已到了一天的末尾，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的生活日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活日記 篇1
20xx年的春節註定是一個不平凡的春節，沒有了往日熱鬧的氣氛。街道店鋪陸續歇業，家家戶戶家門緊閉，路上的人也寥寥無幾。
當看到這番景象時，我好奇地問媽媽：“這是爲什麼？”媽媽難過地告訴我：這些都是新型冠狀病毒肺炎所造成的，這是一個傳染型極強的病毒。據說是因爲人們吃野味所引發的，這種病伴有發燒，咳嗽等症狀。所以爲了積極響應國家號召，保護我們不被病毒傳染我們必須要乖乖的呆在家，不能外出。剛聽到這個消息時，我超級沮喪，一瞬間覺得所有的生活都變得枯燥無味，做什麼事都提不起勁。想着除了完成老師佈置的寒假作業，我還能幹些什麼呢？後來在爸爸媽媽的開導下以及在網絡上看到有關這病毒的報道，我豁然開朗：“宅”在家裏是對自己，對家人，對國家是最好的貢獻。
其實，我“宅”在家裏並沒有變成一個小“腐”女，功課家務、力所能及的事，一樣都沒落下，閒時還能成爲家裏的開心果，調節氣氛。看到老師在班級羣裏對我們的關心和鼓勵，我重新安排了我的假期生活：複習完了上學期的學習內容，我還請媽媽給我找到了三年級下冊語文、數學、英語的電子書教材，打印出來，每天有計劃地預習。現在學校開展了“停學不聽課”的活動，我每天按照學校的假期學習與運動安排表進行學習、運動。通過老師們的耐心講解與媽媽的時刻陪同，我每天都有新的知識裝進頭腦裏，熟悉了新的課文，認識了新的生字，背誦了新的古詩，學會了新的單詞……我每天都在努力學習，進步，在家人的誇讚聲中我感到很開心。雖然不能出去玩了，但是我卻在書中玩過了不同的地方，看到了不一樣的景色。疲憊時，我會和媽媽在家踢毽子，跳繩，或者跟爸爸一起殺一盤五子棋；讀讀語文和英語課外書，每天我的.詞彙量都在蹭蹭地往上漲。當媽媽做飯時，我會和弟弟一起做“貓抓老鼠”“大魚吃小魚”的遊戲。媽媽說：看到我們姐弟倆相親相愛，她的心裏美滋滋的。
“宅”在家裏的生活雖充實精彩，但我也沒有忘記爲武漢加油，爲中國加油！我要向堅守在一線的最美逆行者獻上深深的敬意，沒有他們在負重前行，哪裏會有我們靜好的歲月？我希望所有人一切平安，我相信在全國人民的共同努力下，一定會把冠狀病毒趕跑的。願春暖花開之時，我們都可以把口罩扔掉，期待那天早一點到來。
生活日記 篇2
生活是條河
深淺都要過
坑坑又凹凹
兇險難預測
生活是幅畫
美麗是山河
精彩你呈現
有你畫輪廓
生活是杯酒
酸甜苦辣澀
就算是毒藥
也的把它喝
生活是條路
有寬也有窄
下領又上坡
曲折又坎坷
生活是場戲
自己演自己
缺少是導演
自己來編劇
生活是座山
壓的背也駝
養兒又育女
還要孝父母
鄰里要和善
鄉親要和睦
油鹽醬醋茶
吃喝和玩樂
春來要播種
秋來盼收穫
東奔又西走
爲了是生活
蓋上新樓房
還想去買車
充滿是希望
留下是失落
生活是什麼
誰能告訴我
有錢說吃喝
休閒和娛樂
沒錢日難過
悲歡和離合
生活是什麼
每天都在過
慢慢去品味
細細去琢磨
生活日記 篇3
上週末，爸爸媽媽帶我去爬山。因爲每次爬山，我們總會來個小比賽，看誰先爬到山頂，所以這次也不例外。
“預——備——開始！”，“裁判”媽媽醫生令下，我和爸爸便飛快地衝了出去，轉眼就把媽媽給拋了個無影無蹤。
我和爸爸在拼命朝山上跑的一刻，媽媽卻悠閒地邊做瑜伽邊踱步，走的速度像個烏龜爬似的。我一邊拼命跑着，一邊轉頭找爸爸，眼看這找路高手，不會就要追上我了，激動得我恨不得這刻能多長几條腿。這個時候，後面的媽媽也快上來了，她也急着對我叫到：“快跑，快跑！爸爸追上你了！”我想，爸爸可來真的'啊，他肯定是抄了小路上來的，我得想個妙計干擾下他。哈哈！於是我在他就要靠近我時，故意裝着扭了下腳，嘴裏還不停地叫着“哎喲，哎喲”，果真爸爸停下了快步想瞧個究竟，我喲喲着走到他身邊，乘他一不留神，拔腿就跑，他還沒反應過來，我這邊已跑上了山頂了。哈哈哈，我又是第一名啊。我在山頂開心的大叫。山谷迴盪着我快樂和自豪的笑聲，也和着爸爸媽媽開心的笑聲。
