演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編爲大家收集的讀書演講稿7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀書演講稿 篇1
讀書，你知道這個詞包含着無限的快樂嗎？閱讀可以讓我們在知識的海洋中自由旅行；讀書可以開闊我們的眼界；讀書可以培養我們的品德和情操。
睡覺前，我總是想在知識的海洋裏游泳。睡覺前，我翻開了《三國演義》，《三國演義》這本書，裏面諸葛亮的神通廣大，運籌帷幄，令我歎爲觀止。他讀了成千上萬本書，知道世界上發生了什麼。他給我的感覺是，有智慧就是有財富。
每次讀書都是走出自己的內心，走進另一個人的內心，聽另一個人的聲音。
每當我心煩意亂的時候，我就看書，看故事裏人物的`喜怒哀樂，彷彿有一個人在拉着我，帶我去河邊，讓我在水裏保持清醒。過了一段時間，我的煩惱從煩惱中消失的無影無蹤。
有些人不喜歡讀書，他們認爲讀書沒用，他們認爲讀書沒用，但我不這麼認爲。我認爲閱讀是爲了開闊視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但是用了就後悔沒讀。所謂“書用了，恨少了”。所以我們應該多讀書。
書是人類的好朋友，是不會說話的老師。記得冰心奶奶說過：好好讀書，多讀書，好好讀書。只要用心讀書，就會感受到書給你的無限快樂！
讀書演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”而我要說：“書還是我們的良師益友。”
自從我們學校開展讀書活動以來，我們班級就將讀書作爲班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是
“好讀書，讀好書，與好書爲友”。在讀書活動中我們班級做到了以下幾點：
1.建立班級圖書角
我們班學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。同學們都積極踊躍地向班級獻書。好書共欣賞，班級的圖書角藏書可謂，琳琅滿目，涉獵廣泛，有科普知識、名人故事、童話故事、有詩歌、有作文、有人物傳記，也有趣味幽默大全等等。全班學生自發舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀爲快的愉悅讀書氛圍，暢遊書海。
2.開展閱讀活動
我班學生每天利用早晨時間來讀書，同學們的讀書興趣濃厚，有些同學甚至放棄了愛玩的遊戲，在下課時也坐在教室裏讀書。老師還帶領我們開展一些有趣的讀書活動，不斷激發我們的讀書興趣，還教會我們多種讀書方法，使同學們在閱讀中獲得許多知識，並養成了良好的讀書習慣。
3.摘抄、寫心得
爲了使同學們在讀書中有所收穫，老師讓我們學會在讀書中積累。讓我們每個學生都準備摘抄本，有好詞好名摘抄本、古詩詞積累本、讀書心得本等。這樣同學們在讀書時就一邊讀一邊記，還能及時把當時的讀書感受記錄下來。
通過一段時間的閱讀，同學們的摘抄本里的內容逐漸豐富起來，而且在我們的作文中也不斷出現許多優美的詞句。
4.交流讀書收穫
老師還定期組織各種活動，展示我們的`讀書成果。如在“故事會”上同學們講述了許多有趣、感人的故事；“好書推薦”活動中每名同學都向大家推薦了許多好看的書；同學們還利用手抄報、板報等形式把自己的讀書成果展現出來與大家分享。
通過我們班級讀書活動的開展，使我受益匪淺，養成了良好的讀書習慣，現在能夠自覺地讀書了。同學們，爲了我們的未來讀書吧！爲了我們知識的廣博，讀書吧！爲了我們的語言、動作更加文明，讀書吧！讓我們一起在書的海洋中遨遊吧！
謝謝大家！我的演講完畢。
頭村國小 XX
讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
書是知識的源泉，是精神的寄託，我愛讀書。
記得小時候，我還不識字，特別愛聽故事，天天纏着爺爺、奶奶給我講故事，我經常在爺爺的故事中不知不覺地睡着了，夢見自己變成了故事中的花蝴蝶、小白兔……
爸爸媽媽看我這麼喜歡聽故事，就給我買了許多圖畫書、連環畫，有《西遊記》、《十萬個爲什麼》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。還沒上學，我的小人書就有一百多本，足足 裝了一大紙箱子。我坐在爸爸、媽媽的身邊，看着圖畫，他們給我讀上面的 文字，邊讀邊給我講解。我從書中知道了一個個引人入勝的故事，學會了許許多多的新詞語、新句子，懂得了好多好多的知 識。和爸媽說話時、和小朋友玩耍時，我經常回冒出許多新詞彙，讓他們大吃一驚，大家常常誇我聰明、好學。
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了 。漸漸的，我看書的範圍更廣了，像一隻不知疲倦的小蜜蜂，辛勤地在書的百花園中採集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識的`海洋中汲取營養。讀 到有趣的，我會情不自禁地大笑起來，惹得旁人總是莫名其妙地看着我。看到書中的主人公遭到不幸，我會同情他們併爲他們深感不安。我從書中知道了什麼是對的，什麼是錯的，什麼是善良，什麼是 醜惡，什麼是智慧，什麼是愚昧……
我愛讀書，從書中獲得了無窮的智慧和力量。書裏面不僅有引人入勝的情節，還有優美動聽的語言。書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。書是人類進步的階梯，它帶 給我快樂，帶給我力量，使我進步，伴我成長。
同學們，讓我們捧起書來，美美地讀書吧!
