在賞讀完一本名著以後，一定有不少感悟吧，這時候最關鍵的讀後感不能忘了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家整理的《心靈雞湯》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《心靈雞湯》讀後感1
最近，我讀了一個故事——《鯉魚跳龍門》。它告訴了我一個道理——成功還是輕而易舉就能獲得的，只有不斷努力，克服重重困難，才能逐漸走向成功。
這個故事說了：鯉魚們都想跳過龍門，因爲只要跳過龍門，它們就可以從平凡的魚變成不平凡的龍了。但是，龍門太高了，它們都跳不過去，於是，它們就讓龍王降低了龍門的高度，終於跳過了龍門。但它們發現大家都是龍與都是魚似乎沒有區別。龍王告訴它們：“想成爲真正的龍，還得去跳原來的龍門。”
這則故事告訴我，成功是不會一蹴而就的。要想成功，就必須不斷努力，不斷拼搏。文中鯉魚們輕易取得的“成功”，輕易變成的“龍”，都是假的，只有不斷努力，不斷拼搏跳成的龍，才能成爲真正的龍！
不光是文中，現實生活中也是一樣：談遷花了33.5年寫成《國榷》，李時珍花27年寫成《本草綱目》，徐霞客花34年寫成《徐霞客遊記》，王充花32年寫成《論衡》，司馬遷花15年寫成《史記》，司馬光花19年寫成《資治通鑑》……他們的成功，不都是不斷努力，克服重重困難，才最終取得的嗎？
我們也一樣：如果要競賽考好，就要花時間多做題；要寫好文章，就要多練筆；想跑得快、跳得高，就要每天鍛鍊……成功，都是需要付出努力的。
成功，不是輕而易舉就能獲得的。只有不斷努力，克服重重困難，才能逐漸走向成功。
《心靈雞湯》讀後感2
我帶着好奇心翻開這本書爲什麼這本書的名字叫做“心靈雞湯”？看着看着這本書感動了我因爲那書裏許許多多真心的愛太感人了。
平時我是一個很開心的人無憂無慮哪怕有些煩惱也是瞬間的事。看了這本書讓我更加感謝自己的爸爸媽媽是們用愛爲我創造了幸福的生活。《愛的盛宴》中媽媽爲了讓兒子吃到完美的餃子竟然想到了用針管注射餃子中缺少的鹽水。《屋檐下的愛》這篇文章中的爸爸他爲了讓“我”少聽到一聲關門聲讓我睡得更舒適每天提早半小時出門。《母親曾爲我填過一口井》中貧窮的母親爲了讓兒子有出息她硬是要自己每天過着苦日子。她鼓勵着兒子努力的學習直到她兒子拿到碩士學位母親含笑離開了人間。這一個個感人的故事讓我感到了偉大的母愛和父愛。這一個個故事多麼感人這一分分愛多麼溫暖。我不也能夠時時感受到這種愛嗎？
當我熟睡時爸爸媽媽會無聲地幫我蓋好被子。在我做作業時爲了讓我安心做作業爸爸媽媽關掉了電視和電腦。記得我生病的晚上爸爸媽媽連夜帶我去看急診我一邊吊着藥水一邊睡着了。爸爸媽媽卻一夜未睡還不時地給我量體溫。最讓我感動的是《愛的極致》珍妮反對把人和動物關進籠子裏爲了親近黑猩猩她把自己不懂事的孩子關進了籠子裏。她告訴我們人與自然的和諧相處是世間最讓人心動的風景。我們不但要愛自己親人、朋友也要學會愛更多有生命的生物這是一種美到極致的愛。
愛無處不在只要你去感受就一定能發現。
《心靈雞湯》讀後感3
暑假裏，我讀了一本好書《心靈雞湯》。剛開始，我並不太認真讀，但是在爸爸的講解下，我開始喜歡上這本書，後來，我被這些名言深深地吸引住了。
這本書，蒐集了從古到今，國外國內的偉人提出的許多爲人處事的道理，這些至理名言給我多麼深刻的教育啊！它教會我怎樣做人，怎樣讀書，怎樣去關愛別人，怎樣爲理想奮鬥！
當我讀到偉人牛頓說的“一個人如果做事沒有恆心，他是任何事也做不成功的。”還有居里夫人說“人必須有耐心，特別要有自信心。”這些話時，我的臉不禁火辣辣的，我在學習上就是缺乏耐心，沒有恆心，所以成績提高不快。看來這些話真是千真萬確的真理。
馬克思爺爺說：“在科學上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。”偉大科學家愛因斯坦也曾經說：“在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。”
讀到這裏，我想：難怪這些名人會取得成功，原來，他們從小就有遠大的理想。我的理想是什麼？我要好好想一想，不能今天想做這樣，明天想做那樣，三心二意。他們生前的教導，正是我們所必須做到的，我一定會遵照偉人馬克思、愛因斯坦的教導，爲了一個崇高的目標而努力學習，不怕困難，不怕挫折，沿着科學的陡峭小路攀登，登上光輝的頂點。
《心靈雞湯》讀後感4
