時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，是時候開始制定計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編爲大家整理的學校第二學期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校第二學期工作計劃 篇1
一、 指導思想
本學期我園將緊緊圍繞市縣幼教工作會議精神，以爭創市級一類園爲目標，堅持以《幼兒園工作規程》爲依據，建立和完善各項規章制度，依法治園，從嚴治園。用《幼兒園教育指導綱要》來規範我園的教育教學工作，促進孩子健康快樂地成長，爲孩子一生髮展奠定基礎，爲家長提供便利。
二、 工作目標及具體措施
（一）創設優美和諧的育人環境。
1、爲幼兒提供優美、豐富的物質環境：集中添置室內外玩具；各班根據孩子的年齡特點佈置富有個性的主題牆；根據季節的特點、變化佈置自然觀察角；不斷豐富充實區域遊戲的主題和材料；發動每位幼兒帶2-3本圖書，建好班級圖書櫃；發動幼兒參與到班級的環境佈置。
2、創設師幼和諧、平等、尊重的心理環境：本學期繼續倡導 “親近孩子，走進童心”，即要求每一位教師每週要將班級的每一個孩子抱一次、讚美一次、幫助一次，交流談話一次，主動去親近孩子、瞭解孩子，進而尊重孩子；其次是向幼兒表達你對他的情感，真誠的對孩子說“老師喜歡你”“看到你老師真高興”等！。
（二）關注幼兒健康快樂的成長。
1、注重幼兒行爲習慣的培養，從幼兒的生活衛生習慣、文明禮貌、遊戲規則、學習習慣等方面提出明確具體的要求，建立幼兒一日常規，規範幼兒在園行爲，幫助幼兒從小養成良好的習慣，形成規則意識。
2、在故事、童話中發展幼兒的想象力，豐富幼兒的內心世界。沒有故事的童年是貧乏的，而一部分現代家長十分功利，認爲聽故事不如讓孩子多識幾個字，再加上我們園有部分幼兒的父母不在身邊，孩子靠爺爺、奶奶或親戚生活，聽故事對他們來說十分奢侈，因此，在我園提倡老師每天要爲孩子讀半個小時的童話故事，讓每一位孩子都能感受到童年的`美好、幸福和快樂。
3、活動中成長。3月底、4月初全園開展一次春遊活動，到大自然中去感受春天，感受大自然的美妙。結合五一勞動節帶孩子到工業園區參觀，感受成人勞動。六一開展“講故事”“手工、繪畫作品展”“文藝聯歡”等系列活動，在活動中培養自信，發展能力，提升素質，在活動中感受童年的快樂。
4、在遊戲中成長。認真組織好晨間遊戲活動和區域遊戲，在全園開展遊戲觀摩活動，發動教師用身邊的廢舊物品自制玩具，豐富遊戲的內容和材料。
5、在教師的關愛中成長。
（三）促進教師專業化成長。
1、更新教師的保教觀念。組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》，開展學《綱要》、用《綱要》、考《綱要》系列活動，上一節符合《綱要》精神的課，組織一次《綱要》知識競賽，使綱要精神能深入教師心中，並用它來指導自己的工作。
2、逐步樹立終身學習的理念，每位教師每學期至少要訂一本教育教學類雜誌，認真學習有關文章，及時將得到的有關信息、先進的教育經驗摘錄到自己的摘錄卡上，每學期至少完成一萬字的摘錄筆記，並結合自己的保教實踐，積極撰寫教育筆記（每月完成一篇）
3、進一步加強基本功培訓。本學期將繼續加強教師的基本功培訓，重點抓好電子琴、普通話和簡筆畫的培訓，要求用普通話與孩子交流，除平時自己要加強業務訓練外，還將利用休息日，聘請國小部專業老師進行集中培訓。每週教師會之前由一位教師用普通話講一個兒童故事或讀一篇教育文章；每週上繳一幅簡筆畫或一篇鋼筆字，爲每一位教師建立教師業務成長檔案袋。
4、強師德教育。組織教師認真學習〈教師職業道德規範〉和教育局頒發的八條禁令，樹立爲人師表、愛生如子、愛崗警業的良好師德風範。倡議全體教師“親近孩子，走進童心”，嚴禁體罰和變相體罰孩子。
5、主動向校領導爭取機會帶領教師外出參觀學習，積極參加省、市、縣組織的各項活動。並將學習的成果、感受、體會在教師會上進行交流。
6、加強內部教學研究活動，每週由兩位教師提供研討課。
7、加強課題研究，積極參與市級重點課題《留守幼兒的生活現狀及指導策略》和市級立項課題《遊戲科學化指導》的研究。
（四）提高家長整體素質。
1、 3月底召開一次家長會。
2、 各班建立家長園地。
3、 舉行家長開放日活動。
4、 進行家訪，每學期至少與每一位家長交流一次，並寫好家訪記錄。
5、 開展慶六一親子活動。
（五）規範衛生保健工作。
1、 建立健全衛生保健制度，規範幼兒園的衛生保健工作。
2、 加強傳染病的預防工作。
3、 做好幼兒體檢工作。
4、 做好幼兒餐具、玩具、用具的清洗消毒工作。
（六）加強內部管理，引入競爭機制，使幼兒園管理再上新臺階。
1、爲進一步全面評估每一位教師履行崗位情況，促進我園管理民主化、科學化，我們制定了教師量化考覈辦法，在我園內部營造一個“激勵先進、優勝劣汰的工作氛圍。
2、推行年級組長和班組長負責制，學期結束進行優秀年級組和優秀班組的評比。
