總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編整理的健康教育總結範文，希望能夠幫助到大家。
健康教育總結範文 篇1
青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，青少年的基本素質直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家和民族命運。九亭鎮的青少年是九亭末來的建設者和主人，他們直接關係到九亭的興盛與發展。因此，九亭鎮黨委政府高度重視青少年各項工作的開展。九亭鎮黨委政府根據《公民道德建設實施綱要》、《中國小公民道德建設計劃》等中共中央、國務院重要文件精神，結合九亭鎮社會經濟發展特點和九亭鎮青少年成長狀況，提出了大力加強九亭鎮青少年健康成長建設的重要理念，要求全鎮上下努力促進青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發展。青少年健康成長建設是一項系統工程。三年來，在黨委政府的領導和關注下，在各部門的共同努力下，青少年健康成長建設取得了豐碩的成果。
一、加強領導，確立運行機制，形成工作網絡
XX年，鎮黨委書記錢光強同志高瞻遠矚，組建了九亭鎮青少年思想工作領導小組，親自掛帥，擔任組長，小組成員由綜合治理辦公室主任、青少年保護辦公室主任、各村（居委）主要領導、各學校主要領導擔任。建立了工作聯席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯繫各方協調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規劃並部署了九亭鎮各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網絡，使政府、學校、社區、家庭形成了齊抓共管、多管齊下的整合效應，這一舉動可以說在當時，在全區範圍內是一個了不起創舉，特別是對九亭鎮青少年的健康順利成長意義重大和深遠，引起了極大的社會反響和社會效應，得到了九亭鎮人民的普遍肯定和讚揚。
三年來，九亭鎮的教育發展邁上了一個新的臺階，九亭鎮青少年的思想道德建設達到了一個新的水平，九亭青少年正在健康、順利、茁壯地成長，這一切都跟黨委政府的直接參與、鼎力支持密不可分。
二、改革教育機制，爲青少年的健康成長提供了強有力的制度保證
當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多幹少幹一個樣，又特別是青少年的思想道德建設，難以用時間和數量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那麼青少年的成長健康建設必將是一句空話。
XX年8月，九亭鎮召開了教育工作會議，拉開了九亭鎮教育體制改革的序幕。自此，政府每年投資100萬元，作爲教育改革獎勵基金，用於引入競爭機制，改革獎金分配機制，改革幹部人事制度，拉開差距，激勵先進。資金的投向傾向於青少年思想道德建設最基本的管理者班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的骨幹教師。
教育體制的.大膽改革，政府連續3年的鉅額獎金的投入，使九亭鎮青少年思想道德建設，使九亭鎮青少年成長健康建設煥發出青春活力，九亭鎮中國小教學質量已達到農村一流水平，而且校校有特色、無案發。國小和中學雙雙被命名爲松江區素質教育實驗學校，九亭中學積極申報市行爲規範學校，目前已經通過兩次篩選。
教育體制的改革，使九亭鎮青少年享受到了優質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環境 青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區、社會、政府等各方面的系統工程。
九亭鎮黨委政府樹立起全局觀念和整體意識，積極開闢多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，爲青少年的健康成長營造良好的環境。
1、建立精神文明共建基地
精神文明共建基地是推進青少年健康成長教育工作不可缺少的基礎和物質依託。九亭鎮黨委政府積極整合社會資源，大力發展和建設健康有益、積極向上、富有時代感的課外活動基地，
努力發展社區性社會實踐活動基地，貼近青少年，吸引青少年，最大限度地爲他們發展特長，提高綜合素質，健康成長創造條件。在黨委政府的努力下，基本形成了多層次、多樣化的青少年精神文明建設基地。幾年來，在這方面開展的活動有：
2、建立教育網站
近年來各校都開設了教育網站，設制家長學校、心理健康教育等內容的網頁，充分發揮各種教育方式的特長，做到優勢互補，探索在網絡文化新環境下的，超越傳統的教育的青少年健康成長教育有效新模式，取得了良好的成效。
3、黨員教師幫教結對
九亭的中國小全體黨員教師與行爲偏差生、學習困難生、家庭貧困生幫教結對，通過談心、補課、家訪等方式，鼓勵、幫助和引導青少年的健康成長，把可能出現的各種不良苗子消滅在萌芽狀態。近年來各校青少年犯罪率爲零。真正體現出了一名黨員，一面旗幟。
4、加強班主任隊伍的建設
班主任是學校德育工作的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，各校在這方面都做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考覈，並且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。
5、開設健康心理課
青少年是長身體、長知識的關鍵時期，也是世界觀、人生觀形成的重要時期。身心發育能不能健康地發展，這很可能會影響今後一生的發展。而保護和促進青少年的健康成長，對提高我國人口素質，對國家、民族的興旺發達，都具有重要意義。因此各校非常重視這方面教育，開設健康心理課。這對青少年的成長或社會發展，十分必要，是人生的一門必修課程。
6、建設校園文化
九亭各所學校重視優美整潔的校園物質環境建設，但是學校更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過創建環境文化，培育精神文化，優化行爲文化，完善制度文化，使學校成爲了學生實現夢想的搖籃，使學校成爲了學生主動發展的舞臺，爲學生創設了一個優美典雅先進文明的學習、生活環境。
7、開展特色教育
三年來，我鎮各校全面貫徹和落實素質教育，在狠抓辦學質量的同時，十分注重創設學校特色的形成。學校特色教育是青少年的健康成長教育的有效途徑。是青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發展的推進劑。
九亭國小藝術教育成果累累，曾先後舉行兩次大型書畫展示，其中於XX學年舉辦了由松江區各國小校長、教導主任參加的書畫現場會。
九亭中學注重體育教學，努力提高學生身心健康，充分發揮學校體育設施優勢，狠抓學生運動隊訓練，多年來參加區中運會成績連續保持名列前茅。
