日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今後的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的健康工作計劃，希望能夠幫助到大家。
健康工作計劃1
一、術前健康教育：
⑴手術前一天由巡迴護士前往病房看望病人，先查閱有關病歷資料，瞭解病情，對大手術的患者護士要與手術醫生溝通了解手術方案。
⑵到病牀前用簡單通俗的語言，爲患者提供有關手術的治療的信息，如手術的目的、方法、麻醉方式，手術中如何配合腰麻或硬膜外麻醉等。
⑶告知患者術前爲何禁食、取下假牙，不能化妝，不戴首飾或貴重物品進入手術室理由等。
⑷觀察病人的表情、情緒反應及對手術的思想準備，檢查病人血壓、脈搏、呼吸及緊張情況，與病人交流期間瞭解病人的心理活動並對其心理進行準備的評估，解除病人的恐懼、焦慮等不良情緒。
二、術中健康教育：
⑴病人進入手術室後，巡迴護士主動熱情地接待患者，首先執行查對制度，善待患者，大多數患者存在不同程度的陌生感，緊張、恐懼、怕痛、缺乏安全感。這時護理人員應熱情接待安慰病人，誠懇地對病人進行解釋、安慰，從而減輕恐懼心理，緩解患者進入手術室後的緊張和陌生感。
⑵向病人交代手術開始前要實行的治療如靜脈穿刺、導尿、麻醉等。告訴患者可能出現的不適，巡迴護士都要陪在患者身邊做解釋工作，使患者感到被尊重、被關懷 、有安全感。設法滿足他們的`護理要求。
⑶手術開始後病人情緒趨向穩定但有時意識沒完全喪失。尤其是硬膜外麻醉或局麻手術、醫護人員要嚴格遵守保護性醫療制度，不談與手術無關的事情。
三、術後隨訪健康教育：
⑴術後二到三天隨訪問候患者，專人負責，瞭解他們的恢復情況。
⑵指導術後禁食時間、體位、下牀活動時間，合理安排飲食，選擇正確的舒適體位。如正確對待切口疼痛，術後吸收熱，術後早期活動對疾病恢復的意義等。
⑶徵求對手術室有何意見好提出要求，以利於護理宣教做的更好。
四、對手術患者家屬的健康教育，健康教育的核心是：
積極教育人們樹立健康意識，採納合理飲食和進行經常性鍛鍊，取得家屬的積極配合也是我們健康教育的重點。
健康工作計劃2
我院以心理健康教育中心爲依託，打造了一支專兼職相結合的心理健康教育隊伍，成立了心理健康協會，根據高職學生身心發展特點，運用心理學理論和方法，有目的、有計劃、有步驟的通過多種形式及途徑，積極開展豐富多采的活動，促進學生人格健康發展。20xx年度，我院心理健康協會將繼續在院團委及其指導老師的帶領下，緊緊圍繞"關注心靈健康，陽光伴隨你我成長"的主要任務，積極開展各項活動，努力完成各項工作。
一、本會性質
心協是由對心理學知識感興趣的學生團體組成，致力於大學生心理素質的提高。本會由安徽中澳科技職業學院心理諮詢中心負責全面的業務和組織指導。
二、本會宗旨
堅持四項基本原則，堅持實事求、與時俱進，堅持理論與實踐相結合，在出色完成學業的同時，積極開展心理健康知識的宣傳和普及工作，幫助廣大同學不斷提高心理素質，更好的面對以後的人生道路。
三、心協三月份日常活動主要有：
1、尋找心靈美文，尋找美妙音樂，我院心理健康協會將於三月份下旬舉辦"尋找最美文筆、找尋最美主播"活動，主要是在衆多大學生中徵集寫的美的散文與播的好音頻，以投稿的方式進行，被選中的美文與音頻將會在心協網站與微博上發佈，並對被選者進行適當獎勵。給大學一個抒發文筆的舞臺，一個放聲最美嗓音的平臺。
2、週五燭光夜話沙龍。週五燭光夜話沙龍每週五晚在心協之家舉行。燭光夜話選擇學生關心的話題，學習更多的東西。精心策劃、組織，燭光夜話沙龍是大家展示自我，鍛鍊能力的舞臺，其中也會做一些遊戲，使大家更加的放鬆。在燭光的氛圍下，在遊戲的精彩過程中，是每個參與者都能放下壓力，擁抱陽光。
3、心理班會。心理班會是心協向系科班級推展心理健康教育活動的重要形式。將於三月中旬開展，經過培訓的心協會員及班級心理委員舉辦心理班會。心理班會使同學們更加健康的'成長，將有力推動我校心理諮詢工作的開展。
4、心協網站建設。網站是心協向全校同學和社會宣傳心理學和心理健康知識、促進同學心理素質提高的陣地。通過心協網站，同學不僅可以瞭解心協，學習心理知識，還可以向心理諮詢中心老師諮詢。心協面向全球開通。（將於三月初開展）
四、心協四月份日常活動主要有：
1、心理劇賞析徵文比賽。將於四月中旬舉辦優秀"心理影片"展播及賞析活動，播放2部影片，淨化學生心靈，並進行徵文比賽，以便拓展學生的心理視野，豐富學生的心理健康知識，增強他們的心理問題預防及保健意識。
2、《心理園地報刊》發行。《心理園地》爲心協會刊，每月一期，包括"心理氧吧"、"成功之路"、"感情魔法師"等欄目。心協爲每一期的《心理園地》舉辦發行儀式，藉以擴大心理健康知識的宣傳，鍛鍊心協同學能力。
五、心協五月份開展活動
每年的5.25是學生心理健康日，將舉行了"我愛我——團結互助，共同成長"心理健康月系列活動。將舉辦校園心理情景劇大賽，並於5月初進行，以"我愛我——團結互助，共同成長"爲主題，圍繞"心理健康教育"開展，以鍛鍊大學生的各方面綜合能力。
六、心協六月份開展活動
關注自閉兒童。我院心協會響應學院號召，關注他人，使陽光灑落在每個角落，心協主要會選擇社會上一些需要愛心關注的自閉兒童，每個月舉辦一次外出活動，耐心與自閉兒童交流，使他們感受到社會的美好，打開心裏緊鎖的門窗，擁抱陽光，回到社會的懷抱，同時也使廣大學生感受到傳播愛心的快樂。
健康工作計劃3
本學期我承擔國中一年級心理健康課的教學工作，爲努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下工作計劃：
一、教學工作方面
1、 根據學校的工作要求，結合學生的實際，安排好本學期以下教學內容：
第一章 融入新環境，適應新生活
第一課 一切從“新”開始；第二課 結識新夥伴；第三課 走近新老師
第二章 學並快樂着
第一課 記憶攻略；第二課 專心必勝技；第三課 學習永動機
第三章 與自我對話
第一課 這就是我；第二課 做個最好的自己；第三課 學會整治自己的草地
2、 針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節課。
在教學過程當中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。
在教學中要尊重學生的感受，有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關係中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發展。
3、繼續做好心理健康知識的宣傳工作。
編輯心理小報，不定期向師生髮放，做好心
