總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編整理的體育老師工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
體育老師工作總結1
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務，體育老師個人工作總結。
一、政治思想素質
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，爲人師表。熱愛本職工作，責任性較強，並具有一定的鑽研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受學校安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業務知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識，個人總結《體育老師個人工作總結》。一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想，並結合學校德育科的對國小生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習爲主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啓發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的.知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年裏，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。
體育老師工作總結2
對於低年級廣播體操教學而言，教師的動作示範是很重要的。以前自己在做完整動作示範時，只做鏡面示範，忽略了背面示範與側面示範，其實應該讓學生從各個角度看清動作姿勢，要知道留給學生的第一印象是相當關鍵的。還有以前主要是採取集體教學，一堂課自始自終是同一個隊形，學習的效果不是很理想。後來我改變了策略，示範注意了多向性，經常變換學生的方位，讓所有的學生都能看的仔細，學的紮實。再有就是集體教學注重分組練習，發揮小組長的作用，讓學生在相互幫助合作下自行練習，老師依次對各小組進行糾正指導。等整節操都學完後，以小組爲單位進行比賽，激發學生的好勝慾望，同時動作質量也相應的.得到了提高。
激發他們的學習熱情，增加學習的趣味性。
把廣播操的教學方式變的有趣些，讓學生在玩的感覺中學會操的動作。廣播操教學的成功與否是由學生的學習興趣決定的，爲了提高學生學習的興趣就必須創設出一個良好的情境、藉以激發學生的知識和技能在生動活潑的氣氛中得到主動發展，讓學生在學習中體驗到成功的喜悅，產生一種內心的滿足感，並形成一種“良性循環”，願意一而再，再而三地練習，尤其是低年級的學生就更需要這樣的情境設置，以提高他們的上課熱情。當有幾個平行班上課時，我就和其他體育教師組織學生進行班級廣播操比賽，給他們動力和壓力藉此來激發他們學習的動力，實踐證明，效果很好。
讓學生有盼頭，體會成功的喜悅。
在課的開始就明確告訴他們這節課的任務是什麼，誰做到了就可以怎樣怎樣。學生的天性是好動的、愛玩的，如果整整一節課都是讓他學習廣播操是很難保證學習的效率的。與其這樣，我想還不如把主動權給他們，學的快、做的好就可以多活動。看到誰操做的好的就請他給同學們做展示，看到誰學的很認真的就及時給予表揚和鼓勵。
注重體育骨幹的培養。
在教完本節課的任務後，在學生自主練習和小組合作學習的時間裏，我先把每個小組的助手集中起來，先把他們教會，然後通過他們再去教本小組裏的同學。
在體育教學的過程中，只有不斷地進行反思自己的教學過程，才能不斷的提高自己的教學水平，更好的完成體育教學的任務。
體育老師工作總結3
本學期我擔任八年級7、8班，九年級1—6班女生體育課的教學工作，負責全校體育的教學與教研工作，配合大家開展各項比賽等，在這一學期裏有得有失，其間也有很大收穫，先總結如下：
九年級年級由於帶女生有過一年的經驗，現在帶起來較順手，加上教研員鍾老師對我工作的大力支持，目前女生成績穩步上升，其中2班最高，現在已達到92+了，本學期按照教研員的話“要讓每個學生都喜歡老師”，對照自己努力做天河區最好的老師。開動腦精，要努力做到不討厭每一個學生，要讓每個學生都來上自己的課，做到不再課堂上生氣，不和學生生氣，要相信學生都是好學生，經常鼓勵他們發現他們優點，漸漸的學生和我關係很融洽，那學生就願意來上課，願意練習成績就上去了。九年級目前女生上課都很認真，但有個別女生可能家境很好怕吃苦，乘機有點落後，下學期要想點辦法，讓她們能趕上大部隊。
本學期我採取分層教學法受到很好的效果，每兩個班分成6排，成績最好的在第一排，每排8個人，每節課一個200米，跑到第一名就前進一排，跑到最後一名就下降一排，同學們都看得見誰進步誰退步了每節課都要計成績不停地看見他們成績在刷新，一個月下來按最好成績再排隊，這樣下來一學期她們由42秒，現在到38秒，而且在選項方面也有要求，第一排少練，或每排跑進多少秒就少練，大家看起來都很願意努力跑到好成績可以少練選項，就沒那麼辛苦，我要探索用少得利換取更大的'收益。
八年級年級的教學，在提高成績方面也和九年級一樣辦，但在提高他們對體育課興趣方面，努力做到準備活動分組做，由小組長帶大家做既提高了他們的興趣又鍛鍊了幹部，還減少了老師的勞動。這個辦法已經在全校七年級八年級推廣了，但還做得不夠好，花樣太少，還需要改進。在成績方面由於還沒有給他們練長跑，目前長跑很差，7班以前不是我帶的班級，相比與8班有較大差距，無論是上課氣氛還是成績有不小的差距，下學期要想辦法讓他們快點趕上來。
