看完一本名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的《珍珠》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《珍珠》讀後感1
“一羣綠嘀哩，住在森林裏，太陽下，月光裏……一羣綠嘀哩，守護在森林裏。”這首兒歌來自湯湯的《綠珍珠》，文章寫了念念與木木在相互欺騙後，同時認識到了自己的錯誤，他們放下彼此的隔閡，各退了一步，原諒了對方。因此童安、木木等人與綠嘀哩們再次回到和平共處的幸福時光。
這篇文章使我若有所思，她們原本是勢不兩立的關係，但到最後，木木並沒有因爲仇恨而矇蔽了雙眼，她放下仇恨，選擇了寬容。親自向念念道了歉，雙方也和好了。
念念與木木的事告訴我們一個道理，面對與自己有過“隔閡”的.人，我們應該像木木那樣，放下心中的仇恨，去原諒對方，我們日常生活中亦是如此。
回想在四年級，我與同學鬧了矛盾，對方帶頭與一些同學孤立我。這時小瞳看不下去了，她爲了我與對方理論，讓我很是感動，但也十分驚訝，她爲何會爲我做到如此。後來才知小瞳早就原諒了我二年級的那次失誤……我們都選擇了寬容，從此變成了無話不談的好朋友。
在生活中，我們也應該這樣做。我們在面對能知錯並改正的人面前，也應該多一份寬容多一份理解，這樣社會纔會變得更加美好。
有次，我無意間摔碎了媽媽心愛的花瓶，弄得一地碎玻璃渣。那時，我害怕母親會責怪我，忐忑不安了一下午。後來，母親得知此事以後，並沒有因此責備我，反而選擇了寬容，她對我說：“以後啊小心點兒，別再碰碎東西了，萬一弄傷自己怎麼辦？”說罷，便仔細檢查我有沒有傷到自己……這時我深切感受到寬容給與對方的是一種由衷的感動。
寬容是最好的原諒！
《珍珠》讀後感2
《珍珠》是一本比較感人的書，它講着這樣一個故事：十二歲的女孩陽子，擁有一個幸福的家庭，過着快樂的生活。然而有一天，生活發生了變故，陽子的爺爺死了，結果一連串突如其來的厄運降臨了。陽子感到痛苦、迷茫……但在最後，作者還是以一個美好的結尾爲這個故事畫上了一個圓滿的句號。而作者以清麗明澈的文字，描寫了陽子的故事，也揭示了這樣的主題——包容，造就璀璨的珍珠。
我看過這樣一部電視劇，一個人，他和另外一個人吵架，互相不包容，結果打起來了，越打越起勁，最後到地牢裏都在吵架。我還聽過這樣一個故事，一個白蘿蔔和一個胡蘿蔔在吵架，首先白蘿蔔瞧不起胡蘿蔔，但胡蘿蔔也不是省油的燈，它們兩個吵起來了，並沒有包容對方的缺點成爲好朋友，反而在挑對方的缺點。它們被農夫賣到了廚房，它們在路上也在吵，“你這個水桶腰！”“你這個小瘦杆！”它們倆吵得沒完沒了，廚師在切它們時它們還在吵，甚至在人們的肚子裏它們也吵……
我只要看見有人吵個沒完沒了我就心煩，心想：我們一定要包容對方的`缺點，這樣才能交到好的朋友，如果不包容對方的缺點，與對方吵架，也許到時候坦克大炮都用上了，和平也沒了。以前我和王喆把肖嘉晨和翟心南視爲“敵人”，現在如同“姐妹”，朋友是多麼的好啊，他與你分享快樂，分享痛苦，有時候你好久沒有見到他時，你會有一肚子的話想說，等你說完後，你會感覺特別的舒服，那時候的心情是十分愉悅的，看見了朋友，煩惱似乎都拋到了九霄雲外，總有說不完的話，這就是朋友。
《珍珠》讀後感3
今天，我們學習了一篇課文叫《珍珠鳥》，從中我懂得了人與動物的關係是密切寫的。那句“信賴，往往創造出美好的境界”。尤其引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥和睦相處的情景彷彿就在眼前，都麼令人嚮往和羨慕啊！
