時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今後的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編爲大家收集的教學工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學工作計劃 篇1
根據學校安排，本學期我擔任學校八年級六個班的音樂教學任務。爲更好的培養學生的音樂情趣、提升學生的音樂審美能力感受能力，現制定本學期的音樂教學計劃如下：
一、學生情況分析：
經過一學年的學習，八年級的學生已養成良好的'音樂學習習慣，在音樂理論和歌曲演唱發麪都有了一定了解，因此在教學中我將繼續加強這兩方面的音樂培養並且擴大學生的音樂視野。
二、教材分析：
本學期八年級的課程分爲五個單元，分別是：第一單元《七子之歌》、第二單元《多彩音樂劇》、第三單元《學域天音》、第四單元《音詩音畫》、第五單元《國樂飄香》我將從認識音樂劇，瞭解藏族音樂，步入音詩音畫。喜歡民族音樂，增進愛國情感。這幾方面對學生進行音樂教學。
三、教學目標
1、培養愛國主義情感，增強集體主義精神。
2、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
3、豐富情感體驗，培養對生活的積極樂觀態度。
4、完成本學期學習任務。
5、尊重藝術，理解世界文化的多樣性。
四、教學措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，爲能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備學生。
2、利用多媒體讓學生視聽享受，儘可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。
3、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
五、教學進度表
第一至三週
第一單元
歌曲；《七子之歌》
欣賞；《我的中國心》《大海呀故鄉》等
第四至第六週
第二單元
歌曲；《雪絨花》
欣賞；《回憶》《雲中的城堡》《總有一天》
第七至第九周
第三單元
歌曲；《獻上最潔白的哈達》
欣賞；《天路》《啊瑪勒火》《熱巴舞曲》
第十一至十三週
第四單元
歌曲；《我的祖國》
欣賞；《沃爾塔瓦河》《圖畫展覽會》《黃鶴的故事》
第十四至十七週
第五單元
歌曲《彩雲追月》
欣賞；《雨打芭蕉》《小放牛》《春江花月夜》《老鼠娶親》
第十八至二十週複習考試
教學工作計劃 篇2
一、本學期教材內容分析
生物是自然科學中的一門基礎學科，是研究生命現象和生命活動規律的科學。它是農業科學、醫學科學、環境科學及其他有關科學和技術的基礎。高一年級生物學科學習的內容是北師大版高中課程標準實驗教科書第一冊（必修），包括生命的物質基礎；生命的基本單位——細胞；生物的新陳代謝；生物的生殖和發育這幾部分。
具體內容分析：
1、生命的物質基礎，介紹組成細胞的化學元素和化合物。水、無機鹽、糖類、脂質、蛋白質、核酸、等有機物的結構和功能，這些是後續學習的基礎。在本部分內容中，糖類、蛋白質和核酸是重點內容，教學中要重點突出。由於學生缺乏有機化學的知識，這將給學生的學習帶來很大的困難，所以，教學中應給予足夠的重視。同時，要重視實驗教學，讓學生學會規範化的實驗操作。
2、生命的基本單位—細胞部分在整個生物知識體系中佔有舉足輕重的地位。細胞是生物體結構和功能的基本單位，是生命科學研究的基礎。因此，本部分內容是以細胞爲主線，其中細胞細胞膜、細胞質、細胞核的結構和功能是重要內容，在教學過程中應重點關注。充分利用直觀教具、多媒體等手段，提高學生的學習興趣和效率。
3、生物的陳代謝部分是在學習了關於生命的物質基礎和生命活動的基本單位---細胞的基礎上學習的。這部分內容中，呼吸和光合作用既是重點又是難點，而ATP和酶、細胞呼吸和光合作用的原理都與化學知識相互滲透，學習時有一定的難度。
