光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編收集整理的春季工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春季工作計劃 篇1
爲配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，並配合各年級組和教研組工作，協調好各科之間的關係。
2、對部分科目進行調整，負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，爲學校教學的.正常運轉作好工作。
3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調動學生學習的積極性。
4、組織好期會考試工作，並配合三年級組完成畢業考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、九年級會考報名及審覈，以及畢業證的發放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理，並查對各班學生的考試成績，爲今後各教師的考覈提供依據。
7、要求和配合教研組做好以下工作：
（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；
（2）收評優質教案，每學期兩次；
（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；
（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關教師，對講優質課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，並調整星期六、星期天的補課安排。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務工作，並完善期末考試製度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材徵訂工作，並對存書進行統計，以便以後利用。
13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生的徵訂服務工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務處工作是一項複雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。
春季工作計劃 篇2
新的學期新的知識，我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行爲。爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。爲能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：
一、班況分析：
班裏有25 名幼兒，其中本學期新插班生爲2名女生，現男生名，女生 名。通過以往學習和生活，幼兒已養成了較好的遊戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、遊戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規則進行活動。
有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴協助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
二、工作目標和措施：
(一)保育工作
1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、 認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。
3、 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨着活動量的變化而增減衣服。並能及時收拾和整理小型體育器械。
4 、 繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。爲幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。
5、 定期在''家園欄''上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作、
(二)中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展.主要表現爲以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較爲明顯地求知慾望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行爲習慣;具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,並有幫助夥伴及學習照顧他人的`意識與精神,特別是在分享行爲有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意願。
幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學習中已初步形成數概念,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節奏等方面取得較好發展,但同時也發現許多不足之處。
如:遊戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想,行爲中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規則意識較差;其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣;數學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.