理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現資源共享，爲建設和諧校園貢獻一份力量。初步擬定將心理小報分爲教師專刊、學生專刊及家長專刊三部分。學生專刊主要介紹一些心理健康知識、學生中存在的常見心理問題及解決方法、學生在學習生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師專刊主要針對教師自身容易出現的心理問題及在處理學生問題中常出現的情況提供一些簡單的測試、應對辦法，從而更好地服務學生、健康自我。家長專刊主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家庭教育的良性發展。
4。、開設心理健康專題講座。
利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓儘量多的.學生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發揮師生互動性，解決學生目前面臨的心理困惑與問題。
5、 進一步建立健全學生心理檔案。
建立完整的學生心理檔案，無論對於學校的管理還是對於學生自身的發展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學生心理素質發展綜合報告單等內容。
6、 進一步完善心理諮詢和輔導工作。
做好日常的心理諮詢工作，接待好來訪的每一位學生，努力解決其心理問題，促進學生心理的健康成長。
二、其他方面
努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的健康工作有長足進展。
以上只是對本學期工作的初步設想，還很不完善。在今後的工作中，我會努力完善，使自己的工作取得令領導滿意、同事認可的成績。
健康工作計劃4
本學期我承擔聾部五年級至中二年級心理健康課的教學工作，爲努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下計劃：
（一）做好心理輔導的日常工作
1、認真上好心理健康教育課
根據學校的工作要求，結合學生實際，安排好本學期教學內容。針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節課。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關係中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發展。
2、做好學生心理諮詢和學生信件回覆工作。
（1）加強宣傳力度，讓更多的學生知道並瞭解心理諮詢工作，讓學生形成一種主動來訪的意識。
（2）充分發揮心理工作室各功能室的作用，真正爲師生的心理健康服務。心理諮詢室的開放做到定時定人，並做好記錄。
（3）認真做好個別諮詢的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。
3、以課堂爲主陣地，宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。
4、蒐集相關心理測量，有針對性的開展一些心理測量，完善學生心理檔案。開展學生心理調查，每學期兩次問卷調查，掌握學生心理狀況及動態。
（二）加強學習，提高自身素質
（1）儘快轉變角色，多渠道、多形式學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的'心理輔導知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
（2）加強心理健康教育的理論學習，科學制定心理健康諮詢方案，關注學生心理問題，針對學生在學習和生活中遇到的問題，採取可行的方式，引導學生形成健康向上、勇於進取的良好心理品質。
（三）暑假學校重新調整了心理諮詢室，新增了團體輔導室，期初要協調後勤工作人員，及時完成學校心理諮詢室和團體輔導室的搬遷、佈置工作，力爭爲師生們營造一個溫馨安全的環境，讓師生們能夠在這裏放鬆身心、調節心情。
（四）注意加強與班主任的聯繫，要把課堂內外觀察到的學生心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導學生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。
（五）認真配合教導處做好各種迎檢工作，完成好各種輔助性工作，促進我校健康教育及心理健康教育工作的發展。
健康工作計劃5
一、20xx年工作目標
通過實施重點人羣健康管理服務項目，對城鄉重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）進行生活方式健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救、生活方式、用藥情況等健康指導。
二、服務對象
轄區內常住重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）。
三、時間安排
20xx年全年，各社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院各自行安排時間。
四、服務內容
包括生活方式、健康狀況調查；健康體檢；健康諮詢指導和干預等。
（一）生活方式調查：①吸菸；②飲酒；③體育鍛煉；④飲食;
（二）健康狀況調查：①所患疾病；②治病情況；③目前用藥情況；
（三）進行體格檢查：①詢問慢性疾病常見症狀；②測身高、體重、血壓、呼吸、脈搏、腰圍、臀圍；③一般體檢檢查包括皮膚、淋巴結、心臟、肺部、腹部等檢查；④視力、聽力和活動能力的一般檢查；
（四）輔助檢查：①檢查一次空腹血糖、血常規、尿常規、心電圖、B超、胸部X線片、肝功能等，以及認知功能和情感狀態的初篩檢查；
（五）告知居民健康體檢結果並進行相應干預。①對存在危險因素且未納入其他疾病健康管理的居民建議定期複查②及時告知居民體檢結果；③告知居民進行下一次健康檢查的時間。
五、重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）健康管理服務要求
（一）加強與村（居）委會、派出所、新農合等相關部門聯繫，掌握轄區內重點人羣信息變化。
（二）加強宣傳，告知服務流程、服務內容，做到人手一份，使更多的.重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）居民願意接受服務，有針對性開展健康教育。
