演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在我們平凡的日常裏，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關於青春演講稿，希望對大家有所幫助。
關於青春演講稿1
各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好！
我叫xxx，很高興這天能夠站在那裏和大家一齊討論青春這個話題，下方我爲大家演講的題目是《拼搏，讓青春無悔》。
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。
人世間有許多東西失去了還能夠得到，惟有青春一去不復返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春也是一種感覺，這種感覺，有時是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，便彙集成一個燦爛的青春季節。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的`生活節拍讓你倍感煩躁和無聊。但驀然之間，你發此刻天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你爲時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實而豐富地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春原來是那般完美！
我十分欣賞《烈火青春》裏面的這段話：讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時刻，讓年輕的夢沒有終點！我認爲，青春就就應燃燒，發出亮光才能體現生命的價值。
時光飛奔向前，不會回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖出生於不一樣的時刻和空間，卻有着同樣的奉獻承諾，有着同樣的壯美青春。擁有青春，就如同朝陽永遠向上；擁有青春，就如同山溪不羈奔流；擁有青春，就如同幼蠶破繭而出……
曾子曰：“士不能夠不弘毅，任重而道遠。”作爲青年人，一個國家、一個民族的期望所在，心中無不閃爍着夢想，那麼此刻就是我們發奮實現夢想的時候。縱使艱難險阻，也要發奮前行；追求卓越，釋放青春能量，點燃青春夢想。
年輕的朋友，讓我們高舉愛國旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在二十一世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩；讓我們用拼搏向夢想靠近，實現夢想讓青春無悔！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於青春演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！社會實踐剛剛結束，我帶着記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這裏，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上週，我們初2八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。
在活動過程中，翻越逃生牆的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學 的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低着頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背後只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印......他們把生的希望留給了別人，使在場的 許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！
我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背後更隱藏着艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！
也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的'磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗......但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和 你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴着你，感動將 一直圍繞着你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水唯有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。
一位偉人曾經說過："人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。"在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！
關於青春演講稿3
各位領導，各位老師，各位同學：
大家晚/早上好！
有人說青春是一瓶可樂，激情而澎湃；有人說青春是一杯綠茶，馥郁芬芳；也有人說青春是一杯白開水，在平淡中默默耕耘；而我要說，青春是一支神奇的畫筆，畫出青春的絢麗，畫出夢想的輪廓（KUO），畫出青春與夢想在嶺南的土地裏萌芽，開花並結果。
在極速發展的社會中，在事過境遷的現實裏，青春是我們拼搏的資本；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建築物裏，夢想是我們奮鬥的動力！青春一瞬即逝，或許在你的一眨眼間，青春的列車已經轟轟隆隆的從這一站駛向了下一站；青春如沙，在指尖慢慢流逝，當你發現青春流逝完的時候，歲月的傷疤已在你的身心結下了疤痕，屈原有言“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？” 李大釗說“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也” 古人又言“有智者，事競成。破釜沉舟，百萬秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”所以，把握青春，把握年華，我們盡情地舉起夢想的雙手，在嶺南的花季裏，實現夢想。
殘奧會游泳冠軍何軍權以隱形的雙臂戰勝了衆多對手，站在世界冠軍的舞臺上，他的故事讓每個人心靈深受震憾，感動了中國，感動了世界！我們不禁要問，爲什麼一個無臂殘疾人也可以實現自己璀璨的夢想？何軍權說“我要在我僅有的青春裏做正確的事，超越自己”他把握了自己的'青春，以有限的青春，實現輝煌璀璨的奧運冠軍的夢想，留給我們無限的遐想與佩服。
反觀我們，我們有青春，我們有夢想，我們更加有嶺南的默默支持，那我們還在等什麼？也許你還在掙扎人生得失，徘徊於大學聯考失敗的邊緣，或是苦苦等待，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想！
愛迪生曾經說過：擁有夢想者方能在革命的暴風雨中奮鬥！我們要做有夢想的人，要學會面對。海明威曾經說過：人可以被毀滅，但決不能沒有夢想。面對大學，我們要自強不息、堅強不屈、頑強拼搏。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在前進的道路上，我們在哪裏跌倒，就要在哪裏爬起來，做個永不被打敗的人！做個把握青春的人！
我要告訴所有的人，“青春的號角已經吹響，夢想的烽火已經點燃，我們指點江山，激揚文字，並且用青春的年華載着青春的夢想，青春的我們在青春的芬芳裏拾夢嶺南。
關於青春演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春和夢想永遠都是現代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規劃夢想;正值青春的人讚美青春，成就夢想;年老者回憶青春，感悟夢想;詩詞歌賦歌頌青春，讚美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想卻是神聖迷茫的。
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有着火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌雲衝九霄;在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創造力。
青春與夢想齊飛!
