當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的四年級學生《女兒的故事》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級學生《女兒的故事》讀後感1
今天我看完了《女兒的故事》這一本書。剛看到作者的名字時，我以爲這是個女作家。打開書一看內容介紹及照片原來是個男作家。
作者叫梅子涵，他把自己女兒的思想行爲用文字形式剔透地表達出來。
梅思繁三歲開始學鋼琴，想想我三歲是時候在幹什麼呢？腦子裏一片空白，什麼也記不起來了。國小裏梅思繁當過班長、中隊長、大隊長、中隊學習委員。國小裏喜歡梅思繁的有袁老師，袁老師教英語教的赫赫有名。
過年的時候袁老師請了許多英語成績優秀的學生吃飯，梅思繁也在邀請之內。袁老師還給各位一個小紅包。
梅思繁在成長的過程中遇到了幾件特別搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃飯時被鄰居看見告訴了媽媽，他們以爲梅思繁在跟男生一起吃飯，因爲表姐的姐姐看起來像了男生。所以出了第一件烏龍事。第二件也跟她有關，在公交車上發生是事因爲只有一個座位所以他們就坐在一起了，而原因是一樣的表姐的姐姐看起來是個男生。等等後面還發生許多搞笑的事呢，就一一不說了，下次你自己看看吧。
雖然我不像梅思繁那麼優秀，不過我可以努力取得好的成績。使自己的理想更接近一步。
四年級學生《女兒的故事》讀後感2
在這個寒假，我看了一本關於童年，關於成長的書——《女兒的故事》。這本書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄下女兒的點點滴滴，這裏飽含了他深深的父愛。裏面的故事很幽默有趣，語言也簡單易懂，是真真實實地記錄生活，與我們十分貼切。
故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，成天嘻嘻哈哈，開開心心地生活着，好像沒有煩惱可以牽絆住她；她單純真實，直爽率真，永遠保持着一顆美好的童心，是個機靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開，努力爭取班幹部，且善於交際，懂得靈活變通。她學習好，鋼琴彈得好，花錢也懂得節制……她有很多值得我學習的地方，我要向她學習。我有時膽子有點小，不太喜歡說話，我要改掉這些缺點，做更好的自己。
看了書中“鋼琴睡覺”這篇故事，讓我感觸頗深。這篇故事講得是梅思繁從3歲開始彈鋼琴，但是之後因爲學習任務多，弄得她焦頭爛額，沒有時間再去彈鋼琴。很多和她一樣的同齡人也是如此。梅思繁只有要表演時纔會去練習，表演後又把鋼琴冷落了，鋼琴上日漸落滿灰塵……這篇故事讓我想到了我的姐姐，她學古箏，但是她上了國中之後，慢慢得就很少看見她彈古箏了。現在許多人爲了專心學習，不得不放棄自己的特長。我覺得學一門才藝，需要堅持不懈，永不放棄的精神。魯迅先生曾經說“時間就像海綿裏的水,只要願意擠,總還是有的”。所以就算學習再忙，也一定要抽出一點點時間來練習。
看了這本書後，我懂得了爸爸媽媽對我們無私的愛，他們也對我們充滿了無限的期望；我還知道了我們的童年是多麼美好，多麼短暫，所以我們要珍惜現在擁有的一切。
四年級學生《女兒的故事》讀後感3
梅子涵叔叔寫了一本書叫《女兒的故事》，這本書十分受小朋友的歡迎。
寒假裏我也讀了《女兒的故事》。裏面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女兒梅思繁，她是一個喜歡熱鬧的人，一有足球比賽，她就當啦啦隊長，不用找自己來，梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈，開心得不得了，手舞小旗，口吹小哨。
梅思繁也是一個活潑、開朗的小姑娘，十分喜歡小狗，一見到小狗就眉開眼笑。有一次他們在草地上捉蟈蜢，梅思繁累了，就睡在一個草窩上，過了一會兒，來了一隻大黃狗向她“汪汪汪汪”叫，梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫，大黃狗一動也不動，還是站在那裏，搖着尾巴，她說：“爸爸，怎麼辦？”爸爸說：“你坐在狗窩上啊！”“啊！”梅思繁叫道，拍拍屁股上的草走了。
這本書確實是有一定的文筆，描述出生活中許多精彩的片段，把一個普通的故事描寫的活靈活現，富有感情。這是一本有有趣、幽默的、適合兒童閱讀的優秀書籍。
女兒的故事讀後感篇二：女兒的故事讀後感 楊楠
