你們會打我。不信繼續聽下去。咱班男生，我給你們一個經驗。這可是我親身經歷，從諸多實踐中總結出來的。對於相貌中等的女生，你應該讚美她的容顏，對於相貌醜陋的女生，你應[本文來自]該讚美她的才華。所以，在座的女生，當有人誇你們漂亮時，你應該意識到，你的相貌可能長得有點抱歉了；當有人誇你的才能時，你應自知你的相貌可能污染環境了。
好了，剛纔都是關於大學中活躍，積極者的'描述。還有一部分是屬於那種行事極其低調的，也就是那種悶騷型的。不過告訴你，悶騷就是自己對自己放蕩。很多悶騷者也很自戀。自戀者分爲兩種：一種奇美，別人她都看不上；一種奇醜，別人都看不上她。
最後總結一句：大學應該活躍起來，在活躍的同時有自己的思想，有自己的主見！
大學生經典演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：禮讚青春。
有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，它是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚！
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。但有些人卻高喊着：平平淡淡纔是真。且有人認爲只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因爲我們未走出自我困惑的地帶？還是因爲我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你我的大學生活在去年九月在這悄然的開始了。
它並不像小說說的電視演得那麼充滿新奇充滿浪漫，在大多數對大學生活充滿期待的人的眼中我的大學生活也許平平淡淡，但是這並不是最重要的，重要的是我的大學生活令我自己不斷成長
我喜歡大學校園的`自由，可以做你自己想做的任何事，只要是正當的，都會讓你在心裏上有不小的滿足，百尺竿頭，更進一步，我積極進取，得到了導員和同學們的認可被選爲，團支書。的協助導員處理班級裏的各項事務，真的很幸運，我能成爲一名農大的一份子。
通過這段日子，我明瞭一個道理：那就是，你相信你行，你就一定能行！不要在決定的時候萎縮不定，不要總懷疑自己的能力，如果是這樣，我想，這一生你都將不行，你都將碌碌無爲，讓殘弱的生命即使在死亡的那一刻也滿懷悔恨，何必要有這樣的悔恨呢，那麼不如從現在開始展現你的實力！必竟：人這一生能有幾回搏呢？當生命的泉水即將枯竭的時候，你可以坦然地說：這一生，我值得！那時，該會是何等的幸福啊？！ 不要等錯過了再流淚吧，不要等失去了才悔恨吧，
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了
讓青春的舞裙在大學的生活中旋動吧，讓理想的火光在清晨擦亮吧！那時你會覺得：其實生命因過得充實而美麗！