學校第二學期工作計劃 篇2
我校圖書館從去年9月正式對全體學生開放，經過一學期的努力，學生對圖書館的使用方法都有了一個基本瞭解，並基本能做到圖書館禮儀，逐步培養了文明閱讀的習慣。上學期基本完善圖書館相關軟硬件佈置、開放電子閱讀區、開放魔法屋、實踐圖書館課程、協助科學、美術等學科教學、舉辦青春期心理與閱讀結合講座、科普知識競賽、 繪本區改善、閱讀課完善等等，在此基礎上還有改進的地方，本學期繼續完善這些常規工作，同時結合學校特色經營圖書館，特計劃如下：
一、規範閱讀課；
我校的閱讀課基本都是老師和學生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應該是豐富多彩的，可以開展班級讀書會、教師導讀、讀書推薦會、圖書館利用課程（圖書館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。爲了規範閱讀課的形式和內容，讓每週的閱讀課發揮更大實效，本學期計劃將閱讀課規範化作爲重點任務。具體方法是圖書館制定量化表格，設自選主題、必選主題、創意主題三個部分，發給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學期的閱讀課時間完成各個主題的學習與引導，在完成必選動作之後可以創新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計劃由圖書館老師參加語文組第一次教研時交流討論並提出最終改革方案。
二、 協助學科教學；
上學期已經初步和科學學科、美術學科有協助交流，本學期計劃繼續推廣，爭取每個學科找一個突破老師做種子選手，之後再由種子選手帶動各自學科的老師們，2月份將和各學科老師交流尋找願意嘗試的'老師，目的是將學科和閱讀結合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來也有很多難題，讓每個學科都參與進來難度較大，先努力爭取吧，必要時讓英語學科陳榮義老師做親身示範講座，或者邀請衛崗王輝老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨和某一學科老師一起討論交流做法也許會更有說服力。
三、親近老師們；
不管完成哪種活動哪項任務，第一都是需要老師們走進圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們纔會願意一次次地走進來，走進來發現好書，發現好書介紹給孩子或爲自己所用，所以計劃其一在消防門的旁邊有一塊空餘地方，可以增設書櫃，放老師們看的圖書（不是學科教學參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質量的書，每一年都有采購圖書經費，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什麼書，我記錄下來還要等到下一年採購時再買，歷時太長，不能及時解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經費可以臨時隨機購買少量圖書，會讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產生信任感。
四、策劃讀書節；
四月份是我校讀書節，如何能利用這個節有效提升學生閱讀興趣，我們需要一個個紮實有效有創意吸引學生的活動，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動後學生一無所獲。所以前期策劃非常重要，經過前期討論，本學期策劃一場大型全校型的閱讀活動——科普知識擂臺賽。結合寒假佈置的閱讀作業（一二年級閱讀《你好科學》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學》系列圖書館），各班級開展科普知識競賽，再班級推選學生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊再和上一屆冠軍隊進行擂臺賽，搶爭擂主。以後還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節開展一系列以“老少讀書樂“爲主題的讀書活動，比如成立小書蟲俱樂部（每週一次的講故事活動）、媽媽讀書會、旗下故事（每週一國旗下講故事，按班級排表）等等活動，通過說書、演書、畫書、寫書等互動活動，讓讀書節在學生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進每個孩子的心中。
附行事曆
圖書館工作行事曆
二月份：
1、開館準備；
2、新書錄入、上架；
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證；
4、閱讀課正常入館；
5、閱讀課規範化會議研討；
6、寒假作業展示；
