時間過得飛快，爲了以後教學質量不斷提高，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。那麼一份同事都拍手稱讚的教學計劃是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的尤克里裏教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標：
1.瞭解尤克里裏的歷史。
2.瞭解尤克里裏各部件的名稱。
3.調動學生對尤克里裏的學習興趣。
教學重點：
瞭解尤克里裏的歷史及各部件的名稱。
教學難點：
能熟練說出尤克里裏各部件的名稱。
教學過程：
一、講述尤克里裏的歷史
1879年，葡萄牙的專業手工藝人和樂器製作家Manuel Nunes、Joao Fernandes和Augustine Dias來到夏威夷羣島。他們作爲移民在甘蔗田作業的同時發明和發展了來自他們家鄉本土的琴。
夏威夷人不僅驚訝於這種琴音色的優美，還驚訝於演奏者的手指在指板上的快速的移動。從那時起，夏威夷人就把這種琴稱作Ukulele，意思是“跳躍的跳蚤”。不管Ukulele琴背後真實的故事是什麼，它成爲了夏威夷最流行的樂器。這主要歸功於上面所提到的.三位手工藝家。
Ukulele琴還受到了來自皇家和貴族的推崇，例如國王Kalakaua，皇后Emma和皇后Liliuokalani，他們都彈奏過Ukulele琴。從而使Ukulele琴得到了更多夏威夷人的青睞，從漁民、芋頭種植者，到國王、皇后，大家都喜愛學習和演奏Ukulele琴。大約在1915年左右，Ukulele琴風靡到了北美大陸。夏威夷音樂襲擊了舊金山市，隨即橫掃全國，刺激了Ukulele琴在北美大陸的銷售。這股旋風還穿過大西洋刮到了英國。
二、讓學生說說尤克里裏各部件的名稱
指明學生說名稱，說錯的地方其他同學幫忙糾正。
三、教師示範尤克里裏的彈唱
教學反思：通過對尤克里裏歷史的瞭解及欣賞輔導教師的精彩彈唱，極大調動了學生的.學習興趣。在認識尤克里裏各部件名稱的同時，學生對尤克里裏有了初步的瞭解。
教學課程內容參考：
第一節課
1、認識尤克里裏各部位及功能。
2、正確的持琴姿勢及左右手按弦、撥絃方法。
3、認識尤克里裏四線譜及基本時值：全音符、二分音符、四分音符等。
4、學習C大調音階及單音旋律練習曲：《小星星》《生日快樂》。
5、學習藉助調音器調音。
第二節課
1、溫習上一節課學習內容，鞏固左右手持琴姿勢、按弦撥弦方法。
2、溫習上一節課學習內容，C大調音階、單音旋律曲。
3、學習如何通過左右手的配合，使彈奏出來的聲音連貫流暢。
4、單音交替銜接練習、同根弦連續撥響練習、跨弦撥弦練習。
5、強化基本時值練習，學習附點音符：《小毛爐》。
第三節課
1、溫習上一節課學習內容，鞏固左右手配合練習。
2、認識和絃圖，學習基本和絃：C、Am、F、G7。
3、學習和絃的按法及和絃轉換練習。
4、藉助節拍器鍛鍊節奏感及和絃轉換的銜接。
5、學習四大和絃彈唱歌曲：《生日快樂》《歌曲串燒》。
第四節課
1、三和絃的構成音。
2、C大調的常用和絃及按法。
3、學習掃弦及常用掃弦節奏型。
4、學習新歌曲《龍的傳人》《旅行的意義》《溫柔》。
第五節課
1、溫習上節課學習內容，強化掃弦手型。
2、學習尤克里裏的切音技巧。
3、掃弦節奏型：民謠搖滾節奏型、切音節奏型。
4、學習新歌曲《小手拉大手》《童年》。
第六節課
1、溫習上節課學習內容。
2、學習多指撥絃：二指法與三指法。
3、三指法和二指法的練習曲。
4、學習爬格子左手技能。
第七節課
1、溫習上節課學習內容。
2、學習彈奏琶音，練習琶音。
3、琶音練習曲《四季歌》《天空之城》。
4、琶音分解節奏型學習《月亮代表我的心》《風吹麥浪》。
第八節課
1、學習F大調音階，高把位音階。
2、學習F大調及F大調和絃。
3、學習左手橫按技巧。
4、學習《Always with me》旋律及和絃。
第九節課
1、學習簡易指彈，旋律與和絃《Always with me》。
2、豐富左手的演奏技巧：擊弦、勾弦、滑音。
3、擊弦、勾弦、滑音的練習曲。
第十節課
1、複習上節課學習內容。
2、學習尤克里裏複合掃弦節奏。
3、左手獨立性、擴張性、把位移動的訓練。
4、學習尤克里裏輪掃技巧。