這學期參加了每一次教研，學到了很多東西，尤其是看別人上課，然後大家討論上課與訓練，一起交流對自己有很大的提高，今後要多參加教研，沒事多出去走走看看，看他們咋上課，咋處理課堂和課後事務，全面地提高自己，不能侷限於僅有的幾次教研，要主動自己出去學習，回來後總結，現在社會發展很快，要加強理論學習，本學期再看課本收穫不小。
本學期的教學與比賽取得了不錯的成績，但也有些不足，比賽有點閉門造車，教學考慮學生方面還有點不夠，今後要加強理論學習做研究型、學習型、全能型學生喜愛，家長放心，領導和同事敬佩的好老師。
體育老師工作總結4
回想今學期以來所做的工作，爲了完成學校安排的教學計劃要求，進續期我努力教學，不斷提高教學水平，下面就將工作情況總結一下，也便今後工作和教學中不斷進步和提高。
一、教學工作
爲了上好一節高效的體育課，教學中本着立足本崗，針對體育學科的特點和學生年齡特徵、心理髮展規律、興趣愛好等，奉獻給學生一個快樂、開放、互動、自主、探究的體育課堂具體做法：
瞭解學生、認真備課，認真學習《體育課程標準》，深鑽教材，立足學生髮展，從學生的角度來考慮教學。我深知要備好一節高效的課，就必須瞭解學生。瞭解學生主要是瞭解學生的思想情況和知識基礎，同時還要了解各個學生的身體條件、意志品質等方面的特點，差異及存在的問題。從學生實際出發，制定教學要求，根據孩子們好動，愛玩的特點，我把教材內容利用遊戲的形式展現在課堂上，這些遊戲本身又具有很大的趣味性，同時針對性很強，而且又是貫徹素質教育的基本手段。既能培養學生的基本活動能力，又能鍛鍊身體，可爲學生的學習打下良好的基礎。
課上的場地情景的設計激發了學生的創新意識，提高了學生的學習興趣和主動參與訓練的積極性，完成了教學目標。
二、大課間和課外體育活動。
1、開學後大課間活動中的兩套操，在區下校檢查的前兩個星期，通知我們全部需要改動。當時我的腦海裏一片空白，這麼短的時間，學生年齡這麼小怎麼可能？帶着疑問、帶着壓力、帶着領導的指示不能不作。爲此我和豐老師利用課餘的時間對啞鈴進行編排對領操同學進行培訓，並在大課間和體育課上進行傳授。廣播操由於這學期來到東湖後學生的大課間的廣播操是第二套，第三套的動作基本上忘了差不多了，爲此，宋海英老師幫我找圖解的方法，我回家後反覆練習，上網學習。一遍不行兩遍，感覺精神和體力已經透支。但是爲了學校的整體工作，爲了不讓領導對失望只有堅持。就這樣經過我們師生的共同努力在班主任的`配合下，我們勝利地完成任務，得到領導的好評。
爲了更加豐富大課間活動內容，根據學生的愛好，爲學生搭設了鍛鍊的平臺和展示的空間，主動爲各個班級推薦訓練項目，並協助練習。哪一組沒老師的帶領，爲了學生的安全，我就主動承擔組織任務使得我們在這麼短的時間安全、順利地完成任務。
另外30人31足球的訓練我帶着壓力帶着恐懼的心理，在興趣組的活動中每天堅持訓練，較後在興趣組的檢查中學生精彩的表演得到領導的掌聲和好評。
總之，今學期從學校的的實際出發，爲了學校的整體工作着想，本着在我想到的該我做的力爭達到較好，努力提高教學水平，搞好學校的體育教育。
體育老師工作總結5
時間過的挺快的，轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲，不知不覺教學也有半年了，經歷了一個學期的磨練，我已經適應了這裏的環境，回想當初剛剛踏上工作崗位的時候是多麼的稚嫩，這半個學期來，我在領導的關懷和培養下，在衆多的老師的教誨和幫助下，迅速成長起來。爲了更好地做好今後的工作，總結經驗，吸取教訓，這個學期的教學工作做下小結：
一、創造課堂氛圍，激發興趣
體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂遊戲中體現體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的`能促進身心和諧發展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。
二、讓多媒體走進課堂
由於舊教學理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認爲體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了，甚至一個學期從來不上一節理論知識課，在很多人的意識裏，體育課就單調的，枯燥無味的，重複的練習來鍛鍊身體就可以了，在這裏我要對大家說，那是不對的。()體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更爲理想。
三、體育遊戲化
根據人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，遊戲纔是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了
學中玩、玩中練的最終目的，。這時，學生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不爲是大家認爲就是什麼跑啊！跳啊！讓學生機械的反覆練習了。
四、師生共同參與活動
體育課不像其他課，體育課的活動範圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學方向、進度和內容，經常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認爲體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學理念會影響師生之間和諧平等的關係，這樣學生對體育課毫無興趣，那麼，以後的體育課也毫無生機。
五、不斷提高自身的業務水平
“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現了體育教師教學上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說教學到位了，一節體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以後喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創新，每節課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業務水平，才能促進教學的發展，才能使體育課正真快樂起來。
