我們眼下的社會，申請書與我們的生活息息相關，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編整理的留校申請書5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留校申請書 篇1
尊敬的院領導和老師們：
我是來自09出版2班的劉安娜，即將面臨畢業，心情有點惆悵，也充滿了感恩之情。感謝學院和老師在這三年裏給了我這麼多的機會，讓我不斷學習，從而不斷認識自己的不足，不斷地進步。
當我收到學院擬聘兩名辦公室工作人員的時候，心裏十分激動，突然想起一直以來堅持的夢想——做一名人民教師，教師，對於我來說，那是一份情。自國小至今，每一個階段都有一個不斷激勵我，讓我難忘的教師。有曾經在我無助的時候給我安慰，有曾經在我失足的時候給我鼓勵的，對於他們我充滿感激。並不是提醒自己：“用最初的心，做永遠的事”。至今有這樣一個機會，我希望自己能牢牢抓住。
在深職院近三年裏，每一年裏的每一件事情都讓我收穫匪淺，並且提升了個人能力。 在高一期間，我擔任辦公室助理，在此過程當中，不斷地在琢磨，提升，在處事方面我學會了，細心，按時，主動關注問題提出問題並且解決問題，低調做人，高調做事。在此期間，協助老師處理大學生醫保，助學貸款，困難補助，獎學金，並且協助老師上傳下達，收集資料文件等等。
同時還參與了“啓明星耀和平愛心支教”行動，在此過程當中積極做調研，關注後進學生，並且協助各種後勤以及授課工作。
在高二期間，通過重重的競選，我成爲了一名助理輔導員，在帶領10傳播2班的時候，與他們進行交流，在其中與他們共同成長，相互學習，及時向老師反饋信息，並且在此過程當中嚴格要求自己。同時也積極參加各項活動，努力學習專業知識，在“中國包裝創意設計高賽”當中獲得三等獎，在校技能高比武中獲多個獎項。同時自高一以來多次獲三等獎學金和二等獎學金。
此外，在7月份，我加入了高運會志願者的高家庭裏，在10月份，再次作爲一名志願者加入到馬拉松接力賽的服務當中。
我的成長，與學院、領導、老師、同學是分不開的，是高家給了我施展的舞臺。剛來深職，我就一步步開始協助老師做媒體學院的一點一滴的工作，我較熟悉學院以至學校的工作流程，並且對於媒體二字有獨特的感情，不管是09、10還是11級的學生們，我就感覺他們的每一件事情都與我相關，我想這是一份責任感，時常我會在微博或者日誌中提起，我愛媒體學院，這是一個我成長的和停靠的港灣。
選擇留校，是因爲我最初的夢想，並且我喜歡教師這個行列，但是我也深知，我的知識面較窄，工作能力還是要不斷提升，倘若我能留下，我會在這方面不斷髮展。
請學院和老師接受我的申請！
申請人；
20xx年02月23日
留校申請書 篇2
尊敬的校領導：
我原是一名中專畢業生，在這個學校的二年學習生涯中，感到學習對我的重要性。學校在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的學校，高檔舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環境，我真捨不得離開這所學校！由於家庭困難以前休學一段時間！在此期間一向配合機房老師工作至今。
我出生在一個很普通的農民家庭裏，家中有6口人：祖父母年齡大，長期病重，靠父母照應；父親今年53歲，已把身體累壞；還有一個妹妹正在高一讀書。家庭收入很微薄！由於家庭經濟實在困難，目前已無力再爲我支付學費，我特向學校領導申請留校！
我是信息管理學院計算機應用專業05級的學生李孟，十分感謝學校二年以來對我的栽培和關愛。學校不僅僅授於我知識和技能，而且教我以塌實做人的態度，使我從一個懵懂無知的的高中生成爲一個知書達禮的大學生，這是我人生的一次重大飛躍和昇華。學校對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學校機房裏做輔導員。一則能夠滿足我對學校的依戀情節，讓我爲學校的發展盡一份綿薄之力；二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業，爲他們樹立良好的學習榜樣並且與他們建立良好的互助有愛關係；三則能夠緩解我涉世不深的壓力，爲自己積累一些社會經驗，以便日後在社會上更好的表現自我展現風采。這樣才能更好的爲學校增光添彩。
