認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的幸福讀後感，歡迎大家分享。
幸福讀後感1
每一本書就像一個萬花筒一樣，當你翻開每一頁的時候都有個個人物嶄新的故事這本出自於楊紅櫻寫的《幸福的鴨子》。
這個暑假馬小跳他們來到張達的奶奶家，張達的爺爺患有嚴重的老年癡呆症，而奶奶要照顧他所以讓阿空去桃園裏摘水蜜桃，這隻鴨子有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被打動的心，它很樂觀，心中的幸福好像永無邊際，它就是小鴨:麻花兒。
讀完這本書我被麻花深深的打動了。麻花天天陪在張達的爺爺身邊陪爺爺過同開心，無論它遇到多大的挫折她都會安慰自，去安慰別人讓別人那種處於谷底的心情一下子返回波峯。
麻花說過:如果我的小島真的能成爲他們的幸福小島，那它就是最幸福的`小鴨子。它爲什麼這麼幸福呢！因爲它有一顆感恩的心，幹什麼都不會憂鬱和生氣，更不會感到沮喪;它懂得從中尋找快樂，尋找幸福。奶奶媽媽爲我洗衣服做飯我還挑三撿四，我真是不該啊。我要向麻花兒學習，學習它的樂觀精神，學習它的寬容、大度知恩圖報。
我希望更多人像麻花一樣,爲他人着想。在現實生活中又有多少人能真正做到這一點？這個答案無人知曉。但是，多些人讀一讀這本書，多些人懂得這個道理，人間就會有越來越多的麻花，世界必將更加美好。
幸福讀後感2
每個人都期盼着幸福的降臨，但卻會不約而同的覺得幸福是如此的短暫。看過一個科普節目，研究咖啡爲什麼讓人覺得這麼苦，其實咖啡中真正含的“苦”的`成分很少很少，只可是是人對苦比對甜更敏感而已。這不由讓我想起了痛苦與幸福的關係，其實幸福並不少，但人們卻不懂得在自我幸福的時候提醒自我正處於幸福之中，人們不懂得珍惜眼前的幸福，卻樂忠於在幸福過後嘆息幸福的短暫。
相反人們對痛苦是太過重視和敏感了，先人教導我們“未雨綢繆”，懂得在幸福是想着即將發生痛苦，在享受成功時卻會聽到“不能驕傲，要更加努力”的話語，這些話本身沒錯，但爲什麼好像幸福就意味着痛苦的到來似的。
或許就是如此，人們在幸福時總是懷揣忐忑，而在自我一向想着的痛苦到臨之時卻因什麼所謂的上天之不公而憤憤不平，其實是我們得到的幸福太少嗎？不如說是我們惦記的痛苦太多，人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對痛苦太過敏感，就像盲目的認爲咖啡是苦的一樣，太多人悲傷於自我“悲哀”的人生，其實，我們都是享有的幸福都是一樣的，而一個人感到幸福與否就在於是否懂得“提醒幸福”。就在此刻，告訴自我，自我正在處於幸福之中，對着天空大喊一聲：“我很幸福！”
幸福讀後感3
在假期裏面，我看了一本感動人心的書——《擁抱幸福的小熊》。
小念在童年時代遇到家庭的重大變故，變成了一個不愛說話、自閉的女孩。她從小就沒有了爸爸，失去了父愛。陪伴和慰藉着她的，是一個熊公仔，還有一個有點特別的男同學霍雨欣，可惜他和小念剛認識不久就去了美國。在一場車禍過後，倖免於難的小念，丟失了陪伴着她的小熊，但她認識了醫院裏面年輕的林醫生。林醫生送給了她溫暖的微笑、生活的信心，還有泰迪熊，並告訴了她一直藏在心裏面永遠記住的一句話：“記住，擁抱泰迪就是擁抱幸福！”
小念出院以後，生活越發黑暗起來。在學校,她盡受欺負，感覺度日如年。在這期間，她萬分地想念林醫生，經常偷偷地去看望他，並且在霍雨欣的幫助和鼓勵下，她一直以小孩子氣的信念期待着林醫生，以及他曾許諾的小熊和幸福。
林醫生就像是個偉大的語言家，又或許，是小念的'孩子氣十足的固執和天真的信念感動到了天使，終於有一天，童話般的奇蹟發生了········
這是一個浪漫溫馨的人間故事，也是一個與信念有關的純愛故事。
憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤又貼心的小熊，不但鑽進可愛的故事了，而且不失爲閱讀的佐餐調料。這個故事讓我感到了人與人之間的溫馨，每一次拿起書，我都會沉浸在這個浪漫溫馨的故事裏面········
幸福讀後感4
當我讀完《建設一個幸福的中國》時，我被深深地打動和震撼了。
