國中日記[大全10篇]

時間過得真快，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，需要認真地爲此寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編爲大家整理的國中日記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中日記 篇1

“呼——呼——呼”，教室傳來了一陣陣的呼嚕聲。唉！這又是我們班的“三神”在課上睡覺呢！我們可真拿他沒辦法。

說起“三神”，那可不是吹的。這“三神”還真有一段來歷呢。

上課時，不管老師講得多好，同學們聽得多認真，他總能找到一些樂子可以讓全班都笑起來，比如把紙團丟在別人的`頭上，等他樂子找完了以後就趴在桌子上睡着了。每天上課都是如此，人贈雅號“無神”。但只要下課鈴一響，他都能從睡夢中醒來，到操場上瘋狂地踢足球。別看他上課時無神，但是下課生龍活虎的。操場上的他像一頭野獸，又像一匹控制不住的野馬，有誰能相信，這個上課無神的人，下課竟會如此有神。所以同學們又送給他一個雅號“有神”

可是，到了考試的時候，他就像呆若木雞一樣，只能坐在那兒發呆，黯然淚下。於是，他又多了一個雅號“傷神”。

這就是我們班的“三神”。我們多麼希望他早日改掉這幾個毛病！

國中日記 篇2

“同學們，幫我開一下門。”只見媽媽抱了一大摞畫板站在張蓮畫室門口說。

這時你們可能會問：你媽媽怎麼在張蓮畫室呢？當搬運工嗎？哈哈！你們都錯了，我是來這裏學畫的，我媽媽只不過是幫老師把畫板拿到教室而已。這是我第一天來到張蓮老師的畫室——說第一次其實也不完全正確，因爲在我六歲的時候就來這兒學習過一年。

現在的畫室還是和以前一樣，在牆上掛着同學們畫的作品：國畫——葡萄、玉米、山水......畫得太好了！

正當我看的入迷時，張蓮老師來了，老師數了數人數後說：“人都到齊了，大家自己動手拿一個畫板。”話音剛落，同學們就一窩蜂地跑到畫板前，每人拿了一個後，閃電般地回到自己座位上。這時張蓮老師發話了：“今天我們畫寫生，就把我的`這個包給畫一下，要畫大點。”說完後，就給我們每人發了一張紙和筆，又說：“切記，一定要認真觀察，把包畫大、畫大啊”。

當我看到那包時，心裏在想：我從來沒學過寫生，能畫好嗎？畫這個包真是難於上青天啊！我有些不想畫，但還是硬着頭皮一筆一筆地、十分小心地畫了起來。過了一會兒老師過來看了看說：“新來的這位同學畫得不錯！”我聽後心想：有了老師的這句話，不論多難我也要堅持下去！......

終於畫完了，我看了看覺得不錯，就在畫的下面寫上了一句話：我畫得很好，沒有退步！

國中日記 篇3

這一週我們考了我們這學期的第一次月考，結果還是和以往一樣，又考砸了，主要是文科拖了後腿，數學也是出其意料的差，總之這回除了物理其他沒有一個是好的

物理：雖然分數可能好看些，可還是有許多不足的地方，一個是上課時不認真聽講，有一道在課上多次講過還不會做，在考試之前還抱着一種僥倖心理，最後考到錯了。另一個問題是在做題目方面的，在做題目時十分隨便，只把意思寫出來，其他的能不寫就不寫，要是碰到嚴格的老師肯定要扣很多分。語文及其他文科：這個問題主要出在複習和背誦方面，國慶假期中老師都將課外閱讀書的講義發下來了，但我沒認真背，最後這部分只得了一半分數，英語。地理。歷史。政治也是如此。

數學：這是一個特殊的科目，在前倆次周清中，都是我高分的輝煌戰績，整個人都飄起來了。得知要考試了，更加自大，考試前隻字未看。發下試卷，先看後面，整個人都不好了，感覺背後涼颼颼的`，出來分數，一看，一臉遭，才65分。之後我明白了一個道理“滿招損，謙受益。”之後要重新做人，考了滿分也不驕傲！