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非常活潑，和我們一樣，對什麼都感興趣，寵物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有興趣，但她並沒有影響學習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時尚，和同學們都有共同語言，成長中的她或許很平凡，敢於表達自己，敢於亮出自己，形成了自己獨特的個性。有一篇《你今晨幾點睡的》。
這題目很好笑，怎麼是今晨幾點睡的。可接下去看了文章的內容，我就知道了學習的辛苦。”我弄不懂，每天怎麼會有這麼多功課？“這是梅思繁在上中學時說的一句話。
每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺。他們同學之間經常這樣問：”你今天早晨幾點睡的？“請注意，是：今天早晨。其實，我們這些讀國小四、五年級的學生也已經要做到七、八點鐘，別說他們中學的了，一般都要十點以後吧。現在讀書多辛苦呀！
四年級學生《女兒的故事》讀後感4
這是一本講述兒童成長的喜悅和苦惱的書。故事風趣幽默，真實感人，貼近生活，讀完全書令人流連忘返，回味無窮。書中的主人公梅思繁現已長大，以優異的成績去法國留學深造。她的成長經歷被她的爸爸梅子涵編寫成這本精彩的《女兒的故事》一書。
這個暑假我把中外名著看了個遍，但《女兒的故事》這本書給我留下了深刻的印象。梅思繁喜歡學習尤其是英語，她聽話乖巧，不擅長數學，還愛揪別人的耳朵……她的喜好很多都和我一樣，這也是我特別愛看這本書的原因，她是我的真實寫照，看書時就像是自己在照鏡子一樣，優缺點一一呈現在自己眼前。唯一不同的，我從沒揪過別人的耳朵！
在梅思繁小的時候，她的爸爸梅子涵就告訴她時間的重要性，囑咐她要珍惜時間，有效利用時間，懂事的梅思繁銘記於心。她三歲開始學鋼琴並考取了音樂幼兒園。上國小後，學業慢慢重了，琴聲越來越少，不得已只能放棄彈琴。但這一段學琴的經歷使她受益匪淺，在學習的時候她更有耐心，更善於觀察，記憶力也相當好。梅思繁一直是老師眼中的好學生，班長，中隊長，學習委員，她都能勝任，是老師的好幫手。
我的奶奶從小對我管教也很嚴格。我從幼兒園起就學了古箏，跳了民族舞。每天放學回家就要求我練琴2小時，我也相當刻苦，在一年級時參加全校的民族樂器比賽還得了一等獎呢！學琴的這段經歷我同樣受益良多，不但有助於今後的學習，還使我更加開朗活潑，樂觀向上。
這是一本寫給所有孩子和家長的好書。如果你在書中找到了自己的影子，那不妨開懷一笑。成長的快樂和煩惱，是每個小朋友長大的必經之路。正視他們吧，有笑聲和淚水纔是真實而鮮活的生活，別等到這些真實的東西成爲綿長的記憶才懊惱不已。同時切記時間不會等待，珍惜生活中的每一分每一秒纔是成功的祕訣。
我馬上就要升到五年級了，看了這本書後我更加體會到時間的重要性。我會更加合理安排時間，有效利用時間，努力學習，爭取更好的成績。
四年級學生《女兒的故事》讀後感5
今天，媽媽給我買了一本《女兒的故事》，我看了前言，豐富的人物形象和動人心絃的藝術，以審美語言的力量打動人、感動人、影響我們少年兒童的心田。
這是寫給所有孩子和家庭的，如果你會笑起來，那因爲日子本來是這樣，艱難和苦惱，則使人人沒有例外，我和同學一起長大。有笑聲有淚水，纔是真實的，不要等到成爲綿長的記憶才享受，一開始已經很精彩！從國小生—大學畢業不斷探索、不斷創新、不斷追求民主化與現代化，學會吃苦耐勞，纔能有所作爲，所以，我要努力！
梅思繁生在一個美麗的黃山，那裏景色迷人，使人難忘，有多少大人想讓小孩成爲音樂家、鋼琴家、小提琴家，望子成龍，望女成鳳，三歲的她在那裏上音樂幼兒園，人山人海啊！音樂幼兒園畢業，她開始上國小了，它不是糟糕透頂的學校，而是綠色學校，有童話般感覺的一所國小，要開學了，他們一家去買文具，梅思繁看中了一個32元的小熊鉛筆盒，她爸爸想買41元的，但被她拒絕了！從這裏看出來梅思繁是個普通而又勤儉節約的女孩兒，接着他們去買本子，這些本子豐富多彩，五花八門，看了於心不忍，流連忘返，結果一下買了十四本！她喜歡看書，喜歡在辯論賽裏和他們比拼一下輸贏，看你的口才、看你的知識、看你的機智、看你的風度，看你能不能出其不意，致使對方毫無準備，同樣我們都要學會在辯論賽展現自己的語言來表達自己的心聲。
由此看來，辯論的輸贏與道德有關係，所以我們要向梅思繁同學那樣學會做文明禮貌，用現代語言與文學做一個健康中國少年兒童！
四年級學生《女兒的故事》讀後感6
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，因爲書籍能讓我們有更廣闊的視野，可以學到更多的知識。每當我打開《女兒的故事》這本我喜愛的書時，我就再也忍不住了，一看就幾個小時，不能自拔。
