時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？下面是小編整理的信息工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
信息工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹太倉市教師發展中心工作要點，以“競賽和培訓”爲抓手，促進信息技術學科教學，以改變教師的課堂教學方式爲重點，強化交流與研究，提高教學實效，努力促進教學質量的全面提升。
二、目標任務
1．組織參加“一師一優課”活動。
2．繼續完善構建信息技術學科研修網絡平臺及資源，繼續重點建設信息技術學科的白板教學資源。
3．形成一支掌握新技術教學手段的教師羣體，開展講師團活動。
4．開展分片研修活動，發揮骨幹教師的.帶頭輻射作用，組織學科培訓。
5．落實新教材課程更新，完善教學計劃。
三、內容與措施
1．認真組織教師參加“一師一優課”活動，召開報名教師會議並進行初級培訓，研討落實上課課題，保質保量完成曬課任務。
2．繼續加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究爲載體，以信息技術爲支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網絡平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。
3．繼續以教育技術爲支撐，以提升教師教育技術應用能力爲核心，努力打造掌握新技術教學手段的教師羣體。每位信息教師要成爲白板應用能手，做好學校二級培訓師日常工作。
4．加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，充分利用片組進行區域教學研討，將科研與教研結合起來，以教科研指導信息技術教學。
5．加強調研，提高課堂教學質量。做好常規調研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學後教”，發揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術素養；加強教研組建設，通過集體備課、二次備課，充分發揮集體力量， 提高課堂教學質量。
6．加強培訓，提高師資隊伍水平。加強學科工作組及片組建設。發揮骨幹教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓；培養指導青年教師，通過崗位培訓、學科組活動等方式培養青年教師，提高青年業務水平和教師素養。
7．組織常規活動：按蘇州市教科院和教師發展中心計劃安排組織並完成常規活動任務。
四、活動安排表
周 次
活 動 內 容
第一週
太倉市信息技術教學論文評選；省青少年信息學奧林匹克競賽初賽報名
第二週
中學信息技術學科帶頭人、教研組長會議（9月11日上午）
第六週
省青少年信息學奧林匹克競賽初賽
第七週
太倉市中學信息技術課觀摩活動
第八週
蘇州市國中信息技術課觀摩活動
第九周
蘇州市高中信息技術課觀摩活動
第十四周
太倉市國中信息技術評課活動
第十六週
太倉市高中信息技術教研活動
第十七週
蘇州市國中信息技術評優課
第十九周
蘇州市高中信息技術評優課
信息工作計劃 篇2
本學期我主要擔任以下幾個方面的工作：八年級1到10班的信息技術課的教學工作以及學生的信息學奧賽小組的輔導工作以及學校安排的信息技術方面的日常工作等。同時本學期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術課題——國中信息技術基於小組協作競爭環境的“任務驅動”教學法。
爲有效地進行信息技術教育教學工作，保證學生的信息學奧賽輔導質量，特做如下計劃安排：
一、認真做好備、講、練、評等常規教學工作，上好每一節課。
信息技術課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學期，我將認真做好備、講、練、評等常規教學工作，上好每一節課，這是我們的第一任務，也是首要任務。同時，在上好每節課的同時，精心備上幾節有特色、有水平的'精品備課，既提升自己的備課水平和素養，同時也爲做課題做好準備。
本學期八年級的信息技術課主要是以下內容：
第一章 數字化聲音
第1節數字化聲音播放
第2節數字化聲音錄製
第3節數字化聲音編輯
第二章 數字化視頻
第1節數字化視頻播放
第2節數字化視頻編輯 第3節視頻的拍攝與採集
第三章電腦動畫初步
第1節走進繽紛的電腦動畫世界
第2節逐幀動畫
第3節我來當大師——形狀補間
第4節我來當大師——動作補間
第5節我來當大師——引導線動畫
第四章電腦動畫精彩實例
第1節精彩banner
第2節創作片頭
第3節音樂賀卡
二、認真鑽研教材，探索創新型教學方法。
信息技術發展如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鑽研教材，並從中摸索出一套切實可行的教學方法。作爲專業的信息技術教師我打算在接下來的教學工作中繼續進行任務驅動式教學方法的研究，並創新型的開發出一套適合自己學生的教學方法。
三、做好學生的信息學奧賽輔導工作。
經過開學初的調查，我們在七年級新生中發現了不少在信息技術方面有一定特長的學生。爲進一步提高學生的信息技術水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，對他們進行強化培訓。同時，對原有的信息學奧賽小組進行進一步的培訓，進一步提高他們的數據結構和編程水平。