教學光合作用時，注意指導學生分析光反應、暗反應兩個階段中物質和能量的變化，進而探討影響光合作用的環境因素。在呼吸作用教學時，讓學生重點理解呼吸作用的本質，弄清呼吸作用的條件、場所、過程、產物，以及呼吸作用的兩種類型的比較。結合生產實踐，瞭解光合作用和細胞呼吸原理在農業生產上的應用。
4、細胞的增殖部分主要講述細胞增殖的方式和過程。這部分內容可以使學生在瞭解細胞生命系統的物質組成、結構功能之後，進一步認識細胞這一生命系統的產生、發展過程。細胞有絲分裂的過程及特徵是這部分內容的重點。因爲本部分內容大都微觀而抽象，教學設計應注重訓練和學法指導。同時，要切實把握好教學內容的深度和廣度。
細胞的分化、癌變和衰老部分。是生物個體發育重要的生理過程和生理現象。其中細胞分化，高度分化的細胞仍具有全能性，細胞凋亡的含義，癌細胞的特徵及細胞癌變的'原因等內容是教學重點。教學中應加強學科內知識的聯繫。細胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所學細胞內容的延伸，也是理解生物體生長髮育、遺傳變異的基礎和前提。因此，要加
強基本概念的理解。
二、教學目標
學生通過高中生物課程的學習，將在以下幾個方面得到發展：獲得生物科學和技術的基礎知識，瞭解並關注這些知識在生活、生產和社會發展中的應用；提高對科學和探索未知的興趣；養成科學態度和科學精神，樹立創新意識，增強愛國主義情感和社會責任感；認識科學的本質，理解科學、技術、社會的相互關係，以及人與自然的相互關係。逐步形成科學的世界觀和價值觀；初步學會生物科學探究的一般方法。具有較強的生物學實驗的基本操作技能、蒐集技能、蒐集和處理信息的能力，以及交流與合作的能力；初步瞭解與生物相關的應用領域，爲繼續學習和走向社會做好必要的準備。具體目標如下：
1、知識目標
（1）獲得生物學基本事實、概念、原理、規律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發展方向和成就，知道生物科學發展史上的重要事件。
（2）瞭解生物知識在生活、生產、科學技術發展和環境保護等方面的應用。
（3）積極參與生物科學知識的傳播，促進生物科學知識進入個人和社會生活。
2、能力目標
（1）能夠正確使用一般的實驗器具，掌握採集和處理實驗材料、進行生物學的操作、生物繪圖等技能。
（2）發展科學探究能力。
課程具體目標中的知識、情感態度與價值觀、能力三個維度在課程實施過程中是一個有機的整體。
3、情感態度與價值觀目標
（1）初步形成生物體的結構和功能、局部與整體、多樣性與共同性相統一的觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的世界觀。
（2）認識生物科學的價值，樂於學習生物科學，養成質疑、求實、創新及勇於實踐的科學精神和科學態度。
（3）認識生物科學和技術的性質，能準確理解科學、技術、社會之間的關係。能夠運用生物學知識和觀念參與社會事務的討論。
三、教學對策
生物學是自然科學中的一門基礎學科，是研究生命現象和生命活動規律的科學。它是農業科學、醫學科學、環境科學及其他有關科學和技術的基礎。它是一門實驗性很強的學科。因此，要注重實驗教學和社會實踐活動。
在教學過程中將採取的主要措施有：
1、首先，深入學習新課標的有關理論，領會新課標的精髓實質，明確新課標的目的要求，把握新課標的教學方向，使得學科教學有的放矢，做到事半功倍。從宏觀上把握生物教學內
容，瞭解章節內容的地位，使自己的教學思路更加清晰明瞭。從微觀上細心揣摩章節內容。將章節內容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學內容具有全面性和完整性，也使章節內容具有整體性和層次性。
2、嚴格執行“教學五認真”的要求，做到充分備課，認真上課，精心佈置作業和批改作業，耐心輔導，準確地考查評定。生物科學是非常人文的一門學科，自己要認真研究高一學生的心理狀況，只有全方位地把握學生的情況，才能真正做到因材施教，取得教學上真正的主動。