讀書演講稿 篇4
我國是一個文明古國，禮儀之邦，歷來以禮儀多，道德高，教養好，聞名於世。我校也歷經百年蠶桑，有着深厚的文化底蘊，沉澱出無數精神美德。生活在這樣一個擁有百年文化、人才輩出的校園當中，大家應傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，明理守法，共建和諧校園。
“明理守法”一詞，對於我們來說應該不會陌生。
在當今物質文明、精神文明飛速發展的時代，對於我們中學生來說，講做一個明理守法的中學生，這是新時期對中學生的要求，也是學校教育的宗旨。
明理守法，首先要樹立正確的榮辱觀念。明白：要以明理守法爲榮，違法亂紀是恥;認識什麼是合法、什麼是違法，懂得什麼是真善美。二、要自覺抵制不良文化和違法亂紀行爲。中學國旗下講話、明理守法建和諧校園。遵守《中學生守則》《中學生日常行爲規範》，俗話說得好，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”我們不能以爲覺得犯小錯誤沒關係而故意違反校規校紀，無視它的存在。相反，更應以它爲中心，規範自己的行爲。要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
要明理守法更要加強學習。學可以明理，學可以立德，學可以勵志。我們中學生要把學習作爲自己的基本道德觀念，作爲追求精神境界昇華的過程，把“好好學習，天天向上”作爲永恆的課題，就一定能做到遵紀守法。
可能一些同學認爲是個人小節，無關緊要，何必小題大作。同學們，我們正處於人生中最爲關鍵的成長期。這個時期的所作所爲，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識來彌補。”集小惡則成大惡，集小善則成大善。這就是行爲習慣養成的規律。我們知道“德才兼備謂之聖人，德才兼無謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人;我們應該嚴於律己，不要去做才勝德的小人，而要努力成爲一個德才兼備明理守法的聖人。
明理守法貴在自覺。作爲正中的一分子，我們更應該學會自己自己嚴格要求自己，變被動爲主動，自覺地遵守中學生日常行爲規範，拿它來約束自己的一言一行。生活上我們一定要自覺，自覺做好自己該做的事情，自覺規範自己的言行舉止，考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠信和實力給自己和師長交上一份滿意的答卷。
同學們，我們是家之學子，國之棟樑。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。著名學者梁啓超曾經說過：“少年強則國強，少年富則國富。”毛澤東主席也講過：你們是早晨八九點鐘的太陽，世界是你們的。是啊!祖國的未來等着你們去接班，社會主義的大廈等着你們去建設。
爲了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。讓我們攜起手來，讓明理守法不再是一句口號，而是每個學子的自覺言行!讓明理守法不再是外在強加的.約束，而是內化的集體自律!讓我們從小事做起，從現在做起，時刻以正中人的標準嚴格要求自己，自覺愛護我們生活的校園，告別有損於學校形象的言行，爭做明理守法建設的先行者和傳播者，讓明理守法成爲習慣，用我們的青春，用我們的行動，譜寫文明的樂章，努力做好明理守法，積極參與到創建文明校園活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。
讀書演講稿 篇5
每個人都有夢想，都有打算。我，一個處於少年期的青少年，也有打算，在我這個年季是，我的打算，正如你所想的，那就是讀書。
爲什麼要讀書？而且是好好讀書，用心讀書纔是青少年的責任呢？
瞧，你所在大街上目睹的一幕：幾個花季少年放眼望去，衣衫不整，手戴鑽戒，耳穿圓環，腳踩拖鞋，還有一頭凌黃凌白的怪發和嘴裏叼着的香菸。那是什麼？是他們的形象嗎？還是個性？在社會上他們又是什麼？不錯！這些本是在學校就讀的青少年被稱爲“問題青少年”，在香港、澳門等地他們又被稱之爲“古惑仔”。他們煩躁讀書，厭惡讀書，常常與不三不四的人勾當在一起，往往在服裝上標新立異，追求時尚潮流。可他們卻不知道，他們自己極度傷透了父母們的心，更是荒廢了自己的學業、前途。看到這種情節，我想試問他們前途何在？答案卻是：盡在黑暗毀滅中。
再一看，你所在學校又看到的一幕：幾個學生拿着書本，正研究與難題之中，一段時間思索過後，他們終於給研究出來了，便開懷大笑着，他們互相幫助、相互學習、努力克服重重困難，雖苦但也甜。他們的努力學習不正與他們的前途成正比嗎？聯想一下，在他們幾十年後工作怎樣？收入又怎麼？我們就可以發現前者與後者不正是鮮明的對比、人生的寫照嗎？
