已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，需要認真地爲此寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家整理的國小日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小日記 篇1
這個國慶長假，老師佈置了一篇觀察日記，內容是把黃豆泡成豆芽的全部過程。
今天，我把十五粒暗黃色的、硬得像小石子的黃豆裝在碗裏，泡進能沒過它們的少許水中，耐心等待它們的變化。可是這樣等一個小時，沒有任何收穫，我只好去睡覺。第二天早上一睜開眼，我就趕緊跑到陽臺上去看，發現碗裏的水少了，而黃豆卻一個個都變大了，顏色也變成了亮黃色。嗯，很好。第一步成功了！我暗自興奮。我問媽媽要來一塊小紗布浸溼後，把“小傢伙”們蓋住。
20xx年10月3日 晴
今天上午我一看黃豆，喲！有好幾顆已經發出了討人喜歡的小綠芽。小綠芽從黃豆黑色的小洞裏冒出來，因爲還沒有發育成熟，所以顯得特別柔嫩、嬌小。現在，我重新把紗布浸溼，蓋在黃豆上。耶！第二步又完成了！現在就看小芽能不能長大的第三步了！加油！
20xx年10月4日 晴
今天揭開布子一看，我發現小芽長大了，變長變粗了，不再那麼柔嫩、嬌小了，它已經變成了豆芽！完完全全的.豆芽！我高興極了，在心裏慶幸着決定試驗成功的第三步成功了。
我覺得，我們要像黃豆一樣，先從小孩在變成大孩子，然後接受成功的考驗，成長爲一個大人！
國小日記 篇2
爺爺不知道想幹什麼，一下子買了20多斤豆角，說要曬成幹吃，我們剛看見這麼多的豆角都快暈過去了，再便宜、再好吃的豆角也不用買這麼多吧！
中午，爺爺準備開始曬豆角了，他給我們分配了任務，奶奶洗豆角，爺爺燙豆角，我和媽媽曬豆角。爺爺先用了個竹竿和三根繩子，把杆插在地上，上面綁上繩子，曬豆角的架子就完成了。
開始曬豆角了，我們照爺爺給我們分配的`任務，我和媽媽曬豆角，剛曬一會兒，我們就熱的半死，我想要是這會有六個空調，都開到10℃，那該多爽呀！可是，如果我舒服了，豆角就曬不幹了。
兩個小時後，我們終於曬完了豆角，雖然又累又渴，但是看着我們的勞動成果，我還是覺得很有成就感。這時，我驚奇地發現，先曬上的豆角，居然已經開始變色、風乾了，摸上去已經發硬了。這太陽可真毒呀！這讓我想起了新聞裏說的，某地的葡萄還沒有收穫，就已經在枝頭曬成了幹，這下果農損失大了。
這些現象表明全球變暖問題日趨嚴峻，而這和環境污染息息相關。爲了保護我們的地球，我倡議:從現在開始，從每個人做起，節約資源，愛護環境。
國小日記 篇3
記得我剛掛上紅領巾的時候，我仰起小臉兒，好奇地看着身着迷彩服的六年級哥哥姐姐從我們身邊穿梭而過，我們便幻想着自己迎着耀眼的陽光，穿着迷彩服，英姿颯爽地行着軍禮……思緒就這樣漸行漸遠。只是不曾想，“百年不過一瞬”，又何況是六年的時光，就在一眨眼間悄然溜走了。今天，接過老師遞過來的迷彩服，明明薄如蟬翼，卻似重有千斤，這上面寄予了多少人的厚望？衣服鈕釦掉了一顆、衣角脫線了、褲子太大……不過這些都沒關係，什麼也阻擋不了我對這次軍訓的期待。簡單的軍訓開營式後，我們迎來了教官。