當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《烏丟丟奇遇記》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《烏丟丟奇遇記》讀後感1
書是我們的朋友，它帶給我們知識，讓人們變行得聰明，變得勇敢，在我家裏的書櫃裏有非常多書，但是我最喜歡的只有一本書，那就是《烏丟丟的奇遇》，這本書是著名的寫作大師金波寫的。
書中有很多故事使我至今難忘的'，但是我印象最深刻的有一件事，那件事就是珍兒的學校着火了，烏丟丟知道了吟老，吟老便急忙去救火，他們匆匆忙忙地跑到學校門口，大火四處蔓延，非常兇猛，烏丟丟看見大家在救火，就是不見珍兒，烏丟丟急了，衝進熊熊的火海中犧牲了。
讀了這本書，我的眼睛溼潤了，因爲烏丟丟捨己救人……等的精神，值得我們去學習。
《烏丟丟奇遇記》讀後感2
這一本書是金波爺爺寫的童話故事。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那裏撿到了一隻會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的`身體上變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。
在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那裏學會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。烏丟丟聽說珍兒學校着火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結果他被火燒成了一隻小腳丫，但仍然是一隻有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進了珍兒身體，使她離開了柺杖。
我覺得這是一個優美而憂傷的童話故事。烏丟丟因爲能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂。
《烏丟丟奇遇記》讀後感3
我很喜歡這本書，烏丟丟是布袋爺爺的木偶，是它遇見了珍兒獲得了一個完整的人。但是它作爲一個人沒有體驗過快樂和傷心。
烏丟丟認識了好多可愛的.朋友，知道了什麼叫愛和快樂，於是它開始找布袋爺爺和珍兒。烏丟丟找到了布袋村，可是布袋爺爺死了，它又去找珍兒，珍兒學校着火了，烏丟丟爲了救珍兒和她的小狗最後只剩下了一隻小腳丫，讓珍兒變成了健康的腳。愛的力量好偉大。
我要向烏丟丟學習，感謝愛我的人。
《烏丟丟奇遇記》讀後感4
每個人都有自己的奇思妙想，烏丟丟和吟老在旅途中就遇到了一個有夢想的小姑娘——芸兒。
芸兒的夢想是用雞蛋種出雞蛋花，但是周圍的人認爲她很搞笑，不可能種出雞蛋花。芸兒卻沒有泄氣，她堅信一定能種出雞蛋花來。在吟老、烏丟丟和老母雞的幫助下，在種雞蛋的.土地上出現了兩片綠芽兒，她的願望終於實現了。
多麼美好的夢想啊！我也有很多的夢想：我想成爲偉大的科學家，我想成爲電腦遊戲高手，我想消滅世界上所有的病菌，我想和外星人交朋友……
我想象，我給我的夢想插上翅膀，有一天我會實現所有的夢想！
《烏丟丟奇遇記》讀後感5
寒假裏，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。這是一本優秀的童話故事，優美之中透着些許憂傷。
作品圍繞“烏丟丟”這個可愛的`木偶形象，烏丟丟因爲能給孩子們帶來歡樂而獲得生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養生命，他用愛回報生命……
愛，讓烏丟丟的生命變得生活。
愛，讓烏丟丟和老詩人的友誼變得深厚。
我最愛裏面的句子是：“烏丟丟，一條腳，一跳一跳，就像飛，你在前面飛，我在後面追……”我喜歡是因爲他體現出了烏丟丟的激情和活力。
從本書我知道了要珍惜生命，要有愛心。人的生命已經結束，但是他的精神永會讓人記住。
《烏丟丟奇遇記》讀後感6
在這幾章中烏丟丟爲了讓珍兒能夠變成一個健康的小姑娘，犧牲了自己的生命，這讓我們學到了只要你的心裏有愛，就一定會讓別人記在心裏的`。
我們也要向烏丟丟一樣助人爲樂，只要人們都團結互助，就一定會創造一個和平的世界。只要我們齊心合力，就沒有我們做不到的事了。
《烏丟丟奇遇記》讀後感7
讀了《烏丟丟的奇遇》三四五章後，我認識了自稱是第二詩人的詩簍子、遠近馳名的吟老、可人姑娘和可愛的可可姐妹們。有一天晚上，吟老看見烏丟丟吻了一下可可姑娘，讓吟老想起了童年時最好的朋友，可人姑娘。他們一起去看牽牛花，互相贈送禮物，還有他們每天的約定。
我很羨慕他們彼此有個這麼好的`朋友。現在每個家庭只有一個孩子，沒有伴兒玩兒，課餘時間都被家庭作業佔去了，父母也心疼孩子，不敢讓孩子自己出去玩兒，所以我們的童年很孤單，我真想回到吟老童年的那個時代，高高興興和自己的好朋友一塊兒玩。