《珍珠鳥》這篇課文主要講述了作者在細心的照料和精心的呵護。飼養珍珠鳥下，與他們建立了深厚的友誼。這篇文章字裏行間都流露着作者對珍珠鳥的喜愛之情。
我最難忘的`是這樣一個片段：珍珠鳥的雛兒在作者伏案寫作時，趴在作者的肩上輕輕的進入甜美的夢鄉。“還咂咂嘴，難道在做夢？”我讀着，彷彿親眼看見小珍珠鳥正甜美入夢的情景：眼睛眯着。嘴咂咂的動着。哦！多麼可愛的珍珠鳥！這是作者用自己的真情打動了小鳥，與珍珠鳥之間建立了真摯的友誼。相比之下，現在的許多人類，爲了錢，竟然去捕殺人類的好朋友！藏羚羊。非洲象等許多動物都瀕臨滅亡。
魚兒渴望碧水，鳥兒渴望藍天。但是，正如有些人說的那樣，人，是一種自私的動物。的卻有的時候，有些人爲了自己的慾望，而不惜剝奪了其他動物的自由，奪去他們的生存之所，甚至是它們的生命！我看到了！在野外，一支槍，一直正在冒煙的槍口，正對着一隻動物，它被打中了！它正痛苦的抽，眼裏閃着的是不解。是恐懼。是憤怒……
千百年來，動物都是人類的朋友，我希望。我祈求；從今往後，動物和人類將和諧相處“用信賴營造出人和動物和諧相處的美好境界。
《珍珠》讀後感4
《珍珠鳥》這篇課文，讓我感受到珍珠鳥和主人之間的信任能創造出美好的境界。
朋友送給作者一對珍珠鳥，因珍珠鳥很怕人，所以作者給它們佈置了溫暖的巢，增添食物時都很少去看它們。三個月後，巢裏面發出了尖細又嬌嫩的鳴叫聲，有雛兒了。沒過多久，小雛兒從籠子裏飛出來了，起先，它先在房子裏到處活動，隨後它慢慢地飛到了作者的桌子上，稿紙上……與作者慢慢地親近了起來，甚至在作者肩膀睡着了。
作者和珍珠鳥之間的信任並不是一天兩天建立成的，是需要耐心、愛心、細心的，因作者的這份心，讓珍珠鳥感受到了，並信賴着作者了，才創造出人與動物和諧相處的美好境界。
其實，生活中也有這樣的例子，比如，有一段時間，我住在老家，朋友送給我一隻小狗，本以爲會相處得很好，可是，事情並沒有那麼簡單，我想要抱它，可它拔腿就跑，我很傷心。很快到吃飯的時間，媽媽告訴我：狗也喜歡自由，你只要不理它，給它一些自由的.空間，它總會理你的。我吃完飯就跑去看電視，小狗狗跳到沙發上，躺在我的旁邊，見我不理它，它的膽子就漸漸大了起來，它開始在沙發上到處蹦躂，爬來爬去，慢慢地它依偎在我身上睡着了。
原來真是這樣，對待動物，只要你誠心相待，贏得它們的信賴，就一定能和諧美好。人類又何嘗不是如此呢？
《珍珠》讀後感5
在這個暑期，我看了一本書，書名叫《珍珠》。這本書讓我明白了成長，是一種美麗的疼痛，還學會了寬容。
這本書的主人公是一個女孩，叫陽子，她曾經擁有一個幸福、美滿的家庭，但有一天，最疼愛她的爺爺離開了她；接着又得到爸爸媽媽去深圳又生了一個小弟弟的消息；然後，奶奶上老年大學和一位她不認識的王爺爺黃昏戀這一連串的厄運全都降臨在這個只有十二歲的女孩子身上。他認爲自己似乎是不該來這個世界上，每天都生活在巨大的壓力之中，他好像被拋棄了，被遺忘了。他經常抱着爺爺的照片哭，他感覺很孤獨，沒有一個人是真正愛她的，只有逝世的爺爺纔是最理解她。在她國小畢業進入省城的貴族學校放月假和國慶節發生的，使她的爸爸媽媽徹底悔悟，決定過年帶着小弟弟回來生活，陽子也慢慢地接受了王爺爺。陽子，這個十二歲的'女孩經歷了坎坎坷坷後，也有了一個圓滿的結局，一家人團聚了。
作者用生動的語句描寫了陽子的成長故事，讓我明白：雖然成長是一種美麗的疼痛，但我們還要學會寬容。在成長中，每個人都會遇到許多的不順，要把所有的憂愁和煩惱都忘掉，原諒所有的不滿，就像蚌孩子，原諒讓自己疼痛的一粒沙子，把它看做自己身體一部分讓它變成一顆能照亮整個黑暗世界的璀璨珍珠。