（三）組織相關醫務人員，組成2-3個服務團隊，以重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）活動爲載體，進村入戶開展。包括生活方式、健康狀況調查、健康體檢、健康諮詢指導和干預。
（四）完整填寫《健康體檢表》，記錄相關健康信息、健康狀況的評估與處理：①存在危險因素：有針對性進行健康教育，定期複查，指出干預措施；②無異常發現告知下一次檢查的時間及地點。
（五）告知健康體檢結果，同時進行鍼對性健康教育。
（六）體檢結果分類整理歸檔，專人專職管理。定期檢查，及時更新；
（七）表格填寫：內容真實，填寫完整，記錄規範；
（八）全科醫生專（兼）職專項管理人員要做好隨訪，預約門診、家庭入戶訪視、電話追蹤等。
（九）積極應用中醫藥方法爲重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）提供養生保健、疾病防治等健康指導。
（十）各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心要根據《規範》的要求，制定年度健康管理實施方案，方案內容包括：服務對象、服務內容、服務流程、服務要求，開展的時間，人員、路線安排，宣傳發動，組織等工作。此項工作結束後，必須有工作總結包括轄區內重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）基本信息，健康管理宣傳，健康危險因素調查，健康體檢基本情況，體檢結果的分類，健康指導干預等。
健康工作計劃6
爲持續深入地做好健康教育工作，倡導健康的生活方式，提高轄區居民健康水平，按照《寶雞市人民政府辦公室關於印發健康寶雞全民健康教育行動實施方案的通知》(寶政辦發[20xx]35號)文件要求，決定在我區範圍內開展全民健康教育行動。特制訂以下實施方案：
一、目標任務
以科學發展觀爲指導，按照科學性、實用性、通俗性相結合的原則，面向廣大羣衆開展形式多樣的健康教育活動，大力倡導健康生活方式，逐步推進健康策略，提高健康知識知曉率和健康行爲形成率，使羣衆儘可能不得病或少得病，不斷提高轄區居民健康水平。
二、工作任務
(一)成立由社區衛生服務機構負責人擔任組長的健康教育領導小組，小組下設辦公室，配備專職工作人員，落實工作經費。制訂20xx年度健康教育計劃、工作措施、考覈標準、獎懲措施。年內必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會，安排部署健康教育工作。
(二)加大健康知識的宣傳力度。進一步完善健康教育宣傳室的配套設施，健全宣傳內容，要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設立健康教育專欄或櫥窗要及時更換，圍繞羣衆健康需求和衛生防病工作重點更換宣傳內容，每月一次，全年不少於12次。各機構安排專職健康教育宣傳人員社衛中心23人、社衛站12人。健康教育人員的健康教育知識知曉率達到98%以上。年底社區居民健康知識知曉率要達到97%以上，健康行爲形成率要達到80%以上。
(三)開展形式多樣的健康教育宣傳活動。各機構按照科學性、實用性的原則，採用通俗易懂的'宣傳方式開展宣傳教育工作。通過播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印製宣傳單、發放健康教育處方、義診諮詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。
(四)做好重大節日的健康教育工作。利用5月30日第23個世界無煙日，大力宣傳《菸草控制框架公約》，普及菸草危害相關知識，介紹科學的戒菸方法，開展吸菸行爲干預，降低吸菸率。
(五)加大重點時段健康教育宣傳力度。今年5、6、7、8月份的宣傳頻率要至少每半月一次，組織社區衛生人員深入各居民小區，發放健康教育資料，開展健康諮詢，宣傳社區衛生服務政策，普及健康防病知識，健全完善居民健康檔案，促進健康教育等公共衛生工作深入持久開展;組織社區衛生人員，在傍晚市民消暑納涼廣場，開展以常見病、多發病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養、心理衛生等知識問答、健康諮詢、義診服務，擴大健康教育覆蓋面，捉高居民衛生防病意識和能力。
(六)加強信息報送工作。認真搞好本單位健康教育信息和宣傳動態的報送工作，特別是本單位的工作亮點、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現的先進人物要及時向區衛生局上報，做到下情上達，便於掌握總體情況和向市上有關部門報告。
三、保障措施
(一)高度重視，加強領導。各社衛機構負責人要高度重視和支持健康教育工作，切實加強領導，成立相關組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓，確保健康教育工作積極紮實地開展。
(二)明確責任，分解任務。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實施方案，明確自己的目標任務、要建立健全崗位責任目標管理制度和考覈制度，做到目標落實，任務落實，責任落實，人員落實，措施落實，考覈落實，效果落實，獎罰落實，確保各任務不落空，不推諉，不誤時。
(三)強化管理，落實措施。要抓好硬件和軟件兩項建設，硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地，並開展各種形式的健康教育活動。軟件重點抓好各個年度各種資料的管理工作，結合實際，有創造性的認真搞好宣傳培訓資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項漏項，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項工作在年終考覈中取得較好成績，爲全區的健康教育工作做出貢獻。
健康工作計劃7
一、指導思想：
根據教育部頒發的《中國小心理健康教育指導綱要》，堅持立德樹人、育人爲本，注重學生心理和諧健康，加強人文關懷和心理疏導。根據國小生生理、心理髮展特點和規律，把握不同年齡階段學生的心理髮展任務，運用心理健康教育的知識理論和方法技能，培養國小生良好的心理素質，促進其身心全面和諧發展。
二、主要工作目標
（一）利用現有的心理健康教育環境，注重學生心理輔導，做好學生心理諮詢工作。
（二）保證心理健康課程的正常實施，注重實踐性和實效性，遵循學生身心發展規律。
（三）加強心理健康教育師資隊伍建設，將心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中。
（四）關注家庭教育指導，不斷提高家長對學生進行心理健康教育的素質。