如果
你嚮往高遠的藍天
那麼，生長吧
不知不覺
你會發現自己已是棵堪稱棟樑的大樹
或是一簇爲世界帶來芬芳和美麗的鮮花
即使你長成了一株小草
你也會看見
正因爲有了千萬個你的存在
纔有了這綠滿山崗!
對於青春，我們曾說，要惜時如金，青春勵志，要努力奮鬥，成就夢想。可事實上，現實中的我們都認識到了，做到了嗎?
作爲新時代的.我們風華正茂，有着鬥厚的知識與學識。雷鋒曾說：“青春啊，永遠是美好的。可真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”把握青春，才能成就夢想。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。請不要做無聊的訴說者，認爲“我們什麼也沒有，我們只有青春”，當你擁有青春的同時卻在浪費青春，而沒有把握好青春，那麼，你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動去珍惜青春。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”沒有行動的支持，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成爲泡影!
少年智則國智，少年強則國強。青年的一代是國家的希望，更
是祖國的脊樑!我們必須把握住青春，才能成就夢想!
讓我們用行動作爲青春的號角，向着夢想，前進!謝謝大家!
關於青春演講稿5
青春是我們生命中最美好的季節。它孕育着早春的生機，顯示着仲夏的溫暖，隱藏着金秋的現實，顯示着冬天的希望！充滿詩意卻不缺乏努力的激情，時尚浪漫卻充滿奮鬥的艱辛！
我曾經聽過這樣一段話：“青春總是美好的，但真正的青春只屬於那些永遠努力向上的人，永遠忘不了工作的人，永遠謙虛的人。”
來到項目部的第一天，我就寫下了人生的第二句座右銘：奮鬥、創新、務實、關愛、尊重。雖然只是簡單的幾個字，卻包含了一個工程師一生的追求。一個有青春的年輕人的目標。
奮鬥——這是年輕人最熟悉的詞，也是最有激情的決心。項目部剛開始的時候，第一眼看到最醒目的是門前的橫幅，上面寫着青年突擊隊，心裏頓時有點激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象徵，我也將成爲這支朝氣蓬勃的隊伍中的一員，內心極度緊張和激動。我已經千方百計離開了父母老師的照顧，進入了社會，所以我要奮鬥，我把他作爲我的第一個目標。
——企業創新精神，我們的追求。勇於跨越，追求卓越，激勵着年輕人抓住機遇，勇於創新，開拓進取，不斷進步。
務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來這裏學習知識，接受鍛鍊，提高素質，增加閱歷，夯實基礎，用實際行動實現夢想，創造完美人生。
小心——當我們這些剛出校門的實習生在填寫內功資料的時候，聽到最多的一句話就是小心，這是老師和兄弟們一直在告誡的。沒錯，一個項目最重要的，也是打造高質量項目最重要的，就是細心，一次又一次做出輝煌的成績，完成完美的試卷。
尊重——因爲我還年輕，缺乏豐富的經驗，所以我必須尊重別人的意見，虛心接受別人的教導。另外，尊重也是一個人自身的素質和修養。所以，在學習經驗的同時，學會尊重也尤爲重要。
當我離開了多姿多彩的大學生活，來到這裏塑造人生，雕琢夢想的時候，我爲自己的人生做了規劃，把理想刻在了心裏，成爲了一個孤獨、創新、有活力的年輕人。