四、配合學校其他教師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。
以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。
信息工作計劃 篇3
一、指導思想
以教育信息化建設爲主線，加強學習，用心探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，着力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成爲信息時代的合格公民。
在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、主要工作
1、加強學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、複印機等，隨時發現問題儘自己的潛力隨時解決。
2、加強自身建設，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創新意識，用心聽課，學他人之長，補自己之短，並做好聽課記錄。
3、用心參與20xx年陽泉市中國小電腦製作活動。輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。
4、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養學生的信息素養，提高學生獲取信息的潛力。另外，培養學生的`學習興趣，精心安排學習資料。
5、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進行討論。
6、對於學校的大型活動用心參與，尤其是本學期的慶六一活動，用心完成學校分配的任務，對多媒體的操作用心參與。
三、工作中應注意的問題
1、學生自身素質的提高。透過網絡，倡導學生做信息時代的合格公民，禮貌上網，團結合作，創新求異，使學生加強自身道德修養。
2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反覆強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。
3、儘可能幫忙其他老師掌握操作多媒體的潛力，在完成日常教學任務的同時，幫忙年齡大的教師完成課件製作。
4、合理利用時間，把教學工作和複印打印工作安排好順利完成各方面的任務。
信息工作計劃 篇4
一、指導思想
以九江市三中學校工作計劃爲指導，以現代教育理念爲方向，認真貫徹課改精神，立足以學生爲中心，以信息技術課程教學，培養學生創新能力、合作能力、進取能力爲重點，更新教師教育理念，抓住契機，努力提高教學質量，提高學生的信息素養。
二、工作目標
1、加強學習，加強對青年教師的培養，以老帶新，共同提高業務水平。
2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質量。
3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體。
4、開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。
三、具體工作
1、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。
2、進一步研究三三教學模式在本學科的.應用，並開展專題討論。
3、組織教師觀看全國信息技術展示課錄像，動員組內教師互相聽課、評課。
4、完成課題《信息技術高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。
5、組織學生參加信息學奧賽及全國中國小生電腦作品競賽活動。
6、協助其他學科教師及處室的信息管理及現代教育技術的應用。
7、加強課題研究管理，做好市級課題《基於TARGET模式的國中信息技術學科評分準則的研究》的研究工作。
四、教研組行事曆
時間：星期一上午第1、2節課
單週教研組活動、雙週備課組活動，
地點：科技樓三樓信息技術教研組辦公室
信息工作計劃 篇5
時間飛逝若流水，雖略顯無情但卻又真實的向人們展示着世事的變遷和發展。感慨中，信息工程學院第十三屆學生會中期調整工作已緩緩的落下了帷幕，新一任委員如啓明星般出現在了清晨東方的那一片天空，這代表的正是新一天的希望與激情。
本學期信息工程學院學生會將繼續秉承“爲廣大師生服務，爲學校發展服務”的宗旨，在校黨委的領導下，在團委的指導下，貫徹黨的教育方針，在廣大同學之中積極開展思想教育宣傳活動，真正使“”的價值觀深入人心；同時，我們將結合學校的實際情況，遵循團委、校學生會關於本學期學生會組織工作重點的安排，積極開展同學們感興趣的學習、科技、文體、公益等系列活動，增強廣大同學參與校園文化活動的興趣和責任心，以此維持學校良好的教學秩序和學習、生活環境，爲建造“和諧校園”作出一定的貢獻；另外，學校的主體是學生，因此我們必須及時反應同學們的建議、意見和要求，加強同學與學校、同學與老師以及同學之間的溝通和了解，真正成爲學校和學生聯繫的橋樑，學校管理的助手和生力軍，學生展現自我、鍛鍊自我的大舞臺；組織是否完善、組織的凝聚力是否強是一個組織得以生存和發展的前提，因此，我學院本學期的工作重點之一則是加強組織自身建設，真正提高組織的影響力，爲石化學院、爲我二級學院的發展作出自己的一份貢獻。