上大附外中堅持外語教學特色，課堂教學採用牛津教材，並實行小班化教學，特聘英語特級教師何亞男（原市三女中校長）擔任英語教學顧問，每週來校一天進行聽課、評課、備課指導和親自上課演示。
九亭幼兒園積極開展幼兒興趣班教學，其中開設的珠心算興趣教學，對促進幼兒左右腦的開發和協調左右手的功能發展起到了積極的作用，活動得到了家長的歡迎和肯定，並逐步形成該園的一個特色。
三年來，九亭鎮青少年的思想道德素質有了長足的進步，九亭鎮青少年的健康成長教育取得了不俗的成績，十年樹木，百年樹人，青少年的健康成長建設是一項永恆的課題，九亭鎮黨
委政府本着求真務實，勤奮踏實的態度，與時俱進，銳意進取，正在不斷地把這項工作推向新的境界。
健康教育總結範文 篇2
xx鎮健康教育工作在鎮黨委、政府的領導下，在上級業務部門的支持和指導下，積極推進"萬千農民健康促進行動'，廣開渠道，大力宣傳衛生工作。通過鎮健康教育工的共同努力，較好地完成了各項工作任務。現就20xx年全鎮健康教育工作總結如下：
一、積極推進"萬千農民健康促進行動'
20xx年，全鎮"萬千農民健康促進行動'在20xx年的基礎上得到了進一步的深化。
一是明確了20xx年全鎮"行動'工作的核心信息。經對當前我鎮農村的主要衛生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結核病防治知識爲核心信息，重點傳播"如果咳嗽、咳痰三週以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核病'、"如果懷疑患了肺結核病，請到當地結防所接受免費拍胸片、查痰'等5條主要信息。並與縣疾病預防控制中心合作，印製了宣傳單800份，向村民發放;
二是進一步完善了"行動'的組織領導;
三是嚴格按照《萬千農民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作;
四是組織召開全鎮"萬千農民健康促進行動'領導小組會議，全面總結20xx年全鎮的行動工作，並對20xx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛生宣傳工作
在縣愛衛辦的安排部署下，鎮健康教育工作領導小組通過發放宣傳單、出板報等形式對當前的衛生政策和我鎮的衛生工作動態進行了宣傳。
三、積極開展控煙工作
5月31日是第29個世界無煙日，今年的活動主題是"提高菸草稅，保護下一代'。鎮健康教育領導小組結合這一主題，在全鎮範圍內組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉發了上級有關部門的文件。
四、結合重大衛生日，普及衛生知識
在做好全鎮健康教育工作的'同時，鎮健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛生日的宣傳工作，在4月7日世界衛生日進行了全鎮範圍的宣傳。發放各類宣傳資料1600餘份。
總之，一年來全鎮的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較爲顯著。但同時也存在着諸多的不足之久，如有的村重視不夠，工作經費緊張，工作發展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發展。隨着衛生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發展新路。
健康教育總結範文 篇3
當今社會，大多數家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而構成了孩子飯來張口、衣來伸手的習慣。那麼，對於幼兒園的孩子來說，務必從小做起，養成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的潛力，提高身心健康水平。教師爲他們帶給良好的'保育和教育則有利於幼兒構成有益終身的健康行爲方式。
首先，在幼兒健康教育的過程中，務必豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和持續健康的方法行爲，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。能夠用豐富的知識、動作和行爲練習、講解示範、體育遊戲，訓練行爲，培養習慣等方式進行。
其次，在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。例如：結合日常生活進行並與其他學科結合進行最後，在培養幼兒健康行爲過程中，要羣衆與個別教育相結合。先針對羣體進行教育，改變整個羣體的行爲衛生習慣，來影響個體行爲的構成，“大家都這樣，我也要這樣”。
再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。
在身體發展方面：透過戶外體育區域活動、遠足活動、戶外體育遊戲促進幼兒大肌肉發展到達肌體的有效鍛鍊：幼兒能較協調地走，跑、跳，屬於中等水平的約有70%，學會了一個跟着一個走成圓圈，學會了做模仿操等。
小肌肉動作方面，多數幼兒小肌肉發展不夠靈活，表現爲有的幼兒不會系鈕釦，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。
在自我保健方面：透過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵禦疾病潛力的增強。但遊戲中，自我保護意識不強；季節變化，不懂得自行增減衣。
在生活潛力方面：幼兒的自我服務潛力普遍較低。穿衣、整理牀上用品較爲困難，飯後漱口、擦嘴的常規有時仍需老師不斷地提醒。在心理健康方面：透過創設寬鬆和諧平等民主的班級氛圍，開設各種遊戲區域活動培養幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往潛力的發展，使幼兒構成良好的個性。
健康教育總結範文 篇4
在醫院黨政組織的高度重視下，全院職工齊心協力按照醫院健康教育工作要求，以提高醫護人員健康教育知識知曉率，健康行爲形成率，和患者家屬相關知識知曉率健康行爲形成率，爲重點積極開展了多種形式的健康教育與健康促進活動，取得了顯著成績。醫院在控制其竭力保障健康教育經費開支，以其他項目經費增長情況下開設健康教育和控煙諮詢健康教育配套設施，現將我院健康教育工作情況總結匯報如下：
一、健全組織強化制度
我院將健康教育工作列入醫院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級健康教育網絡，成立健康教育領導小組，院黨委書記擔任組長，副院長、紀委書記等擔任副組長，各職能科室負責人爲組織成員成立健康教育科配備健康教育專幹、科主任護士長是科室健康教育負責人，科室指定健康教育專幹負責本科室健康教育工作。醫院在控制其他項目經費增長的情況下，竭力保障健康教育經費開支，以完善健康教育配套設施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實
