細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三天光明》讀後感1
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒的作品。這本書主要講了一個叫海倫的小女孩，她從小就不會說話，還是去了聽覺和視覺，直到有一天她遇見了莎莉文小姐。莎莉文小姐是再塑海倫生命的人，讓海倫睜開了心靈的`眼睛。後來海倫遇見了薩拉富勒小姐，是薩拉小姐教海倫學會了說話。海倫學會說話後寫了好多書，她還被美國《時代週刊》評爲20世紀美國十大英雄偶像。
在《假如給我三天光明》中，作者海倫凱勒借助細膩生動的心理描寫以及情真意切的語言將自己的內心世界充分表達出來，文中又處處運用對比、夾敘夾議等手法，並依靠作者豐富的想象力逐步讓文章豐滿、生動，內容充實而樸實，極富藝術感染力。我明白了我們現在要珍惜眼前的一切，不能挑三揀四的，說不定你現在所擁有的一切都會在一夜之間全部消失。
充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，爲世界向你顯示的一切愉快而美好的細節而自豪吧！
《假如給我三天光明》讀後感2
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內心十分震撼。
海倫在十九個月的時候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對生活失去勇氣，憑着這自己頑強的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優異的成績畢業於哈佛大學，畢業後，她在美國及世界各地發表演說，爲殘疾人的教育事業籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的.崇敬。
我想我以後要做一個海倫·凱勒一樣自強不息，樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態去面對，最終克服困難，取得成功。其實我們比海倫·凱勒更加的幸運，我們有着健全的身體，良好的學習環境，優秀的老師——從現在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學習，以微笑面對厄運，用自己頑強的毅力來克服困難，以傑出的成就來顯示生命的價值。
《假如給我三天光明》讀後感3
讀了美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺得倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。
這本書主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學習。她終生都生活在一個黑暗的世界，沒有聲音，沒有語言。直到安妮。莎莉文小姐的到來讓她的人生照亮整個世界。
正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學會了體會生活，學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學會了用微笑面對一切；學會了珍惜，把握身邊的`點點滴滴。
海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學習她這種堅忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
《假如給我三天光明》讀後感4
讀完了這本書，我被作者這種堅強的意志所打動，主要寫海倫從小因爲疾病失去視力、變成聾啞人以後的生活。
剛開始，海倫對生活是失望的，常常發脾氣，很暴躁。父母爲海倫找到了一位家庭老師——安妮。沙莉文，這位老師對海倫的引導，使海倫對生活有了新的希望，在老師的耐心指導下，海倫慢慢地學會了閱讀、識字。由於她堅強的意志和不屈不饒的精神，付出了比常人更多的努力，海倫學會了說話、寫作，實現了大學夢（哈佛大學）並以優異的成績畢業。還掌握了法、德、拉丁和希臘文字。
做爲一個健全人，學習對我來說要比海倫容易的`多。想想自己遇到困難就退縮的情景，還挺不好意思的。以後我要向海倫學習，學習她那強大的意志品質和對學習的執着。我想在不久的將來，會有很大的收穫！
《假如給我三天光明》讀後感5
這個暑假我有幸讀完了《假如給我三天光明》這本書，書裏有許多情節令我感動，令我震驚！現在我把它介紹給大家。
《假如給我三天光明》書中主要講述了小女孩海倫在一歲半時生了一場重病，雙耳失聰，雙目失明，成了一個實實在在的殘疾人，生活在黑暗之中，飽受了哭傷。後來，在沙利文老師的幫助教導下，慢慢地樹立了生活的勇氣和信心，變得自強起來，讓所有人刮目相看。強力的求學慾望使她在人生，學習的道路上成功的'突破了極限，成了家喻戶曉的大學者。
