即將要到一天的結尾了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的開學日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學日記 篇1
爲了調動學生的內驅力，想了很多的辦法，讓學生去做不同的嘗試。
與一些學生談話，重點是一些學藝術的同學，因爲他們的行爲有些太懶散、隨意甚至有些亂，對於專業課和文化課的學習很亂!
最近，我們班的第一名，也是一直以來引以爲傲的一位學生想要調班，這對我來說，還是有影響的。但是，已經沒有了剛單班時的頭腦發熱。總體原則，決定權在她自己手裏。
儘管我能看到她的問題所在，但是我只是給她分析原因、看法，無論最後她的決定是什麼我都支持，因爲那是她認爲的比較好的選擇。即使有可能出現不好的結果，即使她的問題並不能解決，但是，通過實踐，她會知道自己到底該怎麼做。
在這幾天，她的行爲也出現了一些偏差，和其他同學一樣，她也受到了我的批評，接受了懲罰：寫說明書。
其實，裏面有個小問題，就是讓同學幫她接水，上課接水曾經是她很痛恨的一件事。而當時，接水的同學被我當場就叱喝，叫出教室談話，後來她也出來。於是，我重點就放在了她的身上。
其實，她的想法也和其他同學沒有兩樣。也認爲，接水這個事情是很小的，是人的正常的生理需求。後來，還談了好多，心情的變化，對同學的猜測。比如，我問道，接水的.同學爲什麼替她接。和她說的明顯不一樣。
最後，我問她，爲什麼不能接水?她提到很多從自己想到的問題。但是唯一沒有提到上課接水是錯誤的行爲!
在很多，自己和他人的想法中，猜測的太多，沒有體會和理解別人可能出現的情況，沒有換位思考。希望談話能讓她的心靜下來，思考一下自己的想法。
開學日記 篇2
今天開學了，我很開心，帶好作業就去上學了。我看到了很多同學走進校園，我聽到了很多同學說：“今天開學了，我好開心。”我想到了我以前的朋友，真是想念她們呀！上課鈴聲響了，新老師走進了教室，給我們講了紀律和學習。新學期開始了，我在心中暗暗下了決心，一定要好好學習，比二年級更進一步。
開學日記 篇3
今天是開學第一天，我們是四年級了，自然也到了四樓。我發現我們換了好多新老師。
第一節上數學，我在位子上猜想數學老師的樣子，鈴聲剛響，一個看起來已經中年的女老師進入了我們的視線，她抱着一大摞作業本，我想她應該就是數學老師了。看上去，她的身體很棒，整個人雖然顯得瘦瘦的'，但很精神。她說話比較快，可能很多同學都沒有聽進去，她講了對我們的要求後，便開始正式講課。
然後是英語課：。
英語老師姓高，他一進教室，便帶給人一種動力，他的個子高高的，看上去很年輕，他的脖子很長，他的頭髮像海浪一樣捲曲着，戴着一副眼鏡，說話也非常快 ，砰 砰，就像電視臺的主持人。
第三節語文課，還是我們平易近人、和藹可親、敬愛的王老師給我們上。
下午，音樂課是一年級教過我們健康課的趙老師擔任，她還是那樣高大，穿着樸實無華卻乾淨利索的衣服，還是那樣的精神、有魅力。
最後一節課是心理課，上課鈴響了足足有五分鐘，她還是沒有說話，整個教室沉浸着一種緊張空氣，每個人都屏住呼吸，每當我與心理老師那冰冷的眼神接觸時，就會感到一種莫名的恐懼。教室裏喧鬧的聲音消失了。心裏老師終於講話了，先把我們訓了個劈頭蓋臉，然後就自我介紹，她不時的用銳利的目光掃射教室每個角落，訓完話之後，就讓我們介紹一下自己，好讓她更好的瞭解我們。
“我叫＊＊＊，我今年＊＊歲，我的愛好是滑冰。”
“……我的愛好是游泳……”
我們好像又回到了一年級，扭扭捏捏，不敢看着大家。聲音小的像蚊子哼哼。
開學日記 篇4
20xx年xx月xx日星期四天氣：小雨
今天是開學的第一天，歡樂的暑假已經過去，我揹着書包高高興興地來到學校。
校門前，人山人海，擠滿了護送學生上學的機動車輛，校長笑容滿面地站在大門口迎接同學們，法制副校長則忙於指揮車輛、維持交通秩序。我快步走進校園，只見早來的同學們拿起掃把打掃着操場，翠綠的樹葉隨風飄動，沙沙、沙沙，好像唱着歡快的歌兒，風兒不時送來一陣陣花香，讓人陶醉。啊！金珠的校園真迷人。
我輕輕地來到教室，跟同學們熱情地打起招呼，交流着假期的趣聞。過了一會兒，開學典禮即將開始，我隨着全班的隊伍走進操場，排成整整齊齊的隊列。升旗儀式現在開始，隨着一聲高喊，國旗漸漸地升了起來，我們立刻敬起了少先隊禮，齊聲高唱國歌，五星紅旗隨着嘹亮的歌聲越升越高，最後升到了旗杆頂部。
升旗後，紀副校長頒獎，爲獲得優異成績的同學授予金珠之星。我在暑假期間參加了全省青少年象棋錦標賽，獲得第四名，這次也被評爲金珠之星。看着胸前金燦燦的'金珠之星，我的心情非常激動，臉上綻放出燦爛的笑容，心裏樂開了花。
開學典禮結束了，我戴着閃閃的金珠之星歡快地跑回教室，同學們紛紛投來讚賞的目光。迎着同學們的目光，我暗暗地下了決心：這既是成績也是鼓勵我前進的動力，放心吧同學們！我將繼續努力，爭取以優異的成績來報答你們的關心和愛護，讓金珠之星永遠煥發光彩。
開學日記 篇5
今天是開學的第一天，也是我到一個全新的學校上學的第一天，心情特別緊張。陌生的學校，陌生的老師和同學，他們會怎麼看待我這個插班生呢？