我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。這個家給了我無邊的快樂和自在。
生活日記 篇4
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
你能想象得出沒帶鑰匙被關在門外的感受嗎？哦！天吶！也許你也經歷過跟我同樣的事情，所以我要提醒大家，千萬千萬要記住帶鑰匙。
今天早上，寒風呼嘯，爸爸要去工地上班了，我和哥哥也吵着要去，爸爸把我們帶到工地，那兒的房子跟四合院差不多，旁邊是一大片雜草，除了那個門的門縫能上我鑽過去外，就沒有什麼比這好玩的了。
過了一會，爸爸帶我們去銀行交網費，交完後，爸爸把我們帶到黃金海岸的大門口，讓我們自己回家，回到家後，看到門是鎖着的，我問哥哥有沒有帶鑰匙，哥哥的'回答令我很失望。我突然間似乎想到什麼，我打開窗戶的一半，沒有，又打開另一半也沒有。我問：“哥，你把鑰匙放哪了？”“車上！”“那麼遠，我的手拿不到，想辦法拿到鑰匙。”可我們怎麼都拿不到，我麼只好坐在石板上等爸媽回來。
風呼呼的吹着，“好冷啊！”“不如我們打電話吧”“沒電話。”“去小店啊！”“沒錢”是哦，也沒有錢。我們靜靜的坐在石板上，我們都蜷縮着。
終於我們聽到一個腳步聲，啊！是媽媽回來了，我們激動的不得了。媽媽開了門，我們立刻跑到屋裏拿起被子坐在牀上把自己裹得嚴嚴的。
不帶鑰匙的滋味真是難受，有一種有家不能歸的感覺！
生活日記 篇5
段老師是我國中最大的啓蒙教師，他嚴肅又不失分寸；幽默又不失莊重；歡樂又不失風度。
我們的段老師年事已高，卻從沒有表現出一點萎靡不振的模樣，他身上散發着一種獨有的蓬勃朝氣，吸引着我，感染着我。
段老師的每一天都是歡樂的，他一直抱着嚴謹的教學態度進行着幽默風趣的講解教課方法，不僅將數學題變得栩栩如生，更是將那些複雜的幾何圖形惟妙惟肖的展現在我們眼前。是他，爲我的數學，更是爲我的人生打開了一扇金色的大門……
每當到了星期一，課堂便變得死氣沉沉起來，段老師似乎並不對此感到爲難，他從容不迫的站在講臺上，一絲不苟的.畫了幾個生龍活虎的幾何圖形，在講課過程中，開了幾個小小的玩笑，使同學們“鬨堂大笑”起來，經過短暫的歡樂後，同學們便個個精神抖擻，活力四射起來，一點小火苗便點燃了整個教室的激情，連講臺都彎下了腰，被這位幽默風趣的老師所折服。同學們就像是一片絢麗的焰火，五彩繽紛，各有各的特色，活躍的氣氛，高超的效率便在此拉開了帷幕……
金子般的童心一直驅使着段老師在事業上的不斷成功，遇到困難時，他總是帶着歡笑，帶着那份獨有的氣質感染着身邊的每一個人，燃起了許多那些帶着希望與期待火種的老師和孩子。
順理成章當上教研組長的段老師一直在他的崗位前線上奮勇拼搏着，童心似乎已經成爲了一種習慣，伴隨着他工作的腳步，改變着他的人生，是他在前進的道路上獲得了許多前所未有，別人感受不到的快樂，幫助他戰勝挫折，迎接着一次又一次挑戰，快樂地走在前進的路上……
段老師，我生命中的一部分，我最大的啓蒙老師，是他讓我明白，帶着歡樂的態度，保持一種樂觀的精神，去做每一件事，帶着金子般的童心，就可將一件事的完美程度達到極致……
當快樂成爲一種習慣時，成爲生活中不可缺少的一部分時，它就成爲了你生命中，在你的成功路上，最閃亮的一顆星！
艾霍爾說過“有什麼樣的思想，就有什麼樣的行爲；有什麼樣的行爲，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。”
保持金子般的童心，快樂你我，感染你我……
生活日記 篇6
每一個人都有一個自己獨特的樣子，獨特的性格，每一棵草也有它自己獨特的樣子，性格，每當，我看到在田野里長着嫩嫩的野草，在我看來是多麼美麗啊，雖然它比不上鮮豔的花兒，但它有堅強的意志，暴雨來臨時，它總是堅強的挺立在天野間，可花兒呢?雖然美麗，但是，花兒給人的感覺是不堅強，遇到風雨就氣餒了。
我沒要做堅強的`小草，學習小草堅強不屈精神，不學花兒依賴的性格，做堅強的小草。