想到文章中的父親，爲了讓兒子能夠讀書，他四處奔走籌錢，可能籌到的錢太少了。他不得不懷着忐忑不安的心和很少的錢去上學，說過幾天就補上差額。但是老師告訴他不用交，因爲國家免除了課本費，雜費，文具費
我彷彿看到了爲兒子讀書而難過的父親，又彷彿看到了爲兒子讀書而不花錢而喜悅的表情。我好像看到山裏的孩子在唱歌，笑着看書。
爺爺奶奶常說:現在的孩子多好啊，想想我們的過去，哎！我曾經很好奇他們爲什麼會嘆息，但是看了這本書，我覺得我們真的不知道什麼時候纔是幸福的`。別跟我們爺爺奶奶比，想想山裏的孩子就知道了。
當我們騎着心愛的自行車，在平坦的水泥路上快速前行時，他們可能會爲山路稍微寬一點，不再崎嶇而高興。
當我們大喊大叫說我們一點都不快樂的時候，他們可能爲了學習不花錢，以爲自己是世界上最幸福的人。
當我們抱怨炎熱的夏天教室裏有風扇但沒有空調時，他們可能會在夢裏笑着坐在教室裏。
想想這一切，我們沒什麼好抱怨的。所以我決定好好學習，學好知識，讓家人安心。讓更多的人用學到的知識過上幸福的生活。
幸福讀後感5
今年“三八”婦女節公司工會給女職工發了《牽手幸福》這本書。
讀完後給我感觸最深的是幸福要靠自己去創造，愛是快樂的被愛是幸福的及以高度的熱情投入工作。在看的過程中我在想自己算不算幸福呢？我想答案應該是幸福的。我和我老公結婚的時候正符合當下流行的一個詞--裸婚。當時父母不是很贊成，可我卻被老公正直孝順的人品所深深吸引。那個時候我告訴自己：裸婚沒什麼大不了的，只要相愛的兩個人並肩站在一起，攜手努力去創造屬於我們的小幸福，那麼很快大幸福就會來到我身邊。就憑着這份信念，通過努力我們有了屬於自己的家。在努力的過程中會有酸或甜，可不管酸或甜，老公溫暖的懷抱總是隨時爲我敞開着。
工作中時常也會有不如意的時候，老公更會耐心的`慢慢開導我，使我能更好的融入到工作中，並會開心的完成工作。在這平平淡淡的小幸福下，20xx年我們迎來了可愛的女兒，老公也如願的開上了他的愛車，這使我們這個家更加的溫馨幸福。所以說幸福只要我們去努力創造，牛奶會有的麪包也會有的！
《牽手幸福》這本書告訴我們：人的一生有許多幸福的機會，然而這些幸福的機會是要靠自己積極主動的去把握去爭取，只有嚐到努力的苦，纔會珍惜來之不易幸福的甜。我總想幾十年後，當我和老公滿頭白髮，一臉褶子的時候，還能像現在一樣相依相偎一起逛街散步，這纔是我真正的大幸福，也是每一個女人嚮往的幸福。爲了這份幸福我會像書中講的那樣：懷着感恩的心去生活！
幸福讀後感6
《裸婚》電視劇還沒完完整整的看一遍，偶然間卻看到了小說的《裸婚》續集。電視劇的結尾給人留下了懸念。然而結局卻在很多人心裏都十分明白，可自己總想再找到些依據，於是便迫不及待地看起了小說，結局是衆望所歸，或許這只是作者個人的想法，卻讓我覺得實在。
繞過了一個大大的圓圈，童佳倩和劉易陽兩人回到了原點，但再一次的牽手相信他們會更加珍惜彼此，經過一番磨礪的感情想必會開出更加幸福的花朵。小說中的主要人物有了完美的結局，相反的呢？杜毅對佳倩的百般呵護終究是竹籃打水一場空，也許有人會認爲他是可憐的，或者說這是他自找的，他會後悔嗎？不同的人有不同的看法，不過我覺得不會，因爲他所做的一切都是爲了自己心愛的人，即便是徒勞又怎樣，真正喜歡一個人時，付出是爲了得到回報嗎？也許他早就看到了這樣的結局，可因爲愛的太深，他不願去輕易放棄，直到把自己傷到底，看到她傷心的淚水才下定決心。而另一方面，鍾情於劉易陽的何川，敢愛敢恨的她讓劉易陽由最初的與他合不來轉變爲要與她結婚，她會爲一點小小的幸福而流淚，只因爲給予的'人是他，而面對劉易陽的猶豫，她也主動去給他斟酌的機會，她想要的是一個一心一意只愛她的劉易陽。他們錯只錯在愛上的人有着比誰都更加幸福的回憶和比什麼都堅定的承諾，只能給予他們最誠摯的祝福。
看完小說只想寫一些自己的想法，呵呵，算是自娛自樂吧。
幸福讀後感7
通過閱讀《這樣做，教師更幸福》這本書，我受益匪淺，感觸頗多，作爲一名教師，一定要做一名有愛心的老師。