（五）加強心理輔導室的常規建設，努力發揮心理活動室的作用。
（六）進一步做好宣傳、普及、教育工作。發揮學校多種媒體，促進學生人格的健全發展。
三、具體做法：
（一）學校心理健康教育隊伍建設
1、學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事。所以學校成立以學校領導做心理健康教育頂層設計與計劃的設計，以心理健康教師爲主，班主任教師爲輔，其他教師爲基礎的學生心理健康教育戰線，爲全體學生的心理健康保駕護航。
2、對心理教師進行專業化培訓，積極參加市區心理專業培訓。組織其他教師積極參加學校心理諮詢的專題培訓,進一步系統學習心理學知識,瞭解心理課設計方法，關注學生身心健康發展。加強教師應對危機事件的能力，提高對危機事件預警的敏感性和處置事件的能力。
（二）學校心理健康教育的方式
1.規範心理活動課程實施。本學期由心理教師楊淑連老師擔任學校心理教師。保證四年級每班8次心理課有效，規範的實施。五年級的走班制心理活動拓展課，內容設計符合五年級畢業班心理。保證課程有計劃，有教案，有過程，有記錄。
班主任教師作爲班級心理輔導老師每學期利用少先隊活動課開展一節心理健康課（或活動），爲學生提供全面的幫助，主要爲塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行爲，激發羣體向上的精神。
2.在日常教育、教學中滲透心理健康教育。把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中，尋找心理健康的契機，注重發揮教師在教育教學中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關係。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育
3.加強心理諮詢室建設。每週一-週五12：00-13：00開放心理活動室，接受以學生個體或小組爲對象的諮詢。心理諮詢室由楊淑連老師負責。每次諮詢結束都要做好記錄和歸檔。
4.辦好“悄悄話信箱”，以便個別學生羞於啓齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約諮詢。
5.利用學校宣傳陣地，以“點”帶“面”。利用校刊、國旗下講話，“紅領巾廣播”等宣傳平臺加強心理健康教育的引導，引領學生的主動健康成長。特別是“紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的陣地宣傳心理知識，進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。
6．完善學校網站心理輔導專欄，便於教師、家長、學生知道和了解學校心理教育工作的動向和內容。
7.指導家庭進行心理健康教育
國小生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，國小生心理健康教育主要依靠家庭教育，因爲家庭纔是學生的來源與歸屬，國小生心理健康最後要歸結於此。因此，學校、家長應該合力重視國小生的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展國小生家庭心理健康教育。
8.指導國小生進行自我心理健康教育
指導國小生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學會放鬆。要使國小生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放鬆的'。
B、與人談心。要使國小生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家裏可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理諮詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
C、學習寫日記或週記。國小生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。國小生也不用過分擔心自己的內心祕密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本着“健康的心理是生命力之泉”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視國小生自我心理健康教育，利用一切資源開展國小生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，爲孩子的心理健康保駕護航是我們爲之努力的目標。
四、各項活動安排：
九月：
1.制定學校心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。
2.整理完善諮詢室，心理老師開始正常值班。
3.一年級零起點家長學校培訓。（學校領導）
4．一年級家長學校培訓。（學校正面管教講師於淼）
主題《家長，請用最初的心，學走幸福的路》家庭教育分享
5.迎接區級心理健康達標校複檢。
十月：
1.班主任心理教育知識專題講座（區專家）
2.學生同伴輔導員培訓（心理楊淑連老師）
十一月：
1.二、三年級家長心理培訓《如何與孩子溝通》（心理楊淑連老師）
2.心理楊淑連老師課堂開放
3.全校教師心理健康專題講座（區專家）
4.學校德育節活動
十二月：
1、四、五年級家長心理培訓《關注孩子身心健康》（心理楊淑連老師）
2.班主任訪談——關注班級中的個別心理有問題的學生
3.全體學生觀看心理影片。
一月：
1、心理諮詢室資料歸檔整理
2、心理教育工作總結
健康工作計劃8
一、 教學目標：
增進“健康意識”，促進“自我保健”習慣的養成，提高“自我保護”能力。
(一)幫助孩子鞏固保護視力、預防近視、預防眼部傳染病的知識。 提高孩子的自我保護能力，促進少年兒童良好用眼習慣的養成，爲擁有“光明的.未來”打下堅實的基礎。
(二)幫助孩子鞏固保護牙齒、預防齲齒的保健常識。進一步瞭解齲齒的發生因，對人體健康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛生習慣的養成。
(三)幫助孩子瞭解營養素的種類、名稱、對人體健康和生長髮育的重大意義;瞭解七大營養素的食物來源;學會合理搭配膳食，養成良好的餐飲習慣;主動拒絕垃圾食品。
(四)幫助孩子瞭解夏季保健常識，學會預防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。
二、各學月教學計劃：
第一學月：
1、視力檢查;
