一天就要結束了，在你心中有什麼感想呢？這也意味着，又要開始寫日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的國小日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小日記 篇1
今天，我開心地跟着爸爸去打羽毛球。太陽火辣辣的.，讓我汗如雨下。
到了羽毛球館，啊！真寬闊。許多同學在對打，他們打得很好。我羨慕極了，真想一下子學好羽毛球。這時，教練說：“過來練習高擡腿和跳繩！”過了一會兒，終於可以練接球了。教練叮囑道：“第一步腳成‘丁’字形，第二步肘擡高。”
我按照教練說的去做，第一個合格，第二個就走樣了。於是，教練把我帶到一個地方，手把手教我。練了差不多半小時，我才基本學會。教練又教我後場，左右場接球和發球，練了一個小時之後，教練又讓我接30個球，我見球一個又一個地猛打過來，一時慌了手腳，動作全忘光了，才接了4個。
回家的路上，我的衣服溼透了，像個落湯雞，手臂怎麼擡也擡不起來。我想：無論做什麼事都不能一下子學會，必先練好基本功，正如諺語所說：千里之行，始於足下。什麼事不是天生就會的，只有勤學苦練，才能成功。
國小日記 篇2
7月26日 星期三 晴
我的物理實驗
我參加了我們學校舉辦的物理課外興趣小組。
今天老師讓我們做的實驗是“物體的'慣性”，老師讓我們首先拿出燒杯、小孔板、螺帽和尺子，把小孔板放在燒杯上，再把螺帽放在小孔板上，最後用尺子從側面快速敲擊小孔板。老師說試驗結果應該是螺帽掉到了燒杯裏，小孔板飛了出去，可是我做了幾次都沒成功。我分析了一下原因，可能是我敲的太慢了，然後我快速敲了一下，果然成功了。老師告訴我們這個實驗的原理是一切物體沒有受到外力作用的時候，總是保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這就是“慣性定律”，當快速敲擊小孔板時，螺帽仍保持靜止狀態，然後在重力運動下向下運動，落入燒杯中。
這個實驗的道理我懂了，小朋友，你們懂了嗎?
國小日記 篇3
我的新老師文化路一小二一班劉開學了，我上二年級了，我們換了教室，也換了新老師。
新老師姓陳，教我們語文。她中等個，不胖不瘦，和我媽媽長的一樣漂亮，今天她和我們在一起時，總是笑眯眯的'。我多麼希望她不要像我媽媽那樣厲害。
國小日記 篇4
前幾天裏，我、媽媽、爸爸還有兩個弟弟們一起去象山遊玩。第一天，我們是熟悉這裏，第二天，我們纔出去玩。
第二天，早上我們去鬆蘭山海灘游泳。我們遊的可開心了，因爲大家遊的都很起勁。
下午我們去象山的石浦，神鵰俠侶的拍攝地也就是象山影視城玩。我們一進大門就看見了襄陽城，接着我們坐着車到了活死人墓，我們一走進就看到了一個窟榔頭，我差一點就嚇死了，我還在活死人墓裏看到傾斜小屋、墓……看完了活死人墓我們又到了榕樹林，走進榕樹林我們看見有兩棵假樹之間有幾根竹子，竹子上還有一個竹桌子，上面放了一個古老的碗和一個古時候盛酒的.杯子。我們還看到遠處的公孫府。接着我們就去襄陽城玩。在那兒我們看到了土城門、大炮、紅纓槍、校場、水門、老房子、馬……我還玩了射箭，而且我覺得射箭也蠻好玩的。我們走啊走，走到了一個大鼓的面前，用手去敲了幾下發現：鼓是用水泥做的。爸爸還不信，他用手用力地敲了幾下，大聲地叫“啊!”我們大家都笑了。逛完了襄陽城也就是逛完了影視城。