7、利用學生作品裝飾圖書館；
8、圖書館內佈置更新完善；
9、繪本區分類細化更新；
三月份：
1、每週一“旗下故事“；
2、全校性的招募故事爸媽進館講故事、職業大揭祕等形式；
3、與學科老師交流，確定各學科一位種子選手。
4、引導評價閱讀課的規範化；
四月份：
1、讀書節啓動儀式（主題：老少讀書樂？）
2、班級科普知識初賽；
3、科普知識擂臺賽決賽；
4、故事爸媽進館講故事或職業大揭祕；
5、閱讀課進館觀看《科普視頻》；
6、邀請生態達人入館爲孩子介紹自然科普講座。
五月份：
1、分別與各學科種子選手協助，上一節圖書館與學科整合的課程；
2、策劃撰寫腳本拍攝：圖書館情景劇續集《青青書屋歡迎您》（暫定名）
六月份：
1、期末圖書清點；
2、佈置各年級段暑假閱讀作業；
3、商定閱讀之星、最優小管；
4、帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作爲獎勵；
學校第二學期工作計劃 篇3
基本情況回顧：
在過去的一年裏，我校在上級的正確領導下，全體師生共同努力，順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩定，校園環境進一步改善，校本教研逐步走上正軌。爲了做好本學期工作，現將上學期工作總結如下：
一、強化“一崗雙責”，確保學校安全穩定。
爲了明確教師職責，規範教師教學行爲，德育處與不同層面的人員鑑定了“一崗雙責”責任書，進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上，在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實踐證明，這種做法效果明顯，確保了學校在安全工作方面不出任何問題。
二、爲了開展好校本研訓工作，我們以“聽評課活動”爲抓手，進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪，每位教師準備一節公開課，爲全體教師搭建了相互交流學習的平臺。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優質課評選，共有12老師獲得校級優質課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開示範課，屆時全校老師聽課踊躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由於時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。
三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新臺階
從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力，年級組管理在學校管理中發揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠審時度勢根據本年級不同情況，開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結，有着極強的凝聚力、戰爭力，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎。
四、工作中的不足
在剛剛過去的一個學期中，在學校各方面工作中我們仍存在很多的不足，主要表現在：
1、在學生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現象依然比較嚴重。
2、學科教學中，在全科合格及全科優秀率提高上我們缺少有效的方法，還有待進一步提高。
3、在學校本教研工作中，針對“教師教學理念落後、課堂教學模式陳舊”等問題，我們還缺少改進和提高的有效辦法。
爲了更好的開展本學期各項學校工作，現制定本學期的校工作計劃。
學期工作計劃
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規劃，積極推進基礎教育課程改革和教育創新，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養高素質的21世紀創新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒佈的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。
二、新學期工作目標及工作重點
1、奮鬥目標：（1）會考全科進入全市前十名，向一中輸送優秀生源不少於50人。（2）各年級所有學科在全市評價中進入前十名，重點優勢科目進入全市優勝行列。（3）確保在全市總體評價中進入第一平臺優勝行列。
