使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的徒弟感謝師傅演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
徒弟感謝師傅演講稿1
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
在這桃李金黃、碩果累累的季節裏，我們在這裏隆重集會，舉行“師徒結對”儀式，有幸作爲徒弟代表的我，心情和在坐每位新教師一樣，感到萬分的歡欣鼓舞。在此，請允許我代表所有的新教師向爲我們提供了寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在未來工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
自從跨入歷城雙語實驗學校的那天，我們就爲加入這個光榮而團結的集體而倍感自豪，但同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作爲一名新教師，我們深知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與老教師的學識相比，與班主任的職責相比，都還有太多的`差距。好在學校開展了這一項師徒幫教工程，這對於我們，也正如一場及時雨。“學高爲師，身正爲範”，我們迫切地期待在師傅們的帶領下，儘快勝任這份工作，儘快挑起雙語學校青年教師隊伍的大梁。
在未來的教育教學當中，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，提高我們自身教育教學能力，儘快提高自身水平。在拜師學習的過程中，誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。爲此我們將經常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成爲教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成爲具有創造性和反思能力的實踐者。
在學校我們是“新人”，是雙語實驗學校流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活能給學校的教學工作帶來更多的活力。而我們的師傅都是有着高尚的師德，有着豐富的教學經驗，有着很強的教學能力的優秀教師，“師傅領進門，修行在個人”，在師傅的帶動影響下，我們會更加嚴格要求自己。在學習師傅經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，儘快積累豐富的教學經驗，
創設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格。 “三人行，必有我師”，在雙語實驗學校，善教者、善導者比比皆是，身爲新教師，我們感到十分的幸福。只有刻苦求索、不斷創新、自臻完善才能報答學校領導及師傅們對我們的期待；只有教學相長，博採衆長，未來我們才能在這三尺講臺上一展風采。
最後我代表全體新教師向學校、向領導保證：在今後的工作中，我們一定努力學習，不僅向師傅學習，也將向所有的老師學習，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進後提高。（）我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和
汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創雙語學校的輝煌！
謝謝大家！
徒弟感謝師傅演講稿2
尊敬的各位領導、老師：
大家好，我在這裏代表結對的徒弟發言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的教師們致以崇高的敬意。
還記得20xx年，那時的我踏上講臺無從下手，作爲年輕的新教師，我雖有理想有激情有闖勁，但我缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我的教學理念還有待更新，業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富，業務知識有待拓寬&&與老教師相比，我還有很大的差距。作爲新教師的.我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下儘快成長。學校師徒結對活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。回想曾與我結對的老師：沈春媚、陳萬安、周振芳，以及雖未結對但給予我幫助的許許多多老師，我從他們身上學到了愛崗敬業、無私奉獻的精神，教書育人、嚴謹治學的教風。他們教會了我對待學生要有愛心，教會了我批改作業仔細的重要性，教會了我嚴謹治班的方法，教會了我備課要有自己的想法。我賽課時有他們的陪伴，我迷茫時有他們的點撥，我灰心時有他們的鼓勵，我停滯時有他們的攜手，我落淚時有他們給予的溫暖&&
如今，雖已是我工作的第八個年頭，但我清楚地認識到，我仍需進步，仍需成長。本次拜師結對活動，我與顧善海老師結成了語文學科方面的師徒。顧老師是一位具有深厚涵養、豐富知識，精湛教學技能的老師，我定會虛心向顧老師學習，真誠向顧老師請教。其實，實小大家庭中的每一個老師，都是我們青年教師學習的對象。短短開學兩週，新辦公室的老師們就給予了我很多的幫助；顧善海老師與我分享開學給學生的見面禮；王美芳老師無私地把她教學思路告訴我，提議我寫個微型案例；吳曉燕老師認真地解答我提出的作業中的困惑；項美珠老師耐心地告知我班中學生的情況；蘇紅霞老師提醒我注意班中有可能出現的苗頭問題等等，我無時無刻不感受着實小大家庭的溫暖。
今天，我們又迎來了師徒結對活動。作爲徒弟的我們，定會制定好計劃，明確發展方向，向着目標一步一個腳印，紮紮實實地走下去。我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，儘快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。爲此我們要經常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成爲教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成爲具有創造性和反思能力的實踐者。
我相信，我們，一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求與培養。通過老教師的言傳身教和我自身的努力，我們一定能在實小這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！