生物：這個科目受到了七年級的前車之鑑：不背也能考好。於是就跟數學一樣隻字未看，分數出來了，但沒有之前那樣四十幾的分數，只有39，看來下次一定要多背背。

我覺得這次雖然分數是考得不好，但問題主要出在背誦上，要是克服背誦這一難關，那可謂是前途無量，同時也不能驕傲，將物理的成績保持下去，下次月考要認真對待，吸取這次的失敗原因，爭取力爭上游，弄到30名左右的位置。

下階段我要記住以下幾點：

1、上課不走神。

2、課後認真複習。

3、有目標地去學習。

4、下次月考進入30名。

國中日記 篇4

10月25日下午，我隨着校小記者團來到了繁昌縣污水處理廠。

污水處理廠位於繁昌縣城南區，這個污水處理廠可爲12萬人服務，可謂是作用巨大，有了它，我們的母親河——南門河，才能重新煥發光彩。

我們隨着工作人員進入了廠房，首先是進水泵房，工作人員說進水泵房是城市生活污水經過污水管網的收集，由進廠主管道流入，在進水泵房的集水井的進口處被粗格柵攔截，粗格柵的作用就是去除污水中大型浮渣，以減輕後續水處理工藝的處理負荷，並起到保護水泵、管道、儀表等作用，保證後續處理構築物或設備的正常工作。當開啓粗格柵時，這一組平行的齒耙以勻速向上運動，把攔截到的較大的雜質倒入輸送帶上，然後運走。進水泵房用來把污水提升至一定高度，後續的'污水就以重力作用流淌，不再需要動力裝置來提升。同時，通過控制進水泵的工作臺數，可以控制污水處理的水量。

我們都專心致志的聽着，手上也不歇着，都飛快的記錄着，生怕漏掉了一個細節。

我們一行人在不知不覺中已經來到了旋流沉砂池，這是一個大池子，可以保護管道閥門等設施不被沙粒所堵塞、磨損。因爲污水在行進過程中難免混入泥沙，而這個設施就可以將泥沙和污水分開，可以通過水的漩流運動，增加了無機顆粒相互碰撞和磨擦的機會，把砂粒表面有機物擦掉，獲得較純淨的砂粒。在旋流的離心力作用下，這些密度較大的砂粒被甩向外部沉入集砂槽，而密度較小的有機物隨水流通過輸水管進入厭氧池。到此，污水處理的物理處理階段已經完成，然後污水就進入了生化處理階段。生化處理階段主要是去除污水中的有機物，也就是COD和BOD，以及無機污染物質N和P。

緊接着，我們來到化學處理階段，厭氧池，氧化溝和二沉池，這三道工序能讓水變得更加清澈。

最後一站，也就是中控室了，這裏可以控制整個污水廠的運作，這裏的工作人員可以根據變化來調整污水廠的設施，這樣才能保持水的清澈，更好的二次利用水資源。

我們的污水處理廠遊記到此就告一段落了，傍晚，迎着夕陽的餘暉，我不禁陷入了沉思，自然環境只有在我們每個人的努力之下才能更加美好，我們要科學運用水資源，不浪費，不要讓地球的最後一滴水成爲我們的眼淚!

國中日記 篇5

最近幾天一直在下雨，我原本剛樹立的計劃全部不能實施，有點討厭這雨啊！

來到學校，便開始忙着檢查作業，登記作業，作爲數學課代表的我，在上次的小測中居然考了60分，我心灰意冷，等到試卷要分下來時，老師在上面念起了名字，xx60分，老師這一句話引起全班的.大聲喧譁，天啊，她居然考成這樣，不可思議。一陣陣批判我的話語聲傳來，我原本已經很難過了，聽到這些話，頓時覺得自己真的是無可救藥。