本學期情況特殊之處在於康莊年級學生會的成立以及運作，爲了提高康莊年級學生會委員的工作熱情，同時考慮到低年級的學生思維比較活躍、創新意識較強，我們對於康莊的管理採取“以指導和監督爲主的半獨立運作”的方法，具體實施如下：
康莊年級學生會有其自己的主席，二級學院的一個副主席監管康莊。
康莊年級學生會主席參加每週一次的學生會例會，以便於和二級學院學生會保持緊密的聯繫，同時瞭解校學生會以及二級學院學生會的工作重點和動向，更好的開展工作；二級學院監管康莊的副主席定期參加康莊年級學生會的例會，並保持緊密的聯繫，以便於隨時指導其工作。
康莊年級學生會可以自主的.舉辦各種活動，但需要及時通知二級學院學生會研究活動的可行性，然後決定是否可以舉辦，康莊年級學生會委員由於工作經驗的不足，在初期活動舉辦時可以和二級學院學生會相關部門協作，以增強其工作經驗。
結合我二級學院以及學生會的具體情況，特制定出本學期的具體工作計劃如下：
辦公室：
本學期的財務管理將實行公開制度，充分體現財務透明的特點，使財務更加準確、清晰，並且在原有基礎上對報帳的過程將更加嚴密與完善。同時，對各部門舉辦的各項活動的資金進行監督，在活動結束時，進行復審，不符合要求的不予報帳。
分管每次活動的考勤，監督學生會成員考勤情況、工作情況並做好記載，以備做爲幹部考覈的依據。
協助各部門開展工作，協調部門之間的關係，同時把學生會的各項活動的後勤工作做到位。
祕書處：
1．認真仔細地整理學生會組織的各種資料，定期並及時的整理各部提交上來的工作資料，做到整齊有序，不丟失任何材料。
2．及時的把每月的工作簡報上傳，能充分利用這一平臺把信息工程學院的面貌向全校師生真實的展現出來。
3．認真仔細地做好每次的會議記錄，會議考勤情況，及時整理會議記錄，並進行歸檔。
4．定期作各項工作的總結，系統的整理各部的工作情況，彙總並整理各項資料，做到所有活動皆有據可尋
信息工作計劃 篇6
隨着時代的發展，教育信息化已日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。爲了提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術爲教育教學服務的教師隊伍，推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展，結合國小部的`實際，特制定此計劃。
一、指導思想。
以“全國教育信息化工作電視電話會議”精神爲指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教育信息化應用推進工作爲抓手，以課題研究爲載體，加強教育信息化環境、優質教育資源和信息化應用平臺建設的管理，提高全校教師信息化研究與應用的能力。把校園信息化建設作爲基礎性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作爲重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術特別是依託信息技術開展教學的能力作爲教師隊伍建設的工作重點，提高課堂教學效益，提高學生信息化應用意識與能力，積極開展信息技術與課程整合的研究以及信息技術推進學校文化建設的實踐研究，使國小部的教育信息化工作躍上一個新的臺階。
二、工作重點。
1、信息化建設管理方面：成立以趙校長爲組長，副校長戴維波、國小部副校長李淑霞爲副組長，信息技術骨幹教師爲主體的領導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校TL。se9陽光教育管理體系。
2、教師信息技術應用方面：教師是實現教育信息化的主導力量，培養教師是實現教育信息化的關鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會熟練操作計算機及一體機，會從網上下載有關教學資源，會獨立製作多媒體課件，初步探索一體機在課堂教學中的應用，尤其是一體機在教學各環節切入點的探索，力爭做到有創新、有特色。要求教師熟練運用筆記本電腦，將自己的教學課件（每學期不少於10個）、計劃總結、教育隨筆、反思體會等材料存放在E盤中，教務處隨機檢查。
3、教學資源建設方面：發動教師積極製作課件和使用教學課件，依託網絡資源，爲學校教育資源庫提供教學課件和教學素材。
4、信息技術教學方面：國小部全員開設信息技術課程，信息技術任課教師上好每節信息技術課，同時組織開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的創新精神和實踐能力。
三、具體措施。
1、爲了保障學校教育信息化工作的開展，及時調整國小部教育信息化領導小組的工作重心，小組成員職責明確，責任到人。
2、制定“教育信息化工作考覈方案”，嚴格執行學校制定的教育信息化管理制度，加強檢查與考覈力度。通過組織優秀課例、課件、教學設計、主題資源等比賽促進教師提高教育信息化應用水平。對積極參與現代教育技術應用的教師給予鼓勵和支持。
3、充分搞好信息技術的培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓，進一步提高各教師使用現代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯繫，促進學科間的整合。利用隔週三的業務學習時間，開展教師運用信息技術提升教育教學實效性的專題培訓。