演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的中學生演講稿9篇，歡迎大家分享。
中學生演講稿 篇1
各位老師、同學：
大家好!
又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那麼，元旦節從何而來?它又象徵着一種什麼意義，我們一起來看看。隨着 XX年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閒的機會，陪同愛人，牽着孩子，走進廣闊的城市空間，唿吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿着對新年到來的希望和祝福。
元旦節是我國建國後法定的一個節假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。
年法，以前的元旦節往往就是指農曆正月七年級，1949年，中國人民政協第一屆政協會議通過使用“公元紀年法”，將農曆正月七年級稱爲“春節”，將公曆一月一日定爲“元旦”，在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的'第一天。它蘊涵着一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。
一年之際在於春，作爲一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放鬆放鬆心情，活動活動筋骨，然後再開始新一年的播種和耕耘。
中學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行爲習慣；文明更像一堵牆，擋住罵人的.嘴、打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通 通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。同學們，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明， 做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
中學生演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
每個人都有自己的家園，森林是動物們的家園，大海是魚兒的家園，天空是白雲的家園，而地球是我們人類共同的家園。我們從現在開始，從身邊點點滴滴的小事做起，提倡低碳生活，保護生態環境，節約資源，減少污染，回收資源。
前段時間，陳老師開始提倡讓我們製作布鞋套，她說這樣更環保。放學後，我迫不及待地和媽媽講陳老師讓我們製作布鞋套的事情，媽媽滿口答應。於是，媽媽馬上找來舊褲子，三下五除二，兩雙嶄新的布鞋套完成了。一雙是黑白相間的'，另一雙是大紅的，讓我高興得手舞足蹈，臉上頓時笑逐顏開。
布鞋套不但環保、美觀，而且還非常實用。本來塑料鞋套一下子就破了，而布鞋套可以循環使用。教室裏原來到處掉滿了破舊的塑料鞋套，一使用布鞋套，教室裏就整潔乾淨多了，沒有塑料鞋套的污染。
我們的花布鞋套上有許多可愛的小熊圖案，漂亮極了!不像塑料鞋套那麼單調。
地球只有一個，讓我們一起來保護美麗的地球吧!
中學生演講稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家下午好！我是四年級二班的xxx，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了？
時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園裏還傳遞着同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散佈着很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，爲班級出一份力，爲美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞着，身邊的真情很溫暖。
身爲東夏國小的一名學生，應該是感到自豪。在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。這種善舉就這樣延續着，身邊的善舉很感動人心。校園環境優美，現在正值冬天校園的花草樹木沒有了往日的生機勃勃，但是在我們班同學的努力下學校依然很乾淨。值周同學使校園更美了，不僅是因爲他們的'勞動成果讓學校更乾淨，更是因爲值周同學希望學校美麗的那份心源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持着我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？
校園裏不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行。謝謝大家！
我的演講完畢！
中學生演講稿 篇5
面臨着人生的挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上別無選擇!讓以的解決問題，以勇敢的戰勝畏懼，以激情的快樂學習，以平靜的挑戰憂慮，以自信的現狀，以期待的憧憬未來!
高人生履歷中最爲亮麗的一道風景線，人生大學校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。
高享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是的資本，是的追求，奮鬥不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。
高拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏;說，拼搏要抓住時機。幸福在於拼搏，享受在於拼搏。拼?拼，纔會有;拼心態，愉悅的心態激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨遊，自有其無窮的樂趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作鬥爭。
一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。於是不禁有的感慨“寒窗十一載，數日決高下。”可是，有一顆年青的心，風華正茂，也應該無所畏懼，勇攀高峯，指點江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動着向理想的顛峯挑戰。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁於這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓一起風雨兼程，乘風破浪。
多麼慘淡，的多麼輝煌，將在高三起跑線上飛翔。
路途多麼艱辛，身心多麼疲憊，將攜手並進，永不退縮，請記住：Where there is a will, there is a way.