體育老師工作總結6
一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。
我校領導十分重視體育工作，把它作爲學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議。學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。
長期以來，由於人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許佔用學生體育活動的時間。
建立激勵制度，搞活動體育教學工作。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考覈以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作爲評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
二、加強管理，促進體育教學工作。
1、抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結。活動有分工，有措施。成績有紀錄。資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。
學校主要抓了六個方面的工作。
⑴抓教學進度和備課。
⑵抓常規紀律。
⑶抓安全教育。
⑷抓運動密度。
⑸抓鍛鍊實效。
⑹抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的.教學觀念。
體育競賽活動和羣體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和羣體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和羣體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和羣體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。
體育老師工作總結7
體育課堂教學過程是一個信息傳遞的過程。教學中的信息傳遞方式有很多種。要完成體育教學任務，除了要求教師具有較強的教學技能和較高的運動水平外，教學手段的運用也非常重要。因此，運用現代先進的教學方法不僅可以優化課堂結構，而且可以收到良好的效果。現代科學技術的飛速發展，特別是計算機多媒體技術的出現、網絡技術的應用和數字信息時代的到來，給現代教學帶來了深刻的變化，衝擊了傳統的教學模式和教學觀念，引起了教學方法和教學手段的改革。計算機輔助教學是現代信息技術應用於教育的核心材料和主要技術手段。它已廣泛應用於教育教學的各個領域。實踐證明，運用多媒體技術改革傳統的體育教學方法和手段，可以事半功倍。
大多數體育課都是戶外課。當學習一些技術動作時，學生會感到單調乏味。如果你能演奏一些適合學生口味的節奏音樂，創造一個簡單和諧的環境，學生會感到耳目一新，跟着節奏行動。即使你長時間練習某個動作，你也會感興趣。例如，在緊張激烈的課堂競爭活動中，你可以欣賞到一些節奏強烈的迪斯科音樂，學生們不僅感受到了激烈的競爭，還感受到了身心的愉悅。在緊張緊張緊張的體育課即將結束的時候，用柔和舒緩的音樂練一支優美的小舞蹈，不僅可以讓學生緊張的精神得到休息，不僅可以學習體育知識，還可以陶冶情操，使學生不僅鍛鍊體格，但在快樂的`心情中也會受到美的影響。體育教學除了要豐富學生的體育基礎知識，提高技術和技能外，還要對學生進行競爭意識和愛國主義教育。例如，在室內課上，我們播放了運動員贏得奧運會並在國旗升起時進入體育場的視頻。看完後，老師們用語言鼓勵學生，讓他們明白只有努力才能提高。在這種環境的影響下，學生們會變得熱情和愛國。計算機和網絡技術的引入，爲體育教學研究開闢了新的領域，提供了更加科學有效的方法。跨區域合作教學研究已成爲可能，如不同地區學生體質的比較研究。
另一個例子是利用計算機仿真和仿真技術對學生體質發展模式的研究。隨着中國小計算機輔助教學實踐的發展和現代信息技術的進步與發展，它必將產生更廣泛的應用領域。簡言之，21世紀是一個信息社會。隨着現代教育技術的廣泛應用，傳統的教學模式、教學方法和教學手段將發生根本性的變化，刀耕火種的教育模式即將成爲歷史。廣大體育教師要迎戰挑戰，轉變觀念，努力提高知識素養，克服畏難心理，努力學習和掌握現代教學方法和手段，成爲適應信息時代教育需求的高素質體育教師。只要精心設計、精心組織，就能優化課堂教學，提高學生的課堂主動性，更好地完成教學任務，開創體育教學的新局面。
體育老師工作總結8
在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。
1、教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在xxxx年4月13日的xxxx鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在xxxx年4月23日的區體育教師評優課中獲得一等獎。
2、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因爲學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的力支持。所以，使舊縣國小的廣播操質量，在很短的'時間內有了很的提高。在提高的基礎上，舊縣國小的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。在xx鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟國小所有教師的共同努力是分不開的。
