時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編收集整理的年度學校工作計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
年度學校工作計劃 篇1
本學期是推進學校教學改革，促進內涵發展的關鍵學期。學校工作的總體思路是：按照“提高教學質量，提高辦學層次”的發展要求，堅定“文化引領、品質提升、特色強校”的發展策略，進一步挖掘潛力，提升內涵；打造品牌，擴大影響；強化管理，夯實基礎。具體工作計劃爲：明確一個目標，實施三大創新，突出五個重點，抓好十個方面的工作。
一、明確“一個目標”，加快學校品牌內涵建設
緊緊抓住我國加快發展現代化職業教育的有利時機，按照既定的發展規劃，堅持改革創新，突出內涵發展，積極爲申報“國重”和“高技”創造條件，全面提升辦學層次和教學質量，打造有特色、有內涵、有實力的獨具“江南”特色的品牌技工學校。
二、實施“三大創新”，激發和釋放學校發展活力
1.實施管理模式創新，激發制度活力。在制定學校《制度彙編》和《教職工手冊》的基礎上，進一步健全學校規章制度，完善學校目標管理和績效管理機制。抓實抓細制度落實，推進管理水平整體提升，改進教育管理方式和服務方式。建立科學、高效的決策機制，逐步優化和豐富學生管理模式、教學管理模式、校企雙制辦學模式、招生宣傳模式、後勤服務模式和隊伍建設模式的內容，全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。
2.實施隊伍建設創新，激發人才活力。貫徹落實《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，創新師德師風建設機制，切實提高師德師風建設的針對性和實效性。完善招聘、選拔、培養、激勵機制，全面提升中層幹部隊伍的執行力。加強教師專業素質能力培訓和培養，強化“一體化”教師隊伍建設，增強教師專業技能和實踐教學能力。加強班主任隊伍建設，落實班級考覈制度，一週一公示，一月一總結，對優秀班主任定期表彰。實施“傳幫帶”，促進青年教師儘快成長。組織教職工開展文體活動，改善精神面貌。
3.實施評價方式創新，激發內生活力。加強課程管理和教學監控，探索推進教學評價方式改革創新，在教學內容、教學方法與模式、教學質量與管理等方面實施全面評價，堅持發展爲本，明確“教”與“學”質量指標與改革方向，把評價的重點落實到教育過程評價之中。突出學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等核心素養，做到綜合考覈、量化評測，促進學生全面發展。
三、突出“五個重點”，推動學校發展取得重大突破
1.突出教學改革重點，健全教學質量保障體系。繼續推進系部改革，堅持放管結合、責權利相統一、激勵與約束相對應，不斷完善系部管理構架、健全系部制度體系，進一步明確校系兩級教學管理職責，理順校系兩級在教學計劃管理、教學組織管理、教學運行管理、教學質量管理等各類教學管理活動中的相互關係，做到分工明確，協調一致。深化教學改革，不斷摸索有效的教學模式，徹底改變滿堂灌的教學模式，建立輕鬆，和諧，快樂的學習氛圍，提高學生對教學的滿意度。
2.突出專業建設重點，打造示範特色品牌專業。優化專業佈局。堅持緊貼市場、緊貼產業、需求結合，做好人才需求預測和專業設置管理，論證並考慮增設國際貨代專業和航空服務專業，使專業設置更合理、特色更凸現。打造特色專業。選擇基礎條件好、與區域經濟發展結合緊密、校企合作優勢強、辦學水平和就業率高的專業，確定建設目標和階段性重點任務，完善人才培養方案，改革課程體系，創新教學模式，提升專業水平，傾力打造，形成品牌，做強、做大、做特、做成示範，擴大社會影響力。完善專業建設長效機制。加強專業建設指導委員會建設，切實發揮指導、參謀作用，定期研究專業建設與課程改革。
3.突出人才培養重點，提升人才培養質量。以提高人才培養質量爲核心，在實踐教學、校企合作、“工學結合”、“頂崗實習”、“雙證”制度、“訂單式”培養等各方面完善人才培養模式，實現課程標準優化與人才培養方案修訂同步，促進校企共同制訂人才培養方案，將生產勞動和社會實踐融入人才培養過程，教學過程對接生產實際過程，實訓過程對接崗位實際工作過程，加強學生崗位職業能力培養，提升學生技術技能水平和可持續發展能力。
4.突出產教融合重點，促進校企合作全面升級。深入貫徹《國務院關於深化產教融合的若干意見》和六部門印發的《職業學校校企合作促進辦法》，進一步拓寬校企合作渠道，創新合作模式，推動與企業深度合作。深化與現有合作企業xx等企業的合作辦學，建立長期穩定的合作關係。積極開拓校企合作實習基地建設，增加數量，提高質量，力求實現每個專業都有實習基地。積極開展校企合作交流活動，推進教師深入企業跟崗實踐，完善校企合作育人機制。
