即將要到一天的結尾了，想必大家都學習了不少新知識，想必是時候寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的乘法數學日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
乘法數學日記1
讓大家在享受假期的同時，輕鬆愉快的安排好自己的學習生活!
這學期開始學十位數的乘法了，我一看到乘法就腦袋發脹，搞得我暈頭轉向。但今天的經歷讓我暗下決心，一定要學好數學。
今天是我的生日，爸爸媽媽爲了慶賀我的生日，買了很多菜。“廚師爸爸”繫上圍兜開始炒起菜來……
“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子裏倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發了控油瓶，控制烹調用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產生的可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好採用控油瓶往鍋子裏倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家裏共3個人，如果每人每天烹調油攝入量不超過25克，那麼我們一天可以用多少油呢?
3×25=75(克)
“我們一家一天只能用75克油”，當我算出了我家一天可以使用的油量後大聲地告訴爸爸。這下爸爸犯難了，已經用了50克，還有25克怎麼炒後面的幾道菜呢?
看來“廚師爸爸”要下崗了，今天做的.菜除了青菜都不好吃。但我們全家都吃的香噴噴的，因爲我們開始了健康飲食。更開心的，我用學到的數學知識幫助爸爸改正了不好的做菜習慣。
乘法數學日記2
我們學過了兩位數乘兩位數，這學期也學習了三位數乘兩位數，開始我認爲三位數乘兩位數是很難的，心裏很是擔心自己做不好。等老師給我們講解之後，我一學就會了，因爲之前老師就教了我們巧妙算法。原來三位數乘兩位數是很簡單的，差不多跟兩位數乘兩位數一樣的。
我可是有很多方法算出三位數乘兩位數的答案哦！比如:114×24，我的第一種方法就是先把24分成20和4，114×20＝2280，再用4×114＝456，最後把2280+456＝2736。我的第二種方法呢，是把24分成4×6，再用114×4＝456，再用456×6＝2376。還有第三種方法是把114分成全100、10、4，把24分成20和4。100×20＝20xx，10×20＝200，20×4＝80，20xx+200+80＝2280。然後再用100×4＝400，10×4＝40，4×4＝16。400+400+16＝456，2280+456＝2736。
這些就是我算三位數乘兩位數的方法，其實我們的數學知識就好像一條鏈條，它是一環扣一環的，只要你用心學，你會發現許多的知識都能用我們學過的知識來解決，就會發現我們的數學學習越來越容易，越來越有趣。
乘法數學日記3
今天的數學課我們繼續來學習分數與整數相乘，通過前幾節課的學習，我們對分數與整數相乘，已經有了一定的瞭解了，那麼我們就要來完成今天的任務了，更生的計算了解分數與整數相乘。
我就那數學書上的第41頁的例題3來做個示範吧。
題目：黃花有50朵，紅花比黃花多1/10，紅花比黃花多多少朵？
那紅花比黃花多的多少朵的1/10？
求紅花比黃花多多少朵，就是求50朵的1/10.
那就是把50朵黃花看做單位“1”平均分成10份，紅花比黃花多這樣的1份。
那列成算是就是：50×1/10=5（朵）
也可以是除法:50÷5=5（朵）
答：紅花比黃花多5朵。
題目：黃花有50朵，綠花比黃花少2/5，綠花比黃花少多少朵？
那就是把綠花看做單位“1”平均分成5，綠花比黃花少這樣的2份。
列成算式就是：50×2/5=20（朵）
除法算式就是：50÷5×2=20（朵）
答：綠花比黃花少20朵。
通過我的介紹你一定收穫不少吧！好了今天的數學課就到這裏了，我們明天再見了，也許明天有更多的收穫吧！
乘法數學日記4
每次我碰到兩位數乘三位數時，總是抓耳撓腮，算不出來。通過這一單元的學習，我學會了如何計算兩位數乘三位數了。我發現，計算兩位數乘三位數和計算兩位數乘兩位數一樣簡單，只不過多乘一個數字罷了。
有一次，我在做家庭作業時，碰上了一個“攔路虎”，502×21，中間有一個“0”，這怎麼乘？我想來想去，鉛筆在草稿紙上亂畫着，把21個502連加？那太麻煩，又容易算錯；又想502×3×7？那無法解決“根本問題”；把502拆開算？那也太麻煩，再說，502也不好拆呀！怎麼辦？怎麼辦？我“絞盡腦汁”想了又想，怎麼也想不出來。於是，我去問媽媽，媽媽說：“有本書你問過它了沒有？”“哪本書？”我問。“那本書可厲害了，同學們人手一本，老師講課都靠它。”原來，媽媽說的是數學書呀！
我打開書包，翻看數學書。經過反覆閱讀，我知道了中間有“0”的計算方法了。媽媽又在紙上寫了702×32、403×51等中間有“0”的算式，媽媽提醒我要細心算哦！我按照書上說的方法算,全算對了!媽媽表揚我會舉一反三,一通百通!,我說：“那可不全歸功於我，要感謝‘老師’呀！”
我喜歡我的數學書，也喜歡乘法這一單元。
乘法數學日記5
前天晚上，我和媽媽在去洗澡的路上，學習了乘法口訣。我學習了4以內的乘法口訣。媽媽還給我講了乘法的意義，比如說3*4=12，意思就是3個4加在一起，兩個4加在一起是8，三個4加在一起就是12了。
昨天，我和爸爸下樓去放鞭炮。上樓後，我告訴媽媽，我們放了4個鞭炮，每個鞭炮是兩聲響。媽媽說：那總共是幾聲響呢？用乘法算一算。我想了想，每個鞭炮是兩聲響，4個鞭炮就應該是4個兩聲響。應該是4個2。然後我告訴媽媽：四二得八。媽媽誇獎我學會用乘法了，很棒的！
今天，我和媽媽繼續學習乘法口訣。媽媽告訴我乘法口訣的規律，1的乘法口訣只有一句，2的有兩句，3的有三句，4的有四句。
媽媽問我：5的是幾句？我知道按照規律是五句。媽媽讓我自己背出來。我慢慢地背出：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
按照這個規律，我可以背出7以內的乘法口訣了，雖然有些慢，但媽媽說我比她小時候聰明的多，因爲她像我這麼大的時候，只能背到6呢，而且我知道乘法的意義，她那個時候是不知道的。