二十多歲的樣子，皮膚白，很瘦，即使不笑，那嘴角也是彎彎的，要知道他是四個教官裏最帥的一個。“呃……那個……我姓桂，同學們可以叫我桂教官。今天開始，我們將相處一個星期，希望可以很融洽……”教官一本正經地作着自我介紹，他似乎是個新手，顯得有些緊張。我不禁莞爾一笑。“站軍姿。”桂教官說，“這是基礎中的基礎，必須練好。”我明顯感覺到桂教官話中的嚴肅性，我也不敢怠慢，雙腳分成60度，擡頭、挺胸、收腹、夾臀，繃直腳，一個也不敢馬虎。以前看六年級站也不感覺累，怎麼自己一站就這麼累？趁着教官分神之際，我抖抖腿，伸伸腰，小心翼翼地動了動，但一想這樣做是不對的`，我吐了吐舌頭，規規矩矩地站好了。這一站便是十幾分鍾，終於迎來了最期待的教官口中的話：“下課。”頓時歡呼聲響徹了操場，同學們雖然在訴說着自己的腳如何如何的酸，但眼底盛滿的卻不是抱怨和不滿。之後的訓練，偶爾會想着偷偷懶，可心底有一個小小的人，用小小的聲音喊着倔強的話語——以前的我，現在的我，會堅強地微笑，而不是懦弱地逃避。
國小日記 篇4
人們常說”快樂的時光，總是覺得那麼短暫。“快樂的寒假，一剎那就過去了，回味這個寒假，覺得過得有滋有味，十分令人難忘。
寒假裏最開心的是，能天天睡懶覺。平時，我每天都在沉浸在夢鄉時，小鬧鐘就會響了起來。”哇——“房間裏一片漆黑，只有窗簾的縫裏透出一絲微光，多想多睡一會兒呀！現在，放假了，小鬧鐘不 叫我了，爸爸媽媽也不叫我了，我舒舒服服地睡在被窩了，陽光照在了被子上，我不不管它，繼續睡，這樣多愜意呀！
寒假裏最開心的是，看下雪。老天爺知道我們小朋友喜歡下雪，就給了我們一份珍貴的禮物。大年七年級的早晨，我拉開窗簾，看見整個世界變了，變成了銀白色，地上是雪，屋頂上也是雪，陽臺上也是 雪，簡直是一個晶瑩的宮殿。去年我們沒有盼到下雪，今年我們終於盼到了下雪。
寒假裏最開心的是，看煙火。大年夜的`晚上，夜幕降臨。小區前後左右都發出了”噼噼啪啪“的聲音，讓我震耳欲聾。過了一會兒，小汽車也來湊熱鬧了，發出了”哇哇“的響聲。整個城市的上空，都 是五顏六色的禮花，成了禮花的海洋。看的眼花繚亂，這天我十分高興。
過了一個寒假，迎來了鼠年，我又長了一歲，我要更加懂事。
國小日記 篇5
夏天像娃娃的臉說變就變，剛纔豔陽高照。現在濃濃的烏雲像排山倒海的浪濤，從天外滾滾而來。一場暴雨快要來臨了！天空中劃過一道刺眼的閃電，給萬物罩上了一層層銀光。
霎時，一陣狂風吹過，樹枝在狂風的肆虐下反抗，還帶着“沙沙沙”的`作響聲，接着，鋪天蓋地轟隆一聲，不一會兒，暴風驟雨，雷雨交加，“小精靈”們紛紛來臨。人們打着傘加快腳步趕回家，我站在屋檐下傾聽着雨聲，人們也坐在屋裏聽着“小精靈”拍打窗戶的聲音。
雨小了，花朵顯得更加鮮豔了，樹木彷彿更加青綠了，樹葉隨風飄動；像少女在雨中翩翩起舞。
雨停了，雲散了。空氣顯得格外清新，有泥土的芬芳和花朵的飄香。
國小日記 篇6
如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那麼是她教會了我們邁上人生的第一級臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，是她領着我們看到天有多高，地有多深，夢想有多大!她就是我們的班主任常老師!