《珍珠》讀後感6
聽媽媽說：我還沒出生的時候，我們就住進了現在這個猶如仙境的家，你看：柔軟的的草甸，清涼的水池，四周是嫩綠的花草，陽光透過空隙，在草甸上撒下了金色的圓點，不冷不熱，多美啊!我們的主人可真是有心人。
我們的主人叫馮驥才，是位赫赫有名的大作家， 他身材高大廋削，長着一張慈祥的臉，棱棱的鼻子上架着一副黑邊眼鏡，可斯文呢。開始我非常害怕他，所以不敢飛出我們的家。後來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我膽子稍微大了一點，就飛了出去，原來外邊是這麼的大，這麼的美。我一會飛上衣櫃頂，一會兒跳到書架上，最後乾脆在燈繩上盪鞦韆，搖的電燈來回晃動。我想這下主人可能生氣了，但是我的.主人不但沒有生氣，反而朝我友好的微微一笑，還把窗子打開，我不想飛出去，還想多玩會，直到媽媽叫我，我才飛回了家。
還有一次，我玩累了，沒水喝，我看見主人的桌子上放着一杯水，就落在書桌上，踮起腳，一步一步逼近茶杯，我猛一停，主人微笑着看着我，我一看他沒生氣，便繼續往前走，腳一蹬，上了茶杯，俯下頭來喝水。喝完水，我忐忑不安的偏過臉看主人，見他沒有反應，仍然朝我微笑，我就在書桌上蹦來蹦去，表示謝意。
從那以後，我徹底放心了。白天我就和主人玩，天黑時，在父母的再三叫喊下，我才戀戀不捨的飛回家。漸漸地我懂事了，在主人工作的時候，我不去打擾他，等主人累了時，我會飛到主人面前陪他，蹦來蹦去，逗他開心……。
《珍珠》讀後感7
讀過琦君先生的《淚珠與珍珠》之後，我認爲應該有寫點東西的必要了。
還記得其中“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚”的境界吧！人們在涕淚交夾時，總是滿懷感恩的心，是最最純潔真摯的。少年人的感情是奔放的，眼淚是滂沱的，而中年人呢，感情是蘊藉的.，淚水則是清明的。少年時許多賞心樂事，到中年回憶起來，也許會笑，也許會哭，可無論哭或笑，都比親身經歷過要美。
然而，度過了十八個春秋，我自然是哭過，也笑過。可是我生來不怕看見淚，自己的熱淚也好，別人的嗚咽也罷，但是對於幾種笑我卻會驚心動魄，有時甚至連呼吸都不敢大聲……
人生在世，哭笑本是人之常情，笑是快樂的表示，淚是痛苦的表現。可是透過笑我看到了生的悲苦，笑的悲劇情調；透過淚我看到了生的快樂，淚的陽光意味。
當我們心裏有說不出的苦痛纏繞，正要向別人訴說，那時我們平常敬愛的人卻用各極無聊的理由來解釋我們這穿過心靈的悲哀，看到這深深一層的隔膜，我除開無聊賴的破涕爲笑，還有什麼別的辦法嗎？總之，青春是易逝的一段，爲了要活着用盡苦心來延長這生命，卻又不覺得活到底有何意義，自己並沒有享受生活過，黑漆一團活着，夜闌人靜，回頭一想，哪能夠不吃吃的笑，笑裏感到無限的生的悲哀。
莎士比亞的妙句“對着悲哀微笑”便說盡了其中的苦況，傳出了笑的悲劇的情調。
《珍珠》讀後感8
讀了《珍珠和沙子》這篇文章，我懂得了：人在社會中也許非常渺少，但你只有經過許許多多次的失敗，才能取得成功，取得人們對你的信任。
正像故事中所說的小女孩一樣，她在讀幼兒園的時候，學習非常好，老師同學都很看重她。但到了上國小情況就不一樣了，於是她整天悶悶不樂。她的爸爸知道了，就帶她來到海邊。把一顆珍珠和一粒沙子同時丟到沙灘上，讓女孩去找回來。女孩找到了珍珠，卻怎麼也找不到沙子。經過這件事，女孩懂得了很多。
在生活中，你往往不能得到別人的認可。但你一定不能放棄，所謂“失敗是成功之母。”