小海倫遭受着上帝的不幸，卻不因此而退縮，而是不屈不撓。最關鍵的是海倫這種奮發向上的精神深深震撼了我。她是殘疾人，沒有好的身體，而我們是身體健全的人，學習反而不及她。
《假如給我三天光明》這本書，使我明白一個道理：一個人不可缺少不屈不撓的精神，只有在人生的道路上歷盡艱辛，才能爬到頂峯，享受勝利的喜悅。
《假如給我三天光明》讀後感6
假期內，我讀了美國盲人作家海倫凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》，她的故事深深地感染了我。
海倫凱勒被一場大病奪取了視力和聽力。她沒有氣餒，最終她在沙利文老師的幫助下，憑着不屈不撓的精神，以優異的成績畢業於哈佛大學。
許多人說，上帝在給你關上一扇門的同時，一定會給你打開一扇窗。這句話對海倫來說就是如此。在她年幼時，在命運的捉弄下，她變成了聾啞人，可後來，沙利文老師的`到來，給海倫的人生開了一扇窗。從此以後，海倫克服了生活中的重重困難，以樂觀的人生態度，頑強不屈的精神，變成了人生的強者。
海倫在遇到困難時永不放棄，堅持到底的精神值得我去學習。在生活中，當我遇到困難的時候，我就不由得想起了海倫凱勒，在她無聲的激勵下，我反覆嘗試，反覆琢磨，絕不言放棄。因爲我明白，如果沒有堅持不懈，與困難做鬥爭的精神，任何人都將一事無成。
《假如給我三天光明》讀後感7
這個暑假，我看了一本非常好看的課外書，名叫《假如給我三天光明》。這本書是來自美國的海倫.海勒寫的。是這個世界上最激勵人心的教育書籍之一。本書主要講了盲童海倫.海勒堅強的面對生活的故事。我十分佩服文中的盲聾女孩海倫.海勒，她即使不能像正常人一樣欣賞美麗的景色，不能聆聽動聽的音樂，也勇敢地面對生活，像正常人一樣開開心心、快快樂樂的生活，所以我佩服她。
讀了這本書，我感到十分羞愧，連一個盲聾女孩都能在無聲無光的環境下堅強的面對困難，迎接生活許許多多的`挑戰，創造生命的奇蹟，那爲什麼我們正常人卻不可以呢？她沒有我們所有的眼睛和耳朵，但能力卻是我們正常人的的好幾十倍，因此，我下定決心，一定要好好努力，成爲像海倫.海勒那樣的人。
《假如給我三天光明》讀後感8
老師推薦我們看《假如給我三天光明》這本書，我讀後給我留下了很深的印象。
書中的主要內容是講一個眼盲、嘴啞、耳聾的小孩海倫·凱勒。她的父母給海倫·凱勒請了以爲教師安妮·莎莉文老師。老師教海倫·凱勒寫單詞，閱讀盲文書，給海倫·凱勒生命的希望。海倫·凱勒想《假如給我三天光明》第一天，我要看人，因爲他們善良、溫厚和友誼使我的生活更加精彩。第二天，海倫·凱勒要看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。第三天海倫·凱勒要去看城市。或許會有的人認爲三天光明太少了，幹嗎不多一點。可是這三天光明對盲人來說是特別珍貴的，來之不易的。這一點，讓我想到自己，做眼保健操時的'不認真，愛做做一下，不愛做拉倒，這樣我的眼睛遲早要瞎掉，老師還叫我們閉上眼畫一幅畫，結果我畫的小鳥沒了頭我的頭髮到天上了。讓我哭笑不得。
啊!一雙明亮的眼睛是多麼幸福啊!所以我們要珍惜這一雙眼睛，讓他發揮最好的作用。
《假如給我三天光明》讀後感9
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，而且我的心被海倫的精神深深震撼了。
海倫是不幸的。在她19個月時，一場突如其來的病，讓海倫永遠失去了視覺和聽覺。那時她就像與世界失去聯繫，她粗暴、無禮。海倫是幸運的。因爲沙莉文老師走進了她的世界，給海倫帶了無限的歡樂。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”的確，知道的力量是無窮的。正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟，是知識讓海倫漸漸走出了內心黑暗的`世界，張開了心靈的眼睛。海倫這麼一個不健全的人都渴求知識，來做一個對社會有貢獻的人，而我們呢？我們是健康的，可是在遇到困難和磨難時，我們爲什麼不能向海倫學習呢？學習那樣堅強樂觀地面對，生活中的重重磨難，都是鍛鍊我們自己的好機會。
讀完《假如給我三天光明》使我學會了堅強、樂觀、不屈向上的精神。
《假如給我三天光明》讀後感10
當我認真拜讀由美國作家海倫·凱勒所編寫的《假如給我三天光明》後，我想了很多。雖然我沒有和她一樣的生活經歷，但是我感受到了她的'一生是多麼的坎坷、曲折且不平凡。從書中我瞭解到了作者如果擁有三天的光明，她將要做些什麼。
當我知道海倫在出生19個月後，就生了一場大病，病魔奪走了她的聽力和視力，從此以後她就再也聽不見看不見。我認爲她的內心一定會變得一片黑暗，然而恰恰相反，是莎莉文小姐帶着海倫打開通往光明世界的大門。在莎莉文老師的幫助下，海倫以驚人的毅力完成了哈佛大學的學業。
海倫在畢業後創建了多個盲人機構，也開始了她的演講生涯。在演講中，雖然她遇到了許多困難，但是她從不放棄，拼命堅持，一步一個腳印，最後走向了成功。
