光陰的迅速，一眨眼就過去了，新的機遇和挑戰向我們走來，做好教學計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的教學計劃，下面是小編爲大家整理的學期教學計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學期教學計劃 篇1
新的學期，新的希望，也是新的挑戰。爲了學前一班孩子能夠在這裏健康快樂的成長，同時又能學到紮實的基礎知識。我結合本班的實際情況做了以下教學工作計劃:
一、學生情況：
學前一班幼兒共26人，男生13人，女生13人，大部分在4歲半到5歲半之間，通過這第一週的學習、生活、遊戲，大多數幼兒已初步瞭解學校、瞭解老師，適應了這裏的生活，愛老師，愛同伴，學會自理。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差，膽量小，比較內向，不敢與同伴大方交往，不敢表現自己，簡單語言表達、本學期將重點培養孩子的良好的行爲習慣和活潑開朗自信的性格。
二、學科分析
本學期我主要擔任學前（1）班的拼音、數學、手工、畫畫的教學工作。力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地開展，並不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：
三、數學：
對周圍環境中的分類、大小、數量、長短、等分等現象感興趣，有好奇心和求知慾。
會用適當的方法表達在數學活動中的探索過程和結果，能主動與同伴交流和討論。
學習用簡單的數學方法解決生活和遊戲中一些簡單的問題。
學習10以內的加減，認識加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內的數字及10以內的加、減運算。能在教師引導下，解答日常生活中的一些簡單加減運算問題。
1、懂得簡單分類。
2、認識1到10數字。
3、學會10以內的加減法。
4、認識高矮及相鄰數。
5、認識2到10的組成。
6、理解二等分和四等分。
7、能主動探究各種科學、自然現象。
四、拼音：
1、教材編排特點及重點訓練項目
單韻母：aoeiuü
聲母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw
學前班拼音教學，本學期比較簡單，認識6個單韻母和23個聲母，並懂得簡單的拼讀。
2、教學要求
A、學會單韻母：aoeiuü的發音要領，書寫規則和四聲的拼讀練習。
B、學會23個聲母，區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發音方法和寫法。
C、jqx與ü相拼時省寫兩點規則及發音和用法。
D.書寫格式要正確規範。
3.措施與方法
A.漢語拼音的教學，從實際出發，採用直觀教學以及遊戲相結合的'方法吸引幼兒。如：圖片、卡片
B.採用電視教學輔助手段，激發幼兒的學習興趣，紮紮實實地把拼音基礎打牢。
C.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
D.結合幼兒的特點，啓發誘導，培養良好的學習習慣。
五、手工和畫畫
本學期重點培養孩子對手工和畫畫感興趣，力求每個孩子都有作品展示，每月展出不同類型的作品。首先教會學生色彩單配，使用剪刀及製作手工作品，其次教會孩子握筆和塗鴉，最後讓孩子感知整幅畫的美。
本學期我將全面要求自己，提升自己。只你有一桶水的時候才能給學生一杯水。何況現在學生桶裏的水是不斷在更新的。我將把學前的各項工作和各學科教學有機結合起來，爲幼兒進入國小打好基礎。
學期教學計劃 篇2
一、指導思想
結合靜安雙高區精品教育的要求和我校學生英語學習的實際情況，以切實轉變教學觀念、改進教學方法、提高教學質量爲宗旨，進一步領會二期課改精神，深化、實施教學研究與改革，樹立和鞏固“質量是學校的生命線”的思想。強化教學常規管理、加強教研組建設、全面提升校本研修水平，走“教師專業化發展，學生知識、能力、人格和諧發展，學校可持續發展”的內涵式發展之路，全面提高教學管理水平和教育教學質量，推動素質教育的深入實施。
二、工作思路
（一）加強教學常規管理，明確對備課、上課、作業批改、輔優補差的要求與管理，力爭教學質量逐年提高
（1）備課：做到“三備”，即備三維目標；備教材，瞭解本單元課程的特點，尤其是使用二期課改新教材更要深刻領會二期課改的精神；備學生。由於我校是一所公辦九年一貫制學校，學生生源參差不齊，各班學生的學力差異明顯，所以瞭解學生的接受能力、認知規律，因材施教尤爲重要。學校擬於本學期對教齡5年以下青年教師教案要進行一次檢查，其他教師的教案進行抽查，我們英語教研組青年教師比較集中，所以我們要求每位教師在集體備課的基礎上認真備課，提出符合學生學習實際的、科學的教學設計。