“文人離不開任仲。”作爲一個80後年輕人，一個國家、一個民族的希望在於，夢想在他心中閃耀，所以現在是我們努力實現夢想的時候了。目前，我們正處於承前啓後的轉折點。有大量的工程項目等着我們去建設，有一系列的技術等着我們去攻關，有一個大市場等着我們去探索，有一整套的經驗等着我們去探索。
一個人把青春融入事業，青春就不會失去，事業在歲月的歷練中一定會反射出耀眼的光芒！“有些人活着，他死了，有些人死了，他還活着，生命的意義在於活着，好好活着，就像《士兵突擊》年的許三多，他總是說好好活着，總是說好好活着就是做很多有意義的事情，那麼什麼是有意義的呢？怎樣才能活得更有意義？我想那是關於付出的。如果我們不付出，不創造，不追求，不付出，那麼這樣的青春就轉瞬即逝。回首過去，沒有回憶，人生渺茫，這絕對不是我們活着的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上說，我們選擇了奉獻。遠離了繁華的城市，遠離了城市的喧囂，遠離了絢麗的生活，遠離了時尚的氛圍，沉澱了在這裏駐足紮根的心情。我們失去了一些東西，但我們沒有失去最寶貴的青春，也沒有辜負自己的青春，因爲我們在用汗水見證成長，用奉獻衡量價值。青春的人在這片荒涼的土地上創造生命的奇蹟，表達青春的運動。
我們項目部是年輕人，是青春的象徵。這裏的年輕人都有美好的青春。我們是充滿熱血的.一代。雖然我們出生在不同的時代，工作在不同的崗位，但我們有一個共同的家。在這裏，我們保持着同樣的企業精神，寫下同樣的承諾，懷着同樣的奮鬥夢想，擁有同樣的輝煌青春。即使我們的生活平平淡淡，也沒關係，因爲只有我們自己最清楚，普通的工作需要我們付出，完美的項目需要我們付出，構建和諧的企業需要我們年輕人一起付出，這無疑是一種奉獻，無論大小、多少、順序。讓我們安靜地付出，因爲我們的生活會因爲付出而變得充實而美好。
青春的人們，讓我們展示奧林匹克精神，點燃心中的火焰，釋放青春的激情，展示青春的風采，展示激情的主題，爲公司的明天而奮鬥！
讓我把這篇演講作爲禮物獻給你，獻給公司，獻給所有年輕漂亮的員工。讓我把這個演講變成誓言，讓她成爲我們前進的動力，吹響我們心中奮進的號角。
我的演講結束了，謝謝大家
關於青春演講稿6
升入國中的那一天，媽媽幫我整理好衣物，書包，拍着我的頭說：“孩子，你上國中了，兒童時代即將過去，從此以後就是一小小男子漢‘男兒當自強’，你要樹下夢想，立下志向了。“
媽媽的話，讓我沉思，從小我就渴望當一個科學家。司馬光砸缸、曹衝秤象、畢昇造紙、張衡地動儀……這些古代科學家的故事，讓我對科學產生了強烈的慾望，“我也要當科學家”!
可進入中學後，班級、飯廳、廁所、寢室，這幾點構成一個“幾”字形的曲線，就是我生活的場所，我們成了一個“機器人“，閉着眼也能走完每一天要走的`老熟路。考試、學習，學習、考試。我茫然了，我問媽媽：“媽媽當科學家，就這樣呀?”媽媽說：“孩子、你的努力，離科學家是‘萬里長征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學家，哪一個都是廢寢忘食學習、鑽研出來的。”我有點煩，又有點累……
一度，我消沉，似乎對成績已經麻木、即使很差了也會悲痛，但似乎也不會長任何腦子，我埋怨：“爲什麼教師，家長都向成績看齊?爲什麼不學習就是壞孩子?爲什麼必須要累死累活才能當上科學家?”青春，對於我們來說，究竟意味着什麼呢?
