時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家收集的教研組工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研組工作計劃 篇1
一、教研主題
以“直拼式語音教學實驗”爲教研導向，緊緊圍繞新課標實驗中教材整合的問題，通過全體英語教師的不斷學習、研究、實踐、總結、推廣，腳踏實地提升教師們的教研教學水平，努力打造一支高素質的英語教師隊伍，從而全面提升我校國小英語教學質量並積極探索，精心鑄就國小英語鮮明的教學特色。
二、背景簡析
新一輪的課程改革對英語教師的素質提出了更高的要求，因此，當務之急是加深教師對新課程的理解，提高教師實施新課程的能力和水平，使每一位英語教師能在新課程改革的天地裏自由馳騁。
這和我校提出的努力建設一支業務精良、服務意識強的教師隊伍是相吻合的，沒有緊跟時代精神的教育觀念、具備現代化教學方式的英語老師不能稱爲業務精良的英語老師，也就談不上真正爲學生服好務的英語老師。
三、達成目標
1、明確新課標的價值追求，轉變思想，積極實踐英語教學的轉型。
2、努力爭取我校在歐海區“英語教學質量調研”中取得優異的成績。
3、努力爭取我校劍橋英語考試盾牌數有明顯提高。
四、重點內容
1、組織每位英語教師認真學習一本新課標理論書籍，理論聯繫實際，上好一節彙報實踐課。
2、深入學習、研討《英語新課程標準》，轉變思想，實踐英語教學的轉型。
五、具體做法
（一）學習教育教學理論，轉變教育觀念
1、繼續組織教師對教育教學理論的學習，系統學習一本理論書籍以及雜誌上有關教學改革的經驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質教育的要求真正落實到學科教學中。
2、組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確國小階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，爲學生終身發展服務。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，並努力內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中。
3、教師要轉變觀念，適應新的教學評價機制，國小英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價爲主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力爲主要依據。
（二）重視教學研究，推進課程改革
1、把握課堂教學這個中心環節，探索新課程理念下的國小英語教學。根據國小生學習的特點，構建以活動爲主的教學模式，活動化的教學模式重點放在培養學生自主學習和用語言進行交流的能力上，採用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵學生大膽表演，同時發展初步的讀寫能力。
2、加強課程管理，同時積極利用音像、電視、書刊雜誌、網絡信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道, 使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成中、高年級的兩極分化。
3、進一步轉變教師觀念，適應新的教學評價機制。英語學科的課堂教學評價堅持確立教學中學生的主體地位，培養學生運用語言進行交際的能力；堅持發揮教師的主導作用，充分調動學生的學習主動性和積極性，讓學生成爲真正的主人。堅持以學生形成性評價爲主，評價形式具有多樣性和可選擇性，以學生參與各種教學活動的表現和使用能力爲主要依據。本學期將擬出《英語學科課堂教學評價標準》，並在使用中逐步完善。
4、繼續下班聽課，做到點面結合。加強對英語教研組工作的指導。要真正形成鑽研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創造性地使用好新教材。做到重參與、重過程、重提高。活動的重點圍繞課堂教學研究，要突出活動的設計與展開、教學的評價與實施，資源的利用與開發。
5、培養學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點。因此要根據國小生學習的特點創建以活動課和任務型的教學模式。採用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的.英語課外活動，增長知識，開闊視野，發展智力和個性，促進學生的發展。
6、繼續組織部分級段、班級的聽力檢測和單詞積累測試工作。加強對英語學科教學過程的管理、調研和教學質量的監控。
（三）改革評價方式，完善評價體系
課程評價在課程體系中起着激勵導向和質量監控的作用。本學期配合校督導室建立體現素質教育思想、促進學生全面發展、激勵教師上進和推動課程不斷完善的評價體系。
1、不斷完善學業評價體系。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革，探索建立促進學校發展、教師成長和學生髮展的評價體系。
2、逐步改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式，着眼於充分全面瞭解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，瞭解學生髮展中的需求；引導教師對自己教學行爲的分析與反思，激發在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。