作爲一個教師，不但要擔負起傳道、授業、解惑的重任，更重要的是要培養思想健康、全面發展的優秀人才，要用愛心去澆灌每一株幼苗，把他們培育成參天大樹再去爲更多的幼苗遮風擋雨；要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因爲每一扇門的後面都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啓，都是一個無法預測的未來。
我們接觸到的是一羣渴望接觸社會卻又缺乏對社會的真正認識和了解，人生觀、價值觀正在逐步形成的學生，他們熱情但又衝動、好學但又迷惘，他們需要我們用真誠的愛心和高度的責任感來指引他們學會做人，學會處世。我們所給予他們的不能只是數字化了的知識，更要是一種能力，一種終身學習的`能力，可持續發展的能力；是一種觀念，一種做人的觀念，生活的觀念；()是一種操守，一種對人對事的操守；更是一種意識，一種愛的意識，責任的意識！
愛是打開學生感情大門的鑰匙，當學生知道你是真誠地熱愛他們時，他們的感情大門、智慧大門纔會向你敞開。全身心地熱愛學生，即是師德。很難想象一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學生就心煩的人，會努力完成好教育教學工作，會努力使自己成爲一名優秀的教師。對教育事業的熱愛，對學生的愛是成爲優秀教師的前提條件，這在教師成長過程中，起着關鍵性的作用。
幸福讀後感8
最近我讀了一本書，書名叫《奔跑的幸福》，裏面有很多感人的故事。其中最讓我感動和難忘的是《未曾凋謝的玫瑰》。書中的主人公成倩忍受着病痛的折磨，不喊一聲痛，還給別的病人講故事，希望能幫助別的病人減輕痛苦。雖然她因爲生病不能去上學，但她還是忍着痛繼續寫故事，從來沒有停止過。如果換成是我，我可能就忍不下去了。何況成倩還是一個女孩子，她這種頑強的'精神讓我感到非常慚愧。
成倩把她短暫的一生全都用在了寫故事上，這讓一個上了網癮的孩子深受感動，這個孩子最後改掉了上網的壞習慣，他從一個有網癮的孩子變成了市三好學生。成倩的力量是強大的，她深深的感染了許多人。成倩寫的書有《小不點胡洛奇遇記》《小青蟲的故事》《沒有下半截的窗簾》《善良的莎莎》，這些書我都讀過。我相信所有看過她寫的書的人都會被成倩打動，大家都希望成倩能夠一直寫下去，但不幸的事還是發生了，成倩在20xx年3月26日去世了。雖然成倩不在了，可是她不向命運屈服、自強不息的精神會永遠留在我們的心中。
看完《奔跑的幸福》我們應該反思一下自己。我們的爸爸媽媽給我們創造了優越的生活條件，我們應該要好好珍惜。從現在開始我們要儘自己所能去幫助別人，不要輕易向苦難低頭。我們要向成倩學習，做生活的強者。
幸福讀後感9
今年寒假的時候，我讀了一則小故事——《被人相信是一種幸福》，這則故事意味深長、耐人尋味。
之後我又多次讀過，每次閱讀都會有新的感受，令我回味無窮，感受頗多……爲下文鋪墊?故事主要講述了：一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛，突然一個黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的.大西洋中，孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見。求生的本能使孩子在冰冷的海水裏拼命地遊，就在他耗盡全身力氣準備放棄的時候，他想到了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。他堅定了一個信念，那就是老船長一定會來救他的，想到這裏，孩子鼓足勇氣用生命最後的力量奮力朝前游去。老船長終於發現黑人孩子失蹤了，下令返航回去找，可是遭遇阻攔，使老船長開始猶豫不決，但還是決定回去找黑人男孩，並在最後一刻救起了孩子。孩子甦醒後，跪地感謝老船長的救命之恩，男孩的一番話讓老船長爲自己那一刻的猶豫不決而深感羞愧。故事內容概括簡潔有力通過這則故事我明白了：被人相信是一種幸福，能夠信任別人也是一種幸福，尤其是他人在絕望的時候想起你，相信你會給予拯救則更是一種幸福。相信別人會讓你覺得心情開朗，會讓你的生活充滿陽光。