這本書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄下女兒的點點滴滴，這裏飽含了他深深的父愛。裏面的故事幽默、風趣，是一本孩子們都喜歡的書，雖然書中只是有一個個的小故事，但是一個個的道理深深的刻在了我們心中。
故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，成天嘻嘻哈哈，開開心心地生活着，好像沒有煩惱可以牽絆住她；她單純真實，直爽率真，永遠保持着一顆美好的童心，是個機靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開，努力爭取班幹部，且善於交際，懂得靈活變通。她學習好，鋼琴彈得好，花錢也懂得節制……她有很多值得我學習的地方，我要向她學習。我有時膽子有點小，不太喜歡說話，我要改掉這些缺點，做更好的自己。
在這本書中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學校》，這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說”T”的由來，就先要知道“i”的意思，“i”就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了“T”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成爲“T”。
書，讓我懂得了許多人情世故；書，令我學到了許多知識。《女兒的故事》這本書是我的至愛，因爲，這本書讓我受益匪淺。
四年級學生《女兒的故事》讀後感7
這是一本很多人一提起就稱讚不已的名著了。一個爸爸看見的女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。一個有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個十分日常卻講述得無比風趣的故事。一個爸爸想起的自己的故事。
讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是裏面有趣的情節，使我回味無窮，令我一看再看。
書中，女兒以前天真的面孔彷彿又重現在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現於梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大後都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以後，她一定會成爲一個了不起的人物。
現在我們只是國小生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會日漸加重，可能我們還沒到老就已經被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科：語數英，卻已經開始提心吊膽了。害怕考不好，回家後，爸媽的責罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什麼時候我們才能享受童年應有的樂趣而一邊保持那良好的學習成績呢？
突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環境中，現在才猛地發現呢？幸福的是，科技發達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學習的海洋中淹死。一個人，在海洋中不停地遊啊遊，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。
《女兒的故事》是一本風趣、幽默的童書，在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！
四年級學生《女兒的故事》讀後感8
這個暑假我閱讀了《女兒的故事》這本書。這是著名兒童文學家梅子涵的作品，他的文筆實在是太特別了。這本書主要講述他女兒成長中許多豐富的故事，成爲了一個完整的大幽默。
當我翻開這本書時，我看見了許多有趣的題目，比如“數學數學數學”、“我不再哇哇亂叫”、“你今晨幾點睡的”等。我十分激動，馬上開始津津有味地看了起來。每個故事都讓人大笑不已，好似每個字都有生命，而這些生命沒有難過，只有快樂。這本書也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；國小生畢業考取了好的中學不代表可以考取好的大學……大學畢業了，找到好的單位，並不表示你世上的知識都學會了，知識是永遠學不完的，像溪流永無止境的流着。只有願意學才能學得到。我明白了在成功的背後，總要付出汗水和辛勤，不會不勞而獲。我明白了我們應該多多省錢，爸爸媽媽在外辛苦地工作，爲的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學，所以我們要節約用錢，做個好孩子。