(1)要求學生在查視力的當天將視力檢查信息告知家長。
(2)爲了孩子們的視力健康，建議家長朋友們：若孩子的視力在5.0以下，可在近期到醫院進行視力複查和診治。
2、結合學生視力情況，有針對性的“開展保護視力，預防近視”的教學工作。
第二學月：“口腔保健與健康”教育。
第三學月：“吃出健康來”教育。
第四學月：“夏季保健與傳染病預防”教育。
健康工作計劃9
一、指導思想
以十八大精神爲指導，《全國健康促進縣試點項目尋烏縣實施方案》爲依據，以切實改善農村居民的生活質量，開展各項健康促進活動爲載體，以干預和控制農村居民健康的危害因素，規範農村公共衛生工作，引導居民養成良好的衛生行爲習慣和生活方式，樹立“人人爲健康、健康爲人人”的核心健康觀，全面提高農村居民健康素養，促進我鄉經濟社會的協調發展。
二、工作目標
通過創建健康村，提高農村健康環境、健康人羣、健康社會水平。狠抓工作落實，力爭通過三年的建設，全鄉30%的村初步達到健康村建設標準的基本要求。
三、組織領導
成立文峯鄉創建健康村工作領導小組，具體負責全鎮健康村建設的統籌謀劃、調度協調、指導督促、考覈評估工作。
組 長：謝東林
副組長：陳添娣
成 員：古城晨 黃花香 劉 軍 劉忠斌 曹東暉
洪 楠 劉宏梅 賴榮霞 賴家煌 劉接昌
下設健康村建設辦公室，辦公室設在黨政辦，古城晨同志任辦公室主任。
四、創建內容及主要任務
（一）營造社會氛圍。
1、制定政策。各村至少制定一項與健康促進建設有關的政策。把健康村建設納入村發展規劃，成立領導小組，明確職責分工，定期召開例會。
2、制定方案。各村根據健康村建設的要求，實事求是地制定本村的工作方案，指定專人負責本村健康教育及健康促進工作，全面提高本村居民健康素養綜合水平。
3、明確分工。各村要根據《健康村評價標準》、《健康村評價指標體系》要求，制定本村目標任務，細化分解責任到人。
4、宣傳造勢。各村利用動員大會、宣傳長廊、宣傳標語、宣傳卡發放等廣泛宣傳造勢，營造健康村建設的良好氛圍。
（二）創建健康環境。
1、開展無煙環境建設。各村在村委會、活動中心、活動廣場、學校、衛生所等公共場所全面禁止吸菸。主要建築物入口處、樓梯、公共廁所、會議室、活動室等區域有明顯禁菸標識，無煙草廣告和促銷，黨員幹部帶頭戒菸。至少舉辦一期以控煙爲主題的宣傳活動。20xx年，吸菸率下降3%。
2、開展健康促進場所建設。各村打造一個健身廣場，購置一批健身器材，建設一個“農家書屋”，設置一個閱覽室，提供一批健康教育資料，爲村民提供足夠的鍛鍊場地及閱讀環境。
3、開展公共衛生建設。一是環境衛生建設。建立一個衛生治理長效機制，購置一批垃圾箱，聘請一批保潔員，做到垃圾日產日清。使用衛生廁所家庭比例達到80%以上，糞便無害化處理。二是公共衛生建設。以創建食品藥品安全示範區建設爲載體，強化公共場所衛生管理和食品、藥品安全整治。健康村公共場所和食品生產經營單位應持證亮證經營，公共場所“五病”人員調離率達100%，公共場所衛生合格率達95%。
4、開展人文環境建設。建立健全健身設備、閱讀場所規範管理制度，指定專人管理。提高農村養老保險、醫療保險覆蓋率，強化法律援助、人民調解、困難羣衆救助。
（三）開展健康活動。
1、開展豐富多彩的健康教育活動。各村按照健康村建設要求，有計劃地開展健康知識講座、健康知識競賽、健康主題演講、戒菸競賽、健康小屋、健康諮詢等健康活動。20xx年，村民健康素養水平在原基礎上提高20%。
2、開展形式多樣的健身活動。各村結合自身實際，有組織、有計劃開展各種健身活動。如開展籃球賽、羽毛球賽、健身舞等體育運動增強村民體魄；開展卡拉OK比賽、文藝晚會等文藝活動提高村民藝術修養；開展舞龍、舞獅、傳統器樂演奏等傳統活動傳承文化。20xx年，經常參加體育鍛煉人數比例達到32%，成人肥胖率控制在12%以內。
3、開展健康家庭評選活動。各村採取自願申報、小組推薦、村級評選等方式，結合健康家庭評價標準，開展健康家庭評選活動。
4、定期組織健康體檢。鄉衛生院定期組織醫生到各村爲村民進行免費健康體檢，並統計各村的'肥胖和吸菸人數。
5、組建宣傳陣地。設立固定的宣傳欄，每年更換不少於6次。
五、相關要求
（一）要加強組織領導。鄉屬各單位、各村要切實加強組織領導，明確責任分工，做到定人、定責、定任務、定目標、定時限、定獎懲，保證健康村建設順利實施。
（二）要周密制定方案。各村（要認真開展基線調查。通過基線調查，掌握村的基本情況，瞭解轄區居民的健康需求。在此基礎上，周密制定本村的健康村建設工作方案和工作進度推進表，確保工作落到實處。
（三）要強化宣傳發動。羣衆是建設健康村的主體，要充分發動羣衆、充分依靠羣衆，充分利用板報、宣傳欄、小喇叭等形式大力宣傳建設健康村的目的和意義，使健康村建設深入人心、家喻戶曉，使學習健康知識、實踐健康理念、倡導健康生活方式成爲羣衆的自覺行動，努力掀起人人蔘與、全民共建的熱潮。
（四）要逐年穩步推進。建設健康村是一項關係羣衆民生的系統工程，鄉屬各單位、各村要加強協調配合，形成工作合力，逐年穩步推進工作進程；20xx年，各村至少要完成一個健康村小組的建設； 20xx年8月底，各村完成健康促進評價指標體系建設的50%，至20xx年12月底完成所有指標體系建設。
健康工作計劃10
爲提高我鎮廣大居民的健康素養水平，確保廣大人民羣衆的身體健康，促進我鎮社會經濟的全面進步和全面發展，根據上級有關文件精神，結合我鎮實際，制定鎮年健康教育工作計劃：
一、加強健康教育組織建設，保證健康教育工作的正常進行。
各村(社區)、政府各部門、各企事業單位要加強對本地、本單位健康教育工作的領導，把健康教育工作作爲本單位衛生防病工作的重要內容來抓，確保組織、人員、經費、措施四落實。各單位要根據實際情況，制定本單位的健康教育工作計劃，做到年初有計劃，工作開展有記錄，年終有總結。通過建立有效的健康教育網絡體系，保證我鎮健康教育工作的正常開展。確保我鎮健康教育網絡覆蓋率達到95%以上。
二、紮實開展健康教育，爲羣衆提供豐富的健康保健知識。
目前全鎮面貌已煥然一新，各村(社區)、政府各部門、各企事業單位要結合本單位實際，針對可能造成的健康危害，根據季節變化進行衛生防病、健康保健知識的宣傳和培訓，建立健康教育宣傳陣地，利用黑板報、專欄、廣播、宣傳單等形式進行宣傳，內容以心理健康、衛生防疫、重點傳染病預防、飲用水衛生、食品衛生、環境衛生等內容爲重點。同時積極配合上級有關部門，認真完成指令性健康教育工作。做到宣傳專欄每季更換一次，保持內容新穎，及時分發各種宣傳資料，讓羣衆及時掌握衛生防病知識，並做好資料保存。
三、深入農村內部，廣泛開展羣衆健康教育。