（2）上課：領會二期課改精神，不斷使課堂教學有實效、有活力、有價值、出新局面。課堂上要處理好主體與主導的關係與作用，科學有效地利用40分鐘，挖掘學生的學習潛力，激發學生的思考、想象、表達的慾望。有效利用學校已有的多媒體教學平臺等多種手段培養學生的學習興趣。針對中國小不同特點分步落實培養學生良好的學習習慣，不斷提高教學效果。
（3）練習與輔導：根據不同年級、班級精心設計課堂練習和課後作業，各備課組要具體計劃實施方案，尤其是對學生的分層指導和作業訂正要落實效果。複習資料的選用、測驗練習卷的印刷要嚴格執行學校原有的規定，把減輕學生過重的負擔、講質量、講實效放在重要位置上。
（4）加強賞識教育：強化教師“以生爲本”的意識，採取多種方式對不同層次的學生進行激勵，要多肯定學生的進步，發現學生的.優點，尤其對困難的學生多幫助、多表揚、多暗示、多要求，用教師高超的教學藝術和真摯的關愛激勵學生的自信和學習興趣。備課組應會同班主任經常分析執教班學生，利用課外活動時間做好分層指導。
（二）強化教研組和備課組建設，進一步搞好教學研究
（1）教研組長、備課組長是教研活動的第一責任人，應擔負起組織、指導的任務，並對全過程負責。
（2）活動應定時、定地點、定主題內容、定中心發言，從而使活動正常化，效果最大化。教研組活動保證每月一次，其他結合公開課，開放活動進行。備課組活動校內每兩週一次。要求活動講究實效，各司其職，各盡其責。
（3）教研活動必須以“二期課改”的精神爲指導，正確把握三維目標，每個備課組的活動應有一個專題研究目標，以提高研究的針對性和實效性。
（4）參加區內的教研活動，校內教研組活動和備課組集體備課等活動時，相關教師要根據通知要求準時高質量參與活動。
（5）聚焦課堂，加強教學展示和相互學習。每學期每位教師聽課不得少於5節，備課組長不得少於8節，教研組長聽課則在10節以上。青年教師要多聽課，本學期部分教師要按計劃完成一節以上公開課或研討課（屬於教師業務進修任務，剩餘部分教師在下學期完成）
（6）備課組要認真做好活動全部資料、平時各類進度表、分析表等表格小結的填寫， “教研記錄”要及時、完整填寫，備課組長收齊交給教研組長。教研組備課組建設要在上學期基礎上再上一個臺階。
（7）六年級“聯招班”今年是第一次招生，與附校統一受教育學院、教研室、德育室、培訓部的指導，要求課程設置一致，教學目標質量檢測一致，備課研修一致。目標明確，學校要求國中“聯招一班”教學質量達到或超過、“聯招二班”爭取接近靜教附校的平均水平，教學質量要求創出特色，並在社會上形成一定的知名度。平行班齊抓共管同步提高，在社會上形成一定良好的口碑，爲下次開拓生源打下良好的基礎。這就要求六年級備課組長把集體備課落到實處，要聚焦課堂、兼顧兩頭，有計劃，有目的地開展小型多樣學科競賽活動，讓行爲規範好、成績突出的學生亮相於羣體之中，營造良好的“比、學、趕、幫”的學習氛圍。同時做好五，六年級的英語教學銜接工作的研究，切實做好國中起始年級的教學工作，幫助學生平穩轉變，使六年級學生有一個良好的學習開端。
學期教學計劃 篇3
一、 指導思想：
爲貫徹上海市教委《關於深化中國小課程改革 加強教學工作的若干意見》精神，圍繞學校重點工作，推進學校課程改革, 凸現對年級部的指導與服務；加強教學常規管理，聚焦課堂，緊抓課堂教學質量評價，不斷提高課堂效益；以學案編制使用爲抓手，改善學生學習方式，促進和諧教育。
二、 主要工作：
（一） 課程建設:
1、繼續加強高一英語小班化教學管理；
通過分層教學，提高教學的針對性和師生交流的頻度，提高學生聽、說、讀、寫綜合能力，努力實踐以凸現小班教學的優勢。
2、 加強高二理、化、政、史、地、生選修課程教學研究及教學管理；
加強6門選修課教學內容的科學制定，並制定科學的教學計劃，在執行《課程標準》基礎上，重點制定兼顧高二必修和高三大學聯考複習的整體計劃和教學要求，夯實基礎、突出關鍵，做到更加有的放矢。
3、重點推進高三二輪複習工作；
強化二輪專題複習質量，加強教學落實情況。
4、探索完善新疆班課程設置；
新疆預高做好初、高中銜接工作，立足基礎，逐步滲透高中教學內容，加強高中學習的學法指導。
5、完善對實驗班教學的課程設置，加強過程性管理；
重視對實驗班教學的過程性管理，在教學內容、作業練習、課外學習指導等多方面提出不同的教學目標和教學要求，以實現實驗班應有的功效：
高一加強教學管理；
高二重視與自主招生考試結合的研究；
高三強化名牌院校競爭意識。
6、做好高三綜合課程設置及教學安排；
制定綜合學科教學計劃，召開綜合學科教師會議。
7、加強拓展型課程與競賽輔導的整合，加強實施過程的管理；
進一步加強拓展型課程的開發，努力開發各類微型課程；進一步加強校本教材的開發；加強拓展型課程與競賽輔導、科技教育、體育與健身教育、心理健康教育、學生學科基礎輔導、信息科技教育等各方面的整合。
8、加強研究性課程的管理與評價；
積極構建研究型課程管理與評價機制，確保學生、教師人人蔘與；強化“賢”文化課程的落實。
（二） 教學常規：
1、課堂教學常規：
（1）強化管理：
加強教研組內、備課組內教師互聽課，規範教師教案，定時開展教研組內、年級部、備課組內教案檢查；