讀完這本書，我要像海倫學習，學習她的堅毅品質，從不放棄、努力拼搏的態度。只有這樣才能迎接成功的鮮花。
《假如給我三天光明》讀後感11
她——海倫·凱勒，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的'全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。
她——海倫·凱勒，一個看上去與我們常人不同的生命個體，卻用她自己的方式過着與我們常人相同的生活。
創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生光明面，最後又反慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》讀後感12
在疫情期間，我讀了老師推薦的《假如給我三天光明》。這本書的主人公是盲聾作家、教育家、慈善家海倫·凱勒。她出生19個月後，被“猩紅熱”奪去了視覺和聽覺。只能用肢體語言與家人交流，後來經過不懈的努力，她才真正地學會了說話。
這本書描述了她幼兒時代、兒童時代、少年時代、青年時代和成年時代。在這期間，盲聾老師安妮把她帶入了教育。教會她如何看待這個世界。並講述了這個世界的美好。在這段美好的.時間裏，她們演過講、演過戲、渡過假、阻止美國加入世界大戰等等。
讀完這本書，我懂得了珍惜現在一切的道理。還認爲連盲聾者海倫·凱勒都取得了非凡的成就，我們身爲健全的人，還差什麼？只差努力、勤奮和用功。只要做到這幾點奇蹟便會出現！
《假如給我三天光明》讀後感13
人們常說只要努力就會有結果，海倫·凱勒就是這樣她努力了一生結果就是得到人們敬佩，她給世界帶來了光明.
海倫她是在1880年6月21日出生的女孩，可是她很不幸2年以後她雙目失明兩耳失聰，讓她生活在一個沒有光明、沒有聲音的世界裏.不過她很頑強，雖然黑暗的'圍牆隔絕了她與外界的溝通，但她接受了生命，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，在沒有光明和聲音的世界裏，努力學習終於學會了騎馬、滑雪、下棋等活動。
海倫也是一個獨立獨行的小女孩，雖然她的身體不自由，但她的心是自由的，她憑着自己的努力和智慧，考入哈佛大學，創作14部著作，掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的主名作家和教育家.知識照亮了她的世界她把這光明帶給了全世界。
想一想海倫又想一想自己，感到自己是多麼渺小，我每一次遇到一些小挫折，我就自暴自棄，可是海倫卻一點也沒有自暴自棄，而是去勇敢面對。我們真得應該向她學習。
《假如給我三天光明》讀後感14
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”————海倫凱勒
如果海倫*凱勒能恢復三天的光明，她會幹什麼？
第一天，她要看人，他們的善良、溫厚和友誼使海倫的生活值得一過。她要凝視她的老師————安妮*莎莉文*梅西太太，看他朋友們微笑的臉龐，仔細看嬰兒天真無邪的笑容，看她忠誠的愛犬們；看那些把自己房間裝點的溫馨的小玩意；看森林、田野、燈光......
第二天，海倫將感受人類的`歷史。她要在黎明動身，觀看日出的曙光。她在博物館欣賞人類的歷史，地球的歷史，恐龍的化石。晚上，她將徹夜不眠，整夜欣賞文學戲劇。
第三天，她想在大城市裏看平常的，不出名的人的生活。從郊區的美麗怡人，到大城市的公園，大廈，櫥窗，甚至認真欣賞婦女亮麗的衣裳。
海倫*凱勒說了一句話：“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示————對那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難”
《假如給我三天光明》讀後感15
小說主要寫了海倫因爲小時候發高燒變成聾盲人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的`思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多麼期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成爲了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了嚮往。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。最後，她經歷了不少人生坎坷，然和過上了不錯的生活。
讀完這本書後，我知道了作者的痛苦，也知道了他的堅強。她把她失明後的故事都寫了下來。他從一歲一個月開始，就失明瞭，但她卻堅強地活過了八十八個春秋，讓我十分的敬佩。她在失明和瞎了的情況下還學會了五種語言，他的好學也值得學習。