其實我和梅累繁有相似之處。她參加過市裏的外語比賽，還得了獎，我也得過。而我們都受到表揚，因這我們的數學不是很好。如今她已去了法國，我相信她以後一定能成爲了不起的人物。我也要努力向前方發出攻擊，相信成功就在前方揮手。
在這本書中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學校》，這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說”T”的由來，就先要知道“I”的意思，“I”就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，加上一橫，就成了“T”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成爲“T”。
這本書，真的十分精彩，它已經印在了我的腦海中，它已經埋在我的心底，我將永遠遠得這本書。
四年級學生《女兒的故事》讀後感9
一個童心未泯的老爸，一個故事精彩的女兒，這樣一對活寶給我的生活帶來改變，讓我走進他們的世界吧！
梅思繁，故事的女主角，之所以關注它是因爲他和我很想。語文、英語，都還不錯，可數學就……這不，他們準備讓梅思繁去上奧數班。可這辦法我早就試過，一點進步都沒有，進去聽也聽不懂，白白浪費了時間和精力。儘管知道它非常重要，可是這腦子就是不爭氣，於是他爸爸就開始給她講大道理，什麼“龜兔賽跑、笨鳥先飛……”全都是要他把數學提上去可他還是整天想着作文，外語，活脫脫個文科腦袋。嗯，我可深有同感！我們之間的區別是她能從數學學習中感受樂趣，而我會只會抱怨。
俗話說“金窩、銀窩，不如自己的'稻草窩。”他們的家事可就有趣多了。最好玩的是那個萬年曆，第一天就有人發表不滿了說聲音太難聽了，當他自信滿滿地按照說明書調整好了之後，令他尷尬的事情發生了：播音員的聲音變成了雞聲，他原本只是想讓它安靜一點，現在更吵了。
不過，說實話，我也好不到哪兒去。寒假裏，我家的智能小鬧鐘和上學時一樣6點報時，可這事我還在享受着美夢，十分擾民。我決心要“爲民除害”，結果更糟糕，被我調整過的鬧鐘經再深夜11點報時，關上門還能聽見它嘹亮的歌聲與音樂。沒辦法，只好將電池取出，不再使用了。
或許你認爲《女兒的故事》記敘的事情很瑣碎，可是這種沒有大起大落的文章不正是真實生活的寫照嗎？梅子涵用他風趣幽默的筆觸描寫了一個女孩從小到大、從青澀到成熟的成長記錄，平淡而不失精彩。
合上書，我感到從未有過的輕鬆、快樂與滿足。如果沒有梅子涵，那麼生活中許多美好的平凡事將被悄悄隱藏。感謝您，讓我發現，生活原來如此美好！
四年級學生《女兒的故事》讀後感10
《女兒的故事》的讀後感這個月媽媽給我買了一本叫《女兒的故事》的書。它講述了一個小姑娘，名叫梅思繁1982年10月20日出生於上海東區中心醫院。是那天晚上八點左右的時候。當時她爸爸正在家裏睡大覺。早晨的時候，她媽媽說肚子痛，她爸爸就送她媽媽去醫院。她爸爸坐在產房外面的樓梯上等，但是她媽媽一直不生。中午過去了，下午過去了，她爸爸想，回家吃晚飯吧。吃好晚飯。他又想，現在肯定還沒生，就決定睡一會兒大覺。結果，她的姑姑從醫院飛奔回來，說，你蠻適意的哦，生了！她生下來是六斤一兩。這就是我們可愛的主人公。從此展開了這對父女從哇哇落地到研究生的人生歷程
看了這本書，我覺得這位爸爸在教育女兒的時候不是打罵，而是好好的
跟你女兒講道理，一直說到女兒信服爲止，女兒來問問題的時候，爸爸總是心平氣地把這題解釋到女兒聽懂爲止。爸爸在教育女兒的時候，女兒從來也不會顯得不耐煩，有一段時候爸爸老是問女兒：”這兩天數學怎麼樣？有什麼地方搞不懂嗎？數學抓抓緊哦！數學一定要學好！“
這幾句話每隔兩天就要講。有的時間天天講！不厭其煩。好就好在梅思繁聽了也不厭其煩。她從來沒有說過：“你怎麼一天到晚講，煩是煩得來！”
我非常羨慕他們融洽的父女關係，因爲平時爲了我的學習問題我和媽媽經常吵架，因此我覺得我要改正我學習拖拉的壞習慣，像故事裏的女兒那樣認真學習考出好成績，尊重父母做個聽話懂事的女兒，我也希望媽媽能像她爸爸學習跟我好好地說，不打罵，這樣我們也能成爲一對關係融洽的母女。作文
四年級學生《女兒的故事》讀後感11
這個週末我讀了《海的女兒》這本書，這是一個悲劇故事，一口氣看完了之後，我深深的被故事裏的女主人公漂亮的美人魚公主的經歷打動了。