三、家長工作
開展家園聯繫，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯繫欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋樑的作用。
春季工作計劃 篇3
一、指導思想：
根據學校工作思路，圍繞教導處和教科室的工作計劃，本學期我們高年級語文教研組將加強教研組建設，以繼續爭創先進教研組爲動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。
二、工作目標：
我們將以新課程改革爲突破口，全面落實新課程標準，優化課堂教學，切實提高教學質量，爲學生提供優質的教育服務。本組成員團結協作，積極參加研討，使教研活動規範化、專題化、經常化，通過學習提高教師研討水平。
三、具體工作和措施：
（一）、常規工作
1、以備課爲突破口。樹立正確的備課觀，繼續推行集體備課方式，強化備課的質量觀念，並在組內公開教學，檢驗集體備課效果，規範備課的書寫格式和可操作性。
2、以上課爲途徑。
（1）注重常態課的研究和分析。在學校教科室及蹲點領導的帶動下，本學期我們教研組每位老師將繼續深入課堂重視常態課的交流學習，每位老師將按計劃聽好常態課。除參加校級的教研活動，還將上好同課異構和一人同課，並將規範組織交流。
（2）開展教學研究課活動。我們將以新的課堂評價標準爲指導，進一步提高教研課的`質量，要求教師針對自己的教學研究主題，切實開展課堂實踐與探索。本學期教研組內有施老師等四位教師承擔校級教學研究課，其餘教師在教研組內進行教研課探討。
3、以作業佈置與批改爲基礎。切實做好六認真工作，做到認真備課，認真上課，認真批改作業等。嚴格執行減負規定，控制每天的家庭作業量。合理選擇配套的同步練習作業，提倡作業分層佈置，增強作業的實踐性和開放性。作業批改做到及時、認真、細緻、規範。
4、以培優補差爲手段。在大力提高教學質量的同時，抓好培優補差工作，充分發揮學生學習互助的作用，努力依靠家長的支持，有耐心，有針對性地進行補差。對學困生要多一點關愛，多一點激勵，多一點提問，多一點交流，使其在學科內容上做到日日清、週週清、月月清。
5、學科競賽活動促發展。結合教材，點面結合地開展各項活動。做到計劃落實、場所落實、內容落實，並及時作好小結。讓每個學生的個性特長得到充分發展，從而進一步激發他們的學習熱情。在組織學科活動時充分體現三個性：參與人員的全面性、活動的趣味性、評價的激勵性。
6、特色教育打造人生底色。
（1）開展大量的課外閱讀。讓學生在讀書中獲取知識，學會做人。要求各班建立小圖書角，每月向圖書館借書二次。每生每週至少看一本書，同時做好相應的記載。爲使讀書蔚然成風，教研組將開展講故事比賽、讀書筆記評比活動等。
（2）寫字訓練。各班要求學生充分利用時間進行硬筆字訓練，教師對學生的寫字要進行認真地指導。
（二）、重點工作
1、加強集體備課的研究。
落實和規範“集體備課”：做到內容提前確定、教材人人蔘與鑽研。主講人要準備好發言稿，講教學方法、講教學設想，組內其他教師參與評析修改，做到領會教材的實質性東西，吃透教材的編寫意圖，根據學生的具體情況對教材進行再加工，有創造性地設計教學過程，再實踐修改完善，並注意教學實踐與課題研究的結合，最後形成高質量的集體備課教案。
2、切實開展教研活動，規範評課議課。
在年級組內落實同課異構和一人同課。在教研組集體備課的前提下，年級組內老師輪流進行課堂教學實踐，並組織其他教師認真聽課並做好聽課筆記。聽課活動之後，教研組及時開展評課活動，並再次修改完善集體備課的教案。
3、認真撰寫教學反思，提升教學內涵。平時上課結束，養成及時修改教案、記錄教學點滴感悟的習慣，及時寫好有質量的教學反思。
（三）、創新工作
1、加強教研組活動。教研組落實組內教研，狠抓理論學習，學習學科刊物，瞭解教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教，”成爲全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。教師利用辦公室圖書現有資源，努力學習現代知識、科學理論、開拓視野，使自己成爲一名“學習型”的教師。
2、繼續完善學校網站，充實內容。
春季工作計劃 篇4
爲進一步規範辦學行爲，促進學校高效持續發展，使學校真正形成優良的教風、學風，特制定本學期教務處工作計劃：
1、教務處人員要進一步明確各自的工作職責，充分發揮自己的聰明才智，公正處理教學事務，確保教學秩序的正常。
2、全體教師都必須認真備課，深鑽教材，備課要按照基本要求，有目的要求，有突破重點難點的基本措施，連堂備課超過三分之一，教務處在每月抽查教師備課，學期中、學期末全面檢查教師備課。課時量未達到學科學期初規定要求或備課質量低下者都將扣罰教師教學過程量化分。
3、進一步規範教學行爲，教務處繼續堅持每天查堂的制度，記錄各位教師課堂教學情況，根據教學量化管理給予獎懲記分。
4、教師對學生必須管教管導，及時記錄和反映上課自習情況，教務處對課堂情況進行整理彙總，對上課不認真，記載不負責的教師將進行批評教育直至通報扣除量化分。
5、端正考風考紀，重視考試的組織工作，學校、年級組織的各次考試，監考教師均應認真履行監試職責，培養學生誠信做人的優良品質，監試工作失誤視作教學事故。
6、合理佈置、認真批改作業，注重教學工作的落實，每位教師都必須不折不扣地完成學科組規定的作業任務，教務處本期將進行兩次全校性作業檢查，檢查結果與教學過程量化掛鉤。
7、注重因材施教，加強對學生的個別輔導，對個別特殊學生適當進行作業試卷面批面改、單獨點撥、管教管導，促進學生的全面發展。
8、加強常規教學的研究，本期要求每個教師至少講一節公開課，講後即評，評課情況必須在集體備課記載本上做好記錄，供教務處檢查時查閱，備課對每位教師的公開課作出安排。