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嚐的碩果。
可以，對着暴風雨，高聲怒吼：暴風雨，請來得更猛烈些吧!怕你，讀高三的人，要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入。
在大學聯考殘酷的'現實面前，意識到，這競爭，這面對的命運。秉着堅定不移的人生信念，牢牢把握住人生的權，地迎戰大學聯考，未來纔會屬於，20xx年的輝煌纔會屬於。
這是充滿機遇和挑戰的時代，這是王者爭霸的時代，而大學聯考社會的羅馬鬥獸場，競爭的舞臺;更貼切地說，大學聯考爲王者設計的舞臺。
不願做失敗者的同學們，爲着的夢想，爲着的希望，奮鬥吧，高飛吧!相信會是命運的主宰!未來是屬於的。
將時刻着揚帆起航，航行於百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的大學聯考，踏上未來屬於的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
走了，來了。童年過了，高三來了。高一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，這纔是的高三。
路是被腳踏的，歷史是被人寫的。只要你努力了，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄，人人有驚人的潛力，要相信，要肯定的意義。
大學聯考的固然，但的生活像風的帆-會空虛;沒的青春像春光的花——會枯萎;的生命像日光的極地——黯然失色。要勇敢地面對，前進的動力，前進的道路上的鋪路石，笑傲考場的籌碼。
以前，印象中的高三，總是陰雲密佈，暗無天日，對高三的學習生活既憧憬，又恐懼。現在，當真正高三的學生，面臨着即將到來的大學聯考，突然，高三，並不可怕，不過是人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜着甘甜與苦澀的青果，需要用汗水與勤勞來澆灌。
每個人有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。，現在站在相同的起跑線上，面臨着相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和賽跑，做的對手，朝着的終點衝刺，能在大學聯考贏得屬於你的戰役，贏得你。
無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和絃，讓在意氣昂揚的曲中整裝待發，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，不畏與失敗的信心和勇氣，以平和的心態學好每一天，過好每一天。
中學生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
人的一生總會在乎生命中出現的某些人，然而時光荏苒，事實上，身邊的每個人都只是我們生命中的過客，有的只陪我們走一小會兒，匆匆而過;有的會陪我們走很遠，但不會一向。所以人生的路，還得靠自我一個人走完。
可是因爲在乎，我們就會害怕失去，一旦失去，我們就會感到痛苦與恐懼。
人的一生，事實上一向在乎的是我們的親人，因爲血脈之情是割捨不斷的，無論何時，他們都不會拋棄我們。十月懷胎，是父母給了我們生命。浪子回頭，最先理解他的必定是他的親人。正因爲擁有血脈關係，我們在這份感情面前不會害怕失去，於是我們在親人面前變得驕縱蠻橫。我們一向不會發現自我有多麼在乎親人，在乎親情，直到有那麼一天，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。我們纔會深深的感受到失去的痛苦，然而逝去的終將失去，留下我們默默的懷念與悔恨。
學着感師恩，侍者思君明。當我們隨着歲月的足跡一齊成長時，離開父母的庇護，迎接我們的是親愛的教師。三尺講壇，是教師給了我們知識。他們像愛自我的孩子一樣愛着我們。有句話這樣說，愛自我孩子的是人，愛別人孩子的是神。正因爲如此，我深深的在乎着他們，在我心底，一向把他們當做親人，深深的愛着他們。然而，人一旦太在乎就會害怕失去，患得患失。於是，我總是懼怕自我不夠優秀，害怕自我會失去寵愛。因爲這不一樣於親人。於是我在教師面前變得細心敏感。
在他人面前我甚至多了份自私。我害怕別人和我所在乎的'教師相處，我怕有一天他們會超過我。於是，將太多的心思投入到了情感的體驗，便會不理智。學習便會受到影響。然而我卻沒有真正的想過此時我在乎的人的失望與擔心。他們總會自責是自我讓學生背上了沉重的包袱。這種在乎，我們的方式不正確。我們應當真正的學會放下，拿一份平和的心態去看待這份感情。縱使他她桃李滿天下，我們依舊做最鮮豔的一朵。這樣的在乎，纔是真正的在乎。
朋友，我們這一生，必須會有幾個真正的朋友值得我們在乎。真正的朋友不是在一齊有很多話聊，而是彼此沉默也不會感到尷尬。我們會在乎着他們，赴湯蹈火，在所不辭。朋友不必須非要天天在我們身邊，有些人會因爲學業生活而離開我們所在的城市，有些人，我們從未曾真正的見過，經過網絡，我們相識了。即使如此，寒冷時我依舊能夠感受的你的溫暖，因爲我們彼此深深的在乎着。然而，不可能每個人都是真正的朋友，交友不慎，往往會遭到背叛與利用。事實上，我們不必憤怒，因爲在背叛的同時，他們也體驗着失去的痛苦。
持子之手，與子偕老。人生中，我們必定還會在乎一個人，我們的另一半，他們將會是陪我們走完下半輩子的人。我們在乎着，在乎我們的愛人，在乎我們的感情。因爲有彼此，我們撐起了自我的家。離開父母，我們過着自我的生活，當遭遇苦難時，彼此緊握着的手，我們明白我們彼此都在乎着。無論你在哪裏，我都要找到你。
可是，世間就是如此的無情，縱使我們再在乎，也必將會失去。陪你走過一生的必將是你自我。有人告訴過我說，捨得捨得，爲什麼舍在前面?因爲有舍纔有得。我們要始終相信自我在乎的人，也時刻在乎着自我。不必患得患失，不必把彼此緊緊的留在身邊。每個人，除了我們都有屬於自我的其他生活。除了我們，親人還有自我的工作。除了我們，教師還有自我的家庭與其他的學生。除了我們，朋友還有其他朋友。除了我們，愛人還有事業。所以，以一份平靜的心去看待，因爲在乎，我們必須信任。
事實上，我們在乎過了，就不必後悔。學着釋懷。
中學生演講稿 篇7
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好！
青春，她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華的悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
我國一代文學巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精闢論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的'東西不甚爲人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人。”
輕輕的邁入青春之門，帶着憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。女作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對青春的詮釋了。然而，21世紀的太陽，我們的青春又是什麼呢？
在我認爲，青春是沒有規則的。因爲，你不必在意剪個頭走在人羣裏，被人議論你是男是女；不必在意捧着言情小說，學做一回林妹妹；也不必在意學尼采自詡爲太陽，會引來多少人的非議……
如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧！你夢想夸父，那你去逐日吧！你夢想閏土，那你去刺猹吧！擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟揹負太陽和腰繫月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然後，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔！”
時光老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨着我們？陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，願我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅杆上，讓成功之船啓航！
謝謝大家！