全鎮醫療衛生單位要結合新農村建設的特點，組織醫務人員深入農村，有針對性的開展疾病預防、心理健康等內容的健康教育工作。特別是人員密集、通風不暢，容易造成疾病發生和流行，社區衛生服務站更應該有針對性的開展衛生宣傳教育，防止出現疾病的暴發流行。羣衆經常出入的地點建立健康教育宣傳專欄，利用宣傳專欄、有線廣播等進行衛生防病知識的宣傳，開展如健康知識講座、入戶宣傳講解、就診諮詢、發放宣傳資料等形式的宣傳活動，並組織羣衆參與各種愛國衛生運動。
四、大力推進新農村健康教育的步伐。
鎮衛生院要深入農村社區廣泛開展農村健康教育和健康促進工作。應有針對性的開展農村多發病、慢性非傳染性疾病、重點傳染病預防知識的宣傳，積極開展對農村村衛生站的指導，年內應不少於六次。充分利用鎮村廣播、宣傳專欄進行健康教育知識的宣傳，做到每月有廣播內容播出，年內出專欄不少於六期，並備有專欄小樣留檔和開展活動記錄作爲備查。確保農村居民健康知識知曉率及健康行爲形成率均達到70%以上。
五、加強醫院健康教育，爲羣衆提供優質的'醫療服務。
鎮衛生院村衛生站應結合就診羣衆的特點，積極開展醫院健康教育，充分利用醫院的醫療優勢，開展就診過程中的面對面的健康教育，向就診羣衆發放健康教育處方，定期或不定期的舉辦知識講座，積極開展牀旁健康教育，提高住院病人相關衛生保健知識的知曉率，構建和諧的醫患關係。要針對不同羣衆的心理特點，進行必要的心理輔導，指導地震傷殘病人的康復保健，爲羣衆提供優質的醫療衛生服務。各醫療衛生單位宣傳專欄至少每兩月更換一次，年內不少於六期，並做好資料的收集存檔。
六、衛生、教育緊密配合，共同搞好學校健康教育工作。
學校保健教師要針對學生不同年齡階段的心理狀況，進行心理輔導，同時開展重點疾病如艾滋病、結核病、碘缺乏病，血吸蟲病、腸道傳染病和禁菸等預防知識的宣傳，可以舉辦衛生知識競賽、主題班會、手抄報等形式的健康教育活動，做到每月有健康教育課，任課教師要有健康教育課教材、教案，學校要設立專門的健康教育宣傳專欄，定時更換衛生防病、健康保健知識內容。年內將結合世界洗日，在學校開展大型洗手日活動，廣泛宣傳洗手預防疾病知識，並作好各類資料收集存檔。確保學生健康知識知曉率及健康行爲形成率均達到80%以上。
七、大力開展轄區內廠礦企業職業衛生健康教育，保障職工身體健康。
鎮衛生院要加強與鎮安監、企管部門的配合，認真宣傳貫徹《職業病防治法》，積極開展職業衛生健康教育，要深入各企業瞭解、掌握企業職業衛生健康教育需求，配合企業開展職業衛生健康教育。廠礦企業要將預防職業病、職業中毒等作爲本企業的健康教育重點，積極改善本企業內部生產、作業環境，切實保障職工的身體健康。確保企業各類職工人員健康知識、衛生知識知曉率達80%以上，健康行爲形成率達70%以上。
八、加大健康教育培訓工作。
鎮政府將組織開展健康教育專業培訓和技能指導工作，重點做好社區衛生服務站健康教育人員、學校保健教師、社區幹部健康教育知識綜合培訓。通過開展多種有效健康教育培訓工作，充分發揮各類健康教育工作人員職能，使全鎮的健康教育工作有聲有色、形式多樣、效果顯著，真正實現健康教育的目標。
健康工作計劃11
一、工作目標
按照土左旗衛生局居民健康檔案工作方案，建立統一、科學、規範的居民健康檔案管理制度，逐步實現居民健康檔案管理信息化.以健康檔案爲載體,爲居民提供連續、綜合、適宜、經濟的基本醫療衛生服務。20xx年底居民健康檔案建檔率達到80%以上。
二、項目範圍和內容
（2）建立農村居民健康檔案的調取、查閱、記錄、存放等管理制度，明確健康檔案管理責任人，保證農民健康檔案的方便使用和保管、保存。
（3）各醫療衛生機構應使用多途徑的信息採集方式建立居民健康檔案。健康檔案應及時更新，保持資料的連續性。
（4）健康檔案的建立要遵循自願與引導相結合原則，在使用過程中要注意保護服務對象的個人隱私。
（5）遵照國家有關專項技術規範要求記錄相關內容，記錄內容齊全完整、真實準確、書寫規範、基礎內容無缺失。
（6）健康檔案管理和服務人員要使用、管理、考覈等工作中有權使用健康檔案，其他機構或個人需要使用健康檔案時，必須向健康檔案管理機構提出書面申請，管理機構批准並經本人或其監護人同意後，方可使用。
三、組織與管理
社區公共衛生服務人員負責爲轄區直接服務人口建立
居民健康檔案，社區公共衛生服務領導小組負責轄區內建檔工作的指導與管理。
四、進度安排
到20xx年底完成社區居民80%建檔率。
五、工作實施督導
（一）督導方式。 在衛生局的領導下，社區服務中心負責轄區內健康檔案的經常性督導檢查、效果評價，每年不少於2次。
（二）督導主要內容。工作實施、建檔數量和質量、檔案更新與管理、服務效果、居民滿意度等。
（三）主要評價指標
1、健康檔案建檔率=建檔人數/轄區內常住居民數×100%。
2、健康檔案合格率=填寫合格檔案份數/抽查檔案總份數×100%。
3、健康檔案使用率=抽查檔案中有動態記錄的檔案份數抽查檔案總份數×100%。（有動態記錄的檔案是指一年內健康檔案記錄有符合各類服務規範要求的有關醫療衛生服務記錄）
4、健康檔案真實率=抽查檔案中內容真實的檔案份數/抽查檔案總份數×100%。（通過電話詢問、邏輯判斷等）
5、健康檔案管理情況。
察鎮社區服務中心
20xx年1月20日
健康工作計劃12
一、指導思想：
以教育部《中國小心理健康教育指導綱要》爲指導，通過心理健康教育，不斷轉變教師的教
學理念，改進教育、教學方法，改進班主任工作方法，提高德育工作的針對性，學科性和實
效性，爲學校實施素質教育營造良好的心理氛圍，培養學生良好的心理品質和健全的人格。
二、工作目標：
1．根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
2．提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的'健康發展。對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、存在的問題：
1、學習適應問題，主要指圍繞學習活動而產生的心理行爲問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學校恐怖症、厭學等。
2、情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒問題。
3、常見行爲問題，主要指在學生生活、學習中表現出來的不良行爲特徵，如多動、說謊、膽怯等。
四、採取的措施：
1、利用家長會向家長宣傳普及心理衛生知識，爭取家長的配合，共同關心學生的心理健康教育。
2、上好心理健康教育課。幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。
3、開展心理諮詢與輔導。要多和學生溝通，發現問題，及時疏導。
4、結合教學內容，在教學活動中，讓學生對各門學科產生興趣，熱愛學習。
5、要平等待人，尊重有心理問題的學生的人格，要使自己成爲這些學生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋樑。