（2）優化課堂教學：
加強備課組活動，規範活動內容及程序，加強教師間相互學習及課例研究，提升學案編制質量，指導學生合理使用，提倡教師教學個性並學會靈活使用學案；鼓勵教師提高對課堂教學的反思能力及專業研究能力；
（3）緊抓課堂教學的五個環節，逐步建立課堂教學質量評價機制。
（4）完善作業有效性問卷調查的設計及修改，進一步加強作業有效性調查研究及管理；
（5）規範考試程序，形成考試程序文件；
2、學生學習常規：
加強學生學法指導，課堂教學過程體現學科探究的學習方法和過程，指導學生正確使用學案，提高學習效率，推薦優秀課外教材及指導用法；努力形成各學科學習的一般學習規程；
3、教學評價：
按照課堂教學的五大環節，設計課堂教學評價表；加強教研組課堂教學研究活動；制定奉賢中學教學質量獎勵方案及程序文件；加強學生學業成績管理評價，形成評優成績管理文件；
（三） 教務管理：
規範學籍管理，充實學籍管理制度，完善電子檔案。逐步形成調課及排課程序文件；
（四） 教研組建設：
1、以教研文化建設爲中心，積極營造教研組優良教研氛圍；
（1） 建立和諧的人際關係，營造團隊協作精神；
（2） 營造濃郁的教研氛圍；
（3） 建立備課組長對教研組長彙報制度；
（4） 建立教研組長工作檢查制度；
2、學科資源體系的建立；
（1）學科高中三年教學內容、計劃體系的`建立；
（2）學科高中三年教學目標的確定；
（3）三年教學相應教學配套資源的建立
3、實施以教研活動爲載體的教學研究活動；
（五） 高三畢業班工作：
1、學生成績的管理；
進一步高三學生成績的管理工作，加強二類臨界生的思想教育和學業跟蹤。並做好任課教師的聯繫和協調工作。加強大學聯考複習心理疏導工作和強化家校聯繫。
2、提升二輪複習策略研究；
繼續做好輔優、補差和答疑工作，各備課組加強大學聯考應試技巧的指導工作；在整個複習過程中不斷滲透和完善複習策略，提高高三複習的效率；加強大學聯考形勢的分析和研究，落實大學聯考獎勵方案，科學指導學生填報大學聯考志願，組織好學生、家長會。
3、加強考試質量分析；
加強考試流程管理，精心組織每次考試，嚴肅考風考紀。切實落實考後備課組內反思性研討，每位教師要對每個考題進行分析，分析成功與差距，查找原因，並實施教學改進；緊抓輔優補差工作；
4、加強考試指導；
指導學生明確考試的要點，指導考試規範，包括對答題規範的指導，指導考試技巧，疏導考試心理；
5、合理使用外來試卷；
（六） 招生及其他工作：
1、做好招生宣傳工作；
積極做好宣傳工作，擴大對外宣傳力度；增強與區內外、市內外國中學校之間的溝通與合作，建立經常性的聯繫；制定招生工作操作細則，確保工作的規範、有序；以優美環境、優秀師資、優質管理和優異質量吸引學生。
2、完善高一新生獎學金方案，完成特長生認定工作；
3、繼續做好體育二線學校的招生工作；
繼續加強學校體育工作，加大學校宣傳力度，完成做好下年度體育特長生的招生工作。
三、行事曆
二月份：
1、新學期的課務調整以及開學的各項準備工作。
2、制定教研組、備課組工作計劃及教學進度。
3、制定體育活動安排及科技教育工作計劃。
4、拓展型、研究型課程的開設、啓動等的準備工作。
5、輔優補差的啓動準備。
6、十二校聯考的各項籌備工作。
三月份：
1、全市新疆班英語教學研討。
2、高三第4周12校聯考。
3、高一、高二階段測驗及相關質量分析。
4、各學科專家大學聯考講座的籌備、組織工作。
四月份：
1、期會考試（組卷、監考、閱卷、登分、分析總結）。
2、教師情況的學生問卷調查。
3、各年級學生大會及家長會。
4、校學科競賽準備和選手選拔。
5、高三第8周區聯考。
6、高二理化生實驗操作考試。
五月份：
1、高一年級信息科技水平等級考試。
2、高一、二階段測驗及質量分析。
3、高二勞技結業考試及相關競賽活動。
六月份：
1、大學聯考及相關工作的籌備和組織工作。
2、期末考試（組卷、監考、閱卷、登分、分析總結）。
3、教師常規性、發展性工作考覈。
4、高一歷史、高二地理、生物、物理、化學結業考試。
5、教研組、備課組及相關條線工作的學期總結。
6、各類資料收集和整理工作。
7、期末結束工作：各類成績的彙總及統計；暑假作業佈置；暑期工作安排等。
學期教學計劃 篇4
一、情況分析：
上學期的教與學，幼兒已了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在的摸索中發展了空間思維能力。在活動中還動手操作，嘗試的活動非常有興趣和耐心，在以後的活動中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。
二、學期：
1、 教幼兒學習6—10數的分解和組成。幼兒體驗總數與之間的關係。數的互補和互換。
2、 教幼兒學習10以內的加減，迅速10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關係。
3、 教幼兒學習等分實物或圖形，並區別物體的高矮。
