時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的日記作文6篇，希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
入夏，正逢大暑，天氣炎熱，本可在家安心享受，無奈學校要求我們社會實踐。安排工作，打點行裝，上路了。
老媽給我安排了一份搬啤酒箱子的工作，老闆是我舅舅。早晨七點就起牀出發了。本以爲搬箱子很簡單，可沒想到待我看見箱子的時候，我才發現，原來這大箱子裏足足有二十瓶啤酒，霎那間，我幼小的心靈受到了震撼。這足足有二十瓶啤酒的箱子，在我舅舅手裏就好像是倆兒玩具，一手一箱，而我兩隻手才能勉強搬起一箱，看來搬箱子很鍛鍊身體。
我們首先去到了舅舅的總部，在那裏清理賬單，然後又到舅舅的生產基地去卸貨，卸完貨又裝貨，忙得不可開交。我艱難的幫着舅舅搬了五箱空箱子，兩箱滿箱子。抓牢，搬起，放下，就這麼幾個簡單動作卻被我演繹的亂七八糟，加之陽光明媚，天氣炎熱，弄得我滿頭大汗，衣服差不多都要溼透了。我看了一眼舅舅，他剛把兩個箱子放到車上，便用手擦了下額頭上的汗，手一甩，只見一大串水珠順着他的手滑了下來，好似剛洗過澡，還沒幹就又穿上了衣服，讓我領教了什麼叫揮汗如雨以及體會到了廣大勞動人民的辛苦。
裝完貨，終於盼來了早餐，一碗麪條。早餐過後，又踏上了征程。我們首先來到了一家餐館，舅舅首先把以前賣給餐館的`啤酒瓶子搬出來，放成一堆，然後搬了十五箱啤酒給餐館，又讓餐館預訂了下一次的啤酒，再把之前放好的空箱子搬回車上，這纔算完成了一筆業務。接下來又到了一家批發市場。這次的工作量有些大，畢竟是批發嘛，沒個三四十箱是說不過去的，所以……可苦了我那“堅實有力”的臂膀，還沒開始搬箱子就被數字打倒了，又經過了三十分鐘的艱苦戰鬥，終於剿滅了“敵人”，但我也多處“中彈”，被打趴下了，但我仔細一想，這也算是鍛鍊了身體，總算是沒白搬箱子了，貌似還賺了一筆。
也許當我們在家吹着空調，喝着冰鎮飲料，開心的玩着電腦時，還有一批人在外面流着汗，拼命的工作着，爲我們服務着，但我們並不知道他們的辛苦。也許我們在外面工作一天很累，但我認爲，流點汗也許比在家養尊處優要好得多。
但總的來說，雖然忙了我一天，但戰果相當輝煌：搬箱子總計十七箱，附加一碗牛肉麪，全城一日遊，免費乘車一天，最重要的，是坐車不用交油費。
日記作文 篇2
XX年XX月XX日 星期日 晴
已經是第二天了。教官好像對我們好了些，也沒有那麼嚴肅了，只不過今天要學齊步的行進與立定，上身要保持立正的姿勢，要高度重視擺臂，尤其是後襬，整個上午都在練擺臂，沒有站軍姿那麼累，可是教官要求一個口令3個，5個，21個，31個動作，要是數錯給教官注意到，就要給教官罵個狗血淋頭了。
中午回到宿舍午休時，驟然發現，我還要上5樓！這不是要人的命嗎……好不容易上了五樓，還要寸步艱難地一步一步爬回宿舍，累垮了……滾上牀，睡着了。下午的時候，我們站軍姿都累得晃來晃去的`，教官說：“現在就晃來晃去，看你們今天晚上的體能訓練怎麼辦。”我們大家的心立刻抖了一下。
幸好，體能訓練並沒有想象中的難受，我們先是跟着漂亮的女教官學唱了“團結就是力量”和“打靶歸來”兩首歌，然後被十五班的教官整的很慘，俯臥撐，正步練習，蹲下起立。
晚上10點後，漸漸入睡，耳邊還縈繞着：“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
日記作文 篇3
20xx年07月15日 星期五 晴
吃完晚飯，我和爸爸媽媽沿着湖邊散步。走累了，我們坐在湖岸上休息。爸媽讓我觀察我所看到的風景，並且把它們說出來，然後讓爸爸媽媽來對詩。
我看到了天上的星星和月亮，湖中美麗的倒影和路上的行人，商店好熱鬧。
爸爸媽媽開始對詩了，他們讓我當裁判。雖然我分不清勝負，可我覺得好高興啊。
20xx年07月18日 星期一 晴
我喜歡看報讀書，可以讓人學到很多很多的知識。
從這些書中，我明白了“神舟六號”是由：推進艙、軌道艙、返回艙這三部分組成的；
我知道了“拋磚引玉、專心致志、水滴石穿、一鼓作氣，好多的成語”；懂得了夏天容易中署應該多喝水、獨自一個在家時不能讓壞人知道、游泳之前要先做準備運動的生活常識”。
讀書真好！樂趣多多！
20xx年08月01日 星期二 晴
今天，拉大便的痛苦叫我真是難以忍受。因爲我已經第四天沒有拉大便了，而且不喜歡吃青菜，只喜歡吃肉。
小朋友們，希望你們吸取我的教訓，一定要養成天天早上拉大便的好習慣，記得多吃青菜和水果，記得多喝水。
讓我們都成爲健健康康的'少年，才能好好的學習，快快樂樂的成長！
20xx年08月03日 星期三 晴
一整天的沒電，真是煩死人。