人與人之間只有相互信任，才能友好相處，才能使社會更加和諧，更加美好！語言流暢、簡練，感受耐人尋味。
幸福讀後感10
整個人類的生命就有如一件一直在琢磨着的藝術創作，在我之前早已有了開始，在我之後也不會停頓不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。
從出生，到長大，我們在每個時刻都經歷着生命的征程。世界上有那麼多的生命，每一分鐘都有新的生命誕生，也有衰老的生命離我們而去。而我，此時正擁有着一個鮮活的生命，正擁有着一個享受生活的權利。沒有災難，沒有痛苦，沒有惡疾，生活在世上的'我理應多麼幸福！
而並不是沒有大災大難就能完全開心地生活。我們有很多煩惱，有很多不隨心意的事情市場發生。急促的腳步下，我們漸漸變得不像了原來的那個自己，漸漸在疲憊的旅途中迷了路。生活充斥着混亂，懊惱，悔恨和無所適從，原本清朗的生命，因生活的瑣瑣碎碎改變了面貌。
可人生終究只有這幾十年啊！昨天混亂，今天混亂，難道從今以後的生命就註定要這樣混亂下去？當然不行！
人生在世，不能如此這般虛度，至少也要在生命之燈耗盡之前把自己周圍的世界照亮。有困難不服輸，有失敗不放棄，有精彩不錯過，我們每一個人都可以把自己的生命好好利用起來，享受一份屬於自己的生命的幸福。
幸福讀後感11
一次偶然的機會看到了《給孩子當下的幸福》這本書，僅僅是題目就深深地吸引了我。
我們天天都在講“要給孩子幸福”，那麼究竟怎麼樣纔算是給了孩子幸福？怎麼樣纔可以讓孩子感受當下的幸福？
幸福對於有的人來說就是，他能撅着屁股在沙坑裏玩一上午；能滾着一個破舊的輪胎在院子裏撒歡似的跑上幾圈；能七扭八扭地縫一個布包包；能將豆沙醬包在麪糰裏放進烤箱；能拿個大瓢給菜地澆水，給羊洗澡……
用欣賞的眼光看孩子，你會發現，孩子的每一個舉動，所做的'每一件事，說過的每一句話都是可愛的。而且，如果你能欣賞自己的孩子，你也會發現，孩子會變得越來越優秀，越來越可愛。反之，孩子就會在你挑剔的目光中，愈來愈迷茫，他率性的行爲就會漸行漸遠……
我記憶最深的有一個故事講孩子們對待生活中殘酷的拒絕不理解是的態度。其中一個叫秋的孩子的話。如果你創造了一個遊戲，人家不喜歡這個遊戲，你可以再創造一個遊戲。如果你又創造了一個遊戲，別人還是不喜歡，你就再創造一個遊戲，直到你創造的遊戲裏面，有一個是別人願意玩的。如果，當你創造了9個遊戲的時候別人還是不願意玩兒，那你可以玩別人的遊戲。
這是一個小孩給大人的啓示，在現實中，當大人遇到困難，拒絕時要是都有孩子們這樣的想法多好，就會少很多煩惱。
幸福讀後感12
今年寒假的時候，我讀了一則小故事——《被人相信是一種幸福》，這則故事意味深長、耐人尋味。之後我又多次讀過，每次閱讀都會有新的感受，令我回味無窮，感受頗多……
故事主要講述了：一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛，突然一個黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋中，孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見。求生的本能使孩子在冰冷的.海水裏拼命地遊，就在他耗盡全身力氣準備放棄的時候，他想到了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。他堅定了一個信念，那就是老船長一定會來救他的，想到這裏，孩子鼓足勇氣用生命最後的力量奮力朝前游去。
老船長終於發現黑人孩子失蹤了，下令返航回去找，可是遭遇阻攔，使老船長開始猶豫不決，但還是決定回去找黑人男孩，並在最後一刻救起了孩子。孩子甦醒後，跪地感謝老船長的救命之恩，男孩的一番話讓老船長爲自己那一刻的猶豫不決而深感羞愧。故事內容概括簡潔有力通過這則故事我明白了：被人相信是一種幸福，能夠信任別人也是一種幸福，尤其是他人在絕望的時候想起你，相信你會給予拯救則更是一種幸福。相信別人會讓你覺得心情開朗，會讓你的生活充滿陽光。人與人之間只有相互信任，才能友好相處，才能使社會更加和諧，更加美好！
幸福讀後感13