4、 幼兒學習按物體兩個特徵或特性分類，學習在表格中勾畫圖形特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形，學習交集分類。
5、 啓發幼兒按物體量的差異和的不同10以內的正逆排序，體驗序列之間的'傳遞性、雙重性及正逆性關係。
6、 教幼兒認識球體、圓柱體，能形體特徵分類，體驗平面和立體圖形之間的關係。
7、 幼兒學習以自身爲中心和客體爲中心區別左右，會向左右轉動。
8、 教幼兒認識時鐘，學着看整點和半點，學習看日曆，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、 教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括數學經驗，學習從不同角度、不同觀察與思考問題，能觀察、、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
12、培養幼兒的數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
學期教學計劃 篇5
在不知不覺之中，伴隨着春天的腳步，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看着孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學期是我班孩子在百花幼兒園將要度過的的最後一個學期。我們將繼續創造性的開展各項工作，爲孩子的健康成長提供良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣、做法習慣和各地方的能力；爲孩子們在百花幼兒園的生活畫上一個精彩的句號；爲早日適應國小生活打下良好基礎。
班級情況分析：
大二班人數現有28位幼兒，其中有5位是新生，經過上學期的學習與生活，本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在着一些不足：具體表現在以下幾個方面：
1、個人情緒浮燥；
2、自覺能力差；
3、與人相處、交往能力還有待於提高。
4、還存在着一些不良的學習習慣。
現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
1、全面的入學準備工作具體包括：
a、促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，並培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
b、培養幼兒學習的興趣和求知慾。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和願望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。
c、發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。
d、培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或製作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
e、培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行爲的能力。
2、對大班的教學計劃的要求：
a、培養幼兒嚮往入國小學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀國小生的強烈願望，有計劃地向幼兒介紹國小生的學習和生活、各種行爲規則等。
b、注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
c、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
d、鍛鍊意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒儘量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
3、常規工作：
a、良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養，真正做到“四個有序”。
b、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的鍛鍊機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
c、建立良好的師生關係，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，瞭解他們的需求。