小時候，我特別喜歡寫字，在土地上用小棍子寫，在牆上用粉筆寫甚至用小刀刻……反正，無論在什麼地方，我都會想方設法的練字。但有一天，我正在寫字，突然聽見外面有人說：“哎，你們看，這牆上的`字可真難看。”另一個人也說：“是啊！是啊！”等聲音停了，我從房間走出來，一看，啊！這不是我剛纔用粉筆寫的嗎？瞬間，我認爲寫得很好的字，現在看起來真難看。接着的一個月，我又描紅，又臨摹，就算寫了一手好字，也還是在練。
在漫長的人生旅途中，十之八九會有不如意的事。但只要堅持不懈，不爲別人的一句話不開心，才能取得別人對你的信任和重視，雨果曾經說過：“物質的繁榮，我們需要，意識的崇高，我們堅持。”
從前有一個老人家，開了一家麪館，說：“不滿意就不收錢。”有一個年輕人天天來這吃麪，每次都不滿意。經過老人無數次改進，年輕人終於挑不出毛病。
這個故事說，只要有付出和努力，藉口多的人也找不出理由去刁難你。
《珍珠》讀後感9
書就像是你的一位朋友,無聊時可以和它說說話,書也像一位老師教會你許多知識;書更像一位老人,告訴你很多人生哲理.
在假期裏,我讀了一篇文章,這篇文章的題目是《使你自己成爲珍珠》.文章主要講述了一個自以爲是全才的年輕人,畢業後屢次碰壁,就認爲自己是懷才不遇.痛苦之下他來到了海邊,想自殺.一位老人看見了,並救下了他,還和他說:若要自己卓然出衆,那就要努力使機自己成爲一顆珍珠.
這篇文章使我深受啓發,讓我悟出許多道理.其實這個年輕人不需要傷心,可以繼續找下去,總會找到適合自己的一份工作.年輕人也不必傷心,但也不可以太高估自己,而掉以輕心.俗語說得好:人無完人,金無足赤.巴普洛夫曾經說過:無論在什麼時候,永遠不要以爲自己已經知道了一切.不管人們把你評價的多麼高,但你永遠要有勇氣對自己說是一個毫無所知的人.在生活中有許多人和這個年輕人一樣，有同樣的沮喪，但也有許多截然不同的人。我的一個朋友，他很謙虛,總是喜歡發掘別人的優點，來改正自己的缺點，努力使自己成爲一顆珍珠。知人者智，自知者明.。正確認識自我，把握自己在生活中的.座標，才能卓然超羣.，也許你現在還不是一顆珍珠.但要學會磨礪自己、堅信自己總有會成爲珍珠的那一天，是珍珠總有發光的那一天。
所以我們一定要記住一句話：若要自己卓然出衆，那就要努力使自己成爲一顆珍珠，即使於黑夜之中也要發出你的光彩。
《珍珠》讀後感10
這是一篇讓人回味無窮的文章——《珍珠鳥》。它主要是講作者用一顆真誠的心與小珍珠鳥交往，獲得了它的信賴的故事。
文章中的作者曾寫下了一句話："信賴，往往創造出美好的境界。"這難道不讓人反思嗎？是的，信賴，是可以創造出美好的境界，這種境界小到朋友之間的誠信，大到國家建交。但相反，如果大家互相不信賴，又會怎樣呢？就會創造出一種與"美好"正好相反的境界，這種境界小到口角爭紛，大到國家戰亂。
"信賴，往往創造出美好的境界"在所有時間都適用，比如：古時候，在三國時期中著名的關羽身上，就又着與作者相符的品格。他曾中過毒箭，請名醫華佗來治，並任他刮骨療傷，沒有一絲對華佗的.不信任。相比之下曹操卻不一樣。他生了重病，人家名醫華佗親自上門來醫治，照道理來說應該高興，可曹操不知道哪根筋搭錯了，認爲華佗有異心，要拉去斬首！我沒讓你來你偏來，這不是要殺我嗎？殺了！結果，曹操因爲久治不愈而去找華佗作伴了。
唉！多麼愚蠢的曹操，因爲心中的懷疑與不信任就輕易殺了一代名醫！如果選擇信任，治好了還可以多活幾年，讓我們大家爭做"關羽"，做一個信賴別人的好公民。
《珍珠》讀後感11
這幾天剛學到一個讓我印象深刻的文字，那就是《珍珠鳥》。正文講的是鳥怕人，人愛鳥，最後鳥是親戚。