在象山我玩得很開心，也知道了很多關於神鵰俠侶的知識。希望大家也可以去象山玩。
國小日記 篇5
星期天爸爸要帶我去爬山，我特別高興。我和爸爸爬呀爬，爬到半山腰，我實在爬不動了，爸爸說：“要想看到很遠的地方，一定要爬上山頂。”於是我努力爬，終於爬到了山頂。我向下一看，縣城多大呀！有那麼多漂亮的樓房、小汽車，還有廣場和體育場，多美麗呀，我太高興了！
爸爸說：“學習就像爬山一樣，只有不斷地努力、堅持到底，才能考出好成績，取得勝利。”我好像明白了一個道理：“堅持就是勝利”。
國小日記 篇6
開始放風箏了。我笨手笨腳地拿起風箏，手裏握着絲線，在廣場上亂跑一通。風箏就像個淘氣的小精靈，始終不聽我使喚，它拖在地上，就是不肯飛起來。看着哥哥的風箏已經飛得很高了，我別提有多着急！但是，心急吃不了熱豆腐。於是，我靜下心來仔細觀察他的動作。
這時，風力很大。哥哥用左手牽着絲線，右手抓住風箏，逆風向前奔跑，風箏一下子就飛了起來，在空中翩翩起舞，等到風勁夠的時候，哥哥再停下來慢慢放線。漸漸的，哥哥風箏越飛越高。於是，我打算按照這樣的方法放起了風箏。
我再一次開始放風箏，還請來了媽媽幫忙。接着，我拿起風箏學着哥哥的模樣在前猛跑，媽媽拖住風箏的在後緊隨。在歡呼叫喊聲中，一隻美麗的風箏飛上了蔚藍的天空。
“耶！風箏飛起來啦！”我開心地喊道。
可是，天有不測風雲。我的`風箏和哥哥的風箏纏起來了！萬一不小心，風箏線很容易斷掉。我驚慌失措，不知道該怎麼辦纔好。還是哥哥比較鎮定。他對我說：“不要慌！你快到我這邊來，離我近一點，我們互相調整調整，風箏就會鬆開！”哎，只能這麼辦了。我按照哥哥的說法，來到他的身邊。我們仔細觀察打了結的那一團線，呀，線團擰成了“麻花”。“嘿嘿，線團擰成了‘麻花’，那就好辦多啦！”哥哥笑笑說。難道是他想出了好辦法？於是，哥哥命令我順着“麻花”的方向和他轉圈。我們轉了一圈又一圈，線團終於解開了。
我的風箏越飛越高。啊！放風箏真有趣！
國小日記 篇7
今天媽媽帶我去了智趣動動吧，它在昌平實驗一小的旁邊。
那裏可以做許多的物品，我去玩了一個大力士棋，這個棋有黑白兩色，可以兩個人一起玩，它是這樣玩的，可以把棋子一個一個，也可以兩個兩個，三個三個地往前、後、左、右推一格，自己的棋被推下去六個，對方贏，反之則我方贏，兩顆連在一起可以往前推一顆棋，三顆連在一起可以往前推兩顆棋……第一局是我和老師玩，對方的大軍向我方衝來，我方也不甘示弱，使勁全力來阻擋對方的猛攻，我方的棋被推下一顆，對方的棋也被推下一顆，最後對方推下我六顆，我方推下對方五顆，這一局對方贏。我從這一局學到了玩大力士棋的時候，一定儘量要把自己的棋連成一片，這樣纔不容易被對方推倒，如果我方的棋很鬆散的話，對方很容易把我方的'棋推倒，這樣就很容易輸。下一局是我和媽媽玩，對方的棋像雨點般向我方的棋砸來，我擺好陣勢，儘量將自己的棋連在一起，讓對方推不倒我，這種方法還真管用，這一局我以一顆的優勢險勝了媽媽！從大力士棋我知道了：一定要團結，不要被生活中的挫折推倒，一定要團結起來，讓挫折推不倒我。