但一直到放學，老師也沒有來找我談話，問說爲什麼這次考成這樣，我雖然內心堅強，但想到這個，還是無法調節自己的情緒，眼淚一滴一滴落下來。

又一次小測，我還是取得不好的成績，班級上的人對我愛理不理，我想：在這個班級，重要的是成績，沒有成績，你什麼也不是。

連續在好幾次失誤後，自信心一點點被磨掉，挫敗感越來越強，對自己真的有些失望，甚至是絕望了，難道自己真的比那些考一百分差，不，不是。

一次次的激勵自己，你是最棒的，經歷失敗，才能享受成功，但我的成功何時能夠來臨！

國中日記 篇6

清脆悅耳的下課鈴聲一響，我們滿懷欣喜地帶着足球，衝出教室，奔向馬上就要激情四射的足球場，展開一場精彩的球賽。

“啪”的一聲，足球像老鷹一樣凌空飛起，對方守門員林子浩立刻防禦。別看球小，卻能輕鬆穿越對方的移動陣型呢！就在這至關重壓的'一刻，對方的足球小子程乙航現身了。他果斷地飛出一腳，他這一腳比航母上搭載的彈射器還牛，一下子將球馴服，向我軍奔來。足球衝過第一道防線，第二關的隊員們等不及了，衝上去一腳，卻屢屢踢空。我一氣之下對準球就是一個飛腿。球成了離弦之箭，射向球門。我也成了豹子衝進敵軍。他們迅速形成包圍圈，向我圍攏。爲了保證萬無一失地進球，我屏住呼吸，向球狠狠地飛出一腳。成功進球啦！我開心地展開笑臉，高興得合不攏嘴。

但是輝煌畢竟只有一刻，成功只屬於過去。對方隨意踢出的一個球，竟然不費吹灰之力攻破了三道戰鬥力極強的抵抗關卡。我們大驚失色，在第三場比賽中，表現積極。我渾身一抖，全身力氣都集中在腿上。突然，一道黑影閃過，一聲驚心動魄的踢球聲隨即響起。球像導彈一樣呼嘯着飛向對方的陣地。我方隊員相互接力，一名隊員照準球來了一腳，球在空中劃出一道優美的弧線，標誌着勝利唾手可得。就在這時，上課鈴聲響起，干擾了足球的航向，偏離了球門，唉—失敗了！

足球小子，加油！讓我們在足球場上釋放我們的激情吧！

國中日記 篇7

在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子樂樂當了半天“保姆”。

樂樂是小姑的寶貝，才2歲，長的肉胴胴的，小肉一堆兒一堆兒的，可愛極了！他說話口齒不清，常常鬧出笑話，沒過半天，我就成了他的“翻譯”了！

我正在寫《暑假作業》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來，我走進他的房間裏，他見到我，馬上向我發起了”命令”：“餓藥河留來！”“什麼？你可以說清楚一點嗎？”我說，他說：“留來，留來！”我頓時明白了，原來他是說：“我要喝牛奶啊！”於是，我便拿來牛奶給他喝，他果然喝了起來，沒喝了半瓶，他就將瓶子扔了，這時，一幅典型的.“白色地圖”出現了，我馬上拿來拖把，把“地圖”擦乾淨了。緊接着，他又給我發佈了命令：“點西，點西！”我以爲他要吃點心，便把小熊餅乾送了過去，沒想到他“大發雷霆”對我手舞足蹈地說：“點西，點西，看點西！”哦！我明白了，原來他要看電視，我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡着了！

小姑回來後，我馬上向她訴苦，小姑一邊誇我聰明能幹，一會兒罵樂樂調皮搗蛋，弄的我哈哈大笑！通過這次當“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了。

國中日記 篇8

“放假了！放假了！”我像一隻剛從籠子裏逃出來的小鳥一樣自由地“飛”向了自己的小天地。

晚上，姑父打來電話邀請我去他家玩。我高興地接受了。於是第二天一大早，我便收拾好東西，雄糾糾、氣昂昂地上了開往姑父家的班車。

到了姑父家，姑父提議說去釣魚。“爸爸從來不讓我去釣魚的，他說我太小，不會保護自己，池塘邊又很危險。”當我把擔憂說出來時，姑父拍着胸脯保證，有他在絕對沒問題。姑父把準備好的釣魚用的工具給了我：一個裝了許多蚯蚓的瓶子，捉魚的網子和裝魚的.桶，還有一根釣竿。