d、注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞彙。
e、繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。
f、及時觀察幼兒的學習與發展情況，根據觀察到的不良習慣及時調整改進自己的教育教學。
g、指導好值日生的`工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的習慣，並懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
h、通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
4、家長工作：
a、注重家園聯繫，加強服務意識，提高服務質量。
b、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
c、通過家園聯繫欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
d、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子採取不同的教育方式。
e、主動向家長彙報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
f、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
g、利用各種親子活動促進良好的親子關係。
h、對新生的父母多於溝通，儘快熟悉新生的優點與缺點，以便教學上更好的發揮。
5、衛生保健工作：
a、爲幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。
b、加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。
c、培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。
d、培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
e、培養幼兒愛勞動的習慣，並懂得珍惜勞動成果。
f、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
g、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
6、個人需加強處：
a、要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
b、加強英語口語的練習，掌握更多的日常用語。
c、提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
d、加強與幼兒、家長的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
7、對差生及新生的要求：
加強認字、寫字、手指點讀字、數學加減運算。
在新的一年，我將以班爲家，積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
學期教學計劃 篇6
xxxx-xxxx學年第一學期是學院發展十分關鍵的學期。作爲學院的教學部門主要的任務是以迎接高職高專人才培養工作水平評估工作爲主線，全面提高我係總體教學質量；努力提高學生素質和能力；加強、規範教學管理，切實貫徹落實各項教學制度；保質保量地完成本學期教學任務。爲了更好地配合學院整體發展和進一步響應學院教務處總體工作的開展，確保生物工程系教學工作的順利開展和有序進行，根據學院教務處總體工作計劃，結合本學期生物工程系工作實際情況，特擬訂我係教務工作計劃。
一、指導思想
在學院和教務處的領導下，全面貫徹落實教育方針；“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”，準確把握學生培養目標，以提高教學質量爲中心，全面提高我係總體教學質量，提升學生的培養質量；積極進行本系文化建設，盡力提高教師綜合素質；樹立以人爲本的服務管理意識，加強規範教學管理的執行力，提高教學管理質量、效率和效果。
二、工作目標
提高課堂教學質量，注重學生技能培養，加強教師隊伍建設，規範教學管理，提高教學管理質量，規範教學資料歸檔，努力完成迎評指標和教學任務。
三、工作要點
（一）加快教學基本建設，增強辦學實力
1、專業建設
（1）集中精力建設好院級重點建設專業-作物生產技術和種子生產與經營專業，通過建立專業建設質量評估，加大該專業建設力度，加大投入，積極扶植，重點建設。
（2）按學院發展規劃和本系發展規劃，積極優化專業佈局和結構，準備申報煉油技術或精細化學品生產技術、生物製藥技術兩個專業資料。