6、努力創設民主的教學環境，使學生產生積極的心理狀態和學習行爲，以營造良好的教學氛圍。
7、積極加強心理教育的班級管理的研究。利用週會課樹立良好的班風、學風，開展健康有益的主題班會。
8、可根據不同的心理輔導內容和國小生的心理特徵設計不同的活動形式，如：遊戲、講故事、猜謎語、討論交流等。
9、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導水平，準確瞭解和掌握學生的心理行爲表現，形成學校和家庭的心理輔導合力。
10、對有嚴重的心理問題（疾病）的學生，要多關心，多交流，多照顧。及時和家長取得聯繫。
健康工作計劃13
在現代這個優勝劣汰的社會，能力已經不是唯一衡量我們的標準了，健康越來越被重視。對於現在獨生子女居多的家庭來說，家長的健康概念潛移默化地影響着孩子。爲了讓他們提高自己的健康水平，我們爲他們提供了良好的保育和教育計劃。
第一，我們在對孩子進行健康活動教育的過程中，同樣也要豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行爲。
第二，在培養幼兒健康行爲的過程中，要集體與個別相結合。先針對羣體，以此來影響個體行爲的形成。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
在健康教育的過程中，我們要讓孩子保持對體育活動的濃厚興趣，樂於和同伴一起進行身體鍛鍊及遊戲，具備一定的合作能力。並具備按口令或音樂節奏，姿勢正確、精神飽滿、動作協調、規範地變換隊形和做操，從而提高幼兒的審美情趣及能力。能堅持體育活動，使身體正常發育，有效地提高機體對自然環境變化的調節功能和適應能力，有助於抵抗疾病，增強體質。在健康教育的過程中，培養幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規則、不怕挫折等優良品質。
我們希望通過幼兒對健康活動的積極參與，幼兒能夠愉快地參加集體活動，積極主動地和同伴交往；對周圍的事情感興趣，大膽表現自己的見解；能在成人的指導幫助下，養成良好的生活、學習習慣，願意和大家一起做力所能及的'事情；在瞭解身體各器官的功能及保護方法的基礎上，學習意外受傷的基本處理方法，增強自我保護能力；在平常的生活中，養成良好的生活、衛生習慣，知道應攝取一定數量的熱能和多種營養素，滿足生長髮育的需要，否則會給生長髮育以及智力發展造成不良的影響；認識安全標誌，理解其含義，並能根據情景自己設計安全標誌；願意學習同伴的優點，能體諒、原諒別人的缺點和錯誤，不恥笑別人的缺陷，富有同情心；能想辦法排除心理的不快，經常保持樂觀、向上的情緒，養成活潑開朗的性格。
我相信，只有身心健康的幼兒纔會擁有一個快樂、難忘的童年！
健康工作計劃14
健康教育工作是公共衛生服務的一項重要工作內容，爲了更好的貫徹落實《國家基本公共衛生服務項目》相關工作要求，進一步完善我衛生院健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高農民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：
一、主要工作任務
依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。
1、對農民進行宣傳普及《中國公民健康素養-基本知識與技能》。
2、對重點人羣健康教育：青少年、婦女、老年人、0-36個月兒童家長等人羣開展健康教育。
3、對重點慢性病和傳染病進行健康教育宣傳。
4、對農民開展合理飲食、控制體重、適當運動、心理平衡、戒菸、限酒、限鹽、控制藥物依賴等等可干預的健康危險因素基本知識進行健康教育。
二、主要工作措施
（一）、健全組織機構，完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本轄區實際情況，調整充實健康教育工作者隊伍，加強健康教育者培訓；組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入我院工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
（二）、加大經費投入
計劃20xx年印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。並對主講人每次40元/次，參與工作人員20元/次，發放建教經費。
（三）、計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育知識講座
每月20日開展健康教育知識講座，全年不少於10次。亦可以依據農民需求、季節多發病安排講座內容。選擇臨牀經驗相對豐富、表達能力較強的醫生（王某某，李某某）作爲主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的農民。（後附健康教育知識講座安排表及計劃）
2、開展公衆健康諮詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。
3、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次農民喜歡的健康知識競賽，專人提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓農民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
4、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對我院的1個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
5、發揮諮詢臺、診室的作用
每月定期整理，將農民需要的健康教育材料、健康報擺放在諮詢臺、診室中，供居民免費索取，參閱。
（四）、健康教育覆蓋
計劃於20xx開展的`健康教育講座、公衆健康諮詢活動、健康知識競賽、發放健康教育材料、播放健康知識廣播等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的30%以上，爭取讓更多的農民學習到需要的健康知識，從根本上提高農民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行爲習慣。爲來年的健康教育工作打下良好的基礎。
健康工作計劃15