《烏丟丟奇遇記》讀後感8
我讀了這本書的三、四、五章後，通過烏丟丟和可可姐妹的對話我覺得，快樂是別人的`心溫暖了自己的心，自己感覺很不錯，這就是快樂。
我想到了一件事。我上學前班時，我有一個很好的朋友，他叫王勇浩，我們剛上學前班沒幾天就認識了，我們天天一起放學回家，走到十字路口俺倆才各回各家。有一天，暑假到了，我們說好暑假來王勇浩家玩。剛放假幾天，我就迫不及待的來到了他家。到了以後我們又是踢足球，又是玩槍戰。雖然天色已晚，該回家了。但我們的歡笑聲久久在空中盪漾。
我覺得這就是快樂。
《烏丟丟奇遇記》讀後感9
我讀了烏丟丟的奇遇之後，我覺得雕塑家雕塑出來的東西不僅逼真而且那些雕塑還都有了靈氣，這都跟你的技術離不開關係，最神奇的是那尊少女，你給她安上了那條被鑿掉的腿，那個少女就活了，她還帶你飛呢。
不只這個少女，還有很多很多，比如倚在月亮上讀書的'女孩、挑着擔子的老爺爺、還有很多呢，我很羨慕你能雕出來這麼好的作品，你雕的作品可真棒。
《烏丟丟奇遇記》讀後感10
今天我含着眼淚把《烏丟丟奇遇記》這本書看完了。這本書讓我看到了淳樸、心地善良的小姑娘珍兒；讓我看到了樸實的布袋爺爺；讓我看到了獨角大俠烏丟丟的堅持；讓我看到了和烏丟丟之間像有一股父子之情的`吟老……
從這本書中我知道了愛，知道了愛可以是一個沒有生命的事物變得有生命，能改變一個冷漠的人。
我覺得金波爺爺是要告訴我們人生的財富是愛，而不是別的。每天父母在身邊爲我們忙碌，親人爲我們祝福，老師爲我們而辛苦的工作。在家感受親人的愛，到了學校有老師的關愛，大街上也在感受着陌生人的愛，我們有這麼多愛包圍，就應該更加珍惜自己的生命，也爲別人付出愛，你說呢？
《烏丟丟奇遇記》讀後感11
暑假裏，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這本書主要講了烏丟丟是布袋老人的小木偶，丟失了一隻小腳丫，他闖進了吟癡老人的家中，認識了好多朋友。爲了讓自己更完美，他將自己變成了珍兒的一隻健康的腳。
這是一本關於愛的書，講了人與人之間的愛、木偶對朋友之間的'愛都是那麼感人。
在我們的世界裏也有各種各樣的愛，接受着別人的愛，也奉獻着自己的愛，我們要做一個善良、有愛心的孩子，用自己的愛去關傲更多的人。
《烏丟丟奇遇記》讀後感12
我讀完了《烏丟丟的奇遇》後，我被書中的愛淹沒了，我沉醉與愛之中。
最令人感動的是文章的`最後一節。烏丟丟和吟老來到珍兒的學校，烏丟丟爲了救珍兒衝進火海里，救出了珍兒，但是烏丟丟的身體沒有了，就只剩下一個小腳丫。晚上，烏丟丟想：珍兒的腳跛得更厲害了，珍兒的媽媽病也越來越重，這個家需要珍兒來支撐。烏丟丟深思了好長時間，最終決定把自己的腳給珍兒。就在這時候，它消失了，把自己的生命給了珍兒。
啊！烏丟丟懂得了愛，爲了愛，犧牲自己的生命，爲尋找而懂得了生命的真諦，因爲愛而完美。或許愛到了最高境界就是奉獻吧！
《烏丟丟奇遇記》讀後感13
讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書，我很想哭，爲什麼呢？因爲太感動了。
故事裏的主人公是烏丟丟、呤老。呤老一心想把烏丟丟送回自己的家，因爲烏丟丟本是一個演木偶戲的布袋老人的木偶，另名獨腳大王。由於一次表演丟失了一隻腳，一個叫珍兒的單腳女孩撿到了它，爲它做了一個身體，但烏丟丟卻走上了一輛車到了呤老的`家，所以就和呤老一起去找珍兒和布袋老人……
我覺得這種爲親人而不懈努力的精神很值得我們學習。
《烏丟丟奇遇記》讀後感14
昨天我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書。
我覺得這是一個優美而又憂傷的童話故事。烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，它珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖起來了。
烏丟丟和老詩人一起找珍兒，當烏丟丟找到珍兒的時候它的心情時多麼的激動，它的.愛是偉大的。
最後烏丟丟天天陪着珍兒一起上學、吃飯、睡覺，做所有的事情，因爲烏丟丟把自己的腳給了珍兒。
這是多麼感人呀！
《烏丟丟奇遇記》讀後感15
從“烏丟丟的奇遇”三、四、五章裏，我認識了詩簍子，愛跳舞的可可姑娘和美麗的可人姑娘。詩簍子裏裝的都是詩，是吟老丟下的，他寫詩寫得多，留得少。烏丟丟和可可大姐在月光下跳舞，又吻了一下她。
那份情意，讓吟老想起了童年時和可人姑娘的兩小無猜、青梅竹馬，那是一種孩子之間的友情，一種很親密的友情，可現在可人去了那“沒有年齡的'國家”，因此吟老很想念可人姑娘。
我和我的朋友趙羽寒也有這樣的友情，去對方家玩，玩到晚上10點也不肯離開。從這裏看出，友情是可貴的，大家要珍惜好自己的友情啊！