3、訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，爲不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也爲我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在xxxx年春運會上取得好成績。
以上是我本學期的教育教學工作總結。
體育老師工作總結9
還記得那伴隨聲聲爆竹應來的20xx，而轉眼間，那已步滿了我們無數的腳印，如作日在腦海中的山國，如朝霞在晨輝之中劃過。20xx年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子爲伴的歡笑。總之，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。
在着一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都有了很大的進步，但還存在着一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結。
今年在王校長的支持和信任下，我們學校組建了一支xx人的足球隊，這應該是我今年來最大的收穫，從剛開始的第一次訓練孩子們拿到足球后的手足無措，到如今的一點一滴的進步，都是大家看在眼裏的，尤其是他們背後付出的那些艱辛，我想是任何一個孩子都體會不到的，只有我和孩子們的心裏是最清楚的。如今打了x場比賽x勝x負的成績對於他們來說真的已經是很棒了。從第一場的比賽只會亂踢，到第x場的比賽我們已經可以打出配合來了，真的雖然輸了比賽，但我的心裏還是非常開心的，這一點點的進步都是我們每晚在所有孩子都放學後，只有我們還能堅持在操場上，不管大風如何的放肆，我們依然堅持訓練的成果。我才能夠內心的最深處被這些孩子而感動着。孩子們我只想對你們說一句話：“你們是最棒的”！
今年我帶的是x年級的體育，孩子數量較多，而且小孩子“哭鬧”、“內向”的現象很多，相差懸殊。因此，剛進入x年級的一段時期，我把如何引導，調動孩子作爲重要的教育任務，在日常生活中，我仔細觀察這些孩子的表現，對他們的點滴進步，給予正確的表揚。和孩子們交談，並積極主動的與家長溝通。針對每個孩子的`不同特點，進行鼓勵和教導，使孩子們熱愛這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“打架”等現象減少了，內向的孩子也逐漸開朗，並與我產生了濃厚的感情。
兒童是祖國的花朵，是早上x點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作爲教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真備課，鑽研教案，並查閱相關的資料，以使孩子們獲得更加豐富的知識。爲了更好的調動孩子們的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經驗，學習上課的方法，並加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發他們的興趣，由於領導對我工作的指導和信任，同事的關心和幫助。使我的工作取得了很大的進步。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，並深刻認識到，體育課是爲了解決孩子在生活中遇到的問題，體育課的內容是由教師與孩子們共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發，使孩子在活動中積累更加豐富的經驗。
在工作中我還存在着不足之處，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以後工作中，我會認真觀察孩子，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的衆望。
體育老師工作總結10
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，爲了下一學年的教育工作做的更好，應做以下幾方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇於分析自己，正視自己，提高自身素質。
爲了提高教學質量，爲了上好課，我課前認真備好課。認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，瞭解學生原有的動作技能，瞭解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。組織好課堂教學，我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。
我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，帶領學生科學系統的進行訓練。不耽誤學生的學習，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也爲我作了不少工作，支持了我的訓練工作。
在工作中，我潛心研究教材、教法，並積極做好摘記，撰寫好心得體會。每年徵訂教育教學雜誌2本以上，在教學中不斷髮現自己的不足之處。並謙虛的.向老教師學習。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：論文發表《抓好農村國小課餘特色項目》發表在，常州教師教育上。《談體育教學中如何滲透心理健康教育》發表在，中國小心理健康教育上。《一節校內研究課》。《奇妙的繩子》分別發表在國小教學設計上。課堂教學：參加市國小體育課堂教學獲片壹等獎。參加市基本功比賽獲市叄等獎。