爲了進一步完善社區衛生健康教育與健康促進工作，在轄區內普及健康知識，提高健康知識知曉率和師生健康水平，加強社區行動，開發社區資源，動員人人蔘與，持續開展愛國衛生運動，是社區健康教育與健康促進的重要策略。社區健康教育是維護健康社區及社區人羣健康的一項重要工作，開展社區健康教育，爲社區健康目標服務，是我國衛生保健事業的一個重要組成部分。隨着對健康行爲與社會發展雙向作用認識的不斷深化，社區健康教育已向社區健康素養提升與健康行爲習慣形成方向發展，隨着社會新媒體的不斷出現，健康教育的工作方式、方法在不斷的變化。現結合我中心所轄社區實際情況，制定20xx年度健康教育工作計劃：
一.目的
加強社區行動，開發社區資源，動員社區人人蔘與，普及衛生知識，倡導愛國衛生運動和文明健康的生活方式，養成、形成並保持健康的生活習慣，提高師生的健康素養水平和健康的生活質量。
二.組織架構
（1）.由中心主任吳順傑同志統領工作，李海珍、魏曉玲護士協作開展日常工作。
（2）.由上級健康教育主管部門負責健康教育實施人員的培訓，增強健康教育業務水平，提高健康教育技能，由吳順傑同志統領社康中心的健康教育與健康素養促進工作。
三.社區主要健康問題
通過20xx年的社區診斷報告統計及疾病譜調查，目前我社區的主要健康問題是：
（1）常見多發病爲呼吸道感染、消化系統疾病、皮膚出疹性相關疾病、心率失常、口腔相關疾病（智齒、齲齒、口腔潰瘍）
（2）五官科常見病（結膜炎、過敏性鼻炎、急性慢性咽炎）
（3）失眠、焦慮等精神心理問題
（4）高能食物、鹽攝入過多、缺乏運動等不良生活習慣、方式。
四.總體目標
鞏固並加強上一年度取得的健康教育成效，繼續在社區內積極開展各項健康教育工作。保持師生健康素養水平33%以上目標努力開展工作。
五.具體目標
1 .對工作人員進行定期健教培訓（專兼職健教人員≥8學時/年）。
2 .中心門口顯眼處設立健康教育宣傳欄，（面積＞2㎡）。
3.通過門診、宣傳展架、講座、諮詢活動等多種方式發放健康教育冊子、摺頁、處方等予師生。
4 .特殊人羣（老年人、慢性病人）建立專案管理，進行個性化健康指導。
6 .中心結合實際工作，因地制宜，開展多種方式的相關公衆宣傳日義診、諮詢、講座等宣教活動，繼續積極尋求、拓展進入健教活動的渠道。
7.依據實際情況每年開展健康知識講座，總數不少於2次。
8.相關活動日公衆宣傳活動不少於2次。
9.保持中心內外環境衛生，做好消殺滅工作，落實加強日常診療工作中的控煙工作，對吸菸來診者進行戒菸的健康教育及指導工作，實行每日巡查制度，及時勸阻吸菸者，鞏固控煙成果。
10.繼續維護好中心公衆號等健康教育宣傳及交流平臺，讓師生們能隨時獲取健康知識及進行健康諮詢，依託網絡使師生健康獲益。
11 .根據《健康中國20xx規劃綱要》、《健康深圳行動計劃（20xx—20xx年）》、《深圳市民健康素養提升工程》等文件精神與要求貫徹實施健康教育工作，努力執行與校區總務部門、物業部門建立合作機制，通力協作開展相關健康教育工作。
12 .加強傳統中醫藥及適宜技術宣傳力度，振興國醫。
13.每兩個月更新一次宣傳欄內容。
六.預計劃開展健康講座及相關公衆宣傳活動內容（見附表）。
時間
主題
地點
20xx年上半年
中醫講座之經絡拍打操
待定
20xx年下半年
中醫講座之冬病夏治“三伏貼”
待定
20xx年下半年
健康素養講座
待定
2.公衆健康宣傳預目錄（根據具體情況全年開展不少於2次宣傳活動）
序號
日期
主題
地點
1
1月的最後一個星期日
世界防治麻風病日
待定
2
2月4日
世界癌症日
待定
3
3月8日
國際婦女節
待定
4
3月21日
世界睡眠日
待定
5
3月24日
世界防治結合病日
待定
6
4月7日
世界衛生日
待定
7
4月25日
世界防治瘧疾日
待定
8
5月20日
全**乳餵養日
待定
9
5月29日
世界腸道健康日
待定
10
5月31日
世界無煙日
待定
11
6月6
世界愛眼日
待定
12
6月14日
世界獻血者日
待定
13
8月第一個星期一開始
世界母乳餵養日
待定
14
9月10日
世界預防自殺日
待定
15
9月20日
全愛牙日
待定
16
9月28日
世界狂犬病日
待定
17
10月8日
全國高血壓日
待定
18
10月10日
世界精神衛生日
待定
19
10月29日
世界卒中日
待定
20
11月14日
世界糖尿病日
待定
21
12月1日
世界艾滋病日
待定
22
12月3日
國際殘疾人日
待定
七.健康教育經費預算
1.健康教育資料（9740元）
（1）宣傳摺頁：500/種×22種×0.35元＝3850元
（2）小冊子：300/種×5種×1.5元＝2250元
（3）宣傳單頁：500/種×12種×0.2元＝1200元
（4）易拉寶：1個/種×10種×110元＝1100元
（5）海報：800元。
2.健康教育宣傳欄更換（1800元）
面積＞2㎡，每2個月更換一次，300元/期×6期＝1800元
3.舉辦健康知識講座（8450元）
（1）授課勞務費：平均300元/場×13場＝3900元。
（2）講座禮品：350元/場×13場＝4550元。
4.相關宣傳日公衆健康諮詢活動（4500）
（1）場地佈置（橫幅、宣傳展板、宣傳資料、宣傳活動所需物品等）500元/場×10場＝4500元。
5.其它（5000元）
健康素養促進、中心微信公衆號維護等約需要5000元。
合計約爲：29490元
6.人財物方面的管理
（1）社康中心主任吳順傑同志負責與上級領導和管理機構進行健康教育人財物的'統籌協調工作。並負責中心健康教育人力資源協調管理工作。
（2）社康中心護理組長魏曉玲同志負責健康教育所需物品購置、管理和財務監管、監督工作。
八、主要健康問題的干預
1.針對季節性多發病進行鍼對性教育，增強病人預防和自我保護的意識，提高公民健康素養。
2.以健康生活行爲方式爲主的健康教育及健康促進活動，如開展倡導控煙、控酒、平衡膳食、堅持鍛鍊活動的健康教育，完善師生健康檔案，開展家庭訪視和康復服務。
3.大力宣傳師生進行健康的生活方式，改變吸菸、喝酒、暴飲暴食、脂肪和食鹽攝入過多、晚睡、缺乏運動和精神壓力過大等不良生活方式。
九、下階段重點開展工作
1、爭取上級領導和各社區行政機構的大力支持。
2、爭取聯繫更多社會資源，推薦給有心理壓力或者相關問題的師生，讓他們能夠在娛樂中放鬆，生活中的到開解。
3、針對轄區內常見病多發病，定期組織開展健康生活方式健康宣傳活動；社康中心開展高血壓、糖尿病以及各項疾病的針對性個體化健康教育服務和慢病管理小組活動。針對季節性疾病,多宣傳,提高師生預防和自我保護意識.
4、加強我國傳統的中醫藥宣傳力度，讓師生花錢少，又能對身體好的防治方案。
5、爭取社區師生基本衛生知識知曉率上升，師生健康行爲形成率上升。
6、聯合社區工作站積極開展公民健康素養促進活動。
7、利用信息化平臺開張公民健康生活方式的開展，積極探索健康教育活動形式，提高參與度。