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門診藥房實習總結

工作總結 閱讀(3.11W)

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是小編幫大家整理的門診藥房實習總結,希望能夠幫助到大家。

門診藥房實習總結

門診藥房實習總結1

在實習過程中,我瞭解藥品配伍,學習藥品在藥理、適應症、藥品歸類、不良反應和藥物禁忌等知識。學習按處方發藥的操作流程,發藥時需要嚴格遵循“四查十對”制度。我不斷總結學習方法和臨牀經驗,努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力。我不斷加強自身醫德修養,培養全心全意爲人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養。對發放到病人手中的藥品,我能主動向病人講解有關用藥的常識與注意事項,尤其對特殊人羣用藥注意事項作耐心解答,提高患者用藥的依從性。我將理論聯繫實際,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量處方方面的問題,進行處方分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實體會到了實習的真正意義。不僅如此,我通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,給各帶教老師留下了深刻的.印象,得到老師的一致好評。通這次實習,我發現了不少自己的問題,也找到了自己的缺點和不足。實習不但豐富的自己的專業知識,積累了社會經驗,爲以後走上社會工作崗位打下了基礎,也增強了自己的適應社會的能力,讓我知道自己所學的知識還太膚淺,專業知識在實際應用中的匱乏,使我瞭解到必須讓自己懂的更多,才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。

在西藥房裏的幾個月裏使我學會了很多東西,增加好多醫學上的知識。現在我來說說我在西藥房實習的情況吧!首先在藥房其間我遵守藥房的各項規章制度。做到上班不遲到,不早退,熱愛自己的工作,關心病人,和同事相處得很好,他們也教會我很多知識。其次我在西藥房學習的知識:一、學會了藥物的擺放:同類藥物放在一起,做到先進先出。二、學會了看處方:首先看病號,再看年齡,最後看用法用量。三、學會了拾處方,拾處方要認真、細心,要檢查有沒有藥物配伍禁忌。四、學會了處方的計價收費。最後是我在西藥方實習的感想:在這三個月真的學會了很多知識,老師有時會考一下我們,使我們增長很多知識。我運用在學校老師教我的知識加上實際鑑習學會很多藥學上的知識!

門診藥房實習總結2

按照學校和醫院要求,在帶教老師的指導下,我的實習才得以以句號結束。現將報告總結:

一、積極角色轉化:

學校和社會,有着本質的區別。學校裏我是虛擬醫生,到了醫院我就得是真正的醫生。老師一對一的指導,也從學校全班同一課的教學方式有所不同,語言溝通技巧的提高是角色轉變的條件,病情觀察能力是角色轉變的促進。所以正確轉變角色是關鍵,關係到整個實習過程中的收穫。

二、端正態度,心繫病人:

救死扶傷,治病救人”是醫療工作者的職責所在,也是社會文明的重要組成部分,醫聞工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用,爲此,我以對歷史負責、對醫院負責、對患者負責的精神,積極做好各項工作,努力提高服務質量,讓每一位患者滿意。以白求恩、南丁格爾精神爲價值所在,燃燒自己照亮別人。

三、學習有計劃:

每天的交接班查房,瞭解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會,同時還不斷豐富臨牀理論知識,積極主動地思考各類問題,對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之餘查找書籍,或向老師及的'人請教,以更好的加強理論知識與臨牀的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學查房,病例討論,這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

四、積極擴展技能專長:

記得有位老師對我說過,一位好醫生他一生只看一種病,只做一種手術。這話很有道理,爲什麼醫院分科細節化,就是爲了精益求精的技藝水平。在我們實習中除了要掌握大綱要求的內外婦兒全科醫生外,其次更重要的是擴展自己興趣所想的技能專長,以提高業務水平。

五、觀察與聆聽:

患者對醫生有一套屬於自己的評價體系,這個評價體系的核心就是醫技與醫德。在社會裏,醫德往往是評價醫生修養的直接體現。在醫院裏各形各色的人無奇不有,不同階級、不同職業、不同信仰,我們需要細心觀察與聆聽他們發自內心深處的聲音,特別處於社會最基層、最困難的羣衆,儘自己所能幫助他們。有些醫護人員把金錢作爲看病治病的目的,喪失良心的開天價藥,收紅包,敗壞醫學的聖神與崇潔。觀察與聆聽,爲病人所想,還身價一個獨一無二的崇高地位,從而樹立正確的人生身價值觀。

六、要善於總結,適應社會發展:

十個月的實習我收穫了嗎?我還有不足嗎?我以後要怎麼做?我們要通過爲什麼來了解自己,完美自己。社會的衡量不是僅憑一種能力,而是一種綜合素質的標準。在學校是好學生,在社會裏你是好人才嗎?你學習優異但你處事關係令人緊張,其實你稱不上好學生好公民。善於總結,取長補短,一月後、一年後,定會刮目相看。社會的發展離不開你,我的發展必將推進社會的進步。

運動是時時存在的,又是無處不在的。同樣的,人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現在的結束只是爲下一個階段開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。

今天揮手告別校園,明天張揚青春的智慧與激情,譜寫新的歷史篇章。