我相信我能夠勝任，因爲我在上中專的時候就是在學校機房配合老師管理。在老師辦的輔導班中也以前教過關於計算機方面的知識（主要包括：計算機應用及基礎、計算機網絡技術、計算機原理、編程語言基礎C語言、編程語言基礎QBASIC語言、數據庫應用基礎FoxProforWindows、計算機組裝與維修、網頁製作基礎Dreamweaver），20xx年夏天在山東省新泰市翟鎮第一中學任教辦公自動化，曾在山東省新泰市科技創新大賽上獲得三等獎！
我明白這次申請留校的同學勢如雨後春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在學校，但是我絕對不會產生任何埋怨，因爲我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任輔導員一職。因爲對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的期望學校領導能夠滿足我的這個願望，因爲未來的明天，我將會爲學校爭光！
申請人：xxx
2xxx年3月25日
留校申請書 篇3
尊敬的校。院領導及X老師：
您們好！寒假即將來臨，我經爸媽同意，特向學校提出寒假留校申請。原因如下：
我家坐落於廣西桂林的一個小山村中。家鄉山清水秀，但交通不便，土地貧瘠，經濟極不發達。20xx年秋，爸媽爲了我姐弟倆今後的學費着想，毅然背井離鄉到廣東一農場打工。至今，都未曾回家過年。同樣今年，也迫於路費等原因，他們也不回家過年。往年，家裏還有姐的陪伴。而今年姐剛大學畢業，在廣東工作，由於工作上的原因，也不能回家過年。
現今，家中已是一座空蕩蕩的'房子。我若回去，油米柴鹽等生活用品必須從新準備（）。撇開這些，單每天行七八里路去鎮上買菜也要耗費半天時間。這樣，我的寒假將爲生活而忙碌。寒假於我而言，也將失去其本質意義，我也無法專心。
和其他同齡人一樣，我也很想念爸媽，也很想能和家人過上一個記憶裏的團圓年！但爸媽那邊的住房僅是兩座搭建在農場裏的簡易茅草房。在那裏，沒有我的落腳點。有同學建議我回親戚家，也有朋友邀請我去他們家。我由衷地感謝他們的好心好意。但作爲一個從小就獨立生活男孩，寄宿生活，我無法接受。在春節這樣特別的日子裏，我怎能打擾人家的幸福。
學校學習鍛鍊設施齊全，環境優美，是學習的最佳處所。想在假期利用學校良好的學習環境專心學習，爲今後修雙學位，考研打基礎也是我選擇留校的另一重要原因。
寒假選擇留校，實屬無奈之舉。懇請學校批准安排。我保證在留校期間遵守學校規章制度，遵紀守法，服從組織安排。若學校能提供勤工助學崗位，我感激不盡！
懇請學校速作答覆。我也好早做準備。
申請人：XXX
留校申請書 篇4
尊敬的系(部)領導：我叫XXX，是XX班的學生，現住XXX寢室。我家住XXXXXXX。經父母同意(家裏聯繫電話XXX)，特申請暑假留校。自己從小生在農村，長在農村，雖參加過各種體力勞動，卻對一些社會實踐活動缺乏接觸。在正常教學期間，由於學業任務繁重，無法分身去搞一些力所能及的社會實踐，而假期則爲我們提供了充足的時間和充裕的實踐機會。這不僅使我們的假期生活更豐富多彩，而且也爲我們努力提高自身的素質，實踐自己的工作能力提供了廣闊的天地。同時，由於家庭經濟原因，假期留校也可以通過校內勤工助學或其他工作掙一點錢，略減家庭負擔。在留校期間，我會認真遵守各項規章制度，積極參加集體活動，在不耽誤學習的情況下，做一些勤工助學工作，保證假期生活的安全與快樂。
此致
敬禮!
申請人：yjbys
20xx年xx月xx日
留校申請書 篇5
尊敬的領導：
您好!
我是_____級________學院__________班的_____。因暑/寒假期間___________________(原因)，所以希望能留校學習和工作。在此期間我會遵守學校規章制度，服從相關人員的管理樹立安全防範意識，外出到值班老師處請假。並承諾在此期間發生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。望校方批准!
此致
敬禮!
申請人：__________
20_____年_____月_____日