（一）醫院制定了健康教育與健康促進工作制度、年度計劃實施方案，及獎懲制度。各科室有健康教育、控煙工作計劃，並按照計劃實施開展良好，每月健康教育辦公室按照工作計劃到各科室檢查健康教育開展情況，按照獎懲制度進行獎罰，進行通報。
（二）完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫院院容院貌和醫務人員精神風貌有明顯提升。
（三）醫院開展各種方式健康教育
1、健康教有宣傳陣地
（1）健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄每2月更換一次，合計本年度6次，各病區健康教育宣傳欄每季度更換一次。開闢醫院門診健康教育長廊、主要介紹健康教育知識，心理健康知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫院設備、科室、專家簡介，指導患者就診。
（2）門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來院患者免費取閱健康教育資料。門診各診室配置健康教育資料架，放置健康教育處方和健康教育資料，培訓各科室門診醫生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關疾病的健康知識。
（3）門診住院大廳電視屏、多媒體等播放健康教育知識。
2、領取和自編健康教育宣傳資料
醫院領取健康教育手冊和孕婦保健教育手冊讀本25000本，分別發放到門診、住院社區居民手中。自編健康教育處方22種88800張，發放到門診、住院患者，自編控煙知識宣傳彩頁和腸道傳染病防治知識摺頁及印製中國公民素養66條共33000張，分發至醫務人員患者、居民手中。
病區每個月召開公休座談會，和健康教育健康促進、控煙活動會議，組織患者及家屬參加，學習健康教育知識，徵求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健康知識的同時也改進了我們工作中的不足健康管理師。要求培訓活動有資料、有記錄。並每季度進行一次醫務人員、病人健康教育測試，測試內容包括控煙、專科知識、公民素養知識。醫務人員健康教育各項測試知識知曉率均90%以上，住院患者病陪人健康教育各項知識知曉率在80%以上。健康教育辦公室定期召開一次公休座談會發放健康教育宣傳資料和滿意度調查表滿意度在97%以上。
4、各病區編制常見病、多發病健康教育手冊指導患者健康的生活方式和方法。
（五）開展多種形式醫院健康教育
1、醫護人員健康教育
（1）不斷提高職工健康教育重要性認識
醫院召開多次中層幹部會議和職工大會，醫院領導在會上強調醫院健康教育重要性和必要性，他同醫療告知和心理護理一樣，是適應醫學模式向以健康爲中心轉變和現代醫學發展趨勢（由單純治療服務轉向防治結合的綜合服務），和諧醫患關係。同時健康教育是醫療服務的.組成部分和有效易行的治療手段。
（2）積極開展醫護人員健康教育活動。醫院職工每年參加衛生局組織的繼續教育，主要學習健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關知識（有學分）。
（3）醫教部、護理部等近年加大醫療護理三基三嚴培訓、急救演練、突發公共衛生事件應急演練並取得優異成績，開展醫院突發公共衛生事件應急培訓演練，提高醫務人員應對公共突發事件能力。
2、患者及家屬健康教育
（1）門診設立健康教育諮詢臺和心理諮詢室對候診患者進行口頭健康教育指導和諮詢，介紹醫院環境，解答患者提問，發放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閱。接診醫生做隨診健康教育，針對病情指導患者檢查、用藥健康指導或發放健康教育處方。
（2）20___年全院開展優質護理服務，以健康教育爲中心使住院病人在享受優質服務的同時還增長了相應的健康知識。住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評價表和健康評估表，根據患者健康狀況和疾病進行入院病房出院健康教育接診護士做口頭入院健康教育介紹醫院制度，讓其熟悉環境。醫護人員利用查房、治療、護理時間進行病房健康教育指導患者配合各項檢查，介紹檢查、用藥治療注意事項。患者出院時醫護人員指導其飲食、鍛鍊、用藥複診等。慢性病或有復發傾向的患者出院後，主治醫師和病人服務中心電話回訪瞭解患者身體狀況、繼續做患者健康教育，並徵求患者意見以改進工作。
3、大力提高羣衆性健康教育宣傳爲提高廣大羣衆健康生活水平，今年我院共組織醫務人員上街開展健康教育宣傳活動14次以上，進行義診、測血壓、健康諮詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂5次、發放健康教育資料以提高社區居民和社會人羣健康知識知曉率、健康行爲形成率和健康技能掌握率。全年送醫送藥到基層宣傳10餘次，發放健康教育資料20000餘份。另外醫院健康體檢、大學聯考體檢等期問發放健康教有資料上萬餘份。以多種形式向羣衆宣傳流感、手足口病、結核病、艾滋病等有關防病知識。慢性病防治知識教育是社區、社會宣傳教育重點，我院通過發放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓。糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
三、控煙工作
我院在控煙工作方面成績尤爲突出，保持“無煙醫院”稱號。醫院成立了控煙領導小組，形成院、科、室三級控煙網絡，制定控煙計劃、控煙制度、控煙措施、各科室指，定控煙監督員，進行控煙宣傳、勸阻。醫院在樓梯口、電梯、患者等候處、會議室、辦公室、衛生間等張貼醒目禁菸標識500餘處，宣傳控煙畫100餘處，各期健康教宣傳欄都有控煙知識宣傳、醫務人員帶頭不吸菸，宣傳勸阻來院人員戒菸，對於煙癮大一時戒不了的人員指引其到吸菸區。通過近幾年控煙健康教育和無煙醫院建設
醫院吸菸人員和吸菸數量明顯減少、目前我院幾乎無醫務人員和醫院職工吸菸，少數初來醫院人員吸菸。經過醫務人員勸阻都能及時滅掉菸頭，我院健康教育經過了積極努力地工作，雖然廣大醫務人員對建康教育重要性認識不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預能力不斷增強，健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還須繼續努力、完善。做好健康教育工作，爲推動醫院醫療衛生事業發展作爲一項重要事業長抓不懈。爲創建“國家衛生城市”和諧醫患關係。促進廣大患者及社會人羣健康做出醫務人員應有貢獻。
健康教育總結範文 篇5
良好的心理素質是學生全面發展的重要前提，國小生處在心理髮展的一個重要的關鍵期，如何使學生培養良好的心理素質是現階段的重要問題，回顧這半年來的工作，有不足也有很多收穫，先將本學期的工作做如下總結：
本學的教學目標我制定瞭如下的整體目標：