2、工作重點：（1）加大安全宣傳力度，進一步落實“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學校無重大安全事故發生。（2）加強和改進學生的思想道德建設，全面提高學生思想道德素質，培育德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人，發動師生開展和諧校園創建活動。（3）加強校本教研，以“課堂教學改革”爲重點，提高課堂教學效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。（4）加強後進生的管理，探索出一條提高後進生好方法，以提高全科合格、優秀率，實現我校教育教學質量的再提高。
4、加強學生的學法指導，強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發學生的`學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。
5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶爲一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課爲主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優勢資源共享的目的。縱向以校本教研爲主線，開展以“學習洋思課堂教學經驗”爲主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。
五、班主任老師工作
1、依據校計劃制定切實可行的班務計劃，上好班會課，做到有目的有針對性，圍繞學校中心工作，使學校政令暢通。
2、班主任老師要善於做耐心細緻的學生思想工作，關心體貼每一個學生，用愛心去感染每一位學生，減少班內學生的流失。班務工作中嚴禁粗暴簡單對待學生，遇事調查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學生。
3、開展多種形式的班務活動，增強班集體的向心力，讓學生在活動中進行自主學習，不斷提高學生的自我教育的能力
4、班主任老師要經常採取各種形式和家長取得聯繫，堅持不懈地做好學生家訪工作，在適當時候召開分層家長座談會，取得家長對學校工作的支持，共同教育好學生。
5、校德育處加強對班主任老師工作領導，定期召開班主任老師會了解各班的情況，協調各方面工作。
學校第二學期工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持以黨的十八大和十八屆五中全會精神爲指導，以辦人滿意教育爲目標，以提升教育教學質量爲核心，結合學校特色辦學的實際，開創新局面，爲市民提供一個優質的教育資源。
二、工作目標
1。加強學校制度建設，梳理教育教學各項制度，特別是探索績效工資獎勵方案。
2。加強課改與大學聯考研究，探索7選3大學聯考背景下的分類分層走班機制，重視全校各年級段優生培養和弱生輔導，優化高三複習迎考策略，20xx年大學聯考力爭佳績。
3。加強學校資產管理和財務管理，編制學校資產清單，完善財務報銷流程。
4、做好20xx國中、高中招生工作。
5、做好學校基建工作。
三、各部門計劃
（一）辦公室
1、完善管理制度，加強學校管理
（1）完善議事制度，規範集體決策。規範一週一次行政會議、校長辦公會議，隔週召開教工大會。提早明確議題，做好會議準備工作。
（2）完善管理制度。結合新大學聯考實際和學校當前狀況，啓動《獎勵性績效工資方案》的修訂工作。
（3）做好協調工作。做好期初、期末以及每週的行事曆編制工作，做好何種會議的通知、會議室準備，以及對外接待工作。
（4）繼續完善校務公開制度。繼續推行處室工作月彙報制度。實施校務公開內容月彙報制度，第三週行政會議佈置。
2、加強校園文化建設
（1）規劃學校展板、學校通道、校門口等場所的學校櫥窗佈置方案。規範使用學校標記圖標。
（2）改版校園網，重新規劃校園網的版面設計，更新“教師風采”等欄目。
3、做好對外宣傳工作
（1）制定招生宣傳方案，拍攝學校宣傳片，強調以“定製”爲主題。
（2）完成國中、高中學校招生簡章。
（3）擬定學生招生宣傳通稿。
4、做好人事工作
（1）完成20xx學年第一學期教師考覈工作;
（2）完成市級名教師申報評選工作
（3）做好法人證、組織機構代碼證、社保證年審工作
（4）做好20xx年職稱評審、履職考覈申報工作
（5）20xx學年校級評先評優工作及市級先進推選
（二）教務處
1、繼續推進學校課程改革，完善學校課程體系，確定學校課程方案和課程建設規劃
（1）校本化工作：加強適合我校高、國中學生水平的教學校本化研究。建議按章節落實主講人，討論教學目標、教學設計思路、教學內容的取捨，培優補差的具體內容等，教研組做好相關電子文檔的記錄，形成我校特色、全組共享的資料。
（2）開設好校本選修課程，形成門類齊全、覆蓋面廣、實效性強的校本選修課程體系;重點學科首先編制學科課程建設綱要，形成我校優勢學科羣。