3、加強對提高課堂教學效益問題的研究，構建符合本校實際、促進教師和學生髮展的國小英語課堂教學評價體系。
4、加強對國小英語考試的研究，加大考試內容改革的力度，以考試爲切入口，促進教師改進教學行爲，全面提高教學質量。
（四）組織多元活動，促進教師專業成長
實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定於教師的業務水平。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發展。
1、爲教師的專業成長構建舞臺，創造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。本學期將不定期地組織教學骨幹上示範課、研究課；繼續徵集優秀教學課案，
2、要根據外語教學發展的新形勢具體安排，制訂計劃，繼續對部分教師進行培訓，以適應英語課程改革的需要。
3、抓好實習教師的跟蹤聽課及指導，幫助她們儘快掌握教學常規，提高駕馭教材及課堂教學的能力。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
在新學年中，我們教研組以教學爲中心，以學生管理和教師發展爲基本點，以提高質量爲核心，全面落實數學教學工作，促使我校數學教學工作再上新臺階。
二、工作目標：
1．建立教研例會和考覈制，規範教研活動流程，通過培訓等活動，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高。
2、嚴把質量關，做好提優補差工作，在學困生輔導上實現80%轉差率，實現全校各班學科成績合格率均達到98%以上。
3、構建充滿活力的數學課堂，應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，體驗數學知識間的聯繫，感到數學與現實生活的密切聯繫，課堂上，要用新課程的理念，創造性地使用教材，而不是教教材。要使學生處在積極狀態，讓學生帶着問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探索後進學生轉化的方法及措施。
三、主要工作
沒有好的管理，沒有規範的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教研組將根據學校制定的規範要求，尤其是“教學六認真”教學常規的要求，明確職責，有效開展各項工作。
1、嚴把“備課、上課、作業和批改、輔導學生”四個關。
備課：教師備課要有資料，積極鼓勵教師利用網絡進行資料搜索和利用。本學期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格。利用學校博客開展教學研究，建立教研組博客，本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標準》要求。③閱讀《教師用書》。④閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑤獨立思考，發揮自己的優勢，撰寫教學預案。
上課：本學期繼續以“隨堂課”“評優課”“示範課”和“三課一評”“一課三議”爲根本抓手，積極推進課堂教學研討活動。對於教師聽課的要求是每個月不得少於4節，鼓勵跨學科聽課。
作業和批改：繼續提升教學觀念：確立正確的作業觀，全面認識作業對於學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業的量的控制：保證每堂課內有一定的作業時間，學生動口動筆的時間有保證，當堂的作業必須當堂完成，一、二年級不留家庭作業，其他年級的回家作業量控制在20分鐘。作業的來源以書本、《補充習題》和練習冊爲主，要適量增加自編題。對於教師作業的批改，本學期要求不留隔天作業，當天的作業當天處理。規範各科作業批改的符號要求，加強平時考覈檢查，結果列入教師月工作考覈。
輔導學生：本學期的目標是全面提高及格率，經得起上級各類調研。因此，本學期重點是學困生的輔導工作。期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生教師能做到耐心、用心、恆心。對待學困生要做到“三個優先”：課上作業優先輔導、課後作業優先面批、表揚鼓勵優先及時。
2、加強集體備課
集體備課的基本流程爲：個人鑽研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鑽研。備課組長提前確定備課內容和集體備課的時間，然後每個教師進行認真鑽研，就二十五分鐘的精講內容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的'主備教師發言，拿出其教學設計初稿，然後進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最後確定方案；第三步，形成教案：每個教師根據集體達成的共識，具體設計教學方案，並寫出教案；第四步，個人反思：教師個人根據實際執教情況，認真思考，深刻反思，並寫出教後反思。
3、同課研究
以“一課三議”“三課一評”爲依託，組織組內教師積極投身教學研究活動中去。各備課組組內每學期一般組織不少於兩輪磨課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以後集中評課，一輪活動結束寫好反思總結，並上傳磨課教案和課件。
4、教學沙龍
以課改實踐沙龍爲平臺，進一步強化學習意識，大力營造課改研究氛圍，通過對課改、課標等專著的研讀及結合自身實踐的困惑或經驗的交流，幫助全體教師更準確地領會課改精神，確立新型的學生觀、課程觀和知識觀，自覺主動地完成自我的根本性改變。更新教學策略，由重教師“教”向重學生“學”轉變，由統一規格教育向差異性教育轉變，努力成爲方向的引導者、探索的合作者、情感的激發者、方法的指導者。