人魚公主本來是生活在海底世界，她有着無憂無慮的生活空間和比人類長許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個湊巧的機會她救了在海上落難的王子，並且愛上了他，於是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過上幸福的生活。但是陰差陽錯，王子卻與鄰國的公主結了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個機會重新成爲“海的女兒”，就是在王子結婚的早晨用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到屬於她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己投阿入了海中，化爲了泡沫……
好悽美的故事啊，好善良的人魚公主啊，她有着一顆金子般的心，對僅有一次的生命她一定也有着無限的留戀，對自己深愛的家人和朋友她一定也有着萬分的不捨，在生死的關頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！
聯想到我自己，我多麼缺乏這種處處多爲別人考慮，事事先人後己的精神啊，與家人在一起的時候，與朋友在一起的時候，很多事我只是先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收穫。人魚公主能夠勇敢的面對自己的人生，這也是激勵我在任何事物面前都要有堅強的毅力，勇敢去面對困難征服困難的精神。
我喜歡這本書，更加珍惜它給我的教育和啓發，美麗的人魚公主，我會永遠記得你。
四年級學生《女兒的故事》讀後感12
捧着《女兒的故事》這本書，我愛不釋手。讀到《鋼琴睡覺》這個篇章時，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來，小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實在是太像了。
它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買了一架鋼琴。起初她把鋼琴當成玩具，搶着玩。但當家長望女成鳳——希望她成爲鋼琴家時，她*一遍一遍地練習，一樣樣地學，甚至幾樣一起學，日復一日。結果她厭倦了，在沒有大人監督的時候，她就不自覺了——發發呆，摸摸手。再加上功課多，最後她就不彈鋼琴了。當然，在彈奏的時候，也少不了大人們的斥罵聲。
我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴，因爲把它當作玩具。但媽媽給我買小提琴的目的不是讓我玩的，而是希望我當一個小提琴家，或是一個會拉小提琴的人。要會拉小提琴，就要學；要當一個小提琴家，就更要學。從五線譜開始，從指法開始，一樣樣來。結果我就不耐煩了：拉小提琴原來是這樣的，站在譜架前就這樣練習，每天都要這樣。於是我會在拉琴的時候偷偷懶，用慢幾拍的速度喝喝水、調調音以打發時間，此時我的媽媽成了監督員，坐在旁邊督促我加緊練習。媽媽本來就不會拉小提琴，也不懂什麼樂理，完全不識五線譜，但是她現在變得不僅能辨別我姿勢的對錯，還能聽出速度和節奏的不足之處，甚至連我沒有把琶音之類的要求拉出來，她也能識破。媽媽真的很有水平，她爲了讓我拉小提琴，結果自己也變成了“音樂家”。一旦我出現錯誤，媽媽則一手叉着腰，另一隻手的食指戳着我的腦袋，大發雷霆：“怎麼搞的，都錯N遍了，腦袋變成漿糊了嗎？怎麼說了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會在我耳邊響起，甚至響徹整幢樓房。每當此時，我就會嘟囔着嘴，一臉的不服氣，心想：說說容易做做難，不然你自己來試一下，肯定是眼高手低。
唉，讓我說什麼好呢，還是好好拉吧，少聽點罵聲！
四年級學生《女兒的故事》讀後感13
一本好書如同一杯好茶，讓人回味無窮，總是忍不住想讓人多喝上幾口，看上幾遍。每當我打開《女兒的故事》這本我書時，我就深深地被它所吸引，一看就是幾個小時，不能自拔。
這本書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄了女兒的點點滴滴，字裏行間飽含了他對女兒的深深的父愛。書裏的故事幽默、風趣，是一本孩子們都喜歡的書，雖然書中分成了一個個的小故事，但是一個個的道理深深的刻在了我的腦海裏。