5.突出文化引領重點，提升校園文化品位和育人環境。以建設優良的校風、教風、學風爲核心，以優化、美化校園文化環境爲基礎，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動爲載體，進一步提升校園文化品位，創造良好的育人環境。持續開展江南理工校徽、校旗、校歌、校訓等系列核心文化學習宣傳活動，凝聚全校師生的文化共識，增強文化自信。進一步豐富學校內涵文化架構內容，加大中華優秀傳統文化的宣傳和教育力度，開展“讀”“誦”“唱”“講”“畫”“演”等活動，形成獨特的文化系列活動。加強對學生社團的引導，搭建社團展示平臺，引領學生個性成長。
四、抓好“十項工作”，確保圓滿完成各項目標任務
1.抓好安全穩定工作。強化以“防範爲主，重在規範”爲主要內容的安全教育。完善各種安全制度，落實好突發事件應急工作責任和措施，完善應急預案。堅持學生入學簽訂《安全責任書》，實行每日安全檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等；每月開展一次安全隱患排除，杜絕各類事故的發生；繼續開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動。加強校園及周邊環境綜合治理，定期開展校園及周邊安全隱患排查整治，及時化解各類矛盾和風險。推進“安全教育進課堂”，把安全教育主題貫穿全年教學工作，切實增強師生安全防範意識和能力。強化學校安全常規管理，推進安全管理規範化，構建安全管理長效機制。
2.抓好立德樹人工作。落實立德樹人根本任務，鞏固深化“江南模式”學生管理的各項內容，打造“江南模式”的學生管理品牌。加強德育課程教學工作，抓好新生入學教育，找準德育抓手，豐富活動載體，抓實抓細德育工作，全面提升德育實效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國學”教育爲載體，深入開展愛國主義教育、國情教育、法制教育、誠信教育、文明禮儀教育，進一步加強日常行爲規範管理，培育校園文明風尚。健全心理健康教育制度，開放學校“心理輔導室”，完善心理教育硬件設施，提高學生心理諮詢服務水平。組織開展好晨跑和晨會，增強學生體質，振奮學生精神，養成學生良好的生活習慣。
3.抓好教學管理工作。規範教師教學行爲，加強教學常規管理力度，推進常規教學規範化、流程化。優化教師常規工作量化考覈，提高教師的質量意識，重視常規工作的落實。提高教師備課工作的質量，推行集體備課活動。加強學生課堂管理，改變學生學習習慣，注重學生能力的培養，有效刺激學生的學習主動性。積極開展第二課堂活動，挖掘學生特長，展示專業特色。組織開展教師技能大賽和學生技能節，開展校內精品課程、微課程建設。
4.抓好招生就業工作。認真總結招生經驗，創新招生宣傳手段和形式，藉助微信、官網、貼吧、網絡推廣等信息化管理平臺，優化招生視頻、招生簡章等宣傳手段，提升招生工作質量。強化資助政策宣傳力度，細化貧困生資助管理，確保學生資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導，拓展資助工作新內涵，全面推進資助育人。加強對學生實習就業的指導，做好畢業生實習巡查和就業回訪工作，建立學生就業信息庫，進一步推進校友會建設，收集整理優秀畢業生就業和創業典型事蹟。
5.抓好協同育人工作。做好與xx理工大學、xx大學等院校聯合辦學工作，讓學生有機會學到操作技能，又拿到大專學歷文憑，實現技能與文憑相融通的教育模式。推進產教協同育人，利用合作企業和對口幫扶學校的優質資源，努力實現“校際聯合”“校企合作”“校研結合”“校協聯手”。探索構建學校、家庭、社會“三位一體”的協同育人網絡，加強學校與家庭、社會的密切聯繫。加強對外交流與合作平臺建設。
6.抓好技能考證工作。堅持學歷教育和職業資格並舉，以做強職業技能培訓和鑑定爲重點搭建人才成長“立交橋”，爲學生就業和持續發展提供支撐。完成保育員中級，電工中級，汽車維修工中級等培訓和考證任務，提高學生考證通過率，保證雙證率達到xx%以上。
7.抓好信息化建設工作。完善校園“一卡通”系統和校園網的基礎建設工作，優化學校網站和微信公衆號的建設與維護，啓用教育管理信息化平臺系統。加強學生頂崗實習管理服務系統的運用與管理，探索籌建數字化教學資源庫和教學平臺。增強網絡與信息安全管控能力，以信息化助推學校教育現代化。
8.抓好基建後勤工作。加強基礎設施建設，繼續推進相關專業實訓中心項目，提升學校辦學條件。切實加強對飯堂、超市的日常管理，落實目標責任制，保證食品安全衛生。加強用電用水設施的日常檢修和管理，保證維修質量和效率。
9.抓好督導檢查工作。充分發揮綜合辦和督導室的督政、督教、督學的職能，圍繞學校中心工作和重點工作，開展各項專項督導，抓好考勤紀律、課堂教學、學生管理等常規管理督導，以釘釘子精神來落實每一項工作任務，狠抓工作落實，促進作風轉變，提高辦事效率和工作效能。
10.抓好宣傳報道工作。積極主動加強與人社、教育等上級主管部門的聯繫對接，爭取各部門和社會各界支持學校辦學，凝聚發展合力。圍繞提高學校知名度和美譽度，加大對外宣傳力度，持續增加媒體發佈的宣傳文章和圖片數量，綜合運用各種傳媒工具，大力弘揚xx“主旋律”，積極傳播xx“好聲音”。