（一）提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能。
（二）形成正確的認知觀念，加快良好素質的養成。
其具體目標包括：形成正確的自我認知，如學習，自我效能、人際關係等。在本學期的努力中，我認真按計劃做好學生的心理健康教育工作，我班學生大多已形成良好的行爲習慣，同時，生活、學習的態度也更加樂觀，整體上進步很大。
在對學生進行心理健康教育的同時，我也認真總結教育方法，也積累了一點教育方法，以更好地開展對學生的心理健康教育。
首先、理論分析，案例講解
認真學習各種關於學生心理健康教育的書籍，認真備課，做到每一節課都箭無虛發，具有班級針對性，避免“虛、大、空”的盲目教學網，並且運用實際案例、故事及視頻資料等方式使學生切身體會到不良的心理帶來的危害，並對各種心理問題對學生進行引導式發現學習，由教到學的轉變，使學生真正認識到心理問題的影響並能夠在生活中學會改變。
其次、實例記錄，典型分析
在對全班同學進行心理健康教育的同時，針對本班的一些具有各種障礙的學生進行跟蹤輔導，並且做好成長記錄，真正做到使每一個學生都能健康快樂的學習。心理問題有各種不同的類型，有障礙性的心理問題，也有發展性的心理問題，較爲常見的是學生存在的發展性心理問題，國小生處在生理髮展期，由於環境、家庭、遺傳等原因，呈現出心理髮展不平衡、階段性、差異性等特點，所以學生對事物的`認知也呈現出不同的水平，所以需因人而異，做好心理輔導觀察記錄，以更好地服務於學生的心理健康教育。另外，學生也不免存在具有障礙性心理問題的學生，這就更需要老師的耐心輔導和教育。
再次、家校聯合，共同教育
對學生的心理健康教育不僅需要學校的努力，更加需要家庭的配合，國小生除了在學校，更多的是家庭對父母的依賴，所以對孩子的教育更要家長的積極配合，通過家校的共同努力使學生健康快樂的成長。
最後、教學研究，不斷深入
學生的心理問題因人、因時瞬息而變，所以，作爲教師應該不斷地更新自己的教育理念，不斷關注各種生活中的教育案例和信息，以便更好地關注學生的心理健康。
通過這學期的努力，我班整體上進步很大，學生呈現了一個積極進取、樂觀向上的良好風貌，是一個好的開頭。以後的教學中，我會積極向老師學習，提高自己，爲了學生的健康成長更加努力！
健康教育總結範文 篇6
在學校的教育過程中爲學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成學生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生在活動中瞭解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
一、共同努力營造心育環境。
把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。創設符合心理健康教育所要求的物質環境、人際環境、心理環境。尋找心理健康教育的契機，注重發揮教師在教育教學中人格魅力和爲人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關係。班級、團隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。
二、以班級爲主題開展心理健康教育。
積極發揮班主任的心育作用，做好班級學生的心理輔導工作，解決學生的實際問題。在班級內開展形式多樣，豐富多彩的心育活動，提高學生的適應能力，進而提高學生的心理健康水平。
三、重視學法指導。
通過開展學法指導課等活動，引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
四、關注畢業班。
畢業班工作是學校的重點工作之一。關注畢業班學生的`心理健康狀況是也學校心理健康教育工作的重點之一。因此。我們針對九年級開展了《輕鬆迎考》的心理講座。通過放鬆訓練，學法指導等活動，幫助學生減輕心理壓力，提高學習效率，輕鬆迎考。
五、關注教師。
爲教師提供心理服務，幫助教師工緩解壓力，調整狀態，提高工作效率。特別關注班主任的心理健康狀況，減輕精神緊張和心理壓力。幫助教師學會心理調適，增強應對能力，有效地提高心理健康水平。
六、關注學生家長。
通過指導家長轉變教子觀念，瞭解和掌握心理健康教育的方法，提高自身良好心理素質，營造家庭心理健康教育的環境，引領孩子的健康成長。
總之，學校心理健康教育工作日益受到大家的歡迎和認可，體會着學生走出煩惱的喜悅感，感受着爲學生家長帶來幫助的滿足感，爲教師專業發展助力的成就感。我們深深感到學校理健康教育工作任重而道遠，還要加倍努力提高自身素養和業務能力，更好地服務於廣大師生和學生家長。
健康教育總結範文 篇7
一、積極推進"億萬農民健康促進行動'
20xx年，全鎮"億萬農民健康促進行動'在20xx年的基礎上得到了進一步的深化。
一是明確了20xx年全鎮"行動'工作的核心信息。經對當前我鎮農村的主要衛生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結核病防治知識爲核心信息，重點傳播"如果咳嗽、咳痰三週以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核病'、"如果懷疑患了肺結核病，請到當地結防所接受免費拍胸片、查痰'等5條主要信息。並與縣疾病預防控制中心合作，印製了宣傳單500份，向切克臺村村民發放;
二是進一步完善了"行動'的組織領導;
三是嚴格按照《全國億萬農民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作;五是組織召開全鎮"億萬農民健康促進行動'領導小組會議，全面總結20xx年全鎮的行動工作，並對20xx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛生宣傳工作
在縣愛衛辦的安排部署下，鎮健康教育工作領導小組通過發放宣傳單、出板報等形式對當前的`衛生政策和我鎮的衛生工作動態進行了宣傳。
三、積極開展控煙工作
5月31日是第xx個世界無煙日，今年的活動主題是"控制吸菸，減少貧困'。鎮健康教育領導小組結合這一主題，在全鎮範圍內組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉發了上級有關部門的文件。
四、結合重大衛生日，普及衛生知識
在做好全市健康教育工作的同時，鎮健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛生日的宣傳工作，在4月7日世界衛生日進行了全鎮範圍的宣傳。發放各類宣傳材料80xxx份。
總之，一年來全鎮的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較爲顯著。但同時也存在着諸多的不足之久，如有的地區領導重視不夠，工作經費緊張，工作發展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發展。隨着衛生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發展新路。