教師給我們講解了《奮鬥》、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》，讓我懂得了一個道理：我們90後正處在一個知識爆炸、競爭激烈、這會飛躍發展的時代;達爾文進化論“物競天擇、適者生存”生在這個如火如荼的年代，不發奮努力，不要說“當科學家”，就是生存於這個社會也有難度。
我明白了，不在感嘆，不在消沉、不再迷茫……我是初生小牛犢，來到這人世就要拼命搏一回。大海邊，我不再邀請小夥伴去撿貝殼;椰子樹下，我不再去找小朋友用石頭投椰子;閒暇時圖書室添加了我的背影……
童年的稚氣離我愈來愈遠，人人都說學習累，可是，當我想到自我的夢想時，我會爲我的每一個提高感到欣喜。
人活在世，人人都有自我的夢，有的人想當明星、有的想當將軍、有的人相當外交家、還有的想當教師……不管你想當什麼，朋友們，你都要付出，有耕耘纔有收穫。把握好自我的青春吧，爲了我的夢，我的青春我做主。
關於青春演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家好！
作爲正在成長中的中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有蓬勃的青春，擁有激情與活力，然而有時我們又會埋怨命運對我們的不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多。
青春的本身就是一個明麗的詞彙，而我們正處於這燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多，嚮往也很多，有誰不渴望成爲時代的舵手，主宰自己的命運，將自己的生命之航引領向另一片廣闊的天空。這段如金子般璀璨的時光，必定是暮年重拾落葉時最美的一片。
然而爲了這最美的一片落葉，不禁要問——青春需要什麼？我想青春應該需要陽光般親情的呵護，應該需要水分的細心滋潤，應該需要奮鬥的毅力和決心，這樣的青春纔會充滿無限的生機與活力，纔會是一個蓬勃的青春。
青春是春天裏吐出嫩芽的柳條；是夏天中含苞欲放的花朵；是秋天裏豐碩的果實；是冬天中傲雪的臘梅；是生命中最有意義的時候。
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的.生命歌謠；青春是一個夢，讓你撫去任何虛構的足跡，用堅實的聲音將她化爲現實的輝煌；青春是一隻蒼鷹，讓你努力去翱翔，陶醉於天地之間，享受在無邊的天穹之下。
青春需要我們一筆一筆的去描繪，才能將青春變得絢麗多彩。青春是短暫的，在這短暫的青春中，只有珍惜才能讓青春變得美好。
關於青春演講稿8
親愛的老師，同學們：
大家好!
美國的厄爾曼曾說，青春在每個人的心裏。花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春每一個人都有，每個人的青春又都是不同的。同樣的十字路口，不同的選擇，不同的方向，我們的青春因此絢爛多彩。
既然青春是屬於我們自己的，擁有了自己的'青春，擁有了這樣一張潔白、有着無限可能的畫卷後，爲什麼不趕緊拿起手中的畫筆，去盡情描繪我們心中的圖案呢?自己的青春應該自己作主。
青春是明麗而短暫的，它不是可以揮霍鬧着玩、揮霍享樂的年華。生活中有種種誘惑，這包裹着七彩糖衣的毒藥，曾經葬送了多少人的青春!若我們的青春埋葬其中，我們還能用什麼來對抗未來那不確定的風雨，用什麼來回報給我們恩重如山的父母，恩重如山的老師，還有那場給予你無限可能卻消散在時間長河裏的青春呢?你現在可能正處於迷茫中，那是由一個個坎坷、曲折、痛苦、不如意構成的茫茫大霧。但親愛的同學們，我們一起將手放在心口，一起捫心自問：“我，爲什麼要怕?”我們都是那暴風雨中的海燕，那砸在我們身上的雨點，就是上帝早設好用來磨礪我們的。我，爲什麼要怕?
把握好我們自己的青春吧，時間不允許我們再一次擁有青春。我們敬愛的老師，爲了我們，讓粉筆灰染上髮梢，悅耳的歌喉變得沙啞。你可能覺得被批評、被指責，你的錯誤、丟人的小事被一件件平攤在你的面前，無比的委屈，但你可曾想過，被放棄，纔是最委屈的呢?