20xx學校年度工作計劃範文（三）
始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心；做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，確保後勤服務工作更上一層樓。
一、工作要點
（一）做好計劃
1、根據學校教育事業的發展，研究制定並組織實施全校後勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。
2、負責制定學校各類維修計劃，受理校內各種維修項目的經費預算和任務。
3、根據學校下達的年度預算，及時採購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節約。
4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。
5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。
（二）加強建設
1、加強隊伍建設。
（1）加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高後勤人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高服務水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的'新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，瞭解社會動態，瞭解學校工作中心和工作要求，爲廣大師生提供更優質的服務。
（2）進一步健全後勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人幹，事事有記錄，事事有落實。
（3）樹立後勤爲教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。
（4）完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。
2、加強制度建設。
（1）本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規範個人行爲的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
（2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升後勤服務工作的檔次和水平。
（3）進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
（4）完善物品採購制度，根據採購物品的價值大小，做好採購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設。
（1）切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園淨化、美化、綠化。
（2）切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
（3）創造條件，加強醫務室工作，使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。
二、抓好重點工作
1、重點抓好學校安全工作。
（1）高度重視安全衛生防範工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
（2）加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行爲、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防範觀念在師生的大腦中得到固化。
（3）經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
（4）協同德育處，加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。
（5）認真負責地做好各項後勤（門衛、衛生保潔、食堂、校舍）常規管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到後勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
（2）加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。
（3）嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行爲。