《心靈雞湯》這本書是由傑克坎菲爾、馬克漢森寫的，他是全美著名的激勵演講者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗和處世哲學，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶“愛的力量、學習愛你自己、教養之道、論學習、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧”等不同的單元。內容是日常生活中的點點滴滴，雖然簡樸，但也發人深省。
因爲有愛，所以人與人之間得以互動，維持人際關係的和諧。在這隻求功名利祿的社會中也有着只求付出不求回報的義工，爲“希望工程”默默奉獻的無名人士，這些人犧牲他們的休息時間爲社會付出，真值得我們爲他們拍手鼓勵。“施比受更有福”，許多人不瞭解這句話的真正含義而起了疑問，覺得應該是“受比施更有福”纔對，其實不然，在你學會付出的那一刻起你也學會了收穫。“授人玫瑰手留餘香”纔是人與人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做並不能改變什麼。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一隻海星，當他把海星丟進海中的時候，喃喃的說∶“又改變了一隻海星的命運了。”也許一個人付出的關懷在大環境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一隻海星的命運了。”與這句話的意義一樣，一個人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發揮的力量將會是無窮的。
在這個世界上，每個人都是獨一無二的，各自有着不同的特徵，不同的內涵和不同的家庭環境等。即使是雙胞胎，也有着不同的興趣和愛好。所以，我們不要一味地模仿別人，特別現在科技發達了，只要別人流行什麼，我們就跟着流行什麼，這是不必要的，我們應該有自己的主張，不要隨波逐流。
人活着就需要學習，應該不斷充實自己，科技日漸發達進步，各種事物的變遷，唯有學習各種不同的事物，才能在多樣化的社會中生存。知識就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力。人的一生如果缺乏學習，那就會很空虛了。這本書正是告訴我們爲人處事的道理。
《心靈雞湯》讀後感5
愛是教育永恆的主題。讀了《教室裏的心靈雞湯》，心中不由充滿感慨：要多爲孩子考慮，多一點愛心；要加強自己的耐心，控制激動的情緒，牢記“衝動是魔鬼 ”。
想起上課時，一個孩子在睡覺，輕輕把他搖起，讓他打起精神，複習功課。他一臉的不屑，“不想學，管我幹嘛。”“既來之，則安之。多少有點收穫。”幫他把書翻到複習的內容。“不用你翻。”他反抗着。之前的課，他還會答應着，儘管並不積極主動。只得暫時離開，可能心情不好 吧。
一些孩子已沒有學習的興趣，()還是在班裏耗着，說是回家沒人玩，還時不時鬧點動靜，引起大家的關注。就算是給緊張的學習加點作料吧。老師們也只能耐心哄着調皮的孩子，不讓他們太過分，過多影響願意學習的同學。有些家長對孩子也沒有要求，只是玩好，健康的過活就好。
更多的孩子在積極應對，心無旁騖，背書，作業，什麼都走在前邊。看到這裏，心情不由的愉悅起來。孩子們隨時調整學習的步伐，讓自己鬆弛有度，太緊的弦容易崩斷。儘管知道這一點，還是希望孩子們時時都不鬆懈。無需“頭懸樑，錐刺股。”只是希望孩子們能盡最大可能，爭取到更好前程。想偷懶的時候，督促他們；想調皮的時候，提醒他們。
每每看到孩子們在用心讀書、勾畫要點，豎起耳朵聽講，生怕漏掉一句話，成績不斷進步。內心感到很是開心，這就是老師最大的快樂。看到孩子心不在焉，聽不到老師講話，也不想寫作業，只是坐在那裏，心裏又是着急又是擔心。這是怎麼了，時不時提醒他，希望他能警醒，找到更好的學習狀態。一堂課多多少少能有些收穫，這樣纔不會辜負坐在教室裏的自己、辛苦養育自己的父母、時時關注自己的老師。
加油！孩子們，老師希望你們都好好的發展自己，去贏得自己的未來。
《心靈雞湯》讀後感6
假如你因爲班上調皮的學生而沮喪；
假如你因爲教學成績的不理想而困惑；
假如你因爲激情耗盡而不思進取；
假如你因爲教師微薄的待遇和辛苦的工作而迷茫……
那麼，請你在寧靜的夜晚，靜靜地品讀《送給老師的心靈雞湯》。
適逢寒假，身心都放鬆了，沒有忙碌的工作，沒有教學的壓力，可以自由支配自己的時間了。在閒暇之際，我又拾起了這本看了一半丟至一旁的書，讓自己在放鬆中充充電。