健康教育總結範文 篇8
**中心衛生院根據上級衛生行政部門對今年農村健康宣教的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經費，成立領導小組，由副院長分管負責，佈置任務，分工明確並利用責任醫生、鄉村醫師例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行業務培訓學習，確定公衛科和疾控站爲職能科室，對轄區內的各種人羣開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較爲滿意的效果，爲改善轄區居民生活環境，提高生活質量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉間衛生差距，促進農村經濟發展作出巨大貢獻。
一、健康宣教陣地建設概況
**鎮目前社區衛生服務中心有宣傳欄3處，黑板報1處，**集貿市場門口設置專門健康宣教欄2處，2家社區衛生服務站有宣傳欄2處，黑板報2處，21家村衛生室設有黑板報21處，49個行政村設有宣傳欄49處。
二、社區健康宣教主要作法
社區衛生服務中心充分利用衛生網絡和責任醫師隊伍對轄區內的村居、學校、企業通過多媒體健康講座，面對面個人健康諮詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
1．加強健康宣教隊伍的建設
組建了一支由10人組成的多媒體健康宣教講師團，深入社區開展面對面的多媒體健康宣教，19名社區衛生服務站責任醫師和22家村衛生室責任醫師組成的慢性傳播疾病健康諮詢和健康干預隊伍。
2．加大健康宣教專項經費投入。爲了今年的'健康宣教工作真正起到能爲轄區居民增強各種衛生知識，加深印象。醫院在今年購置了手提電腦，投影機各一臺，健康教育處方20種。其它針對性的宣傳單8種，製作了針對常見病、慢性傳播疾病、傳染病防治和針對健康生活及針對學校、企業的健康宣教幻燈片26種。
3．積極開展健康宣教“三進”活動。
一是重點開展農村慢病健康宣教。針對慢性傳播疾病專門製作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治戶外展板18塊。
20xx年在各村居針對60歲以上老人、慢病管理人員及其它人羣，開展慢性傳播疾病、常見病防治及科學防病等多媒體健康講座15次，責任醫生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
二是重視對學校的健康宣教。針對學校的宣教專門製作了戶外展板10塊，多媒體宣教訂幻燈片、宣傳單8000份，分別對7學中國小通過廣播、戶外展板、分發宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學生良好個人衛生、學習、生活習慣及學校常見病、傳染病防治和學生用眠衛生、科學用腦健康宣教7次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對中學生的青春期健康宣教工作。
三是密切關注企業的健康宣教。專門製作了針對外來務工人員戶外展板5塊，印製四種宣傳單4000份，多媒體宣教幻燈片，分別對超界服飾集團、華大壓鑄公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通過廣播、多媒體健康講座、戶外展板、分發宣教資料的形式開展外來務工人員養成良好衛生習慣是預防各種疾病的良方、職業危害預防、工傷預防、常見傳染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4．有效開展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動21次。宣教內容包括：艾滋病防治、3.24肺結核防治、世界衛生日宣傳、腫瘤宣傳週、碘缺乏病宣傳、4.25預防接種日宣傳、5.31無煙日宣傳、春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛生日宣傳、濫用抗生素宣教等。 截止10年6月30日爲止，**鎮共計發放“手足口病宣傳資料”、“一卡通宣傳資料”、“城鄉居民醫療保險宣傳資料”、“義烏健康教育畫報”、“傳染病防治知識”、“流行性乙型腦炎”宣傳冊（單）、“全民健康生活方式行動書”，共計發出16000餘份，受益人數達4.6萬人次。
三、社區健康宣教成效顯著
20xx年度刊出黑板報、宣傳欄945期，分發健康宣教處方更各種宣傳資料54584份，對農村開展32次多媒體健康講座，對企業、學校開展11次健康宣教，大型室外主題健康宣教活動3次。20xx年10月共印製農民基本衛生知識宣傳單20000份，使轄區每戶居民家中都有一份，社區健康檔案入率達到100%，社區診斷居民主要慢病知識曉率調查統計在85%以上。
健康教育總結範文 篇9
每一位班主任都知道，做好學生的心理健康工作，在某種意義上比教給他們文化知識更重要。許多成績優異的學生，往往因爲沒有良好心心理，做事偏激而導致不良後果。那麼怎樣來對學生進行心理健康教育，使學生能夠健康快樂的成長呢？下面就談談自己的初淺認識。
首先要了解學生能產生心理障礙的原因。產生心理障礙的原因大致有以下幾種：
一、因學習而產生的心理問題
（1）學生學習的心理壓力越來越大。沉重的思想包袱、過重的學習負擔，使得學生在精神上萎靡不振，從而導致食慾不振，失眠，神經衰弱，記憶效果下降，思維遲緩等，影響了學生的正常學習生活。
（2）受社會大環境的影響，讀書無用，成爲學生厭學的主要原因。厭學是目前學生活動中比較突出的問題，不僅是學習成績差的學生不願意學習，一些成績較好的學生亦出現厭學情緒。
（3）考試焦慮。特別是遇到較爲重要的考試時，焦慮更爲嚴重，甚至出現焦慮泛化現象。
學校教育指導思想正確與否也對學生的心理健康產生很大的影響。儘管實施素質教育，但是大學聯考制度必然會導致一些學校片面追求升學率，分好、差班，考試排名次，搞題海戰術，採取一些違反心理健康原則的教育方法、教學手段和教育措施。在這樣的情況下，一方面，學生整天處於一種超負荷的高度緊張之中，致使學生出現一些異常的學習行爲與習慣，另一方面，對分數的錯誤看法造成學生心理上的壓抑。同時，家長過度的期望，善意的埋怨和打罵，都會給學生造成巨大的心理壓力。於是厭學出現了，焦慮產生了。
2、人際關係問題
人際關係問題也是困擾學生的嚴重心理問題之一，國小生相對差一些，中學生就比較嚴重了，主要包括與老師、父母、同學之間的關係。往往因爲處理不好而影響心理健康。
3、青春期問題
對於國小高年級與中學生來說，青春期問題是不容忽視的，我們國家對於這方面的教育少之又少，許多家長和老師都回避這一問題，越是這樣，孩子的好奇心越強，對於孩子的一些青春期問題不能及時正確的引導，從而使孩子產生了青春期心理障礙。
4、挫折適應問題