（4）切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
（5）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力爲學校節約一滴水，一度電，一分錢。
（6）建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規範物流過程控制，強化行政倉庫管理。
（7）倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
（1）認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。
（2）依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。並根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規範各項操作程序。
（3）加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評後進。
（4）定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規，使每個食堂工作人員知曉“法律法規”，並對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
（5）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。
（6）認真積極聽取師生意見反饋，要求食堂努力根據實際情況儘量滿足師生要求。
20xx學校年度工作計劃範文（四）
以師生爲本，以創建一流的文化藝術培訓中心爲目標，以標準化建設提升爲動力，以彰顯辦學特色爲引領，以“務實”、“創新”、“高效”爲原則，以專業、專心、專注爲信念，以“安全爲天，育人爲本的辦學宗旨，進一步嚴謹學生學習生活常規管理，規範教師教育教學行爲，提高教師執教水平，提升各專業教育教學質量，營造“快樂學習，幸福成長，藝德雙贏”之辦學氛圍，打造一所團結協作、勤奮敬業，讓學生有所爲、讓家長滿意、有高信度的民辦教育品牌學校。
一、中心工作及目標
1、教育教學質量要進入藝術培訓中心的先進行列。在教學水平評估中，優化舞蹈、繪畫、鋼琴、美術、跆拳道等特色專業，本年度爭取在（朗誦、電子琴、小主持人、街舞、聲樂、古箏）等專業中再增設1-2個特色專業，新增的書法專業，力爭有一個良好的開端。
2、規範辦學行爲，優化教學質量，提高學校可信度。
3、課堂規範，氛圍嚴謹，授課科學。讓學生聽課質量通俗易懂，讓學生的藝術素養不斷提高。
4、校長和業務主管參與x月份的階段性質量監控調研。
5、給學生提供更多的鍛鍊和展示的舞臺。我中心將於x月份中下旬彙報演出，各專業教師要積極組織學生籌備精品節目，所需的音樂，道具，服裝及時向學校申請彙報，x月份上旬校長、業務主管審覈節目。
6、1月份下旬各專業教師制訂寒假教學計劃，x月份寒假班開課。
二、具體工作思路和措施
以“精細管理”爲手段，以提高辦學質量爲核心，強化管理，培養學生興趣愛好，提升辦學品味，彰顯辦學特色。強化教師責任職業道德建設，逐步全面規範學校辦學行爲、教師教育教學行爲、學生學習成長行爲。
招生工作
1、雄厚的師資力量和高質量的教學鞏固穩定生源。
2、尋找依託學校和關係學校集中宣傳，擴大生源。
3、利用版面策劃突出學校文化，加以清新活潑的畫面打動學生，打動家長。
4、做口碑，在抓好教學質量的同時，用家長的嘴巴去宣傳，讓學生家長成爲我們的宣傳員。加大辦學規模。
5、以彙報演出爲平臺，用節目內容做廣告，用才藝展示感染人。
6、把握“元旦”的好時機，竭力與屬地學校聯盟同臺演出來提高知名度。
教學工作
實施學校的《教師考勤制度》、《教學評價制度》、《教師獎懲制度》以及學校提出的《教師行爲規範要求》《目標責任書》杜絕教學事故的發生。各專業教師要依據教學大綱，考級專業課程認真完成自己制訂的個性化專業計劃，全面提升教學質量。
1、教學管理。各專業教師認真鑽研教材，嚴謹教學常規管理，追求有。效教學。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎上備好課（備學生、備教材、備教法、備學法、備輔導），上好課（激情教學、有序教學、有效教學、精講多練、當堂檢查），輔導好學困生和特長生，大力實施家庭作業家長把關制，形成家校共育氛圍。力爭提升教學質量。
2、課堂教學。以提高課堂教學效率，培養學生藝術素養爲目標，創建鮮明特色的教學方法，努力發揮學生的藝術才能喚起學生熱愛藝術的情趣。促進課堂教學質量的大提高。
3、教研活動。爲教師的專業成長搭建平臺。抓骨幹教師外出培訓學習切實提高教師教育教學技術水
平和管理學生水平；以帶動、促動全體教師的大發展，本學期尤其強化教師鑽研教材、優化學生學習態度和培養學生濃厚的興趣及課內課外監控與管理。