（3）完善、執行專業教學計劃的建設與管理，繼續開展專業人才培養目標的市場調研工作，按照“2+1”的培養模式和xxxx級各專業人才培養方案，認真落實、執行各專業人才培養方案。進一步規範教學計劃管理，強化教學計劃在教學過程中的指導作用，嚴格按照教學計劃開展教學活動，建立隨意變更教學計劃的教學事故責任追究機制。
2、課程建設
（1）不斷深化課程體系、內容的改革，使其適應社會需求，適合學生謀生。
（2）加強“思政課”、大學英語、計算機應用基礎、大學體育等公共基礎課程的教學改革和建設力度，切實提高課程教學效果。
（3）檢查、落實《作物栽培》重點課程建設方案。
（4）認真做好已立項的院級精品課程建設、檢查、評估和驗收等工作，積極組織申報省級精品課程，力爭有一門課程入選；做好“土壤肥料”院級精品課程申報和建設工作；任課教師完善一門課程課件建設工作。
（5）做好教材管理和建設工作，規範選定和徵訂工作，確保優秀教材選定率高於60%，健全自編教材編寫、評價和選用制度，力爭完成2門自編教材編纂工作。
（6）認真組織勞動課、軍事課、就業指導課的教學，增加大學生心理健康教育等課程。
3、教研室建設
（1）進一步加大對教研室建設的投入，積極改善教研室工作條件；
（2）執行《酒泉職業技術學院教研室工作條例》，積極開展好教研室的各項工作，具體落實教研室在教研活動、日常教學管理工作中的責任。
4、實驗室建設
（1）加強實驗室的規劃、建設和協調，實現設備和場地的高效利用。
（2）抓好實驗室隊伍建設，配備安全管理人員和實驗室工作人員，逐步建立實驗室隊伍。
（3）加強實驗室建設項目論證，科學制定儀器設備購置計劃，重點建設化學工程實驗室。
（4）完成化工專業訂購實驗室設備的驗收、安裝和調試工作，確保全部設備正常使用。
5、實習實訓基地建設
（1）認真完成理工科實驗實訓中心、理科實訓基地和文科實訓基地三大校內實踐教學基地的規劃及設備的安裝調試工作。
（2）建設好現有的校外實踐教學基地，力爭新建2個化工校外實踐教學基地，原有專業再各建1個校外實踐教學基地並簽訂協議、掛牌。
（3）認真做好實習制度的建設工作，並加強落實。
（二）提升教師教學水平，提高教學質量
1、深化課程體系改革和教學手段的`改進
（1）積極推進現代教育技術的應用，進一步加強多媒體課件等輔助教學手段的推廣。
（2）鼓勵教師研製開發和採用優秀課件，舉辦現代教育技術的專項培訓。
（3）充分利用校園網，支持教師電子教案上網，加強學生網上學習。
（4）加強課堂教學，積極改革課程教學方法和手段，規範教案書寫，加強課堂教學設計，倡導啓發式教學，重視能力培養，掌握學習方法。
2、加強實踐教學工作
（1）深化實驗教學改革，不斷提高實驗課程的綜合性、設計性、創新性實驗項目的比例，教學大綱規定的實驗實訓開出率達到90%以上。
（2）根據學院公共計算機室的開放時間和數量，安排做好學生星期六、天上機。
（3）建立和完善實踐教學體系，制定合理的實踐教學方案，認真抓好實踐教學環節。嚴格執行專業實習、教學實習規範，加強集中實習管理工作。
3、加強教學研究和教改立項工作
（1）力爭有1項課題獲省級以上立項資助，院級立項課題在1項以上；
（2）編纂教學動態6-7期；
（3）加強現有各類教改項目的管理，並積極推廣應用各類教學成果；
（4）開展學術講座和報告，逐步營造良好的學術氛圍，舉辦報告2次以上。
4、積極推行考試改革
（1）完善各專業共10—20門課程的題庫建設。
（2）進一步做好部分課程的教考分離，加強補考的嚴格管理工作。
（3）提倡和實行各種考試形式的改革，加強形成性環節的考覈。
（4）加強考試紀律管理，加大考試違紀和作弊學生的處罰力度，以考風轉變促學風轉變。
5、認真組織好各項教學活動工作
（1）積極組織安排第四屆教學主題活動月。
（2）組織好本年度的課堂教學比武工作（各專業教研室推薦一名優質課教師）。
（3）積極組織好本年度“專升本”考試輔導工作。
（4）組織好普通話測試，大學英語、計算機考級的報名和參考工作，制定提高學生英語、計算機考試的過級率的實施細則。
（5）認真組織好校內第二屆大學英語口語大賽、第二屆計算機機能大賽，選拔參加全省數學建模、英語口語、挑戰杯等競賽，系部積極組織開展各類專業機能競賽活動。
（三）培養學生技術能力，提高培養質量
1、認真抓好學生取得各種資質證書（職業技能鑑定證、計算機等級證）工作。
2、強化學生實驗、實訓工作（實驗報告、實訓報告）。
3、把好學生實習環節（實習報告、實習手冊）。
4、各高職班每門課對學生進行期中、期末分析、解決問題測試。
（四）加強師風師德建設，努力鑄就師魂
1、有計劃、有步驟進行每月一次的師風師德教育。
2、加強領導，健全機構，爲建設好師德師風提供強有力的組織保證。
3、狠抓學習，提高教師師德修養和敬業精神。
（五）加強管理執行力度，提高管理效果
1、認真落實、執行和完善教學制度
（1）按照高等職業教育的規律，繼續補充、修訂和完善教學管理制度，並組織廣大師生認真學習和貫徹各類教學管理制度。
（2）健全和規範各類教學文件（包括教學計劃、教學大綱、理論課表、實踐課表、實驗室課表、教學周曆等）。
