總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編爲大家整理的大學教師上半年工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學教師上半年工作總結1
爲加強學生的實踐動手能力，爲貫徹落實教學計劃的要求，培養學生的專業實踐技能，計算機系xx級計算機網絡工程與管理、計算機信息學管理、計算機圖形圖像三個專業的學生於20xx年1月9日至1月15日在校實驗實訓中心進行了爲期一週的項目實訓。
此次實習由計算機系組織，由周演匯等老師具體安排，實習內容爲計算機的組裝與相關維護。
通過此次實訓，使學生能夠正確地識別微機配件，熟練地拆裝微型計算機，熟悉地安裝操作系統，對系統進行優化和維護，並能夠鑑別故障，並能排除常見硬軟件故障。
一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求
本次實訓的目的是通過實訓，認清計算機系統各部件的特點，技術參數，性能指標。
通過對計算機系統各部件的認識，建立計算機硬件系統的邏輯框架。
掌握計算機系統的組裝方法及組裝後的檢查思路和方法；掌握計算機系統BIOS的功能與設置方法；掌握計算機系統中硬盤的數據準備和分區格式化方法。
掌握系統軟件安裝的原則、方法。
熟悉多操作系統的安裝與管理；掌握常用工具軟件的使用。
掌握計算機系統系統軟件維護的基本方法，瞭解有關計算機外部設備的分類、工作原理，外設與計算機接口等基本知識，掌握各種外設正確使用方法，並能熟練使用。
認清計算機系統故障檢測的原則、方法和常見故障的檢測分析思路。
對計算機系統常見故障能進行簡單的分析和判斷。
本次實訓的要求是：教師要認真給參與實訓的學生分好組，實訓前公佈本次實訓內容，要求每個學生認真做好實訓前的準備，查閱相關資料，並且要求學生認真、獨立完成實訓項目，獨立撰寫實訓報告，認真及時進行實訓總結。
教師在實訓期間要檢查學生到課情況，及時調整指定的分組角色。
實訓的後期階段必須對學生實訓進行考覈，考覈前要制定考覈標準，通過現場考覈，登記每位學生的考覈成績。
二、 精心組織，認真做好項目實訓
對教師方面，本次實訓要求教師每節實訓課必須到場。
教師必須清點學生到場情況並做好出勤記錄，在有學生缺席的情況下調整好角色分配。
同時要求教師必須把實訓內容具體分配到課時，並提供相關內容供學生下載。
教師通對學生的實訓過程進行跟蹤指導、審覈管理、進行批改，並給出考覈成績；對學生方面，本次實訓實訓考評分合格與不合格兩個檔次，由老師指定內容，完成相關的內容，否則爲不合格。
三、本次實訓的效果與經驗
通過此次實訓，廣大同學夯實了基礎，鍛鍊了能力，綜合素質得到較大提高。
同時實訓也爲推動我係專業建設提供了豐富的`經驗。
1、本次實訓促進了我係人才培養計劃的完善和課程設置的調整。
近年來，我係爲適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到同學們的歡迎。
2、本次實訓達到了專業教學的預期目的。
在本次實訓之後，使學生計算機組裝與維護有了正確認識，能夠獨立第完成計算機的組裝，促進了學生自身的發展，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，爲他們今後的發展打下了良好的基礎。
總之，我係的專業實訓經過幾年的開展，積累了較豐富的經驗，從系領導到任課教師對此都十分重視，實訓組織工作周密細緻，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。
實踐證明，專業實訓適應高職學生的特點，符合高職教學規律與學生心理預期。
專業實訓作爲計算機各專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學開展，都有極大的促進作用。
大學教師上半年工作總結2
雖然我是去年下半年才成爲這所學校的老師，但是我作爲一個大學的新教師，我很滿意自己上半年的工作表現，並且從期末學生們的成績也可以看出來，我上半年的教學成果還是很不錯的。並且我負責任課的那幾個班的班主任也特別滿意我的工作能力，雖然這個學期工作被排的很近，工作很忙，但是我卻感到特別的充實，以下就是我對自己上半年的工作總結：
一、工作能力得到認可
我是去年下半年來到學校的任教的，那個學期學校爲了測試我的教學能力，還只是給了我兩個班，我只需要教兩個班的高數課就行了，最後我表現的很從容，很好的適應了這份工作，所以今年上半年學校直接又給我新增了兩個班，我的工作任務直接就是翻了一倍，但是我卻沒跟教導主任訴過苦，雖然比較有挑戰，但是我覺得我並不就是我完全沒希望做到。
首先我就合理安排好了自己的時間，對四個班的學習能力進行分析，計算出我應該進行的教學速度，每個班的學生都是不一樣的`，上半年我幾乎是犧牲了所有個人時間，但是結果還是很好的，至少四個班在期末考試來臨之前，都順利的結課了。
二、時刻想着提升工作效率
通過總結去年上半年的教學，不難發現，其實我跟那些資深的教師，差距還是有的，比如我上課的方式太過於單一，這一方面我也是特別的重視，爲什麼別的教師，就能在有限的時間裏，讓自己的教學質量提升那麼多，這也是我今年上半年教學的時候一直在思考的一個問題，於是我就開始尋找解決辦法，因爲我是真的熱愛這一行，我想讓自己變得更優秀，以下就是我上半年做出的一些工作。
1、我開始向那些有五年以上教學經驗的資深教師請教，遇到問題我就向他們請教，畢竟別人工作時間比我要長，懂的肯定比我多，能現搬硬套去尋找自己的教學方式，何樂爲不爲呢。
2、現在互聯網這麼發達，網上名師教學的課程一大推，我從兩個方面下手，一種是去聽了一種“怎麼當一個好老師”的課程，另一種就是大面積的去聽一些名師給學生的上課的視頻，慢慢的總結他們比較有效的上課方式，合理的運用在自己的工作上。
三、拉近跟學生們之前的距離
不得不說，今年上半年我跟學生們的距離拉近了很多，因爲我做到了多跟學生的進行交流，比如上課有哪些不懂的地方，或者是對我的上課方式有什麼意見的，我都會用心的聽取，讓他們覺得我在尊重他們了，二者之間的隔閡自然就沒有那麼大了。