在青春裏，每個人都有自己的軌跡，每個人得爲自己的青春埋單，不管它是否出彩，青春，屬於你，屬於他，屬於我，屬於每個人，我們都是自己青春的主人，我們自己描畫，自己耕耘，只爲不留遺憾，只爲老去的那一天，我們回憶起在這裏奮鬥的歲月，我們會開心地笑出來。無悔付出，無悔青春，無悔年少的歲月。
同學們，讓我們一起大聲地喊出我們的口號：我的青春我做主!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關於青春演講稿9
親愛的教師、同學們：
大家好！
我喜歡清澈見底的灕江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。
定立於青春水邊，沉思着如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因爲青春的心總是溢滿夢想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過於追求完美，過於追求完美，總是以不完美收場。
喜歡大霧瀰漫的天氣，因爲它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
覆蓋在月光下，一顆幼稚的心昇華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的`悸動，在無聲無息中，你邁進了“朦朧的宮殿”。因爲青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所分佈的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中欣賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫順多情的春天的活力勃勃，因爲它給我帶來的是希望與寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我，即從名甲天下的“灕江水”和“西湖水”說起，自然引出“我愛的至點”“青春水”，進愛的心極，因爲它象徵的是青春的熾熱熾情。躺在青春中春天的懷抱，因爲“春天是希望的象徵”，你忘記了追求。沐浴於陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結果便由“死於安樂”來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待於夏天狂風暴雨的考驗。
漫步於青春中的四季，不要對春天的景緻流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！
珍惜所擁有的青春，因爲青春的微笑還很矜持。
關於青春演講稿10
各位老師、家長、大記者、小記者們：
大家上午好!青春因夢想而激揚，我們展示個性，張揚，用我們的文字講述我們的時代。很高興，今天我能夠有機會站在這個演講臺上，和大家一起分享這一年來當記者的快樂生活。我當小記者已經有三年多啦，今年可謂是我參加活動最多的一年。事實上，這一年來我們有着許許多多的優秀的活動，我們採訪，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經歷，我們用我們的頭腦傳達我們的思考，也許這並不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上啦不同尋常的一筆。我們訪問農村，看到新農村的種種的變化，感悟祖國、家鄉的經濟發展;我們遠赴北京，體驗XX奧運前的古都風采，明白我們人生的積極的意義;我們在休博會期間採訪，用我們的眼睛去發現人文魅力，挖掘蕭山作爲吳越之地的歷史沉澱和如今我們生活的高品質之美;我們和老外一起過中秋，在交流的歡樂中學習着，我們的一言一行成爲世界啦解我們蕭山的一扇窗這一切的一切都是我們的體驗和收穫，然而我們所參與的、得到的還有更多。因爲它，我們得以用我們稚嫩的詩，描述我們的夢;用我們清新的散文，抒發天地的情;用我們紀實的報道，講述他人的傳奇。在一次次的鍛鍊的過程當中，，我們學會相信，只要努力，沒有什麼可以阻擋得啦自信的人。因爲這一片給我們展現自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學夢，更近啦一步。通過小記者團，我們這些寫作愛好者用文字相互結識與理解;通過小記者團，我們很多人愛上啦那種等待與驚喜的感覺;因爲小記者團，我們心中那顆文學的種子開始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會走上這一條充滿啦美和荊棘的'道路，追隨着我們的天賦，去成就我們少年時的夢。影星約翰·巴里莫爾說過：“人不會老去，直到悔恨取代啦夢想。”我們伴着小記者團成長，也許不久將來在座的各位會因爲年齡的增長而離開這裏，去到一個更大的環境中，但我們的心不會老去，會一直年輕，因爲我們過去、現在、將來都會不斷地進取，告訴這個世界，我們不會留下遺憾。一個有價值的生命，一定是竭盡全力地使用自己;一個有意義的人生，一定是充分地現出自己。小記者團使我們有機會得以展示自己，我們有理由相信：impossible is nothing.