（3）發揮現代教學管理信息系統在教學規範管理中的作用，補充錄入系統所需的相關信息資料，逐步建立科學規範的教學管理體系，在年底之前，要實現教學管理的制度化、規範化、信息化和現代化。
（4）按照以評促建，以評促管的原則，執行學院教學管理考覈指標體系、專業建設評價指標體系、課程建設評價指標體系、教師業務考覈評價指標體系，並進行考覈和評價的實踐工作。
2、常規教學管理
（1）注重課堂教學質量，重點抓好督導聽課、常規性的教師聽課評課工作，促進課堂教學水平的整體提高。
（2）加強對青年教師教學能力的培養，開展教師教學資格審查制度。
（3）強化教學過程的管理，重點抓好教師教學日曆編制和理論教學（備、教、批、輔、考）、實驗教學等教學環節的工作。
（4）嚴格執行教學計劃、教學規程等各類教學文件。
（5）嚴格執行《酒泉職業技術學院教學事故認定與處理辦法》，實行教學質量一票否決制和教學事故責任追究制。
（6）加強教風建設，強化教師的教學職責，堅持教學育人，維護好課堂教學秩序，以良好教風促良好學風。
（7）按《酒泉職業技術學院學生學籍管理規定》，規範學籍管理，嚴格執行學生註冊制度，嚴肅學生註冊工作。
3、教學質量監控
（1）健全質量監控機構，加強教學督導，充分發揮督導作用；開展教學檢查、督導、評價工作。
（2）發揮學生信息員隊伍作用，規範教學信息反饋評價機制。
（3）完善教師教學業務考覈評價制度，認真做好學生、教師評教工作，做好教師評學工作；網評、筆評結合，重點通過課堂教學質量評估管理系統，做好學生對教師教學網上測評。
（4）經常開展對日常教學工作的常規檢查、專項抽查，加強學期初、學期中、學期末的三次教學大檢查。
（六）做好迎評促建工作，推進整體發展
1、積極組織評估前以專項強化訓練爲主要內容的第三屆教學主題活動月和評估後以整改項目爲主要內容的第四屆教學主題活動月。
2、認真組織、策劃、監督、協調、指導、落實評估工作各階段的工作任務。
3、加強評估基礎建設和資料整理補充，重點是畢業設計（論文）、課程設計、實習報告、試卷、教案及各類教學管理文件，提升評建基礎材料的質量。
4、做好迎評專業技能測試、專題研討會及各類座談會的訓練工作。
5、組織好前期的診斷評估和模擬評估工作。
6、認真做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標的實現。
7、認真開展評估後的整改工作。
四、工作思路及措施
xxxx年下半年，我係緊盯一個主線，緊抓一箇中心，着力三個下功夫和四個加強開展工作。即以評估工作爲主線，以教學工作爲中心；着力在規範教學研究、教學運行、教學評價工作上下功夫；不斷加強教學改革，加強專業帶頭人、骨幹教師、“雙師型”教師和青年教師的培養力度，加強教學管理的實效性，加強實踐教學環節、實驗室建設和教學活動。
（一）認真落實教學規章制度，紮實完成各項教學工作
xxxx年學院教務處規範完善了各項教學規章制度，本學期結合評估，進一步細化梳理我係教學教務各項工作，認真研究和探索符合高職高專教育規律，以制度來規範教務各項工作，促使教務工作規範化、制度化、科學化。認真貫徹執行學院、教務處下達的各項教學任務；嚴把各個教學環節，紮紮實實做好每個細節性工作。
（二）加大規範管理的執行力度，切實提高管理效果
採取有效措施優化教學環境，完善以教務行政系統、教學質量監控系統、教學信息系統、教學研究系統、教學保障系統爲構成要素的綜合教學管理體系，充分發揮各體系要素的功能，尤其要強化執行力，使規定、制度和辦法落到實處，見到實效。例如，充分利用現代教務信息管理平臺，提升我係教務教學管理水平，滿足xxxx年教學工作水平評估對教務管理等要求，實現教學管理規範化、信息化；加強考務管理，建設試題庫，部分課程實行考教分離試點，以改革考試製度促進考風轉變，帶動教風、學風的轉變；研究制定教學質量監控的實施辦法，堅持不懈地抓好教學秩序管理，定期收集和反饋師生對教學管理、教學督導等工作的意見建議和有關信息，保證教學秩序的正常運轉；強化教學過程監督，認真落實好《酒泉職業技術學院教學事故的認定與處理暫行辦法》等。爲了確保執行效果，採取月報周查，每月考覈。
（三）加大實驗室和實訓基地的建設，強化學生實訓、實習和技能鑑定
以學院迎評爲契機，按照有關要求，結合我係實際，進一步加強、加快完善我係實驗實訓基地建設，規範實驗、實訓和實習制度，根據培養目標和現有的儀器設施設備，對照辦學條件指標，購置一定的設施設備，完善實驗室設施建設，儘快使新實驗室投入使用，使試驗開出率達到90%以上；根據教學計劃、專業特點和市場對人才的需求，認真組織學生實訓，使學生所學得到鞏固和應用，並學到實際的技術；配合學生實習和就業，做好技能鑑定工作，使畢業生及時拿到技能鑑定證書；加強校外實踐教學基地的規範化建設，尤其加強石油化工基地建設；加強對實訓實習過程的監督，完善管理制度，積極探索新途徑。
（四）認真做好精品課程建設、重點專業建設和重點課程建設