5、教育博客
圍繞“個性”“團隊”“主題”“互動”“機制”五個關鍵詞繼續加強教師博客管理。使博客成爲校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
6、組織開展好各種學生競賽類活動。
本學期將根據區教研室有關要求參加各級各類競賽，力爭取得優異成績，同時做好學校優秀生的保苗工作和梯隊工作，使學校的優秀人才儲備充足。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
隨着教育改革的不斷深入，現代教育技術對教學改革的重要作用已被越來越多的人們所認識，這就對中國小計算機教育提出了新的要求，同時也提供了難得的發展機遇。
信息技術組不僅有教學工作任務，並且還承擔了學校的計算機、電子備課室、多媒體室、校園網的管理和維護工作。爲了能夠不斷的提高自己的工作質量、加強工作效率，現將本學期工作計劃制定如下：
二、工作目標及措施
（一）搞好教學教研
1、認真學習政治、教學理論，認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生的實際情況，努力嘗試“先學後教”模式，切實提高課堂教學質量。
2、積極組織參加學校多媒體優質課研討與交流，在教學工作中，進一步加快我校的信息化發展；採用電教手段和利用網上資源，提高教學質量。
3、加強學生對信息技術這門學科的認識，通過通過上一學年的工作，總結出在計算機管理、輔助教學，以及其它管理（校園網、電視系統）上的.不足，修改並完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同時也要加強對科學文化知識的學習，不斷豐富和充實自己的頭腦，努力提高自身素質，提高工作質量，以培養更高素質的現代化建設人才爲使命，爲學校在走現代化教育的路上作出自己應有的貢獻。
4、組織信息技術組成員及學科組老師開發課件。製作的課件要有針對性，以解決教學內容中的重難點作爲突破，提高教學輔助作用，力爭在相關評比或競賽中獲得名次。
（二）校園網工程建設
1、實施改造校園網工程，高標準建設校園網絡系統，進一步完善校園網結構，發揮網絡爲教育教學服務的功能，爲教育教學應用構建網絡平臺。
2、完善學校內網功能，完全實現校務公告、辦公自動化。
（三）加強學校校園網管理
採取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網絡管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、暢通。
1、組織領導。
成立學校教育信息化工作領導小組。
2、常規管理。
不斷研究各種管理技術，加大考覈力度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保網絡暢通，更好地服務於全校的教育教學工作。既要保證網絡安全暢通，又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩遊戲等不良現象。深入研究網絡應用問題，充分發揮網絡的作用，提高教育教學質量。
3、病毒防治。
加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝殺毒軟件，並打好相關補丁後才能接入網絡，，從根本上解決網絡病毒問題，保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。
（四）充分發揮網絡的使用效益
樹立建網是爲教育教學服務的思想，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服務質量，更好地爲教育教學、教育科研、教學管理服務。
1、繼續加強學校網站建設，進一步完善網站佈局和內容，使其服務於教學，服務於德育，服務於管理；服務於學生，服務於教師，服務於社會。力求網站界面簡約、佈局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。
2、教師個人主頁建設。組織指導建設好一批具有特色的專題網站、資源網站；通過建設教師網站和學校網站等社區性服務網站或欄目，吸引學生、教師；在確保信息安全的前提下，充分發揮BBS等交互性欄目的作用。
（五）教育資源庫建設
繼續加強資源庫建設。建立自己的資源中心。
（六）網上辦公環境建設
探索和完善校內消息和文件傳輸系統，實現網上發佈通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。
（七）教師信息技術培訓工作
1、繼續抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓。
2、繼續組織開展教師多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。
（八）信息技術與各學科的整合研究
1、加強信息技術教研。
2、加大信息技術在傳統課堂教學中應用研究力度，發動全體教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規範。
3、進一步開展《網絡環境下學科新型教學模式的研究》課題研究。
具體安排：
三月份：
1、開學常規工作檢查；擬定計劃；教研組開學工作安排。
2、根據優質課的申報，進行多功能教室排課。
3、整理和維護辦公室及機房電教設備。
4、切實推行“先學後教”教學模式。
5、校本培訓方案及實施。
6、本學期課題研究任務、分工、具體安排。