故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，無憂無慮地生活着，好像沒有什麼煩惱可以牽絆住她；她單純真實，直爽率真，永遠保持着一顆美好的童心，她做事大膽，勇敢，放得開，努力爭當班幹部，並且善於交際，懂得靈活變通。她學習好，鋼琴彈得好，花錢也懂得節制……她有許許多多值得我學習的地方，而我膽子有點小，不太喜歡說話，我要改掉這些缺點，做更好的自己，我要向她學習。
在這本書中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學校》，這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說”T”的由來，就先要知道“i”的意思，“i”就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了“T”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成爲“T”。
書，讓我懂得了許多人情世故；書，令我學到了許多知識。《女兒的故事》這本書是我的至愛，因爲，這本書讓我受益匪淺。
四年級學生《女兒的故事》讀後感14
暑假裏，我讀了一本兒童文學書，名字叫《女兒的故事》。這本小說的作者是一個父親：梅子涵。
顧名思義，梅子涵有一個女兒，讀到第一頁的時候，我就知道了他女兒的名字是梅思繁。這本書是真人真事的，並不是有一些作家隨便編出來的一些故事。這些故事都非常生動、有趣，一大部分是梅子涵寫的，那些有趣的故事都是梅思繁平時吃晚飯的時候，講的一些今天發生的故事，他就把它們寫下來；有一小部分就是梅思繁寫的，那一小部分叫：我的故事講給你聽。她寫的是真正的比他的爸爸更全面的一些故事。
每次我讀到一個篇章的時候，都會笑死笑活。因爲那些故事都非常幽默、好笑，比如說有一篇就是講到梅思繁一個朋友家的兒子。他這個人很莫名其妙，那天他要去上學了，爸爸媽媽帶着他去報名。那個老師問他長大了以後想做什麼？他回答說長大要當一個剃頭師傅，說着，他就衝上去在老師頭上假裝剃頭了，這把老師嚇了一大跳，也把他的爸爸媽媽嚇了一大跳，可是老師又哈哈大笑起來，爸爸媽媽也哈哈大笑起來。老師說很好很好，以後我就到你那裏去剃頭……後來，在他上學的時候，他還在教室裏面隨地大小便，是怎麼回事呢？上課的時候，老師在講課，他一下子跑到垃圾桶那裏，小起便來，把老師和同學們都下了一大跳。他第二天就成爲了“學校的明星”，但是他卻覺得很威風……怎麼樣？這些故事都很好笑、幽默吧？當然，這是說其他人的，說到他們自己的，就更有趣了。
我感謝這位作者，他寫了這麼有趣的一本書，讓我在這本書裏度過快樂的時光，我相信梅思繁肯定是有着快樂、幸福、好笑的童年。這位作者用真實的事情，用自己女兒的童年寫成了這樣的一本書。人生有苦有甜，有快樂的笑聲也有傷心的哭泣，不可能時時刻刻都會成功。每個人的童年都是非常精彩的，童年和時光一去不復返，我要珍惜短暫的童年，充實的度過每一天！
四年級學生《女兒的故事》讀後感15
在漫長的寒假裏，能安靜地讀一本書，是一件美好的事情。這不，我最近就讀了一本好書。這本書的作者是梅子涵，書中講的就是他和女兒梅思繁的生活與故事。從這一個個故事和漸漸長大的女兒，作爲父親的梅子涵不斷有新的感悟。
這本書寫的內容非常地普通。但是仔細閱讀你也能從中領悟一些道理。比如說，梅思繁學鋼琴時，父母順便請了一位鋼琴老師，可這位老師一晚上要教好幾個小孩。每次來上課就是檢查上次的作業，佈置新的作業，就匆匆離開去下一家了。這裏，梅子涵認爲，這位鋼琴老師每次上課都是這樣，她明明可以再教的有趣一點，生動一點，但她肯定匆匆忙忙。這就導致了梅思繁每天就是把曲子默出來。彈熟練。這麼枯燥的練習。讓她覺得鋼琴變得不好玩了。再加上後來學業繁忙，練得就越來越少了。我個人認爲，他可能要表達的意思是，如果家長在給孩子教育講課時。能保留住孩子對這件事的興趣，那麼孩子在這件事上能達到事半功倍的效果。
因爲這是講女兒童年的書，所以作爲兒童的我們，在看了之後也會有許多共鳴。文中梅思繁語文英語都很好，可惜就是數學不好。因此，她爸爸幾乎每天晚上都會對她說：“這兩天數學怎麼樣？”“有什麼地方搞不懂嗎？”“數學抓緊哦！”“數學一定要學好！”梅子涵還讓女兒去上奧數。自己在家裏陪她做“奧林匹克”女兒做着題目，他在一旁看着她，她不會地爲她講。確實很像家長陪着我做題一樣。
我把這段拿出來講的原因是，在書的最後，有這樣一句話：“船是一定要開的。舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。”
這句好告訴我們自己的人生自己掌握，告訴了大人不要過於幫助自己的孩子。就因爲這個理由，我想讓爸爸媽媽一起陪我再看一次這本書。等到我當爸爸了，我也要和的小孩一起看這本書。