根據學院關於開展精品課程建設、重點專業建設和重點課程建設有關要求，認真選拔和組織我係教師參加精品課程、重點專業和重點課程建設，積極探索課程負責人制度，研究以課程設計爲切入口的教學改革，加強課程建設的檢查與督導，把課程建設納入年終考覈機制，進一步激發全體教師參加精品課程、重點專業和重點課程的主動性和積極性，以促進我係教師教學能力的提高。
（五）積極開展教研室活動，
以教研室爲基本教學活動單元，充分發揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學研究和各項教學活動，並使各項教研活動落到實處。
學期教學計劃 篇7
一個寒假過去了，新的學期開始了，本學期我將繼續擔任預備（3）班的拼音、數學、手工、畫畫教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地開展，並不斷歸納總結提高教學水平。下面將主要的學科做如下的`教學劃：
一、班級基本情況分析：
經過一個學期的學習，班上的孩子養成良好的衛生習慣和獨立生活能力。懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行爲；肯學好問，思維活躍，口語表達能力強；能流利地朗誦兒歌，生動地複述故事，喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強；多數幼兒的各種能力，都有不同程度的提高。
拼音教學計劃：
學會複韻母及整體認讀音節，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與複韻母組成的音節，能準確拼讀並正確書寫音節，會讀兒歌。
數學教學計劃：
這學期主要是學習20以內的加減法和簡單的應用題，及.教學測量，理解數量守恆，認識遠近，感知快慢，寬與窄，認識長方形，正方形，三角形，梯形，圓形，橢圓形，球體，圓柱體，正方體和長方體，認識白天，黑夜，日曆，月曆，時鐘，人民幣。
手工和畫畫計劃：
利用彩色卡紙、即時貼、手工卡片，通過折、剪、撕等方法學習摺疊、製作各種小製作，培養學生的動手能力，觀察能力。通過看看、做做、畫畫等方法，
讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維，豐富認知，陶冶情操，逐步培養孩子的繪畫樂趣和基本技能，爭取每月有不同的主題牆報展示。
本學期我將把幼兒入學準備工作作爲本學期工作的重點的同時，也和其他學科結合起來，爲幼兒進入國小打下堅實的基礎。
學期教學計劃 篇8
幼兒園大班教學計劃新學期，對家長來說蘊含着新的希望，對老師來說，幼兒園大班教學計劃勢在必行。
幼兒園大班教學計劃主題活動安排及內容：
1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動。
2、幼兒園大班教學計劃能用語言向別人大膽表達自己的意願與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學計劃將數學也融入到幼兒生活和遊戲中，嘗試運用已有的'知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏着的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
4、幼兒園大班教學計劃重視環境創設的價值，根據探究主題，利用環境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環境的創設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、幼兒園大班教學計劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣
6、幼兒園大班教學計劃學習新的課間操，配合園裏做好評估工作。
學期教學計劃 篇9
新的學期又來臨了，爲了本學期教育教學工作的進一步發展，爲了更好地教書育人，特制訂本學期工作計劃如下：
一、認真落實學校教育教學工作計劃，嚴格按照教學進度計劃，備課上課，認真批改作業，在目前學校這種特殊的環境下，也要做到全批全改，特別關注學困生，抓好學困生的轉化工作。結合教導處常規檢查，在平時的工作中紮紮實實抓好學生的常規管理工作。
二、按時參加集體教研，與本組老師或本學段的老師們共同研究，共同討論教材、教學中遇到的疑難問題，互相交流學生中遇到的實際問題。
三、本學期嘗試“先學後教，當堂訓練”的教學模式，把在教學中遇到的困惑或得到的經驗及時記入到教學反思、學習札記、教學手記中。並發表在自己的博客中。
四、在我校面臨的這種特殊的環境下，也要抓好課堂檢測和單元過關檢測，及時查漏補缺，力爭及格率達100%，優生率達80%以上，進一步加大提高達優A率的'力度。五、積極參加學校組織的政治學習和繼續教育學習，認真記好筆記、寫好學習心得，把所學到的一些教育觀點落實到我的教育教學工作中，加強學生的社會實踐，引導學生從實際生活中發現問題，提出問題，總之，本學期要嚴格要求自己，在上學期工作的基礎上力爭再上一個臺階。