書的前言主要是說：呵護心靈，善待生命。不管做什麼事，遇到什麼困難都要用心靈去體會，學會調整自己的情緒，用樂觀自信的態度去面對這個世界。用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。教師是一個神聖的職業。身爲教師，不但要呵護學生的心靈，也要呵護自己的心靈。善待心靈，要從打開心窗開始，《送給老師的心靈雞湯》正是那把打開心窗的鑰匙，就像這本書粉色封面上幾行大字總結的那樣：“緩解教師的心理壓力，啓發教師的生活和教學智慧”。
教師不是一份輕鬆的職業，有時繁瑣的工作會讓我們無暇去感受生活中的快樂和幸福，《送給老師的心靈雞湯》這本書，隨手翻一翻，細心讀一讀就能感覺到這字裏行間裏透着一股讓人淡定的力量。這種感覺，恰似一位疲憊的行者遇到了好心人送上的一碗清香的雞湯。書中七十餘篇美文，它們呈現給我的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。它們讓我們對生活、對學生、對教師這份神聖的工作充滿愛意，從而實現心靈上的成長。
每看完書上的一個故事，自己都會反思，反思自己對待教育教學工作的態度。書中鮮活的案例，讓我們看到了榜樣的作用，看到了教師充滿了智慧的教學方式所帶給孩子的影響。印象很深的是《刻骨銘心的兩分》，文中的老師是善良的，也是聰明的，他給學生施壓作爲讓步的條件，讓學生變壓力爲動力，他成功了。這讓我想起了一位老師的做法：每次測驗後，如果學生能一次性把錯題訂正全對，就給他加2分，這看起來有悖於原則，但細想，利是大於弊的。這其中，包含了老師的智慧。
《送給老師的心靈雞湯》真可謂是一桌“精神大餐”，也是一盞指路明燈，在你即將迷失方向的時候，提醒你接下去的路該怎樣走。
《心靈雞湯》讀後感7
我們過着塵埃喧囂的生活，心靈有太多負累，渴望一碗專屬心靈的雞湯，在這個冬日如一縷陽光，照亮心房。
淺綠色的字調在淡淡的油墨香裏飛舞，彷彿希望的春天充斥在字裏行間；又如同一位慈祥的老者，爲你撥開迷霧；又如一位精靈，喚醒珍藏在心底的零碎記憶，拼湊一幅美麗的畫卷。這裏面的五十個故事，有的關於母愛，有的關於生命，有的關於友誼……在慢慢咀嚼時，總會迸發出思想的火花。
當讀到一篇文章寫作者與朋友談論父母的戀糧情結時，外婆外公的形象總浮現在我的眼前，兩個淳樸的農民，像文中父母的行爲一樣，總是幹出對於我們來說難以接受的事情來，比如米飯掉在地上馬上撿起來放到嘴裏，覺得理所當然；吃剩飯總是不厭其煩地一遍遍熱，直到吃餿了爲止……這些行爲是因爲長輩對糧食飽含珍惜。文中有一句話這樣說道，他們都曾是土地的孩子，懂得那用來養活生命的飽滿顆粒原是上天美好的賜予。這不是迷信，這不僅僅是長輩們在艱苦的舊社會時餓怕了，而是作爲農民，這些種糧的艱辛他們體會到了，當享受糧食時會覺得是上天美好的贈予，更不允許有人去糟蹋它們。所以，珍惜糧食是一種永不過時的美德，希望在飯店時剩菜請帶回家，買東西不要買太多，以免過了保質期還吃不掉，因爲你在做這些的'時候，會感覺到背後會有一雙含笑的眼睛。
不記得最後一次抱母親是什麼時候了，也許是童年吧，長大了之後覺得再抱的話又幼稚又彆扭。當看到一篇文章中作者接近四十歲了卻每次看到母親都要擁抱，不禁覺得滑稽可笑，可是讀到後面又不禁被作者的“滑稽”所打動，作者的母親那幸福的表情和另外幾個母親羨慕的表情，我深深覺得，母親就像一把漸漸老去的骨頭，不要在自己再一次想抱母親的時候已不能實現，才追悔莫及。所以請現在擁抱自己的母親吧，體會幸福的甜蜜吧！
感動的故事太多太多，但只有記住它們才能使感動永恆。希望夜晚的明燈照在着溫暖的書頁上，再讓我們的心靈品味這一碗專屬它的醇香雞湯吧，一口一口的溫暖，一點一滴的感動。
《心靈雞湯》讀後感8
“我們過着塵埃喧囂的生活，心靈太多的負累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上，讓我們沉醉於每個故事中一點一滴地感動。”
《心靈雞湯》這本書是由傑克坎菲爾和馬克韓森共同主編，兩人皆是全美著名的激勵演講者。本書收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗和處世哲學，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶愛的力量、學習愛你自己、教養之道、論學習、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。內容大部分是日常生活中的平凡故事，但非常溫馨，也發人省思。關於智慧―――“智慧在我們生命中流轉，像一泓清泉甘洌的清泉。”關於意志―――“在意志的地平線上，我要扭轉你的目光，去注視羣山空靈的畫面，那裏的濃蔭會使你步履輕鬆。” 在世界上，每個人都是獨一無二的個體，各有不同的內涵與特質，各自的成長環境與出身背景也不盡相同。即使是雙胞胎，面貌相似、生活條件一樣，但他們終究是不同的個體，人生際遇和休閒興趣也各有差異，所以我們何必強求自己事事實與別人相同呢？不要一味的模仿別人，怕自己落伍了，就趕緊有樣學樣和大家一起流行。人之所以可貴，在於能自我主宰，愛自己就是能深刻了解自己，認識自己，接納自己的一切，一言一行都有自己的個性，做自己的主人，認清自己，肯定自己，腳踏實地的活出自我，這纔是最重要的。真與假，美與醜，善與惡。