作爲一名體育教師應積極配合學校領，導負責開展體育工作，今年的工作實績如下：準備了第xx屆體育節，共有四大項，十幾個小項，在比賽中運動員的那種精神是值得大家學習的，班與班，生與生之間競爭相當激勵真正達到了，促進學生身心之目的，本次體育節獲得了圓滿成功。回首這六年來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿足於此，因爲我知道能否成爲科研型教育者，只有自己去發現去摸索，我將繼續努力，努力發現自己的不足，改進自己的不足。
體育老師工作總結11
日月如梭，踏入巖下國小從事教學工作已經快9個月了。在這將近9個月的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這期間我擔任了體育老師這一職務，主要工作是進行體育課的教學，與此同時也積極完成了學校佈置的各項任務，下面把學年的工作做簡要的彙報總結。
一、帶領了我校學生參與了市陽光體育田徑運動會的比賽
在第一個學期開學後的中期，我和指導老師帶領了我校運動員參加由溫嶺市舉辦的陽光體育田徑運動會，再此之前我帶領她們訓練了2個月，因爲是我第一次帶運動員，所以很多問題都在帶隊中發生了，例如每天訓練的負荷量的掌握，一個週期的運動負荷，以及訓練的素質要求，技術的灌入，和運動員在訓練過程中的心理的調整，但是，經過指導老師的指導，加上我在休息時間和節假日休息的時間來彌補我的不足的時候，大量翻閱各種書籍，並利用書中的相關知識，在訓練中克服多種問題。在工作中，我本着認真學習原則和認真負責的態度，解決了學生在訓練中發生的一些問題，並學習到了一些寶貴的經驗。終於，在運動會過程中，學生們發揮出了他們的水平，展現了學校的風采。
二、參與了校組織的教師技能比賽
由於我在大學中並沒有學習太多計算機方面的知識，所以對於ppt製作的知識，實踐經驗等少之又少，對於學校派組織的這個教師技能比賽，其實我的心裏也一直沒有底，之前在大學的時候根本沒有練過粉筆字。更別說去演講。但我認爲，學校組織的這個活動，其實對於我來說是個相當好的鍛鍊和學習的機會，另一方面也是我自己一個教學技能的提高，所以我一定不能錯過這次學習的機會。在學習過程中，我對自己嚴格要求，不懂的自己看書，或者找同事詢問，力求學到更多。我堅信，通過努力就一定能獲得成功，終於，我獲得學校ppt製作的三等獎，《新教育之夢》讀後感一等獎，演講比賽，三等獎，三筆字三等獎。
三、認真的進行體育課的課堂教學
在開學以來這幾周的教學實踐中，我積極向指導老師學習，學習他的組織教法和教學經驗。教學過程中我認真貫徹新課程標準，規範教學常規；堅持二次備課，超前備課，課後反思；課堂上充分調動學生的積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生爲主體、教師爲主導、精講多練爲主線，探究式學習方式，創設教學情境，進行心裏拓展的練習，提課堂教學質量。課上對學生的學習情況進行有效的即時性評價和測試，通過及時反饋的形式，培養學生良好的學習習慣，體現以學生爲主體的教學風範。各方面都能以學校工作爲重，踏踏實實的上好每一節體育課。
四、積極參與學校組織的各項活動
從報到以來，我參與了學校組織的教師節活動比賽、元旦的學校教師活動，雖然沒有取得突出的成績，但是在參與活動的過程中，我漸漸適應了新的工作環境，學會了如何與同事相處，培養了我的集體榮譽感，也提高了黨性修養，爲我走上新的工作崗位奠定了良好的.基礎。我想，在今後的工作過程中，我一定會積極的參與學校組織安排的各項活動，也努力爲學校增光添彩。
五、作爲一名黨員，努力保持自身的先進性
走上工作崗位，使我從一名學生黨員轉變成了一名教師黨員，我想，這無疑給我提出了更高的要求。如果說在學生時代我還是個不諳世事的孩子，很多方面還未能達到一個優秀黨員的標準，那麼走上了工作崗位，我就應該迅速的轉變角色，成爲一個對社會負責，對人民有用，對社會主義事業有所貢獻的教師黨員。在這9個月的實習過程中，我不但完成了自己分內的工作，也積極的學習黨的先進理論，學習了黨的《第十七屆中央委員會第五次全體會議文件彙編》，積極幫助羣衆，關心他人。在體育教學的過程中，我也嘗試學生進行德育教育和思想政治教育，讓學生在課堂上不但學習到強健體魄的方法，也能獲得一次先進思想的洗禮。
我想，在這平凡的崗位上，我作爲一名知識的宣傳者，一定要從思想上，行爲上去感染每一位學生，爲他們樹立良好的榜樣，讓他們建立正確的思想，和正確的人生觀，價值觀，我立志把他們培養成擁護黨，熱愛黨，和向黨組織積極靠攏的有志青年。
當然，在這9個月的見習期中，我也發現了自己身上的很多不足，如統籌兼顧的能力有待提高，與人交往的能力不夠強，做事不夠細心仔細等。在今後的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揮自己的長處，不斷學習，取長補短，並始終保持作爲一名黨員的先進性，以優秀黨員的標準嚴格要求自己，爲美好的社會主義體育教育事業奉獻自己的力量。
體育老師工作總結12
轉眼間一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結才如下：
一、思想政治方面：
熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和學校規章制度。認真參加政治學習，關心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質。嚴格遵守中國小教師職業道德規範，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關係和睦，團結互助。一直以來敬業奉獻，熱愛人民教育事業，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。在新的一年裏，我將向黨組織上交入黨申請書，接受黨對我的考驗。
二、教學工作方面：