3、充分利用教材的特點，發揮學生學習的主觀能動性，變學生爲學習的真正主人，用研究性學習、探討性學習的方法，同時也要使教學更富有人文色彩。
4、加強直觀教學法的應用，充分利用各種多媒體手段，提高課堂教學的效果。
5、精心安排實驗，想方設法開足開全教材中的實驗，使學生學會生物學實驗的一般方法，提高學生的實驗能力。
6、在教學上，注意向同老教師取經學習，多聽課，細心領悟學習，取人之長，補己之短。
教學工作計劃 篇3
一、教學內容
本學期，按照教育局教研室的要求，教學任務比較繁重。選修1—1，第三章《導數》，按照教研室的計劃，應該安排在春節前結束，鑑於臨近期末考試，這一章沒學，這樣本學期教學內容共有以下幾部分：選修1—1《導數》，選修1—2共四章《統計案例》、《推理與證明》、《數系的擴充與複數的引入》、《框圖》，複習必修1
二、教學策略
按照20xx年山東省大學聯考數學（文科）考綱的要求，及時調整教學計劃，認真抓好學生學習的落實，努力使學生的學成爲有效勞動。精心備課，精心輔導，重點抓住目標生不放鬆，努力使目標生的數學成績成爲有效，積極溝通交流，提高自己的授課水平，同時，認真研究《數學學科課程標準》，學習新課程，應用新課程。
三、具體措施
本學期，我主要從以下幾個方面抓好教學：
1、注重學案導學，編好用好學案。注重研究老師如何講爲注重研究學生如何學。
2、嘗試分層次作業，尤其是加餐作業，提高優等生的學習成績。
3、抓好學生作業的落實，不定期檢查學生的`集錦本、練習本。
4、組織好單元過關，搞好試卷講評。
5、積極做好目標學生的思想交流，情感溝通。
四、教學進度
周次、時間、教學內容、課時、備註
三月
1、25~3、導數、導數的運算、6+5=11
2、4~10、導數的應用、小結複習、7+2=9、過關考試
3、11~17、統計案例、小結複習、6+2=8、過關考試
4、18~24、推理與證明、小結複習、4+4+2、過關考試
5、25~31、期會考試複習
四月
6、1~7、期會考試、試卷講評
7、8~14、數系的擴充與複數的引入、小結複習、框圖、6+2+4、過關考試
教學工作計劃 篇4
一、指導思想
全面貫徹黨的職業教育政策，落實上級部門對職業教育工作的總體部署，圍繞學校年度工作計劃，以服務爲宗旨，以就業爲導向，以提高質量爲核心，以創省現代化示範校爲引領，充分發揮系部的工作積極性，樹立爭先創優、揚長補短意識，促規範、求創新、達實效。
二、本學期工作思路
（一）抓好教學常規管理、實訓實習工作
1．嚴格執行教學常規管理，切實抓好教學常規檢查，加強課堂教學檢查力度，規範上課、聽課等有關規定，使得教學行爲有章可循。
2．積極激發系部教師的科研熱情，發揮其學術潛能，促進教育教學改革和模式創新，促進素質和質量的全面提高，努力建設一支具有現代教育理念和較高科研水平、懂教學、會育人的高素質教師隊伍。
3．開展專業教師技能競賽活動，努力提高教師技能水平，爲青年教師提高教學業務能力搭建平臺。
4．加強中職學生頂崗實習的考覈和五年制學生後兩年的教學管理，加強階段性考覈，提高學生考試及格率及學生畢業率。
5．規範實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。系部要以實訓教學計劃爲綱，規範學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質量。積極開展技能實訓，加強對學生技能的培養，力爭服裝、旅遊專業在省市技能大賽中有新的突破。
6．加強旅遊、服裝、會計實訓場所的管理，提高運行的效率與效益，更好地發揮實訓場室的效用。
（二）加強校企合作，推進專業建設
1．促進專業優化，積極推進課程改革。加強校企合作，專業主動對接行業，促進專業及教學的不斷優化。充分利用系部二級管理的優勢，調動教師工作積極性，發揮系部的工作能動性，教務處進行指導和監督，推進專業建設和發展。
2．加強校企合作，通過校企合作促進教育教學的改革，加大專業的宣傳，以就業促招生，繼續抓好畢業生的就業工作。