現在，我已經養成啦每週寫文章的習慣。也許有一天，你收到稿費的時候，可以用它們去辦一張借書證，向文學殿堂更進一步;也許有一天，你所發表的的作品可以貼滿一個本子;也許有一天
就這樣，認識文學和新聞，並且，不知不覺愛上他們。從前，這裏有“80年代後”，現在是“90後”，過不啦多久，就會有“00後”，我們長大啦，但“新生代”一直會有更多的新生代的少年懷着文學夢走進來。今年，我們有很多新的同伴來到這裏，我相信，在接下來的1年，一定會是更加豐富多彩的一年。那麼，就讓我們拭目以待!謝謝大家!
關於青春演講稿11
親愛的老師、同學們：
大家好！
十二年，十三年，十四年了……一聲聲倒計的腳步催促着我們的步伐：莫等閒，白了少年頭，空悲傷！
十六根蠟燭，十七根蠟燭，十八根蠟燭……一簇簇鮮紅的火苗燃燒着我們的似水年華：黒發須知勤學早，白首方悔讀書遲！
在我的國中年華里，居然如此匆匆地便去了，掐指一算，竟是一年了，當我們還在羨慕着大一輪的學姐與學長們，在樓上翩然迎風輕輕翻書的時候，竟然我們在歲月的磨痕裏，在我的國中年華里，居然如此匆匆地便去了，掐指一算，竟是一年了，當我們還在羨慕着大一輪的學姐與學長們，在樓上翩然迎風輕輕翻書的時候，竟然我們在歲月的磨痕裏，也悄然蛻變成了自己曾經羨慕的模樣————何等觸動，看着那些樓下新生憧憬仰望的小臉，我真想吶喊：少年們，好好珍惜所擁有的青青吧，可謂歲月不留人！
原本，我七年級時那轟轟烈烈的一紙學習計劃，總以爲“明日復明日，明日何其多”，談笑風生間便悄然而過。我看似飽滿實則佈滿空痕的累累果實般的日子，竟在琅琅的讀書聲中，家人的多少督促下，師生的備至關懷下，以及同伴的一張張輾轉無數的單元測驗卷上，跳躍着，閃着鮮紅色的燈光，這麼快地向我們宣告着：迎來了又一個“9月1日”。而我一個如白駒過隙匆匆忙忙的補習暑假過後，再次翻閱在去年七年級時期的學習計劃，白紙黑字一目瞭然，我才發現，有許多任務還未劃上句號，有許多汗水還沒有浸透自己的成績單，恍如一夢，此時長大了一歲的我才猛然醒悟：我生待明日，萬事成蹉跎！
在自己眼下的青春裏，總會晃過：自己有時在放學後談笑風生時，別人揹着書包匆匆走過；總會想起自己在看着郊外風景時，車顛顛簸簸，而別人在車上聽着新概念英語，神情如同一潭湖水；總會記得那一天，自己在不停琢磨着高科技時，別人在身邊默默地在物理書上埋頭筆記，口中喃喃念着電力學的`知識……再想想，無論是屬於我的國中，還是屬於你的高中，或者屬於他的大學，青青總有終將逝去的一天，而現當已的我們經走過了一年，只需勞勞記住一句話：珍惜所擁有的青青，用心經營屬於你的分分秒秒。
致所有年輕的少年們：人生也像四季：春播、夏長、秋收、冬藏。朋友，趁你青青，趁你意氣風發，努力撒播幸福的種子吧！
關於青春演講稿12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
細細綿綿，無聲無息，一場雨後，萬物甦醒，大地重生，天空出現了絢麗的彩虹，懵懂的我們走進青春。
青春，似乎有着許多煩惱，又有着許多幸福……
唉，又是一場失敗的考試，每每滿懷希望期待着自己能有所進步時，卻總是一次又一次的打擊和失敗。擡頭望着天，眼淚在眼圈裏打轉。滴滴答答，連綿不斷的細雨打落在臉上，打落在地上，它們好像拼儘自己全身的力氣去完成使命，視線變得模糊；似乎是淚水又似乎是雨水，待天空最後一滴雨掉落，天空出現了彩虹，多麼美麗，它是雨落過的見證。忽然明白，努力之後、拼搏之後，總會有一道屬於你絢麗的光芒。哪怕前方佈滿荊棘，只要你敢於踏過。
幸福是青春的主旋律，我們有着父母的關心，有着爺爺奶奶的疼愛，我們被愛包圍着，從未體驗過那一絲的.不幸福。清晨，奶奶爲我煮美味的早飯，爸爸送我去上學，傍晚，和爺爺一起散步，媽媽輔導我作業。每每的這樣過着，如雨後出生的芽努力吮吸細雨的滋潤；如雨後蜻蜓蝴蝶拍打自己的翅膀飛舞旋轉；我的幸福如同雨後彩虹一般，我的青春也如同雨後彩虹一般，靜靜享受煥發絢麗光彩的幸福。
滴滴答答，綿綿細雨，滋潤大地如青春滋潤人生，幸福艱辛是青春的象徵。