在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中重視人的.認知規律的培養。使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛鍊身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、兩操工作。
一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在此後，在全校廣播操練習中，因爲學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
四、訓練工作。
這個學期我們組織了學校田徑隊訓練。我採取了以下措施：
第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，並根據學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。
第二、組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統一，做到不遲到，不早退，團結協作，勤於動腦，嚴格訓練，善於總結。
第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術特別複雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。
第四、發揚團隊精神，努力拼搏共創佳績。今年上學期的越野賽我校取得全區第三名的好成績。春季田徑運動會取得全區第四名的佳績。
田徑隊訓練工作經過一個學期的磨練已呈規範化、制度化、常規化。訓練隊每天課間操時間，和下午課外活動時間進行訓練、每次40分鐘。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業業、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、採用各種不同的訓練手段進行訓練。田徑隊訓練在半年時間中取得這樣的佳績、全賴於上級領導及學校領導大力支持，全體教師、學生的共同努力的結果。
體育老師工作總結13
在本年度的教學與訓練的工作中，忠於黨的教育事業，熱愛教師工作，模範履行義務，具有良好的職業道德，全面貫徹教育方針，教育思想端正，爲人師表，教書育人。能夠兢兢業業幹好自己的本職工作和學校及組裏交給的每一項工作，支持領導工作，團結和幫助同事。能夠有效利用課餘時間，積極主動地加強業務學習，充實自我。
一、教育教學方面
本學年我擔任二年級和高一年級女生的體育教學工作，周課時15節。我與xx老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質訓練，以及進行我倆新編《身體姿態操》的培訓普及活動，並進行班級比賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質量，同時也鍛鍊和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。
學校安排我協助管理高一年級，我與xx積極配合，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫，收到了顯著效果，受到了校領導的多次鼓勵和表揚。
新高爲進一步做好我校作爲xxx市傳統項目學校的引領作用，我在所擔任的年級和高一年級女生教學中繼續開展“軟式壘球”的普及教學工作，爲我校的棒壘球奠定了良好的羣衆基礎。
我在高一年級的模塊教學中，將我自創的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統地教學，收到了良好的教學效果。同時我對八年級女生的背越式、跨越式、雙槓等教學，也收到了良好的教學效果。
二、科研方面
由於多年來一直堅持學習和實踐新課改的理論，形成了自己獨特的`教學風格。積極撰寫和教學體會，先後有《xx》發表在《xx》20xx年第12期。該文先後在20xx年2月本校13-14學年度論文評選獲得一等獎，20xx年3月獲xx市xx學年度科學研究優秀論文三等獎；《xx》即將在《體育教學》發表。
20xx年10月，被評爲xx區體育骨幹教師，任期從xx。20xx年12月14日參加“20xx年度中國教育學會體育新課程研訓工程和優秀教案評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎。
20xx年3月我的課例《立定的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎教育課程教材發展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優秀課例評選和優秀教學設計評選。
三、課餘訓練方面
多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及週六，我們都克服自身家庭的困難，加班加點地給學生訓練。
20xx年3月，在xx年xx區中學秋季運動會上，我校又獲得空前的好成績，組榮獲B組第一名，AB組大第四，國中甲組榮獲B組第二名，AB組大排名第七名，國中組榮獲B組第一名，AB組大排名第四的優異成績。
短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績，這些成績的取得，與學校領導的支持分不開，與xx組長的英明領導分不開，與我和同事們的協同配合分不開。
我所帶的運動員xx榮獲初甲男子組第二，鐵餅第四；xx年榮獲七年級男子乙組鐵餅第一名，第四；xx榮獲七年級男子乙組標槍3第二，鐵餅第四名；xx榮獲七年級女子乙組跳高第五；xx榮獲七年級男子乙組全能第一名；xx榮獲七年級男子乙組跳高第五名；xx獲七年級男子乙組跳高第九。
20xx年3月的xx區中學春季田徑運動會上，我校代表隊又獲得了驕人的戰績，繼續譜寫着育新學校體育堅實的篇章。