（3）開展學校精品課程、精品課例、精品教育案例評比活動
2、進一步推進課堂教學改革
（1）教學計劃安排：教研組討論合理安排三年一輪的教學進度，尤其是高中選考科目。
（2）強化課堂教學常規，完善教學常規檢查方式方法，將常規檢查納入教學考覈。
（3）加強課堂研究：提倡同課異構，加強公開課課後的交流。高中選考走班上課的經驗、問題交流
（4）繼續“五三式”教學要求。
（5）繼續完善《校本學科教學指導意見》，各學科學考學案編制，增強教、練、考的有效銜接;建立作業量評估監控機制。
（6）完善網上閱卷系統和教學調查系統，及時對教學進行精細化診斷
（7）作業：適量、精選，學生問卷調查將涉及作業量和選擇性，老師先做精選
3、全面建立教育教學質量監控體系
通過月考、期中、期末考試、學生調查等方式，及時進行教學質量反饋，加強部門、年段、班級、學科組教學質量調研，組織好各類教學質量分析會。
4、高、國中招生考務工作
完善《學校自主招生工作實施方案》，編制《招生工作手冊》，規範招生辦法和程序，實施“陽光招生”，確保招生工作公平、公正和公開，保障招生工作順利有序開展。
5加強教師隊伍建設，特別是骨幹教師隊伍建設和年青教師專業發展取得新成效
（1）加強對中、大學聯考、學考試題的.研究，重點是本省、本市近三年試題的研究，，對知識點的命題頻率、難易程度、考查方式，組內做好討論交流工作
（2）提高教師教學核心能力，即研究題的能力、解題的能力、命題（編題）的能力、講題的能力、解讀教材的能力、把握課標、教學指導意見、考綱的能力。
（3）以青年教師研修班爲載體，下大力氣抓好青年教師的培養培訓，促使又好又快成長。
5、推進教研組、備課組建設
（1）以校園網教研活動的記錄爲載體，加強常規建設。（2）繼續開展先進教研組和組長的評選工作
（三）政教處
1、做好常規管理
（1）安全無責任事故，學生身心犯罪率爲零;
①加強門衛
學校第二學期工作計劃 篇5
一、指導思想
根據博興縣教研室20xx學年度工作精神，結合學校新學期工作要點，以繼續建設安全、和諧、創新性學校文化爲年度工作主題，以創建市級教學示範校、辦家長滿意學校爲工作重點，以堅持科研導航、質量爲先、隊伍爲本的工作原則，圍繞抓好教師隊伍建設、全面提高教育教學質量、培養學生良好習慣、創設特色課程這一總體思路，努力提高課堂教學效率，全面提高學校的教育教學質量，促進學生綜合素質的全面發展，進一步提高教師的專業素養。
二、工作目標：
1、高標準，抓重點，搞好校本研究工作。積極組織開展教學科研、教師專業發展一體化研究的系列活動。
2、分層次，突出重點，抓好教師培訓工作，繼續做好青年教師的培養工作，開展好師徒幫教活動。積極發揮學校名師、骨幹教師的專業引領作用，提高認識，提升教師教科研能力，抓好教師隊伍建設。
3、繼續營造書香校園，創造和諧校園文化。
4、教學與教育科研相結合，紮實抓好課題申報和研究工作。
5、從抓好學困生工作入手，全面提高教育教學質量。
6、全面推進素質教育，開全課程、開足課時，抓好學校活動課，加強學校特色課程建設。
三、具體工作及實施要求：
1、加強教師理論學習。根據縣裏要求全體教師，尤其是學校領導要認真學習省教育廳三個文件，（三個文件在博奧學校教科研博客上）在學校新發的本子上認真做好學習筆記。3月7日之前完成學習，學校先進行檢查，再迎接縣檢查。
根據縣裏要求，本學期將進行教師課標學習考試工作，爲督促教師認真學習課標、更新教學理念，學校將分學科以筆試形式對全體教師進行課標學習考試。
2、規範教師教科研常規工作。堅決落實教師五個一，每學期字少讀一本教育專著認真作好學習筆記、上一節有價值的研究課、寫一篇成功教育教學經驗文章、參加一項小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學反思。教導處在每月常規檢查、期中、期末定期進行檢查和考覈。
3．抓實課堂教學，提高課堂教學效率。
對課堂教學，強調關注學生的學習狀態、學習習慣和學習收穫，從進一步促進學的角度指導教師改進自己的教，形成研究課、公開課與常態課、常規課多元並存、共同發展的課堂教學研究新思路。
重點抓好以下三方面：
（1）對全體教師的推門課
本學期教導處將加強聽推門課，堅持聽、看、問、反饋四環節，加強對常態化課堂教學的管理。對聽課中發現的亮點將通過辦公系統予以宣傳，對存在的問題也提醒教師注意，並討論解決方法。
（2）對青年教師的預約課
對象爲28週歲以下的青年教師，提前一天通知上課教師，並約本備課組空課的.教師一起聽課。課後進行評課交流，上課者寫教後反思。
（3）對各備課組的研究課
各備課組組內每學期一般組織不少於兩次上課活動（以一課三議三課一評的形式開展）。除了成型的研究課面向學校開放外，其餘的由備課組長安排組內老師聽課。上課後及時上傳各教師的授課教案和課件。
各備課組在學期初確定每位教師推出研究課的時間，各備課組在規定時間內定上課內容和上課教師。研究課試上時通知本備課組前去聽課和指導。
研究課的聽課時間提前通知教師，聽課範圍視教學內容、試上效果等實際情況而定。