一條佈滿荊棘的道路上，即使遍體鱗傷也要咬着牙忍痛走過；這是青春的堅韌，面對着的幸福要好好珍惜，一點一滴好好珍藏，這是屬於青春的記憶，也是雨後萬物的印記。
我喜歡雨後，因爲它和我的青春一樣。烏雲密佈之後有一場大雨，我期待着下雨，更期待雨後的絢麗彩虹！
我相信青春如雨後般的彩虹絢麗。
關於青春演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
一顆流星劃過天際，亮光照向大地，映出時間的印跡，時間的白幕上嵌着金光閃閃的大字——品味青春。
恰逢少年時，青春的風鈴敲開我的心扉，青春的彩笛吹動我的夢想，青春的音符帶我奔向希望。人生如茶，只有經歷了沸水的浸泡才能散發出幽幽清香，正像那每個人都要走過的青春路一樣，只有會品，才能在脣齒之間流露出絲絲芳甜。
“叛逆”是青春的代表詞，讓任何人成熟後都會感到一絲後悔心中來，但它卻是一段抹不掉的記憶，印上這個詞的'孩子都有一個統稱——“不良少年”。在青春這個最美的時候，他們過分的詮釋“叛逆”，但是又有誰明白，當一場無人知曉的遠足靜悄悄地走過青春時，它既掩飾不了它的壯烈，也掩蓋不了它的張揚，擁有每個少年都有的狂態。青春的這場遠足是“畏途巉巖不可攀”。可見，青春這杯茶的顏色讓人望而生畏。
青春的味道是多變的，多樣的，只有我們自己體會才能知道到底是酸還是甜，所以我們的青春要由自己掌控，混合成只屬於自己青春的獨特的味道。
青春如畫，散發着亮麗的味道；青春如雨，散發着一無反顧的味道；青春如風，散發着自由的味道；青春如火，散發着熾熱的味道。
我們在青春的味道中，變得更加成熟，更加懂事，更加奮發向上。因爲，這是青春的味道，只屬於我們自己的味道。
關於青春演講稿14
親愛的老師、同學們：
大家好！
我喜歡清澈見底的灕江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。
定立於青春水邊，沉思着如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因爲青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過於追求完美，過於追求完美，總是以不完美收場。
喜歡大霧瀰漫的天氣，因爲它呈現給我的'是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心昇華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進了“朦朧的宮殿”。因爲青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散佈的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因爲它給我帶來的是希望與寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我，即從名甲天下的“灕江水”和“西湖水”說起，自然引出“我愛的至點”“青春水”，進愛的心極，因爲它象徵的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因爲“春天是希望的象徵”，你忘記了追求。沐浴於陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結果便由“死於安樂”來印證。青春是充滿激情的，多情的’夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待於夏天狂風暴雨的考驗。
漫步於青春中的四季，不要對春天的景緻流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！
珍惜所擁有的青春，因爲青春的微笑還很矜持。
關於青春演講稿15
你只注意我的張揚
卻沒有看到我的堅持
你有你的習慣
我有我的價值