讀完這本書，我走過的也只是我慢慢旅途中的一個開端，但正因爲有了這個美好的開端，我相信我能，一定能給我漫長的旅程劃上一個圓滿的句號。
《心靈雞湯》讀後感9
前幾天，我讀了《心靈雞湯》這本書，非常感人。其中有一篇故事叫《被人相信是一種幸福》它給我的印象最深。
這篇文章講的是：有一天，一艘貨輪在海上行駛着，一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不小心掉在波濤滾滾的大海里。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見。他眼睜睜的看着貨輪越開越遠。這個孩子在水裏掙扎着，到了最後連船的影子也看不見了。這時，他的力氣也快用完了。在自己快沉下去的時候，他想起老船長的臉和友善的眼神。他說不，如果發現船長一定會救我的。說着他用最後的力氣向前遊着。最後，船長髮現小孩掉進海里了，立即下令返航，這時，有人說這麼長時間了一定被淹死了。可是船長還是決定去救他。最後，船長把他救了上來。船長問孩子；你怎麼堅持這麼長時間。小孩說我知道您一定會救我的。
如果一個人能被人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。
《心靈雞湯》讀後感10
心靈雞湯這本書中有許多感動人心的故事和值得我們學習的人物，當我讀完了心靈雞湯後，其中有一篇文章把我深深的打動了，這篇文章就就是《盲人老人的一面鏡子》。
故事發生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個時候都會獨自外出散步，她喜歡呼吸山野裏的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說：“你看，我天天這樣鍛鍊身體，多精神！”手杖就是這位盲人老太太的眼睛，每次她都就是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進。有一天，不知就是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛感動了，青年就像就是應對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫忙回到了家中。
唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅爲鏡，能夠正衣冠；以古爲鏡，能夠知興替；以人爲鏡，能夠明得失。”唐太宗正就是以魏徵等人爲鏡，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當作一面“鏡子”，會給我們帶來許許多多的益處，我們能夠從這面“鏡子”中審視自我，明白我們自身有哪些地方就是對的，哪些地方就是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自我身上沒有的優點，也能夠因此而改正自我身上的缺點。
文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強，她用心、樂觀，她熱愛生活中的一切，她的種種精神和品質都令不敢應對生活的青年羞愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣，所以最終纔會萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更就是給我們帶來了許多啓示：正如這句話所說的：“君不鏡於水，而鏡於人。鏡於水，見面之容；鏡於人，則知吉與兇。”我們就應找到這樣一面“鏡子”，不僅僅能夠得到很多，更不會像文章中的青年一樣對生命感到絕望，而產生自殺等等思想，每一個生命都就是完美的，我們都要珍惜和感謝生命。
在我們人生的旅程中，雖然會遇到重重困難，但就是不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要抱怨人生中會有太多的曲折，活着――才就是最好的、才就是最有好處的。讓我，微笑着，去唱生命的歌謠。