本學年度，我積極參與棒壘球的訓練和教學工作，在八年級和新高一年級繼續普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作，收到了良好的教學效果，爲我校承擔xx市重點課題“基於《體育與課程標準》指導下的軟式壘球在中、國小體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。
20xx年4月，學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜，先後制定了《育新學校棒球隊管理》，並進行嚴格的考勤制度和定期反饋制度，及時聯繫年級組長和班主任，共同做好棒球運動員的日常學習和行爲表現，及時發現問題及時解決問題，管理初見成效，受到各個方面的好評。
20xx年4月是xx棒球比賽的比賽月，所有比賽都在週末舉行，我克服自身的困難，和xx老師請自帶隊參加比賽，比賽取得了良好的成績。
一年一度的體育節，在德育處和體育組老師們的精心準備下，今年早早設計體育節比賽項目，周密策劃，如青龍胡的越野比賽，學校運動會的單項和集體項目的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作，都開展的有聲有色，有條不紊。同時我們體育組作爲承辦單位組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。
回顧我的教育教學工作，我認爲在育新學校有我很大的專業發展空間，我會繼續努力學習和工作，在體育教書育人的實踐過程中發揮長處、改正不足，把工作做得更好更出色，爲學校的發展增添光彩。
體育老師工作總結14
這個學期即將過去，回顧即將過去的這個學期，我認真做好學校安排的各項工作，不斷地自我更新教學知識和方法，主動請教各位教師幫忙解決在教學中出現的各種問題。在各位教師的幫助下使我成長的很快。在此我首先感謝各位領導和老師對我的幫助和關注。現就一學期來的情況總結如下：
一、備課方面
1．備教材，通讀全部教材，做到心中有數。依據學生和本校的實際情況，安排好一學期的初步教學任務，在依據學生和學校的實際情況訂出課的目的、任務、教學要求、重點、難點、組織形式、練習手段、教法指示、可能出現的錯誤和糾正方法等。教師對教材和教學大綱理解越深越透，重點就抓地越準，難點就更容易突破，學生就容易聽懂、領會、練習和掌握。同時我經常溫習和查閱有關的體育學科知識，掌握和研究各項體育運動技術、技能和練習方法及主要培養目標，隨時注意積累資料，積累教學先進經驗和最優教學訓練方法，隨時收集加以保存，以備備課時可以查閱。
2．備學生，認真分析學生學情，處理好教師主導和學生主體兩方面的關係。教學的中心指導思想圍繞學生來制定。 根據學生的整體體育能力、體質、心理素質，思想道德水平等科學、合理、有效地安排課的內容，加強學生科學思維、鍛鍊方法的訓練及能力的培養，加強學生自學，獨立工作能力、分析問題解決問題的能力，以及自鍛自導能力、交往能力、表達能力、總結工作能力和創新能力的培養。
3.集體備課
我抓住每一次的集體備課，運用集體的力量來處理自己或他人不能處理的問題。當然，我們也允許在教學內容、方法、場地、器材等方面各持己見，鼓勵創新，不斷探索。暫時不能統一的意見，通過專門的討論研究，達成共識，在此基礎上寫出教案。集體備課，觀摩課是備好課的重要內容和手段，應積極參與。另外，教師應隨時進行體能訓練，保持和提高技能方面的能力，這樣以便建立正確的運動表象。
二、教學方面
學習興趣是指對學生活動所具有的愛好和追求的心理傾向，它帶有鮮明的感情色彩。濃厚的學習興趣能調動學生的學習積極性，促使大腦處於高度興奮，造成獲取知識、探究未知的最佳心態。可見，學習興趣是促使學生主動參與學習的前提。如何使課堂教學興趣化呢？
1、導入課堂時激發學生學習興趣
課堂導入，它好比一場戲劇的序幕，要一開始就引人入勝，激發學生的好奇心，使學生產生求知慾，誘發出最佳的心理狀態，做到這一點，就需要教師創設最佳的教學情。我在導入課堂時，無論從場地的佈置、學生活動的隊形、活動的內容以及組織手段的形式等方面，都根據不同類型的課時內容，因地制宜的爲學生創設一種富有激情、新穎的外界條件。
2、新授教學時引發學生的學習興趣。
新授教學是學生理解知識、掌握知識的重要過程。要儘可能地創造條件，讓學生參與這個過程。爲達到此目的，教學中一定要重視對學生的啓發、引導，使學生在教師的啓發引導下，正確的思維，輕鬆地接受新知識。
3、安排練習時有趣
練習是學生各種技能形成的基本途徑，優化練習設計是提高學生學習積極性的重要一環。單一的練習乏味，使學生厭學，因此，練習設計要儘量做到多樣化，趣味化。在前滾翻練習時，我安排了自練、互練、小組組合練以及互比、互評的交替練等方法，其間教師則運用精講示範、恰當點拔、分層要求和整體提高等方法進行指導。這樣的練習安排既達到了鞏固知識的目的，又培養了學生濃厚的學習興趣。
二、教給學生學習的方法
課堂教學不僅需要幫助學生“學會”知識，而且要指導學生“會學”知識，學生掌握了學習的方法，就能快地獲取知識，更透徹地理解知識，從而可以增強學生學習的自覺性和自信心，要做到這一點就要求我們必須做好以下幾方面：
1、教給學生自覺學習的方法
體育教學是學校教學工作的重要組成部分，我們不要把體育教學單一的理解爲只是直接爲增強學生體質服務，更重要的是教會學生自覺學習、自覺鍛鍊的方法，只有這樣才能達到“教是爲了不教”和“自練通行，自學得之”的目的。低段年級的學生應從明意開始，會用完整的話表達內容的要求、簡易的做法等。中段年級學生應學會觀圖明意，並能對文字部分做到讀中有思、思中有意；高段年級學生要求按照教師提供的自學提綱進行獨立思考，經過質疑問難，得出結論。學生通過課前預習，能促使他們在課前去主動了解課文知識、思考課文內容、探討知識疑點等。
2、學生練習的方法
體育教學間的知識結構雖然相當複雜，但知識間往往存在着某種類同或相同的成份。在安排練習時既要考慮到學生身體的素質情況，又要考慮到學生自身的知識體系的差異性，同時又要根據不同的內容組織不同的練習方式，所以教師在教給學生的練習方法時，應根據不同的教材內容而定。如引導學生嘗試自練；來體會動作的難易點。啓發學生通過自由組合的小組練；來開拓學生的思維、提高學生的組織表達能力，達到練習的效果。