現在的孩子無論是農村還是城鎮的，多數一家就這麼一個，家長都拿着當寶貝，甚至有的“含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了”，對於孩子的要求是有求必應，無論家長吃多少苦，受多少累，花多少錢，只要是孩子要的東西就無條件的滿足。而活呢，卻是一點也不捨得讓孩子去做，許多學生自己從來連襪子都沒有洗過，在家從來沒掃過地……。，到我們學校來住校的學生中，剛來時就有不會穿衣服的，在家時，這些事都是父母代勞啦。正因如此，導致了孩子遇事不知所措，承受挫折的能力極差。導致心理不正常。
5、逆反心理問題。
逆反心理是孩子心理健康表現較特出的一點，後面將做詳細介紹。
二、解決的辦法如下：
首先，要對學生進行專門的心理健康教育，除了上好心理健康教育課外，班主任就要充分發揮自己的作用了，要肩負其這一重任。
其次，設立“悄悄語音信箱”讓孩子有傾吐的對象，幫助孩子解決問題。
再次，設立心理服務室，進行心理諮詢與治療。
同時，兼顧對學生家長及其他方面的心理健康教育宣傳。
三、逆反心理產生的原因
學生心理障礙之一就是孩子的逆反心理特別強。逆反心理的產生，一是青少年處於過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，希望能夠擺脫成人的束縛。他們反對成人把自己當小孩，爲了表現自己對任何事情傾向於批判態度。他們感到或擔心外界無視自己的獨立存在、自我表現欲受到妨礙時，就會產生逆反心理，運用各種方法和手段來確立自我與外界對立的情感；二是社會因素的影響，如教師父母的教育不當等；三是學生對事物的片面認識是形成逆反心理的重要原因；四是逆反心理的產生與他們的生理髮展有關。
逆反心理會導致孩子對人對事多疑、偏執、冷漠、不合羣等病態性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、學習被動、生活萎靡等，進一步發展還可能向犯罪心理和病態心理轉化。
四、解決逆反心理的辦法
1、與家長取得聯繫，指導家長閱讀一些教育孩子的書籍，提高自身教育水平。讓家長在家創造良好、民主的家庭環境，和孩子交朋友，多鼓勵、表揚，少批評、責罵，合理對待孩子的需求，不挫傷他的自尊心，尊重他，信任他。經常鼓勵他爲自己的目標而努力，使他在學習上有個明確的目標。抽時間帶孩子到大自然去呼吸新鮮空氣，設計各種溫馨的家庭活動，利用親情來感化他，慢慢的消除他的對立情緒。
班主任如何做好學生的.心理健康教育，標籤：九年級班主任工作總結，班主任工作總結範文，
2、春風化雨，堅持疏導教育，教師要正確對待這類學生，避免直接批評，不要與他發生正面衝突，要注意保護他的自尊心，採取以柔克剛的教育方式。
3、因勢利導，揚長避短，教師要善於挖掘學生身上的閃光點，充分發揮其作用。老師的信賴、同學的支持使他樹立起責任心。學習上的進步更要及時的表揚他，使他有一種成就感的滿足，同時此時也趁機指出他的不足，讓他迎頭趕上。另外還要經常與他們接觸，向他們請教，這樣多了一份溝通，也就多了一份理解。
4、本人的自我調節。指導孩子閱讀一些偉人、科學家成功事蹟的書刊，開闊視野，不斷激勵自己，使他明白只有胸懷廣闊，能夠接受他人意見的人，才能成就偉大的事業把注意力引導學習上，啓發誘導他走出錯誤的心理誤區。學着從積極的意義上去理解大人，父母的囉嗦、老師的批評都是善意的，看到他們的出發點是好的，是出於對你的關心。而老師、父母也是人，也有正常人的喜怒哀樂，也會犯錯誤，也會誤解人，我們只要抱着寬容的態度去理解他們，也就不會有逆反心理了。
5、要儘早瞭解青少年出現的生理和心理上的變化，認識到他們出現的這些變化不是什麼大問題，坦然地去接受這種變化，學會站在青少年的角度和立場上和他們傾心交談，通過對話達成共識；找出他們產生逆反心理的原因，有的放矢，對症下藥。在出現比較激烈的叛逆心理時，學會心平氣和地去開導他們，也可以適當的請教心理專家，用理解的心態逐步解決問題。
6、對於處在破裂家庭的青少年，更要注意引導他們培養良好的心態。這些孩子的監護人必須注意孩子心態的變化，由於這些孩子一般精神比較緊張，而感情承受能力比較脆弱，他們比其他青少年更容易出現叛逆心理。因此這些孩子的監護人更要時刻關心孩子的成長，給予孩子更多的愛，用愛來融化與孩子的隔閡和創傷，幫助孩子養成健康的性格。
新時期的班主任，是班級工作的實際組織者和指導者，擔負着教書和育人的雙重任務，同時要充分認識加強學生心理健康的重要性，採用切實可行的舉措，培養學生健康的心理，根據中國小生生理心理髮展特點，運用有關心理教育方法和手段，以積極認真的態度，加強對中國小生心理健康教育指導，這是學生健康成長的需要是推進素質教育的需要，也是新時期班主任工作的重要內容和班主任義不容辭的責任。
讓我們多付出一份愛，讓我們多獻出一片情，讓我們用愛去喚醒孩子，用情去感動學生，讓孩子健康快樂的成長！
健康教育總結範文 篇10
按照市、區健康教育的工作意見，結合我社區居民實際情況及我站工作特點，工作總結如下：
一、加強組織領導，完善健全健康教育組織網絡，做到健康教育有專人管理。及時調整健康教育領導聯繫小組，健全健康教育宣傳員網絡，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
二、做好宣傳教育，提高居民健康意識。利用黑板報、宣傳欄等工具定期進行保健科普知識、健康教育等知識宣傳。
1、利用宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衛生知識教育6期。在社區內進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年等不同對象分別請社區醫院的醫生舉辦健康知識講座12次，參加人數160餘人；製作宣傳標語8塊。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜誌，開展讀報活動，增加居民衛生健康知識。
4、關注慢性病的健康教育活動，將宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病爲主動防病，自己爲自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。
三、充實健教宣傳員隊伍，聘請市三醫院專家對社區老年人、婦女、青少年進行健康知識講座，義診2次，提高居民自我防病能力5次。
四、組織2次衛生健康知識書面測試，知曉率達95%以上。組織一次居民個體健康行爲抽查和檢測羣體健康行爲及個體健康行爲，形成率均保持在80%以上。
五、通過健康教育，發放各類健康教育處方、健康教育宣傳單等共計2萬餘份，創造“人人關心健康，人人促進健康”的氛圍，收到了良好的效果。
六、組織開展有益的宣傳活動，組織開展宣傳衛生方面的.現行政策，合作醫療，城鎮居民保險，城鎮職工保險等各項活動，組織各類公衆健康諮詢活動等，使居民養成良好的衛生習慣和健康行爲及對家庭個人的綜合質量和素質。
七、加大禁菸力度。廣泛宣傳毒品對人體危害的宣傳，使人們意識到毒品的可惡。
總之，通過這些活動的開展有力的促進了社區和羣衆魚水關係，很好的提升了居民保護自己和家人健康知識，防範措施及自我調理身體，自我檢測疾病的能力。希望以這項活動爲契機，通過社區組織，社區衛生服務站的網絡聯繫，多組織一些有益於居民的活動，挖掘社區人才，培養更多的參與社區活動的各類專業人員，更多的爲社區服務。