我覺得馮驥才很愛動物。例如，我用蜘蛛植物的又長又小的綠葉覆蓋鳥籠。他們就像躲在叢林深處一樣安全，從那裏傳來的微弱而明亮的笛聲讓我感到安心。馮驥才站在珍珠鳥的立場考慮：鳥類來到新家可能會緊張。所以他想了一個合適的方法讓鳥兒放鬆，從中可以看出他非常珍惜小動物。
文中還使用了大量的修辭手法，使文章帶有文學色彩，使讀者的興趣倍增。比喻最多：這樣就徹底解脫了，它只是用塗了蠟的小紅嘴啄我顫抖的筆尖。作者把珍珠魚的小紅嘴比作用蠟畫的構圖，使我們覺得有趣。
文章的語言也很吸引人，簡單，生動活潑。讓讀者在閱讀時感到輕鬆。
在描述珍珠鳥幼鳥的動作時，作者也使用了大量的筆墨。比如一開始它離我比較近，在我沒傷到它的時候，它離我比較近，然後跳到我的杯子上，俯下身去喝茶，然後扭過頭去看我的'反應。他放開膽子，跑到稿紙邊，圍着我的筆尖跳來跳去，跳動的小紅爪子在紙上劃了一道劃痕。動作描寫生動有趣，也凸顯了珍珠鳥雛鳥的可愛和有趣。還有一點來自它的擬人手法，也寫了鳥親戚的一系列反應。
你怎麼對待別人，別人就怎麼對待你。動物和人之間會有感情和信任。信任就像一座橋，拉近了人與人之間的距離。
《珍珠》讀後感12
今天我學了一篇課文——《珍珠鳥》，這篇文章介紹了散文作家馮驥才和三隻珍珠鳥之間發生的故事。朋友送給“我”一對珍珠鳥。它們被放在一個簡易的籠子裏，籠內有一個舒適而又溫暖的巢。“我”把籠子掛在窗前，一盆異常茂盛的'吊蘭。“我”用吊蘭長長的葉子蓋在鳥籠上，它們就像進了叢林一樣安全。我很少打擾它們，慢慢的它們敢伸出小腦袋來瞧瞧“我”，“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個月後，它們有了雛兒。這個小傢伙對我很友好，也很大膽，它居然敢在我的肩膀上睡覺，毫無顧忌。
《珍珠鳥》這篇文章中得到的最大啓發。同時，我也覺得這三隻珍珠鳥給作者的生活帶來了無限的快樂。讀完這篇文章，我深刻地體會到作者博大的愛心和仔細觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天儘快來臨。
讀完《珍珠鳥》這篇課文，我想：一隻很怕人的珍珠鳥，盡然會停在人的肩膀上睡覺，這簡直讓人不敢相信。我又想：馮驥才因爲對珍珠鳥無微不至的照顧，所以得到了小鳥的信賴。熱愛環境、熱愛大自然，做文明的使者，這就是我從作者能和珍珠鳥如此親近靠的就是兩個字：“信賴”！“信賴，往往創造出美好的境界。”人與動物之間不可缺少，沒有信賴就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒有了信賴就不成事。
《珍珠》讀後感13
這幾天，我把《珍珠》這本書細心地讀完了。書中感人的故事觸動我的心靈，我一邊讀書，常常止不住流淚。
主人公——十二歲的女孩陽子，有一個幸福的家庭，爸爸媽媽愛她，爺爺奶奶也很疼她。但後來，家庭發生了變故，爸爸媽媽去了深圳，生了一個男孩，沒有再回家來；陽子的爺爺因患重病去世了；奶奶迫於生活，愛上了王爺爺。種種原因使陽子心情十分痛苦，生活艱辛，難以忍受，不再相信任何人。後來，陽子在老師的勸導下，才明白，其實爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有王爺爺都是很疼愛自己的。爸爸﹑媽媽﹑弟弟，還有奶奶和王爺爺都回到了陽子身邊，大家相互理解信任，生活是多麼的美好！