三、課後反思方面
1．寫成功之處。教學過程中達到預先設計的教學目的'、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當的措施；某些體育教學思想方法的滲透與應用的過程；教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸；體育教學方法上的改革與創新等等，詳細地記錄下來，供以後體育教學時參考使用，並可在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新。
2．寫不足之處。即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行系統的回顧、梳理，並對其作深刻的反思、探究和剖析，在今後教學上吸取教訓，更上一層樓。
3．寫教學機智。課堂教學中，隨着教學內容的展開，師生的思維發展及情感交流的融洽，往往會因爲一些偶發事件而產生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時利用
課後反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消雲散，令人遺憾不已。
4．寫學生創新。在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會有“創新的火花”在閃爍，體育教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣，而且對學生也是一種讚賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可以拓寬體育教師的教學思路，提高教學水平。因此將其記錄下來，可以作爲今後教學的豐富材料。
5．寫“教學設計”。一節課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學規律；教法上有哪些創新；知識點上有什麼發現；組織教學方面有何新招；啓迪是否得當；訓練是否到位等等。及時記下這些得失，並進行必要的歸類與取捨，考慮一下再教這部分內容時應該如何做，寫出“再教設計”，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。
6．寫心得體會。體育教師可以經常閱讀報紙雜誌，記下一些好的材料或寫些心得體會。豐富的教學經驗是靠着平時一點一滴積累起來的零零碎碎的經驗教訓，從量變到質變，凝成寶貴的經驗。
教學反思有利體育教師經驗的積累，善於從經驗反思中吸取教益，不但能使新型教師向專家型教師轉化，而且也有利於學生學習質量的提高和能力的發展。
四、不足之處：在教學過程中還存在着一些問題，現在總結如下：
1.備課方面對學生了解不夠全面，對於學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的採取相應的措施。
2.課堂上對於以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
所以在新的一年裏我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，
積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，爲學校的優質化工程作出我應有的貢獻。
體育老師工作總結15
一學期的體育教學工作即將結束，自己的收穫是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的幹勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！
在過往的體育教學中，只片面地對學生體質的練習，忽視了學生能力的培養；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處於一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的後果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益於改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，
頑強
拼搏的`體育精神。
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工
作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前佈置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都
要求學生做準備或放鬆活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛
煉，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，
每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多
樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，認真搞好了實習生的實習工作，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質總之，從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裏，我除了提高自己的專業水平之外，
還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。