健康教育總結範文 篇11
本學期以來通過對學生的健康教育，使學生獲得了許多衛生知識，轉變了衛生態度，促進了身心健康。爲了不斷增強學生的健康知識，提高學生的健康平，對本學期的工作總結如下：
1、健康教育是提高國小生自我保健意識和能力。
培養良好的衛生行爲，接受系統的衛生知識教育，建立文明的生活方式。同學們通過健康教育的學習，衛生行爲逐步養成，使他們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個人衛生、體育鍛煉衛生和防病常識有關知識。本學期我將繼續以"健康第一'爲宗旨，紮實開展衛生健康學習，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行爲和習慣，提高衛生科學知識水平，增強體質，促進身心發育，爲學生一生的健康奠定基礎。健康教育主要是針對兒童心理髮展的需要而開展的教育活動，旨在培養和提高學生的心理素質，幫助學生學會如何恰當地應付現實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調節等，使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的發展變化，促進兒童青少年心理健康的發展。所以促進心理素質提高，預防問題發生纔是國小生心理健康教育的主要目標。通過學習，我深刻地認識到，心理健康學習絕不是一件可有可無的工作，它直接關係到學生的身心健康。
2、在完成教學的基礎上，做好衛生保健工作。
首先做好傳染病預防，因學校是一個集散場所容易有傳染病流行，提前做好預防。在本年級無傳染病發生。在以往工作的'基礎上，又進一步加強了對學生六病預防工作，收到了顯著的效果。學生接受了衛生知識教育，從培養良好衛生行爲習慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。對於不同條件的家庭的孩子，有着他們不同的衛生習慣，有的學生咬手指甲、用嘴咬衣服領及紅領巾、摳手等不良習慣，都是在自覺和不自覺中養成。發現他們這些行爲，我在衛生課上講這些習慣的害處，並且在實際生活中觀察他們的行爲，隨時隨地地給他們矯正，使他們養成良好的。
3、衛生習慣一定要從小做起。
讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益於身心健康。充分利用每週一次的衛生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態度，進而尊重關懷他人的生命與健康，爲學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。培養學生從小養成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單爲快樂。
總之加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮鬥，團結合作的精神，是我們教師的職責，爲此，我將奮鬥!本學期的工作在學校領導大力的支持和幫助下，較好的完成了衛生工作任務。在工作實踐中我深深的體會到關心愛護學生是我們每一個教師的職責。家長把學生交給我們就要負起責任。我們就要把防病治病放到首位，爲學生創造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學生德、智、體、美、勞全面發展，將來才能爲社會服務。
健康教育總結範文 篇12
今年9月，我校進行教育體制改革，實行全鄉集中辦學，中國小一體化管理。在改革過程中，我校各領導積極服從上級部門的指導，堅持以人爲本的原則和學生的主體地位，更加註重學生德育發展，尤其注重學生心理健康教育。
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，中國小心理健康教育是幫助學生在學習、生活中體驗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業升學的進取態度;培養集體意識，在班級活動中，善於與更多的同學交往，健全開朗、合羣、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。因此，在中國小開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求，是培養社會各類型人才的重要保證。
爲了提高國小生心理素質，我校根據學校的改革實際，開展了豐富的心理健康教育活動，注意發揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。在此，特此對我校以往心理健康教育工作做以下總結：
一、心理健康教育工作目標
1、堅持以人爲本，根據學生的心理特點及發展規律和《xxxx鄉九年制一貫制學校德育建設方案》，明確各年級的心理健康目標。運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進學生的'身心全面發展。
2、立足教育，重在指導。遵循學生身心發展規律，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生，保證心理健康的實踐性和實效性。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、積極向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力，從而提高我校教育教學質量。
5、建立問題學生心理健康教育檔案，結合其班主任進行實時跟蹤，定期詢問，關注學生心理健康發展和心理健康方案調解。
二、具體工作實施與成效
(一)具體工作實施
我校學生心理健康教育主要圍繞《xxxx鄉九年制一貫制學校德育建設方案》進行開展，以學生爲主體，班主任及各科任教師爲主導，面向全體學生開展心理健康教育，注重問題學生的心理健康引導。
1、班會輔導形式
由政教處根據《xxxx鄉九年制一貫制學校德育建設方案》，統一制定各年級各時期的心理健康教育主題，傳到相應班級和班主任，由班主任在班會課上進行輔導和教育，各科任教師根據班級實情，實時進行學生心理健康教育輔導。
2、黑板報表現形式
由學校團支部確定主題，通知各班級班主任、學生幹部，在班級板報上定期出與心理健康教育知識有關的黑板報。並由團支部組織相關人員進行檢查打分。
3、校園廣播形式
由團支部組織校園優秀播音員，準備好與學生心理健康和心理健康調解方法的相關材料，在每週一17:35進行播音，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態;指導國小生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：如學會放鬆、與人談心和學寫日記或週記。
4、公開課形式