以上兩者一個是低級、庸俗的生活情趣，他們看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只圖暫時的感官快樂，對我們青少年的成長髮展極其不利。另一種則是高雅的生活情趣，與前者恰恰相反，它有利於青少年心理健康和諧發展，對個人的.發展還起促進作用，能使我們樂觀、自信、活潑、開朗的健康心理，從而使我們更加熱愛生活，也熱愛讀書。
“好好讀書，認真讀書，用心讀書”應是青少年的責任，可由於各種各樣的原因，一些人不願讀書，一些人想讀卻不能讀書，但又有一些人可以讀書，有條件讀書。若你還不願讀書，不想讀書，都請讀書吧！正如“請乘讀書之馬，揮鞭從此起程；路上春色正好，天上太陽正晴。”讀書不晚，若你願讀，前途則是一扇成功的大門，讀書是鑰匙，若你修成正果，請開起這扇大門，裏面滿是輝煌，正照在你的臉上。
由此可見，讀書至關重要，那我們還有什麼理由不選擇讀書呢？你們又有什麼理由放棄讀書呢？現在開始，從此踏上讀書之旅吧！
讀書演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
名人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書可以提高寫作能力，增長課外知識，可以讓我變聰明，也能使我的心情變得快樂。總之，讀書的好處太多了。我要多讀書。
我上幼兒園的時候，爸爸媽媽就給我買了《星王子》《金銀島》《象鼻子牛》其中，《象鼻子牛》這個故事主要講一個小男孩把捏好的橡皮泥牛又加了個象鼻子，這頭牛開着消防車幫助了需要幫助的動物，交了許多朋友。
上一年級的時候，爸爸給我買了一本《神話故事精選》。我最喜歡《女媧造人》《盤古開天》《夸父追日》這些故事。《女媧造人》這個故事非常感人。夸父爲了追到太陽卻犧牲了自己。
三四年級時，媽媽又給我買了《愛的.教育》《荒漠奇蹤》《魯濱遜漂流記》這些書我都非常喜歡看，有幾本書我都看了好幾遍，比如《愛的教育》，這本書讓我深受感動，裏面的所有日記都體現出對老師、父母、同學的愛，讓人倍加感動。我明白了愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
在讀書的過程中，我有過哭泣也有過喜悅，我知道了讀書的重要，人要是沒有了知識，那是一件多麼可怕的事情呀!讓我們多讀書，讀好書!
讀書演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!
同學們，你們知道世界上有一個屬於讀者的節日嗎?(知道)它叫什麼節日?(“世界閱讀日”)你們知道“世界閱讀日”是哪一天嗎?( 4月23日)對，聯合國教科文組織從1995年起，將4月23日定爲“世界閱讀日”。 聯合國教科文組織設立此節日的目的就是爲了號召全人類重視讀書並重拾讀書的樂趣。
據資料表明，自“世界閱讀日”宣佈以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱鬧鬧的歡樂節慶。
其實，我們中華民族一直是熱愛閱讀的優秀民族。下面由我與大家分享我國古代關於讀書的名言。首先我們來一個互動：我說上句，知道下句的同學請馬上大聲地接下句，同學們，你們有信心嗎?(有)
1、書讀百遍，(其義自見)
2、讀書破萬卷，(下筆如有神)
3、黑髮不知勤學早，(白首方悔讀書遲)
是的，我國不僅有許多關於刻苦讀書的名言，還有許多關於刻苦讀書的成語故事。下面我們再來一個互動：我說成語，請同學們大聲說出這個成語故事的主人公。
1、韋編三絕(孔子)
2、鑿壁偷光(西漢 匡衡)
3、懸樑刺股(漢朝時期儒學大師孫敬，戰國時的蘇秦)
4、囊螢映雪(晉 孫康;晉車胤)
下面我再向大家提一個問題：你們知道“世界上最聰明的民族”是哪個民族嗎?(猶太民族)
爲什麼猶太民族是“世界上最聰明的民族”呢?一個重要的原因是他們酷愛讀書，熟讀經典。在猶太人家裏，孩子剛懂事，母親就翻開聖經，塗上蜂蜜，讓孩子去親吻，所以，猶太人的孩子很小就知道書是甜的`。猶太人的孩子，都要回答這樣一個問題：“假如有一天你的房子被燒燬，你的財產被搶，你將帶着什麼東西逃離呢?”如果孩子回答的是錢或財物，母親會告訴他：“你要帶走的應該是智慧。因爲智慧是任何人都搶不走的，你只要活着，智慧就永遠跟着你。智慧會給你帶來財富。”正因爲猶太人崇尚智慧，熱愛讀書，以至於世界總共三百多名諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有一百多位。
同學們，溫州市第23中學第一屆讀書節今天已正式啓動，“來，我們一起讀書”讓這句話成爲我們學校最時尚的流行語。熱愛讀書吧!讓讀書像呼吸一樣自然!在今後的日子裏，讓我們親近書本，閱讀經典，爲成長奠基。讓我們行動起來，讓讀書成爲我們每一個人的習慣，用我們琅琅的書聲裝點校園，讓我們的校園處處飄溢書香，讓書香在我們每一個人的心中盪漾!
我和大家的交流到此結束。謝謝大家!