你否定我的現在
我決定我的將來
你可以輕視我的行爲
我們證明這是誰的時代
青春註定是孤獨的旅行
路上少不了質疑和嘲笑
但那又怎樣
哪怕遍體鱗傷
也要活的漂亮
我是90後
我爲文明代言
大家好，我是1號選手，今天我演講的題目是《放飛青春夢想，共建文明社會》
在演講前，我希望大家配合我，回答幾個問題。第一個問題，給你一杯水，你能想到它有什麼用途？還有一個問題，大家小時候有沒有看過童話？那麼，希望我接下來的故事能帶大家找到童年的感覺。
小象斑比和媽媽住在一個小山包上。斑比有一個壞習慣，就是打噴嚏時總喜歡將頭對準對面山包上的猴子們。“我的紙飛機溼了。”“哎呀，我的新裙子髒了。”每次看到猴羣的騷亂，斑比總會暗自發笑。“斑比，這樣是不禮貌的。”每當這時，
斑比總是滿不在乎。媽媽爲了改掉它的壞習慣，想了一個辦法，每次在斑比打噴嚏之前，在它的鼻子裏填滿了花籽，草籽。一年之後，斑比打算搬家了，沒想到，猴子們都來了。“斑比，謝謝你的噴嚏，本來我們都打算搬家了，可是現在這裏到處是鮮花，我們都不捨得走了。”斑比聽了，臉上一陣紅，從此改掉了壞習慣。
也許大家會說，這不就是一個童話嘛，我早就不聽了。但是大家有沒有想過，這個童話也告訴我們一個道理,從小做起，做一個文明的.人。
那麼，文明是什麼？也許大家會想，這個概念太抽象了。其實不然，很簡單。乘車讓座是文明，愛護公共財產是文明，排隊守序是文明，用禮貌用語同樣也是文明。
曾經聽過這麼一個故事,有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水已經走了一半。那女工見是列寧，先是一驚，然後趕忙退回去,給他讓路。列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。一個享受衆多鮮花和掌聲的人尚且可以做到不驕不躁，禮貌待人，那麼我們又有什麼理由忽視禮貌，忽視文明呢？
古人云：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。講文明，用禮儀，即體現了個人素質，反映出社會公德，更弘揚了民族文化。那麼作爲當代大學生，我們心中是否做到做文明之人，行文明之事，踐文明之行呢？
大學是人生中關鍵時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲是我們學習、生活的根基；是我們健康成長的臂膀。
記得，有人曾訪問過一個諾貝爾獎得主這樣一個問題：“教授，您人生最重要的東西是在哪學到的呢？”，教授是這麼告訴他的，“幼兒園。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，就像謙讓，與朋友分享。”其實，我們完善自己的文明修養也一樣，並不一定要有什麼了不起的舉措，而是要從就像飯前洗手這些小事做起。就如同我之前問的那個問題，在坐的同學告訴我的答案只有兩個，解渴和澆花。但當這成千上萬杯水匯聚在一起後，則可以灌溉世間萬物，成就驚濤巨浪。
清朝學者顧炎武曾說過：“天下興亡，匹夫有責。”大到一個國家，小到一所
學校都是如此，我們應以創建文明校園爲己任，貢獻自己的一份力量。培育優良學風，創建文明校園。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將建設目標指向“自尊，自信，自立，自強。” 好的學風如春風化雨，不聲不響地滋潤每個學子的成長，爲了理想而努力拼搏。我們既是校園文明的創造者，更是受益者。從現在做起，讓文明觀念從有意識層次進入無意識層次，讓文明禮儀不再是純粹的理念，不再是外在強加的約束。
讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前進，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們攜起手來，踏着輕盈的腳步向文明進發，去共同營造一個和諧文明的社會，向全世界展示華夏兒女的風采。