4、專業設置。要按照“優化好專業，改造舊專業，增設新專業”的思路緊貼市場需求。推進藝術校園建設。
年度學校工作計劃 篇2
1、在堅持民主管理、集體決策、服從大局的同時，鼓勵各處室及年級組長在全校一盤棋的前提下靈活多樣的開展工作，大膽負責分管工作，切實承擔起領導和管理責任。強化年級組的管理，年級組長要充分發揮主觀能動性，創造性地開展各項工作，工作要有計劃性、前瞻性、預見性。在工作思路和措施上，不能等、靠、要，而要新、活、實。
2、加強組織管理，保證學校各層次的管理工作高效有序運轉。在管理工作中認真貫徹“以人爲本”的原則，尊重知識，尊重人才，充分尊重教職工的願望，理解、分擔教職工的心理壓力，及時化解教職工的消極情緒，最大限度地幫助教職工解決工作和生活中的困難。把基本的管理制度和以人爲本的管理理念結合起來，既要保持嚴格、科學、有序的管理機制，又要給教職工創造一個和諧愉快的.工作環境。3、加強制度建設，做到各項工作有章可循。制定規章制度，目的是通過規範管理、科學管理來提高教育教學質量，而不是把制度當成是一種對師生的管、卡、壓的手段。
年度學校工作計劃 篇3
新年到了，又是一年新的開始，爲了自已能夠更好的開展工作，特制定了20xx年的工作計劃。需要認真貫徹執行上級財政制度和財經紀律，本着精打細算，勤儉節約的原則，對學校各種資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制。通過記帳、算帳、報帳等一系列程序，反映資金的使用情況;完善財務規章制度，堵塞漏洞，嚴格監督資金的有效使用。對學校教育經費實行“分級管理，經費包乾，超支不補，結餘留用”的辦法，做到量入爲出、收支平衡。
一、加強經費收入管理，對事業費、基建經費和學校預算外收入應分開管理，嚴禁將預算內經費轉入預算外使用
1、上級撥入的事業經費、專項撥款、基本建設撥款。
2、上級撥入的預算外資金。
3、學生學雜費收入。
4、各種捐贈款項收入。
5、其他雜項收入等。
二、經費計劃管理
1、學校向財務部門提供下年度需要的設備和主要項目費用的開支計劃，由財務部門據此作出下年度預算，經主管校長審覈。
2、學校根據上級下達的當年經費數，安排相關工作。
3、在經費使用中應堅持嚴格按計劃用款、專款專用的原則，並自覺接受審計部門的'審計，若確需要更改項目，須經領導簽字批准。
三、經費使用管理
1、費用報銷一律先由科室負責人簽字後校長審批，然後到財務室報銷。
2、預算外的各項經費，應嚴格按照財務制度規定，在領導審覈批准的項目和限額內開支使用。
3、教職工因公出差借款，由校長批籤。
4、物資採購人員爲各部門購物借款，由總務部門根據使用部門提供的採購計劃數擬出借款金額，經總務部門負責人批籤後，採購人員方可到財務部門辦理借款手續，採購設備的借款金額在5000元以上，須經主管校長批籤。
5、任何人不得因私借用公款。
四、做好財務監督與檢查
1、學校財務部門應認真執行財務制度，維護財經紀律，對於不執行計劃，違反財務制度和財經紀律的開支，財務人員有權拒絕付款或報銷，同時報領導處理。
2、學校財務部門有權對學生財產、物資的使用和保管部門進行財產、物資的核對和檢查，以保證國家財產、物資的完整和安全。
3、會計必須對學校負責，每月對各項費用憑證審覈一次，發現問題，及時彙報和糾正。
4、主管校領導每年對財務部門的會計憑證、帳薄抽查一次，以保證學校財務計劃和財務制度正常運營。
年度學校工作計劃 篇4
生物科學實驗是以認識生命運動的本質和規律爲目標的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產生到實驗方案的設計，從實驗結果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結果。所以，生物科學實驗有利於把學生帶入發現問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛鍊思維能力。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1．演示實驗必須按課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。
2．學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對於學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裏教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規範、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