不能看電視、不能開空調、不能吹風扇、不能玩電腦、晚上不能和小朋友們在球場玩、吃飯還得點蠟燭。
電的作用真是大啊！
電力公司的叔叔們一整天的在搶修設備故障，是爲了讓我們早點用上電，他們真是太偉大了！
我爲我的爸爸感到驕傲和自豪！因爲爸爸也參加了這次搶修工作。
睡覺前我讓媽媽給爸爸發條短信，我想告訴他：“爸爸，我想您了！”
爸爸好高興，馬上給我們打來電話，讓我們安心睡覺，一會兒就會有電了！
日記作文 篇4
20xx年11月20日星期四晴朗
盼星星，盼月亮，總算盼來了期待已久的運動會。
今天，是運動會的第一天。全班同學在運動場上奮力拼搏，取得了一個又一個的好成績。
排球操表演開始了，評委們看見了謝老師給我們精心準備的白手套和領操人李登太郎的一身迷彩軍服，對着我們和藹可親的笑了。而我彷彿是站在舞臺上，感覺有千萬雙眼睛望着我，心裏好緊張，我認真的聽着節奏，努力讓自己把動作做得規範整齊。
下午的六十米短跑，我們班4個選手在小組賽中得了三個第一名，最後取得了總成績年級第二！大家興奮地抱在一起跳啊跳，開心極了！
在緊張的盼望中，屬於我的運動項目——雙人對墊排球開始了！我的隊友是潘美辛，隨着一聲哨響，我和潘美辛開始對墊了，球嗖的`飛過來了，我連忙挪動腳步，屈膝站在最佳的位置，着着球落下來，夾緊雙臂，輕輕一揚，嘣的一聲，球又飛過去了，看着球在空中劃出的一道弧線，心裏慶幸我把球接過去了，可又擔心他能不能接到，也緊張着下一次接球，眼睛盯着球，一刻也不敢放鬆。忽然，球落在了潘美辛的肩膀上，球掉了，我急得直跺腳，只見潘美辛馬上彎腰撿起來，鎮定的把球又拋過來了，球就在我和他之間飛來飛去，最後我們墊了36對，雖然只有那麼一會兒，我卻感覺時間像過了幾個小時一樣漫長。我的背汗涔涔的，心裏卻美滋滋的。我心裏暗想，這次我們還墊得不夠多，我們以後一定要多配合，多練習，爭取墊得又穩又快又多。
日記作文 篇5
當我一個人的時候，大人們正圍坐成一圈興奮地聊着天，小朋友們正在海邊踏着浪，而我卻一個人靜靜地在想：什麼讓我最快樂？
仔細想想，好像不是在小河邊嬉戲，在花叢裏追蝴蝶；不是在樹林裏捉迷藏，在電影院裏看3D，而是此刻我一個人躺在帳篷裏，靜靜地仰望天空，側耳傾聽那海浪演奏出的美妙旋律。
看！那滿天的繁星，一閃一閃，彷彿能夠看懂我此刻快樂的心情。那皎潔的月光透過帳篷灑在了我的'身上，好像此刻的月亮只是爲了我而發光。
聽！那陣陣的海浪聲，“嘩啦啦”、“嘩啦啦”，似乎在對我訴說着她的快樂。
哦！原來一個人的時候也可以這麼快樂！
日記作文 篇6
師生之間如此強烈的矛盾對立已經清清楚楚地反映在學生的日記中。我，一個普通的年輕班主任能跟年過半百的數學老師說些什麼呢？如果在同學們羣情激憤的時候在班級裏勸導學生，效果一定會適得其反。於是我決定還是借日記這個橋樑來一對一地對學生們進行心理疏導。
我給李明寫下了這樣的批語：李明同學，老師特別能理解你當時的心情。看得出來，直到你寫這篇日記的時候，你依然非常激動。一連串的反問句，那氣勢實在咄咄逼人。我爲你的語言表現力得到長足的提高而欣慰。但我勸你冷靜，切不可感情用事。數學老師也許是因爲愛之深，所以責之切；也許是他對你的期望值很高，才做出了這樣讓你很不理解的決定。日記要認真寫，語文要好好學，數學萬萬不能放棄。不學數學，直接的受害者還是你自己，懂嗎？我對你滿懷希望，還想把你送進重點高中呢！這個要求奢侈嗎？能滿足老師的願望嗎？
給王強的批語是：你這篇日記的語言描寫我很欣賞，但你覺得你是站在怎樣的一個立場上呢？你把老師比作雄獅，把李明比作羔羊，這是老師和學生之間應該建立的一種關係嗎？文字總得有個準確的立意吧！也許數學老師當時是有些急躁，但你思考過他的出發點嗎？他不可能是李明或同學們的天敵，只是處理這個問題的方法欠了一些水準。我就很敬佩數學老師的敬業精神。你應該開導開導李明，做一個息事寧人的人才對呀！
給丁剛的批語是：你說的道理我舉雙手贊成。口語交際的學習中，不是要求我們學會針對不同的對象，採用不同的說話語氣，掌握恰當的說話分寸嗎？對老師講話當然要體現出學生的禮貌。儘管老師可能有他做得不夠妥當的地方，但他畢竟是一位年愈半百的老教師，學生還是要力求做一個有涵養的`人。老師相信你能明白這一點，並找李明做做思想工作。
又是一次批閱日記，我的心情頓時變得輕鬆起來。
李明在日記中寫道：語文老師，您寫給我的話語，彷彿一束溫暖的陽光照亮了我暗淡的心。我將不再沉淪、不再埋怨，我要學會用一顆寬容的心去融化生活中的所有恩怨。正如您所說，數學老師對我的期望值確實是蠻高的。我不會辜負您的期望，我和王強、李剛已經約定，一定要一起努力，考上重點高中，爲您增光。合上李明的日記，我輕鬆地舒了口氣，自言自語道：“日記，讓我歡喜讓我憂呀！”