想想自己，比比陽子，我是非常幸福的。我有美滿的家庭，甜美的生活。爸爸，媽媽疼愛我，爺爺，奶奶更疼愛我，他們都有健康的身體，崇高的美德，豐富的知識，經常教導我。但我不珍惜這每好的.時光，我在學習上不刻苦，不認真，總是想着玩，成績也是提高不上去，我本來很喜愛音樂和拉小提琴，但進步不快，關健原因還是因爲我不夠全神貫注，不夠努力。雖然這樣，他們還是非常愛我，鼓勵我，教誨我。
我讀完《珍珠》這本書，也知道自己比陽子辛福很多，我應該珍惜生活，熱愛生活，做人不能自卑，要自信，要真誠，親朋好友之間要相互理解信任，這樣生活一定是美好的。從現在起，我下定決心，一定不辜負爺爺﹑奶奶﹑爸爸﹑媽媽和老師對我的期望，我要做個認真學習，認真拉琴，不怕困難，努力奮鬥，自信真誠的李月淇。
《珍珠》讀後感14
“信賴，往往創造出美好的境界。”
這是作者在與一隻小鳥的交往中發出的感慨。小鳥會與作者這麼親密，是因爲它相信作者不會傷害它，就漸漸把他當做好朋友了。
信賴的確是在人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴別人，真誠相待，那麼其他的人就會把他當作好朋友，同樣也會信賴他，友好相處，在危難的時候也會給他帶來幫助；相反，一個人如果不信賴別人，處處疑神疑鬼，那樣就會造成惱人的誤解，引起爭吵，變成兩對嫉惡如仇的敵人。
信賴，使我想到了路邊的乞丐：一個白髮蒼蒼的老乞丐，因爲沒有討到錢而餓死在路邊，是因爲路人的.冷漠嗎？我想不僅僅是因爲冷漠，更重要的是大家之間的不信賴，因爲不信賴，所以造成了冷漠。在這個人與人之間缺少互相信任的社會裏，看到在大街上的乞丐，會很自然的會想到“騙錢”這個詞，正是因爲我們的這些疑神疑鬼的想法，才使得那些真正需要幫助的人被誤認成爲是騙子。如果我們每個人都敞開心懷，信賴他人，世界將是一個怎樣的美好境界？讓我們用信賴點燃起交往的蠟燭，友誼的火焰就不會被吹滅，也不會因爲患難而澆滅，因爲真誠的燈芯永遠在天地間燃燒——爲這個世界帶來一片又一片的光明。讓我們用信賴點燃起交往的蠟燭，共建人與人之間互信的社會吧！
《珍珠》讀後感15
我深有感觸。故事是這樣的：有一粒沙子自願被養蚌人培養成一顆珍珠。別的沙子都嘲笑它可它卻堅持這樣做最終長成了一顆珍珠。讀完此文我立刻想起了護士學的創始人——南丁格爾。她出身在英國貴族家庭父親是一位大將軍。
她是一位天才很小就學會了多種語言。可當時歐洲連年征戰父親手下很士兵因受傷後得不到及時救治而死殘無數於是南丁格爾不顧家人的反對開始學醫。在學校她常被嘲笑可是她就像那粒沙子一樣仍然繼續着自己的事業最終長成了一顆"珍珠"。她以高超的醫術爲傷員包紮挽回了無數士兵的生命使士兵們一舉殲滅了敵軍。聯合國爲表彰南丁格爾這種崇高的醫德和高超的醫術將5月12日南丁格爾的生日定爲"國際護士節"。回想古今中外的確還有不少頂着磨難成才的人。如：英國博學家達爾文父母希望他成爲一名體面的牧師但他卻一如既往地堅持着自己的研究工作最終以學術著作《物種起源》在世界上大放異彩。"寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來"。
只有歷經磨練我們才能知道成功的不易；只有知道了成功的不易我們纔會更加努力地去追求最終獲得成功。正如文中沙子的境遇一樣衆人的`非議惡劣的環境正是磨練自己的機會。
我們要把它們看成人生的必修課正確地認識困難勇敢地面對困難頑強地戰勝困難！我想在現代這"風雲突變"的社會中我們只有像沙子那樣棄掉一切雜念一如既往地追尋自己的理想才能取得成功獲得屬於自己的那份勝利者的喜悅。某天當你通過黑暗與苦難的隧道後你會發現自己已經長成了一顆珍珠。