9、加強教法研究，課改研究，認真組織好教研室安排的各類教師競賽活動，在上學期教師獲獎的次數、級別上爭取又有提高。
10、按照上級要求教務處配合做好模塊教學的評價工作。積累課程改革的管理經驗。
11、修訂教師績效獎發放方案，鼓勵先進，鞭策後進。促進學校的健康發展。
12、舉全校之力抓好高三複習備考工作，提倡全校教師爲高三出謀劃策，高三各學科備課組要以學生實際出發，教學過程培養學生都要有的放失突出重點，注重培優，認準目標，提高效率。
13、關注大學聯考信息，課改信息的搜索工作，勤於並善於蒐集網絡信息，積極參加上級組織的各項教研活動，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息指導我們的'工作。
14、注重學法研究，改變教學一言堂的現狀，組織不同形式的學法交流，推廣優秀學生的學習經驗。
15、發揮學生會、班委會幹部的作用，配合政教處、班主任，培養良好的學風、班風，盡力做好學生幹部的培訓提高工作。
16、努力提高全校教師的素質，鼓勵教師鑽研業務，組織好每期一次的教師文化考試並獎勵考試成績優秀者。
17、開辦教師信息技術培訓班，掃除教師電腦盲，力爭80%的教師會自己動手製作課件。計劃每週兩個晚上的信息技術培訓課。
18、注意資料的整理、歸檔、教師考勤、課時統計，及時準確向校領導相關人員通報教務方面的信息。
春季工作計劃 篇5
一、指導思想
根據學校的工作計劃，本學期將以提高教學質量爲目標，以課堂研究爲根本，追求有效課堂，強化校本教研工作。落實“教研爲提高教學質量服務，教研爲促進教師發展服務” 提高語文課堂教學效益，堅持“科研興校、科研促教”的科研理念，以“實踐、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平,促進每個教師的專業發展，大力倡導“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發現問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務實，與時俱進，構建進取、創新、團結、和諧的教研組，有效提高語文教學教育效率和質量。
二、工作目標
1、研讀教材，學習課標，創造性的使用教材，以有效教學爲主題，進一步優化教研模式，強化教學管理，積極創造能讓學生樂學會學、讓教師能教善教的.教學模式，真正實現師生的共同發展。
2、積極參加校本研究，加強師資培訓，紮實開展備課組活動，營造出濃郁的教研氛圍;有層次、穩固地提升本組教師教學理論水平和業務能力，達到了人人蔘與、資源共享、共同提高的目標;注重教學的實踐與反思，骨幹教師及有經驗的教師着重記錄教學感悟和體會，青年教師着重自主寫教案、寫教學反思。
3、開展日常教育教學研究活動，研究內容做到小而實，研究作業批改、輔導、檢測等常規工作;進行教學反思，研究大家教學中的困惑，傳授教學經驗等等。。肯定成績，發現不足，反思調整，使我組教師教育教學水平再上新臺階。
4、繼續進行“在課堂中有效培養學生詞語的理解能力”的課題研究，進行有效課堂教學的課例研究，堅持實用、有效的原則;本着“從教學實踐中來，到教學實踐中去，爲教學實踐服務”的宗旨，實實在在地研究問題，實實在在地付諸實踐，切實優化課堂建設，爲提高課堂教學質量作準備。進一步聚焦課堂，在課堂中有效配置和使用教育資源，使教師們能充分藉助教研平臺提高自己的業務能力，逐步提高自己的研究能力，實現教科研一體化。
5、認真組織各類評比。語文學科要加強教師基本功的訓練，開展好經典誦讀比賽，積極參加區進修學院開展運用現代教育資源的備課大賽，組織並選拔出優秀的五好公民讀書正文比賽。
6、建立完善語文教學資源庫。收集好典型錯例，精心設計週週練的閱讀練習，系統地進行復習練習的設計，實行分工合作，資源共享，減輕教師們的負擔，提高學生的成績。
7、根據學生的實際的認知水平和學習能力習慣等培養學生良好的作業習慣及思維能力。
三、工作重點：
1、團結本組教師，提高教學實效，努力提高語文教學質量，達到學校下達的目標要求。
2、研讀教材，學習課標，創造性的使用教材，以有效教學爲主題，進一步優化教研模式，強化教學管理，積極創造能讓學生樂學會學、讓教師能教善教的教學模式，真正實現師生的共同發展。。
3、認真抓好備課管理，通過“六板塊式學習過程設計”， 充分發揮教研組的整體優勢，羣策羣力，取長補短，提高課堂教學水平。加強教學質量檢測分析。堅持章節把關，跟蹤問題，把教學監控過程落實到位。
春季工作計劃 篇6
——向日葵幼兒園 《規程》明確指出：幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，瞭解保育教育幼兒的知識，採取多種形式指導幼兒家長全面瞭解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔負教育幼兒的任務。因此，幼兒園要充分利用家長與社區的資源，爭取家長在物質材料上的支持、知識經驗的幫助以及教育經驗上的.分享。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等。現制定如下計劃：
一、家長委員會工作
1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。
2、每學期展開1―2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發揮的作用和應承擔的任務。
3、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內容，密切幼兒園與家庭的聯繫，諮詢並參與幼兒園的管理。
4、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，並提出合理化建議。
5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質量，爲促進幼兒體智
德美全面發展出謀獻策。
6、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，並提出改進工作的