到了學校，進了教室，我的.心情還久久不能平靜。然而，親切和藹的彭老師和熱情洋溢的同學們馬上就讓我的心情平靜了下來。他們和我熱情的交談，似乎我們已是認識多年的老朋友。短短的10分鐘， 我就已經認識了好幾位同學：說話像蚊子叫的餘豔梅；聰明可愛的徐以琳；愛說笑的老班長王海寧……，所有的這一切讓我感到興奮不已，我喜歡上了三（3）班，爲能夠成爲其中的一員而感到自豪。
點過名後，彭老師安排我們打掃衛生。她把我和餘豔梅分在一組，由於我對學校的情況不是太熟，餘豔梅就主動帶領我做這做那，一點兒也不感到累。
當老師宣佈放學的時候，我才感覺到時間過得真快，開學的第一天也是我學習生活中難忘的一天。
開學日記 篇6
今天是元宵節，也是正式上課的第一天。
一年過去了，現在迎來了嶄新的一年，新的學期，新的氣象，趕快動手譜寫新的樂章。
翻開新的.、空白的一頁五線譜，這一年從這一頁開始，不論這接下來的一年是充滿快樂的、煩惱的、亦或是挫折的，都將隨着時間的推移，積累下來成爲一首充滿我自己喜悲的曲子。
這些記憶會象五音盒一樣被珍藏在這裏，就從這一秒開始。
開學日記 篇7
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學變瘦了；有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少；有的同學長高了……過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談；有的同學在玩耍；還有的同學在翻看新發下來的書。於是，我坐下來和旁邊的.同學交談起暑假是怎麼過的。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。
歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽着。開學典禮結束後，周老師和杜老師讓我們做作業，還佈置了回家作業。十點多我們就放學了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學的第一天真好！我希望以後每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好。
開學日記 篇8
新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。
不過，我相信，時間一長，便能適應了。在新環境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的'認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，揹着我的新書包，穿着我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進南昌市外國語學校的校門。
我懷着好奇心，興奮地前往教室。我的教室是七年級五班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在並不寬闊的走廊上，腦子裏回憶着老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨着東西南北，迂迴的過道轉得我頭暈目眩。終於，在我費了九牛二虎之力後，七年級五班教室跳進我的眼裏。那是一間寬敞的教室，它位於迷宮一般的教學樓裏。在開學的一段時間裏，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。
不過，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上地理課時，我都會全神貫注地聽講。全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等於消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課後，才感到肚子空空如也。於是到食堂打飯。來到食堂，這裏真是人山人海。每一個打飯處就像一個“結點”，人們裏三層外三層地把“結點”圍個水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐後地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個一個慢慢來，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過衆人排山倒海的叫喊聲。於是，倒黴的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟着人羣，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。
友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。我相信，在今後的日子裏，一定還會發現他更多的獨特之處。
開學日記 篇9
