很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認真地爲此寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編爲大家整理的四年級日記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
現在，我長大了，已經是一個四年級的國小生了，已不再是那個什麼都不懂的“小可愛”了，我會自己扎頭髮，會自己挑衣服穿，會自己整理房間，會自己去上學……我有空時還會幫媽媽做一些家務活，爸爸媽媽累了，我會用我的`小手爲他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把妹妹帶到我家，讓媽媽臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫院。無奈，管妹妹的差事就只能交給我了。媽媽臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好妹妹。媽媽走後，頑皮的妹妹一會兒在牀上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，妹妹平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，於是，我使出了渾身解數，妹妹果然聽得津津有味。接着，我教妹妹拼拼板、畫畫、做數學題……很快已到了下午四點，媽媽回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現在，我覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。我希望自己今後在遇到困難時也能勇於面對，頑強克服，不斷進取。這纔是真正的成長。
四年級日記 篇2
今天下午第二課，我們迎來了體檢，“大喇叭”吆喝我們班的時候，一眨眼，我們班的同學就沒了蹤影。儘管我喊着：“站好隊，不要擠！”的“口號”，他們還是一窩蜂地你爭我搶。
到了大會議室門口，我讓他們站成兩隊，男生一隊女生一隊，有的.男生在說話，哼哼！你們逃不掉我的獨門絕技——“獅吼功”：“誰在說話把第十課抄寫一百遍！！！”頓時，我們班鴉雀無聲，哼哼！我的“獅吼功”是“妙用”呵呵！
張怡出來了，我讓張怡看着男生，誰說話的話把第十課抄寫一萬遍，放學給我！我進去體檢了，剛開始測得是視力，本人視力很好，（我也有些自戀）然後測血壓，再後來測體重身高！歐耶！我已經140釐米啦（1.40米）最後測的是心臟跳動。
然後我穿好衣服，風風火火的奔向教室....
今天我的想法是：這次體檢，我覺得最應該說的是視力和身高，如果我們經常看電腦看電視的話會導致視力減退，今天我問了一下廉俊暘的身高是多少，她是135釐米，看來廉俊暘應該多喝點牛奶少吃點上火的東西啦！
四年級日記 篇3
看到眼前這一幕，我就想起了暑假以前的加強班。
今天，我來到老馮這寫作文，樣子沒變，但不知那十幾頭人上哪了？只剩下“王駕”和我陪伴着這個美麗的加強班。
我來到樓梯口，看見那些陌生同學在那追逐嬉戲，我面前出現了一幅畫面：張丹妮和張琳蔓在追“一號”、“紅魚”和哪頭浩男的情景……
我坐在樓梯口，腦子飛速地旋轉着，不知和他們哪時還能再見。但我還是十分留戀我們這頭最好的老師，他就是——老馮，他上課講得專心致志，我們能聽到很多，最主要的是老馮幽默、搞笑，讓我們聽得下去。
知了在樹上唱歌，我在樓梯口傷心。再見，宏宇；再見，昊喆；再見，城南；再見，浩南；再見，我以前那個美麗的加強班。
回憶到這裏，我的鼻子一酸，火辣辣的.熱淚從我的眼眶裏流了下來，我捨不得那些人，捨不得以前的加強班。
四年級日記 篇4
完美而又短暫的寒假來了，我們打算出去玩。
寒假我們一家都出去玩，我叔叔、爸爸、媽媽、弟弟、姐姐、花嬸。來到了龍華樂園，我們一到達目的地，就直接衝進入龍華樂園，就看到了各種各樣的遊樂設施，我們先來玩了碰碰車，我和我弟弟一人一輛車，開始激烈的.碰撞，我踩着油門，打着方向盤，拼命的往前衝啊、撞啊。最後出來的時候，我已經把我弟弟撞的頭暈目眩，兩眼直冒金星了。
我們來到第二個遊樂設施，過山車，我先參觀了別人玩，之後我就不敢上了，應爲實在是太驚險了，我剛上去，就嚇得半死，可我弟弟還在旁邊若無其事的坐着，我爲了壓住驚慌的情緒，就掏出我的觸屏手機放個歌，緊緊的閉上眼睛。
我們又來到第三個遊樂設施，激流勇進，和過山車差不多，只可是是路程近一點，衝下去的時候有水坑，也很刺激、驚險。
我們來到第四個遊樂設施，這是令我最恐怖的一個遊樂設施，幽靈谷。然後剛進門一陣令人毛骨悚然的叫聲就出現了，我一擡頭，看到一個死人正掛在那裏，我差點跑了出去，過了那裏就是一個有很可怕的場景，地獄，進去，就看到好多好多的黑白色幽靈飄來飄去，過了好一會兒，纔出去。
最後，我們回到了家結束了一天的遊玩，我十分開心。
四年級日記 篇5
衝擊電流一般是指用電器給電一瞬間在其內部產生的大電流。
這個主要體現在容性負載中。容性負載比如電容，上電一瞬間，也是相當於短路，電流瞬間理論上是無窮大的。
那麼電機（直流和三相）作爲感性負載，如果使用固有機械特性，怎麼會有很大的啓動電流呢？
電機啓動的一瞬間，由於電機定子和轉子之間相對運動的速度幾乎爲0，即沒有切割磁場的運動，就不會在電路中產生反電動勢（互感電壓爲0），忽略線圈自感的作用，因此，幾乎所有的`電壓都加在了電路的電阻上。電阻很小，因此電流很大。軟啓動就是在啓動的過程中逐漸改變固有機械特性，調整了電路參數，使啓動電流逐漸增加到正常值的目的。
因此，並不是因爲電機是感性負載纔會有衝擊電流，而是因爲缺少切割磁場的運動，沒有互感電動勢造成的。我們都知道，自感具有保持電流的作用，能夠瞬間承受很大的電壓。因此，感性負載毫無疑問是有助於穩定電流的。
還有熒光燈啓動的瞬間需要瞬間的高壓、大電流用來電離燈管內部的汞蒸氣。