提醒幸福，幸福原來還需要提醒的嗎？我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，小心他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關切着你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”小夥伴們是不是有同樣的一個經歷呢？生活的艱辛讓很多的人不再相信幸福的發生，甚至對於幸福的到來有一種莫名的恐懼！是的，就是恐懼！也許有小夥伴會說怎麼會有幸福恐懼呢？你是不是會想是不是幸福來的太快了？這是屬於我的'嗎？像夢一樣！
享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。當一個人真正能夠主動去感知幸福的時候，我想他一定是一個熱愛生活的人了。
幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……不要等到失去才懂得珍惜！有些東西過去了就永遠過去了，懷着一顆感恩的心態面對生活，常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子裏經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。小夥伴們，晚安！永遠向前看！
幸福讀後感14
讀了這本書，我知道幸福中國是指權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。
在“十一五”規劃與“十二五”規劃的接力棒上，刻寫這明瞭的文字：實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房，提供公共文化服務，兒童都能“不花錢，有學上。”
這對所有農村的孩子，下崗職工的孩子，是一件多麼的的喜事呀!以前這些孩子都怕聽到開學“交費”兩個字。“學費”就是賣家裏的糧食、雞蛋、老母雞。不得已還要輟學，離開心愛的學校，小小年紀就不得不外出打工。現在國家實行“三免一補”的好政策，國小階段國家免出課本費，雜費和文具費等，讓每一位孩子有學上，痛苦的小魚變成了快樂幸福的'小魚。
提高基本醫療保障水平，把“看病難，看病貴”，這關係老百姓幸福感的，反映最激烈的問題解決掉。現在90%以上的城鄉人口有了基本醫療費保障，這些都讓人民感受到了溫暖和幸福。我們國小生每年只需交20元錢醫保費，生病住院也有了保障。
中國的未來屬於我們新的一代，幸福中國等待着我們。
我們要勤奮於學習、善於思考、勇於探索、敏於創新、激發求知慾和好奇心，打好知識根基，不斷在實踐中增加知識提高能力，把中國建設的更加富強。
幸福讀後感15
讀了雷玲編着的《教師的幸福資本》一本，顛覆了我們以往的很多認知，職業幸福是什麼，不是上帝的賜予，不是任何人的恩賜，它並不是單純由工作內容、工作強度、工資待遇等能夠決定的，它需要我們自己去追求，通過自身的努力來獲得。
教師常見的`5個心理弱點：過於清高；表面不說，背後亂說；對什麼都看不慣；好爲人師，剛愎自用；缺乏社會經驗。忠言逆耳，看到這些些教師共同的弱點，每位教師都會心理不舒服，不願意接受這樣的現實，主動也好，被動也罷，這些都是我們不想承認又不得不承認的殘酷現實。在生活中，我們自己也經常嘲笑我們的職業病，象挑剔，多管閒事，好爲人師等等，這些或多或少存在於每個教師的身上，這是不可抹煞的事實。如何對待教師的心理弱點，變缺點不足爲自己的優點強勢，讓這些不成爲阻礙自身成長的絆腳石，在職業生活中不斷進步、獲得成功的喜悅，體驗職業的幸福。
到底是什麼在影響和阻礙着我們的職業幸福，心理、個性、能力、學識……每個因素都足可一招斃命，導致我們在疲憊、煩燥、懈怠的情緒中工作。所以重塑自己的人格，增加自己的學識修養，豐厚自己的知識底蘊，提高自身的業務能力，擴展自己的人脈……
總之，從自身的改變開始，讓自己在職業中得心應手，信心備增，興致盎然，那麼幸福就會如蝴蝶翩翩落在我們頭上。爲了自己的職業幸福，爲了學生的學習幸福，從現在開始努力……