總是緊跟八月急促的步伐，直至最後拼命的想要去拖長它的尾巴，然後忐忑且激動地去等待九月的到來，開學了。九月，青春沒有留白，它流淌在九月裏，不顧一切地滲透，我們背起了行囊，在夢想的象牙塔裏等待如太陽花般綻放。一年一度的開學季，勾畫自己的新生夢。
手指撥動着微博，各大學校的迎新標語上了熱門話題的排行榜。迎新標語現已經成爲那些走進校園新生眼中的第一道風景，“創意迎新標語”成了各大高校爭相彰顯校園文化的視角，它成了學子們揮灑創意的舞臺，各種網絡文體紛紛登場，引起網友們圍觀潮。“創意迎新標語”成爲了一種時尚，不再像以前那樣“端架子”，高高在上，而是更加接地氣，符合“90後”的視角。“小妖精們，你們終於來了”條幅一經掛出，便使網友們熱議不斷，新潮、“無節操”被冠名。其中也不乏勵志版，既有“天行健，學長以實力打到高富帥；地勢坤，學姐憑智慧戰勝白富美”，又有“做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優雅姿勢去摸爬滾打；做一個豐盈的男子，不虛華，不浮躁，以先鋒之姿去奮鬥拼搏”。各異的標語不由讓我回想起當初我踏入校園的那一瞬間……
對於即將邁進象牙塔的大學生來說，經歷了高中三年的磨練，早已期望結束大學聯考，迎接八月。惡補高中三年遺落在角落裏的電影和書籍，從《青春派》裏抓住剛要溜走的高三歲月，從《致青春》裏想象已期待數十年的大學，從《中國合夥人》中期盼四年後留着利落的短髮或者梳着高高的馬尾，掩蓋依舊還映在臉頰的稚嫩，充滿自信的走出校園，走進社會。總之，在整個八月裏都做着關於自己大學四年的一個長長的夢。
寂靜了一個八月，來到了熱鬧的九月。果然，大學夢不僅僅是屬於學生自己的，它牽連了一家人，注入了一家人的血液，在這九月的開學季裏逐漸升溫，沸騰。儘管早就期望背起行囊來一場說走就走的夢的旅行，然而，不論是父母自豪欣喜的相送，還是他們左手右手拎着的大包小包，都抹滅了最初自己的說走就走的夢想，此時，唯一能銘記的心情除了激動還是激動。激動的想去體驗一下學姐學長們的熱情迎接，他們喜悅地對爸爸媽媽說着：“叔叔阿姨，學弟學妹們有我們照顧，你們就放心吧。”激動的想去看一眼校園裏到處撐開的印着移動手機大特價字樣的橘黃色的大傘。激動的'想去聽一下“防火，防盜，防學長”的口號。這一切的美好在坐上向夢進發的車子起變成了現實。同大多數父母一樣，沒有像電視上演的那種煽情的街角依依不捨地揮手相送，有的是關愛連連的相伴前行。想和父母共同分享探尋夢的喜悅，想讓他們瞭解以後他們不常來到的我未來四年生活的地方，讓他們看看我有一個多麼美麗的校園，有一羣多麼可敬的老師、學長學姐和一羣多麼可愛的相伴四年，共同追夢的同學們。
啓程，首先從喧鬧擁擠的街道開始，到處是堆着滿滿的行李的堵堵的車，清淨了一個多月的街道頓時熱鬧起來。這熱鬧的氣氛一直蔓延到校園，加熱，加熱，再加熱……正如所期待的，學姐學長們已經熱情迎接在各個路口，搶過手中的包，熱情地介紹着校園的角角落落，順利的協助完成各種入學手續。就這樣，在大學裏我邂逅了第一個溫暖的篇章。
新學期註定要銘記新面孔，一羣來自五湖四海，卻擁有共同追求，共同目標的人相遇在一個角落裏。一起去共同見證彼此青春即將逝去，更好的去抓住青春的尾巴。等到些許年之後，每個人在《新致青春》裏演繹全新的角色，同時也見證着新一代的“中國合夥人”。正是這一羣合夥人，逐漸抹去了高中三年離別的傷，沉澱在時光的沙漏裏，最後留下沉甸甸的真。
黑板上老師的粉筆還在唧唧咋咋叫個不停，粉土飛揚，如同落花，化作春泥更護花。老師，是自從我們有夢滋生便相攜相伴的人，陪伴我們太久，久得讓我們想大聲的呼喊一聲“父親，母親”。開學季響應着教師節，是一個對高中老師長久的離別後的第一個有名有分且長情的問候。老師們完成了陪伴我們夢想的交接，我們的夢想進入了全新的階段。大學，講臺，老師們繼續他們最專情的事，滔滔不絕地向鍾愛的學子們闡述着自己鍾情的學術，沒有過多的依戀，有的是最殷切期望以及最無私的陪伴。期望你學術方面更好的成就，陪伴你內心正在掙扎的夢。不想用非常華麗的語句去描述對老師的感情，無論是燃燒的蠟燭，還是化爲灰塵的粉筆，在我心裏，有老師就有夢想，有夢想纔有希望。
開學季，唱響心中的歌，夢還牽在等待放飛的風箏的線上。我一直在說夢想，因爲大學就是一個集結夢的地方。對於萬千學子來說，每一度開學，便攜帶一個近乎完美的學前規劃，想着找一片天地去讀完自己未曾讀完的書，想着利用好大學這個豐富的大數據庫，學完自己想去裝備自己的一切，走完自己不曾走過的路。想着當在四年後走出校門的一剎那，勇敢地撕下自己稚嫩的面妝。然而想象中的規劃往往慘敗在現實中，現實會以各種你無法說服的藉口磨平你千百次的規劃，讓你怯怯地去逃避。開學，意味着開始，然而時間又怎麼會讓你永遠鍾情於開始，時間是感性的，你待她至深，它便會長情待你。你對它無意，它便會無絲毫留戀地離你而去，恐怕到時候開學季的幕布還沒來得及扯下便被打上畢業季的字樣。開學，夢想，在象牙塔裏抓住自己最後的青春，守住自己最初的夢。
八月，風依舊沒有吹開炙熱，將這一份炙熱延綿至夢想起飛的九月。開學季，我們拖着青春的尾巴，迎着象牙塔的召喚，徜徉在無際的夢海里。
九月，青春依舊，那太陽花終究會伴着朝露在黎明露出最璀璨的笑臉。