3．強化專業建設，重視實踐性教學環節。在充分利用我校專業實訓設備的同時，加強校企合作拓展實訓基地，共享資源，爲學校加強實踐性教學環節創造良好環境。組織落實學生進行教學見習、實習工作，不斷提高學生專業技能的動手操作本領。
（三）強化質量意識，重視實踐環節，提升專業檔次
1．狠抓高三單招班的教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。
2．注重研討交流，加強培養師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，加強單招班課堂教學研討，通過請進來走出去，學習交流取經，強化測試等，提高任課教師的.教學水平，豐富教學資源信息。
3．組織學生參加各種技能競賽和考證考級工作，包括提供信息、發動報名、組織培訓。
4．繼續加大對主幹專業資金及人力的投入，打造具有核心競爭力的專業品牌。制定主幹專業的預期目標，優先考慮、優先發展。
（四）創新管理制度，提高教育效果
1．重視班主任隊伍的建設。爲進一步響應xx教育“名班主任”行動計劃，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，組織班主任進行培訓，聽取優秀班主任工作經驗介紹，定期召開班主任工作經驗交流會、研討會，同時建立健全評優評先的申報制度，充分發揮系部班主任工作的積極性。
2．完善班級常規量化考覈制度，提高學生的文明素質。進一步加強學生一日常規管理，嚴格執行《學生綜合素質量化考覈測評辦法》，健全學生“獎懲”通報制度。繼續加強社會主義核心價值觀和八禮四儀教育，重視學生的品行培養。
3．強化安全教育，創建平安校園。利用報告會、班會、板報、櫥窗、宣傳標語、知識競賽、演講等形式，廣泛宣傳安全教育的知識和意義，使師生牢固樹立“警鐘長鳴、安全重於泰山”的觀念，營造安全教育濃郁氛圍。
4．注重法制教育，增強學生法制意識。把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入精神文明教育、學生日常行爲規範教育的規劃之中，並廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、廣播、校報、法制報告、國旗下講話等形式，開展法制宣傳教育活動，切實增強學生的法制意識，讓學生能真正學法、守法、懂法、用法。
5．重視貧困生幫扶，建立幫扶傳幫帶。開展特困學生的幫學助學工作，建立特困學生檔案，密切關注特困生思想動態，繼續開展“愛心捐助”活動、多種形式的勤工儉學活動和特困生補助工作，同時加強對特困學生的心理健康教育，幫其樹立自信、自立、自強的人格。
6．定期召開學生座談會，做好學與教雙向溝通，意見反饋。定期邀請學生座談或採用問卷調查的方式，瞭解學生的學習生活狀態及意見，便於下一階段教育教學工作進行診改，更好地服務於學生，提升系部教育教學效果。
幹中求發展，做中創實績。經管系將在行動發展中，探索創新之路，使各項工作邁上新臺階。深化教育教學改革，強化內涵建設，解決突出問題，着力提升教育教學質量，將爲學校創建不懈努力。
三、下學期工作設想
爲進一步完善各項教育教學工作，提升教育教學效果，下學期提我們出以下工作設想：
1．加大對青年專業教師的培養，尋求多方支持，搭建成長平臺，鼓勵青年專業教師級及參賽，在各項大賽中磨礪自我，增長才幹。
2．注重班主任隊伍建設，打造名班主任隊伍，重視對青年班主任的培養，制定培養計劃，爲青年班主任和資深班主任建立師徒結對，幫助青年班主任迅速成長，進入角色，靈活開展學生教育工作。
3．強化學生的考勤、紀律、抓細抓實，落實到位，切實保證教學秩序有條不紊，增強學生紀律觀念，培養良好的學風。
4．加強財會專業校內實訓室建設，提高利用率；加強校外實訓基地建設，在校企合作處的支持下，爭取在現有實訓基地的基礎上進一步擴展，並謀求更深層次的合作。
5．爲更好地服務於地方產業經濟的發展要求，深入進行調研，結合企業崗位需求，適當進行課程改革，調整部分課程設置，改革人才培養機制，注重學生技能培養，推動專業建設與發展。