由政教德育工作處安排有關教師準備心理健康教育課件和材料，定期定時對學生開展公開課。並及時接受學生心理反饋信息，進行必要的問卷調查，及時統計並評估我校學生心理狀況。
5、家庭心理健康輔導形式
家庭是學生的來源與歸屬，中國小生心理健康最後要歸結於此。因此，學校班主任及教師與家長積極配合，形成合力對孩子進行心理健康教育，利用家長學校、家長會、電話聯繫等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展中國小生家庭心理健康教育。
6、學校心理輔導室
輔導人員爲我校政教處相關人員，輔導對象爲班主任調節效果不明顯，心理健康狀況問題較嚴重的學生。針對上述學生，我校心理輔導室進行長期的、定時的教育輔導和實時跟蹤，不斷根據班主任、學生和家長的反饋信息，對教育輔導方法進行優化調整，正確引導學生心理健康發展。
(二)取得成效
我校學生心理健康教育輔導，得到學校領導和全體師生的大力支持，對於輔導對象的學生轉化、自我修正的效果較好。通過開展學生心理健康教育，我校學生心理健康得到很大程度的提升，同時也從一定程度上杜絕了安全事故的發生。現學生心理健康狀況只存在較小問題，如部分學生厭學等情況。
以上爲我校前一年度的心理健康教育工作總結，我校各領導不忘育人使命，堅持共產黨的領導，結合實際、積極尋求方法，引導學生身心全面發展，培養優秀人才。
xxxx鄉九年一貫制學校
20xx年10月8日
健康教育總結範文 篇13
爲切實抓好我鄉的健康教育，增強羣衆的保健能力，提高健康素質。我鄉認真開展了健康教育工作。通過一年的努力，工作取得了一定的成效。現將我鄉健康教育工作情況總結如下：
一、基本完善了健康教育工作網絡和工作制度。
領導高度重視健康教育工作，進一步健全了健康教育工作領導小組。加強了對健康教育工作的領導，實行目標管理，明確職責，作爲年終各村(居)考覈依據之一。建立了一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨幹隊伍。健康教育骨幹隊伍建立後，着重加強了健康教育工作的規範化制度化建設通過加強領導，層層落實，我鄉的健康教育工作通過一年的運行，逐步走向規範化、制度化，爲今後健康教育工作的持續發展奠定了良好的基礎。
二、狠抓職工的學習宣傳教育。
爲提高職工對健康教育的認識，增強職工的衛生觀念，普及衛生知識，我們定期召開職工大會，傳達貫徹上級有關健康教育會議精神，組織健康教育講座學習健康教育知識和相關健康教育文件。爲了鞏固健康教育知識，定期對職工進行健康教育知識測試。通過學習，職工們明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強了衛生保健意識，提高了自我保健能力。
三、重視重點人羣健康教育工作，定期開展健康教育知識專題講座。
爲能有針對性的開展對病人的健康教育工作，醫院要求醫務人員首先要認識和掌握健康教育知識，爲此，醫院閒暇時間到各村(居)宣講健康教育知識，並且集中學習參衛生知識培訓專題講座，通過學習和培訓，增強了預防保健意識，增長了健康教育基礎知識。
四、社區健康教育試點工作取得新成效。
一年來，我們深入社區，開展了多種形式、豐富多彩的健康教育活動，贏得社區居民的.認可，建立永久性宣傳欄，大幅宣傳畫和宣傳板報，爲創建健康向上、文明和諧的社區文化氛圍增添色彩，全年共開展諮詢活動二次，發資料1000餘份，爲進一步在社區開展成熟有效的預防保健宣傳活動使居民儘快建立起健康行爲提供參考依據。
五、結合各種衛生日活動，開展健康教育
配合"世界衛生日'、"全國衛生日'主題做好宣傳活動每年的世界防治日、世界防治結核病日、世界衛生日、全國預防接種宣傳日、世界艾滋病日、食品衛生法宣傳週、"3.15'消費者權益日、科普趕集、我鄉愛國衛生月等活動，積極組織街頭諮詢宣傳、義診服務。
總之，一年來健康教育所取得的成績是肯定的，但仍然存在許多需要解決的問題。如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些健康教育工作無法深入開展。究其原因，我們自己的努力不夠是一方面，但人員、經費限制仍然在一定程度上制約了醫院健康教育工作的深入開展。今後我們要着重加強健康教育的規範化、制度化建設，加大宣傳力度和深度，促使更多的人們加入健康教育行列中來。
健康教育總結範文 篇14
一、主要工作任務
依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展活動。
二、主要工作措施
(一)健全組織機構，完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育志願者隊伍，加強健康教育志願者培訓;組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
(二)加大經費投入
計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
(三)計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少於12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行傳染病的內容。選擇臨牀經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作爲主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、開展公衆健康諮詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設電視及dvd，每週定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要爲原則，做好播放記錄、播放小結等。
4、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專幹提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發揮取閱架的作用
中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
(四)健康教育效果評估
對轄區1%的人口科學規範的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行爲形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專幹主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。
(五)健康教育覆蓋
計劃於20xx開展的健康教育講座、公衆健康諮詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等工作的.受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行爲習慣。