3.在開放實驗室方面，爲了調動學生的積極性得到廣大學生的.歡迎，查找與教學內容相關並且學生感興趣的實驗內容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、並且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，並且激發學生生物學的學習興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，採取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛鍊自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利於充分發揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1．制定出本學期實驗教學進度計劃，並寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
2．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
五、將德育工作滲透於教學中
1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。
2．要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。
4．培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束後，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄
年度學校工作計劃 篇5
XX—XX第一學期的教育教學工作即將全面展開，爲了提高我校幹部教師教育教學的科研水平，鞏固我校“人人蔘與課題研究”的實效性，進一步推進課堂高效教學，提升教師專業素質，更爲本學期在“天津市義務教育學校現代化建設標準”的圓滿達標工作上，充分發揮“教科研爲先導”的重要作用，全面改進課堂高效教學的方略，全面提高學校的整體教學水平，並結合學校教育科研三年規劃，特制定本學期的學校教科研工作計劃。
一、本學期的主要工作目標
1.做好本學期10月份“xx市義務教育學校現代化建設標準”市級綜合評估驗收有關教科研方面的準備工作，爲我校圓滿完成達標任務做好充分的準備。
2.進一步修訂和完善我校的有關教育方面的規章制度。
3.完成本學期三項縣級課題、三項校級課題的研究探索工作。
4.結合課題成果推廣，做好本學期“先學後教”教學模式的全面推行工作。
5.開展好兩次“校級論壇”活動。
6.認真做好教育科研的理論學習與科研能力的.培訓活動。
7.做好縣級論文、縣級論壇的校級評選工作。
8.近期完成學校辦學特色“大愛有根”的總結創建活動。
9.配合縣教科室的安排，做好我校幹部教師教科研工作綜合評優活動。
10.徵集評選本學期教學設計、教學反思、教學案例、課堂教學評價的“四個一”活動，以此提高教師教學與教科研水平。
二、工作措施
繼續強化我校的“以課題研究爲載體，拉動課堂改革，提升理論與科研水平。”這一教科研特色。爲迎接市級“標準化”提升驗收，本學期力爭做到，發揚優勢，改進不足，擬從以下方面進行改進。
1.加強對教科研工作的領導。繼續發揮課題研究的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考覈，力爭讓教科研工作落到實處。每位教師要自覺參加教科研活動，因爲“人人蔘與課題研究”是“標準化”中的明文規定。
2.明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合創建“高效教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究活動，組織教師開展教科研總結、案例的評選活動，研究成果——論文的徵集評定工作。讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3.加強課題研究。學校上學期末對已立項研究的兩項縣級課題，上交縣教科室有望結題，另外三個縣級課題和三個縣級課題要繼續開展深入研究，力爭早出成果。與此同時，還要做好課題成果的推廣活動。活動形式仍然採取各自探索與課題組集中活動交流相結合，適時舉行階段成果的經驗交流和亮階段成果課活動。
4.協調並組織好教科研能力培訓、校級學術論壇、課題研究方法、課堂改革以及經驗交流、亮課等各項活動。要有計劃，有過程，有實效。做好教師參加活動的考評工作，特別是從教師出勤情況、完成活動的效果等方面考察。及時總結，發現問題，及時總結，做到以優促庸。
5.爲了促進學校教科研工作良性發展，擬定本年度的評選工作要採取量化評定。做到優中選優，真正發揮優秀教師在教科研方面的表率和引領作用。
6.要把課題研究、課題成果推廣作爲學校的常態化，大造人人積極參與教科研的濃厚氛圍，實現人人蔘加教科研，人人從中得到收穫。
總之，我校幹部教師要認真學習“天津市義務教育學校現代化建設標準”的相關內容，查找我校存在的不足，並以此爲指南，保障我校全面開展紮實有效的各種形式的教育科研活動。