6．在教學科研處的引領下，提升本系部教師科研能力，鼓勵教師下企業實踐鍛鍊，工學結合，提高專業教師的業務水平。
7．密切聯繫各部門，認真做好各項學校各項創建和評估工作。
教學工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期我們認真貫徹落實市區教育局及教研室關於教育教學的有關精神爲學校工作指南，秉承“建設人文化現代書香校園”的辦學目標，以學校“提升教育質量三年行動計劃”爲發展思路，以“紮實推進素質教育，積極構建書香教育，促進教師專業發展、學生全面發展、學校科學發展”爲指導思想，堅持教學工作的中心地位，堅持堅持以人爲本充分發揮教職工積極性和創造性，堅持教學質量的首要地位，全面實施素質教育，着力於學校特色內涵的發展，促進學校各項工作再上新臺階。
二、主要工作
1.優化課堂教學管理。
2.加強課題研究，改進教學評價，促進教學質量的提升。
3.以夯實集體備課、加強年級組、學科組共同體的組織建設工作爲抓手，提高學科教師的專業素養。
4.大力推進書香校園建設促內涵發展。
5.科學規劃課程建設。
6.繼續推進語言文字規範工作。
7.加強參加校外活動與學校教學的聯繫，注重學生在校外活動場所的實踐。
8.繼續做好學籍管理工作。
9.做好指導服務工作以及資料收集整理。
三、具體工作措施
(一)通過課題研究，促進教學質量的提升。
1.新教育實驗重點推進兒童課程和師生閱讀的開展。
繼續將兒童課程列入課程表並使晨誦課程化、系列化,定期開展晨誦、讀寫繪、整本書共讀等相關課型的各類公開課活動。
2.加強自治區級“讀寫結合”的課題的過程管理，繼續推進“草根式”小課題研究，解決問題，改進教學。
認真做好已立項的區級、市級、自治區級、國家課題研究和本年級內的小課題。做好課題指導，及時總結、推廣典型經驗，充分發揮優秀實驗教師的引領、示範、輻射作用，提高實驗收益。
3.英語實驗。
藉助英語實驗，我校的英語教師職業素養不斷提高，教學能力增長迅速，本學期，英語組要以提高課堂教學效率爲主要工作，打造高效的英語課堂教學模式，並通過第二屆英語節活動的.開展來激發學生學習英語的興趣，提高我校英語教學質量。
(二)科學規劃課程建設。
1.科學合理安排。
按照課程計劃在開齊、開足、開好必修課程的同時，加強對班級課程編排科學性的探索，統籌考慮教師的教、學生的學，以及器材、場地等因素，使得英語、美術、科學、體育、音樂等學科編排更加科學合理，促進教學質量的提升。
2.豐富課程體系，開發校本課程。
在開足開齊課程的基礎上，豐富活動課程，開展特色項目建設。具體安排爲：各年級每週開設2節閱讀課，閱讀內容及進度依照開學初語文老師制定的閱讀計劃有步驟的進行，推進書香校園建設。
3.開發使用校本課程。
本學期嘗試使用誦讀閱讀手冊，豐厚語文積累。今後仍應在立足校情的基礎上，科學規劃與開發有價值的校本課程。
(三)繼續推進語言文字規範工作。
1.在已有成績的基礎上進一步規範自己的用語、書寫。使普通話成爲我們的課堂語言、校園語言、生活語言。
教師的課堂板書、教案、作業批改、教學隨筆、讀書筆記、計劃總結等一切文字資料書寫、一定要工整、規範，一律用黑藍墨水或中性筆寫，杜絕錯別字、異體字、繁體字、不規範簡化字。從開學初就嚴抓學生的書寫，力爭做到書寫工整規範，作業本乾淨整潔，三至六年級一律用黑藍墨水的鋼筆書寫。
①本學期三四年級每週安排1節寫字課，全校每週下午安排10分鐘左右的學生自練時間，強化寫字訓練。
②加強語文課堂教學中的寫字教學，認真抓好生字的書寫指導，並結合平時作業強化訓練，提高學生寫字水平。
③健全校書法興趣小組，積極培優，發展學生書法愛好;班建立寫字(書法)園地，把校、班書法之星及作品佈置其中，表揚先進，激勵後進。
④引入競爭機制，每學年三至六年級結合讀書節開展漢字聽寫大賽，以此調動廣大教師學生寫字的積極性。本學期組織師生參加市級漢字聽寫比賽。
(五)加強參加校外活動與學校教學的聯繫，注重學生在校外活動場所的實踐。
1.爲豐富學生的課餘生活，加強科學技術普及教育。