徒弟感謝師傅演講稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
首先，感謝學校領導爲我們安排了這次師徒結對的活動。從踏入坎山中心幼兒園，我就爲加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力，作爲剛走上工作崗位的新教師，我深知自己存在很多的不足。
非常感謝學校的師徒結對活動，在學校的安排下，我和有着豐富教學經驗和班主任工作經驗的戚麗老師結成師徒，能成爲她的徒弟，我深感榮幸。在今天這個特殊的日子裏，我要正式
拜戚老師爲師，以她爲榜樣，向她討教，向她學習。作爲徒弟的我，需要進步，需要成長，我要制定我的計劃，明確發展方向，向着目標一步一個腳印，紮紮實實地走下去。在結對期間，我一定會勤學多問、及時總結、仔細研究教法、增強教育教學能力、儘快提高自身水平，還要經常聽師傅和其他老師的課，努力使自己取得更大的進步。
我相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅的`言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，一定會使我迅速成長的。
最後，再一次感謝學校給了我這次學習的機會，再一次感謝師傅：師傅，請多多指教，往後還請您多多指點，您辛苦了！
同時，我也要對自己說：要用愛和責任來扛起教育這份偉大的事業！
謝謝！
徒弟感謝師傅演講稿4
尊敬的各位領導、老師：
我很高興能代表徒弟們在這裏發言，也非常感謝領導給我們安排這次“師徒結對”的活動，感謝諸位領導，給我們提供了這樣一個學習、提高、發展的平臺。
當我們作爲一個新人，帶着決心走進了屬於我們的工作平臺，我們充滿了使命感和責任感，急需提高業務能力，專業技術水平，掌握熟練的操作技能。有時望着蒼茫的天空，難免有點不知所措。雖然經過一年多的磨礪，可我們依然很稚嫩，幹勁雖大、熱情雖足，但經驗太少，所以在這兒我還要向各位師傅們說幾句話：師傅們，你們的身邊又將多一位學生了。你們是我們的目標，站在前面指引着我們前進。我們要虛心向師傅學技術，學經驗，定期做好階段性總結，不斷地在自己的專業領域有所提高，有所創新，有所發展。希望你們多指出我們不足，不管是專業上的不足，還是爲人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇於面對自己的不足纔會有所進步，我們需要進步。有了師傅的.指導與教誨，作爲徒弟，我們一定虛心聽取師傅的指導，嚴格要求自己，恪守協議規則，珍惜學習機會，積極進取，要有強烈上進的慾望和謙虛的態度，要在“勤”與“苦”上下功夫。努力做到嘴勤、手勤和腿勤，工作中多動腦思考,多動手實踐。要有自我階段性和長遠的努力和奮鬥目標。爭取在工作的道路上越走越寬、越走越遠、越走越好。
徒弟對待師傅要像對待自己的長輩一樣，“一日爲師，終身爲父”，要尊重師傅，要尊重所有的人。師徒之間要建立起深厚的感情，既要認真請教，又不要依靠。要建立相互制約，相互促進的關係，高標準、嚴要求做好每一項工作。
相信在領導的關懷下，通過師傅們的言傳身教、無私幫助，徒弟們會不斷進步，將學到的知識和經驗運用到實際工作中。相信，師徒結對，一定會共同提高，友誼長存。
徒弟的成長就是師傅的驕傲。作爲徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。最後我代表徒弟們對師傅們說聲：“師傅們，請多指教，你們又要辛苦了！”
徒弟感謝師傅演講稿5
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好，首先我能夠作爲師徒結對活動中的徒弟代表進行發言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。
開學伊始，我就爲能加入金盞學校這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力，作爲年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方法有待創新。這一切與學校的期望相比，與師傅的學識相比，我們都還有非常大的距離。“學高爲師，身正爲範”，我們迫切的希望能在師傅的帶領下，儘快勝任並完成好學校的各項工作。所以，我們真得很感激三所學校的校領導們和老教師們，在我們面對各種教學的困惑時，適時地爲我們安排師徒結對活動，這次活動猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。
“書山有路勤爲徑，教海無涯苦作舟”，作爲徒弟的我們，需要進步，需要成長，更需要努力。爲此我們會制定好計劃，明確發展方向，一步一個腳印向着目標，紮紮實實地走下去。在結對期間，我們一定要多聽課學習，虛心向師傅請教教學和課堂管
理的方法，真心誠意地接受師傅們的指導和督促，繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的`精神，努力使自己成爲教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
師傅們，您們的身邊又將多一位學生了。您們是我們的目標，站在前面指引着我們前進。作爲徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。
青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與師傅攜手，共創金盞學校的輝煌明天！
謝謝大家！
徒弟感謝師傅演講稿6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
首先，感謝學校領導爲我們安排了這次“師徒結對”的活動！感謝各位老師、各位師父們爲我們提供了寶貴的學習機會！在此，以一鞠躬表達一個新教師真誠的謝意！
作爲年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但同時，我們還存在很多不足。比如，我們的業務水平有待提高、教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬等等。總之，與老教師相比，我們還有很大的差距，迫切需要在您的指導與幫助下逐步成長。
我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了自己獨特的教學風格。可以說，每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑑的'地方。因此，我們一定會虛心向師父們學習、請教，真心誠意的接受您的指導與督促。
我相信，在學校領導的正確領導下，通過師父的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現自己的人生價值。