記得有一次，在一個陽光明媚的上午，討厭的孫文辰把我的眼鏡弄壞了，當我看到那東倒西歪的眼鏡時，傷心極了，眼淚在眼眶裏打着轉，彷彿聽到眼鏡哭着說：“主人，主人，快救救我呀，我要不行了。”我心想：怎麼辦? 怎麼辦?我一定會被爸爸媽媽吵的，再說下午我沒有眼鏡該怎麼辦?這時我再也忍不住心裏的委屈，傷心的眼淚流了下來，同學們看我哭了忙叫來常老師，我想去阻止卻來不及了，常老師來了，微笑地說：“別哭了，李淑祺，你不是個堅強的孩子嗎?眼鏡壞了沒關係的，去眼鏡店修一下就好了。”說着還把我的.眼鏡架按了按，笑着道：“小問題，我的眼鏡也常遇到這樣的事情!”我想這多麼像媽媽在開導安慰我呀!我當時多想喊聲媽媽。我被那溫暖的話語深深打動了，哭得更厲害了。此時，常老師把我擁入懷中說：“李淑祺，別哭了，再哭，老師的心就碎了”。我不哭了，在心裏默默地說了聲：謝謝!
常老師，我要把您比作靈魂的工程師，因爲您教我們怎樣去愛;我要把您比作蠟燭，因爲您奉獻自己，照亮他人。
敬愛的常老師，您是我前行的航標，做人的楷模。師恩如山，我永遠銘刻心間。
我愛您----常老師!
國小日記 篇7
哼哼，我一定要釣一條大魚。我心中暗暗地想。
眼看着爸爸已經釣上了三條大魚，我急忙地像熱鍋上的螞蟻。
有一條魚慢慢地，懶洋洋地向我游來，我差一點兒沒激動地把那條魚用魚竿扎死，結果魚又給我驚跑了，唉！你這臭魚爲啥就不上鉤呢？你看，鉤上的東西多好吃呀！別思考啦，上來做我的晚餐唄！不然游來游去多無趣啊。我心裏想着。
果然，有一條小財魚“聽”懂了我的話，咬住了鉤子上的蚯蚓，我與它玩了一會兒遊戲，把它提了上來。丟入桶中。
不一會兒，又有一條小魚兒犯“嘴饞”了，落入了陷井中。
不過，爸爸也不甘示弱，釣上了一條又肥又大的喜頭魚。
我和爸爸的桶中已裝滿了各種各樣的'魚，我的一個小袋子裏還裝了一條在水中快活地遊着的小錦鯉，那是我在無意中看見的小水窪裏找到的。
我又去看了看別的人桶中的魚，發現我釣的魚比一些大人釣的還要多得多。
我把我釣的魚遞給媽媽，感覺好開心，釣魚的感覺真好。
國小日記 篇8
我和拿着千日紅的花種來到院子裏，在挖了小坑，把種子埋進土裏，培上土壓實，再澆點水。我就等着觀察它的生長過程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產於熱帶地區。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白......不同顏色的花叫不同的名字。
星期，我驚喜地光禿禿的泥土裏竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪着頭羞羞答答的從泥土裏鑽，好奇地打量着的世界。我仔細觀察，每顆種子的嫩芽各有兩瓣，天長大，逐漸伸直了腰桿。
第十，千日紅長出了對橢圓形的'小葉子。了二十天，千日紅長出七片葉子，有十釐米高了，全身披着密密的細毛，摸上去毛絨絨的。我的生長驚人，會開花呢？疑問我查看了資料，千日紅大約要過80至116天開花。還要等上月美麗的千日紅呀！
國小日記 篇9
今天中午，我的姥爺生日，做了非常多的美食，我非常喜歡，結果在吃飯之前，我和張明浩在一起玩，他拿了兩張紙，有一張給了我，有一張他撕了，他扔到了牀上，我起來立馬上求去追他，他躲到了我老爺的後面，我就沒再追他，到了快要吃飯的.時候，我有點累了，我就扶着洗衣機在那裏站着，大姨媽就衝着我，大吼，說：“不能再拿了”，我就返還給他說：“又不是我撕得”，我又說：“是張明浩撕得，”大姨媽說：“不可能”！我一下子生氣了，進了屋，把門鎖上了，我就想：“明明不是我撕得，爲什麼非得怨我呢，”我想着想着，居然他們找到鑰匙了，把門打開了，我想：“鑰匙，不是在舅舅手上的嗎”？媽媽進來說：“你大姨媽不是故意的，沒事了”，我點了點頭，同意了，接着我們就去吃飯了。
因爲這件事讓我感覺以後做什麼事都要讓別人搞清楚是怎麼回事，再去做，、。不過這件事讓我感到很傷心。