提高學生的科技素質，培養學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和人生觀，我校準備安排學生前往xx區科技館參觀學習。
2.嚴格遵守學生校外活動的政策、法規、保障性制度。
結合教學要求，按照一定培養目標，以公益性、思想性、趣味性、科學性爲指導，以少年兒童的興趣爲出發點，以整個社會爲大課堂，推進校外教育活動積極有效開展。活動前作充分預期，和各活動場所做好聯繫，找到合理有效的對策、積極尋求多方幫助、學校做好一切應急措施，活動後的總結和階段評價不落空，加大責任問責制度，保障學生安全。
3.高度重視安全教育工作。
建立健全安全制度，營造領導、教師分工合理、責任明確，人人抓安全，安全人人抓的良好氛圍。提前瞭解活動場所，排除安全隱患。加強對學生的安全教育工作。
(六)學籍工作。
嚴格做好學生電子學籍管理及保學控輟工作，各位班主任開學初覈對本班電子學籍，協助教導處搞好學籍管理。保證學生流失率爲0，鞏固率100%。
(七)做好指導服務工作以及資料徵訂積累整理。
1.分管領導做好指導服務工作。
通過自己跟蹤閱讀1—2類教育教學刊物，每人至少向老師們推薦一篇好文章、聯繫指導一門學科的教學，參與一項課題研究、承擔一次業務講座、撰寫一篇研究心得。
2.本學期繼續建設優質教育教學資源庫。
3.做好資料徵訂積累整理。
教科室要整理好學期中開展的各項教學活動資料存檔，要把一個活動從通知到結果的過程性資料到完整地收集整理，更好地服務於教學，服務於教師。
教學工作計劃 篇6
本學期,我擔任八年級131班的英語以及七年級132班的歷史，學期個人教學工作計劃。作爲教育行業的我充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的個人工作計劃：
一、指導思想：
新學期裏，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，積極學習，勤於鑽研，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。
二、素質教育：
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
三、教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的`主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
四、預期目標：
作爲我校教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改爲中心，以科研爲導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己儘快成長爲一名優秀的能夠勝任的科任教師，工作計劃《學期個人教學工作計劃》。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”爲核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養爲工作中心。開闢教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成爲實施素質教育的重要陣地。
我會在過去一年的基礎上，繼續努力教學，提高學生的文化課素質和思想素質。我根據當代學生的思想特點改進了我的教學方法和能力，我與時俱進，開拓創新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我纔會這麼努力的改造自己。
在課堂上，我和學生是師生關係，在課下，我們是朋友關係，能夠做到這樣的老師，我覺得纔是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這纔是新時代教學的目標，我相信我會朝着這個方向前進的！
以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。