四月份：
1、多媒體優質課研討與交流（一）。
2、全組教師進行聽課評課活動。
3、繼續《網絡環境下學科新型教學模式的研究》
五月份：
1、信息技術會考的技術培訓、考場準備、考試實施等工作
2、積極參加全區的繼續教育課程培訓和信息技術的培訓活動。
六月份：
1、電教設備維護，相關資料、檔案的收集與整理。
2、繼續《網絡環境下學科新型教學模式的研究》
3、積極開展網絡教研活動，探索如何以評價提高教學有效性。
七月份：
1、本學期教研組教學等工作情況分析。
2、做好教師現代教育技術能力及運用考覈。
3、撰寫期末總結，教學心得、課題研究論文。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
圍繞學校教導處的工作主題，以積極學習新課程標準，提高課堂教學效率爲重點，立足課堂，圍繞主題“如何在閱讀教學中培養學生良好閱讀習慣”，積極開展三年級語文教研活動，努力提高本組語文教師素質，全面提高語文教學質量。
二、工作目標：
1、開展教研組語文學科主題教研活動。網絡教研與傳統教研相結合，充分運用博客進行討論交流，促進教師專業化發展。
2、重點抓好教學常規管理，以課堂教學爲中心，以抓學生的學習習慣爲重點，抓學生的能力培養和抓良好的性格形成。
三、具體措施：
1、每個月由教研組長定期進行專項集體備課檢查，每次教研時間同組老師也要互相檢查電子備課情況。
2、本組老師相互開放課堂，大家共同學習，共同進步。
3、每位教師每個月要準時完成教學反思。
4、在作業方面繼續抓好學生書寫常規，讓作業的完成和書寫成爲培養學生良好學習習慣的重要途徑。
5、認真抓好後進生的補缺補差工作。
6、通過觀課、上課、聽講座、查資料等方式幫助教師解決自己在教學實踐中的.困惑，在教研時間開展有針對性和有效性的教學研究。同時要充分發揮學校博客中“主題研討”的作用，讓大家對問題的研討交流得更廣泛、更深入。
四、具體工作安排：
二月：
1、做好開學的各項準備工作。
三月：
1、教研組制訂教研活動計劃。
2、各位教師制訂本學期學科教學計劃。
3、討論制定本學期研究主題，開展教研活動。
4、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動。
四月：
1、開展語文新課標培訓活動。
2、進行教學常規工作。
4、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動。
五月：
1、開展新課標學習活動。
2、開展組內研究課活動。
5、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動。
六月：
1、開展課題研究活動。
2、制定期末複習計劃，搞好期末複習及評價。
3、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動階段性小結。
4、做好期末測試分析及期末工作總結。
教研組工作計劃 篇5
根據學校辦學方案的思路，充分領會校長在體育工作上的要求，本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設爲基點，以進一步提高日常體育工作質量爲突破口，以提高學生身體素質爲核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績爲推進劑，爲學校的發展壯大作一定貢獻，同時進一步體現學校體育工作在當前實施素質教育中的地位和作用。
本學期工作的重點：
一、抓緊、抓好九年級體育會考工作。
開學後要協調有關分管領導、體育任課教師及班主任老師制定九年級體育考前訓練計劃，安排好課餘訓練。組織3次體育模擬考試，初定第3周、第6周、第8周。提高九年級體育課堂的效率，在輔導的質量上要進一步加強，任課教師同時要抓好補差工作，力爭今年體育會考成績位列全區前茅。
二、認真做好日常體育工作，工作要更切實際要創新。
開學初期要規範廣播操的.集合、整隊、進退場的紀律、秩序，積極參與學生日常行爲的管理，促使學生養成較好的日常行爲習慣，學校半軍事化管理的理念在體育課堂上要有一定體現。優化課堂結構，提高課堂45分鐘效率，堅持面向全體，關心個體，提高學生身體素質。體育教師在課前要認真做好場地、器材的準備、檢查、佈置工作，課後做好場地的整理和器材的回收工作。不斷向學生進行安全教育，防範事故的發生，同時杜絕體罰與變相體罰現象。認真做好及規範學生上課出缺勤統計，做好學生測試成績的登記工作，這學期同時要進一步完善學生體質健康檔案。下半學期將與學生會體育部團委一起組織一次七年級、八年級年級的籃球比賽，多讓學生參與組織，提高學生的組織能力，同時豐富學生課餘生活，活躍校園氣氛。
三、加強教研組管理力度。
這學期將執行體育教師值周制，值周的體育教師將完成一星期的日常體育工作的主持。在教師教科研能力及業務能力上要進一步突破，要積極參與各級的業務競賽，特別是年青教師要力爭出成績。積極開展組內的聽課、評課活動，改進教學手段和教學方法，在教學上要有創新。要進一步協調各成員之間的關係，共同協作完成學校各項工作。對與本組所存在的問題，希望通過各位成員的努力，這學期有較大的改觀，消除不利影響，展示我們的風采。
四、抓好學校運動隊的組建工作。
運動員選材、檔案管理，運動隊的訓練計劃、訓練課要逐步規範起來，力求科學管理、科學訓練，逐步提高我校運動隊的訓練水平及運動水平。在第3周前完成校田徑隊集訓隊隊員名單的確定，研究、制定本學期田徑隊的訓練計劃，同時做女子學生及家長工作，並積極同班主任聯繫，取得班主任及有關任課教師的支持與配合，切實展開田徑業餘訓練。3月份完成新隊員的註冊工作。
新的一學期，希望通過學校的正確領導以及各位老師的共同努力，我們組的工作將百尺竿頭，更進一步，爲學校的發展增光添彩。