看着這麼好玩的東西，我不顧外面的炎熱，便迫不及待地提起了漁具，跑到姑父家前面的池塘邊。姑父先往池塘裏撒了些酒米，這東西真靈，不一會兒，就游過來好多魚兒。只見那些魚兒紛紛張着嘴在撒了酒米的水域游來游去。姑父幫我串上魚餌——蚯蚓，我便使勁兒把串上了魚餌的釣鉤拋到了不遠處的水中。

過了一會兒，釣竿動了幾下，我立即把釣竿挑起來，可釣鉤上什麼也沒有。原來，因爲我挑竿過早，魚兒溜了，而魚餌卻被吃了大半。第二次我吸取了教訓，又有魚兒咬鉤了，魚漂一上一下，時前時後，魚兒拖着釣鉤到處亂竄，這次我不慌不忙地抓住機會用力均衡地挑起來，哇！一條一斤多重的魚，我高興得蹦了起來。經過幾個小時的奮戰，我和姑父收穫了不少的“戰利品”。

通過這次釣魚，我明白了一個道理：做事要不慌不忙，不能急躁；要有耐心，才能成功。

國中日記 篇9

我是在四年級走進補習班的大門的，當時，向來對我比較寬鬆的父母忽然開始重視成績了，於是想了許多方法幫助我提高。補習班就是其中一種，我便多了每週十小時的學習時間。

誰會喜歡上補習班呢？雖然沒有體驗過，但是光聽名字和同學口中的抱怨就讓我對補習班有些害怕了，這事竟然落在了我頭上！可是我又不敢違背父母的安排，只好硬着頭皮上了。

剛開始上課時，補習班的環境讓我很不適應，桌子椅子不是像學校那樣

整齊地拜訪着，而是幾個很長的桌子上面擺着許多椅子。很多人坐在一起。老師講課時語速很快，內容講得很詳細也很具體，但一不小心就會漏掉知識點。課堂氣氛也和學校不一樣，學校的課堂是沉悶的，讓人想打瞌睡。補習班的課堂是愉悅的，常常會有同學說話，老師也會偶爾開幾個玩笑。但是所有人的視線都沒有離開過黑板，手上記筆記的動作也沒有停下來過，因爲所有人都是爲了學習而來的.。

補習班讓我結交了新的朋友，還豐富了我的閱歷和知識，也確實提高了我的成績。但是，我們還是希望不要在補習班上消耗掉太多的課餘時間。希望老爸老媽也能理解我們的心情吧。

國中日記 篇10

都雲往事如風，隨風而過。

可那些醉人的往事，又怎能讓它染指而過。

那顆心雖古井不波，那份情卻依舊盪漾着。

都雲愛新歡，新歡除舊愛。

可那份刻入骨髓的記憶，卻是除了死亡難以忘懷的。

那顆正跳動的鮮紅心臟，顯然證明我還好好的`活着。

又云作者癡，無事來苦思。

癡是我在回憶美好，思是我在探索未來。

不是無事而是值得，溫故而知新我懂了。

又云作者狂，歪理藉口語。

不會寫了，隨便說點算了。。。

以前對語文那是一點興趣都沒有，也不知道怎麼了，現在竟然那麼喜歡了。。。。

以前對醫生很那個，現在真的知道其中的酸甜苦辣了。

以前對身邊的人莫不關心，現在感覺是那麼的慚愧。

以前不懂得良藥苦口利於我，現在知道了哪些纔是真正想你好的人。。

以前是那麼感激對我放縱不管的人，現在才知道哪些纔是我真正應該感謝的人。。

好多好多。。。。回憶是那麼快樂，慚悔又是那麼的苦澀。。

不管過去如何，不管爲了任何，現在我已經知道了很多。

那些愛我的人，和我愛的人，他們纔是我該好好對待的。

現在抹不掉過去，未來也一樣佔據不了現在。

往事如風，我卻是雲，不知道是風帶走雲，還是雲帶來風，雲始終要下沉變爲雨。

雨也是會上升化爲雲。

人生沉浮如雲雨，我看淡便是。

只是，爲雲時要爲人遮曬，爲人降雨。

爲雨時要爲人解渴潤物。

這樣纔不會忘了自己的崗位。

罷了罷了，，，該上課去了。。。。