當在某些事情上我們有很深的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的假期讀書心得體會，歡迎閱讀與收藏。
假期讀書心得體會1
一夜，確切的說是徹夜，讀完了路遙的《平凡的世界》。我知道這是一部不可多得的好小說，一夜看完有點走馬觀花之嫌。但是不論怎樣不負責任的閱讀方式都會給讀者一個基本的印象，而這個印象對於我來說是很深很深的，所以我將這個印象寫出來，同時寫一下我的觀感。
《平凡的世界》時間跨度是七五年至八五年。發生地點在廣袤的黃土高坡上一個叫做雙水村的地方。基本上整部小說是寫雙水村的變化和雙水村的人。
路遙顯然是想用一種現實主義的筆法細緻的勾勒出一幅宏大的社會畫卷。在裏面各個階層不論性格面貌都栩栩如生的人物我隨口都能數出好多。這是很重要的一點，因爲路遙的精湛的小說功底，極其嚴肅的寫作態度，使這部小說具備了作爲那一段歷史最好的輔助教材。
顯然，我無法做小說評論，這當然是因爲水平的原因。但是這部小說給我最大的教育意義則是一種對農民的深刻理解。現代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活，農民的想法。農民現在和未來他們也不會關心。實際上筆者本人也不曾有過真正的瞭解和認知。如果要有這種雪記。這些小說能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂，讀完這些小說從某個意義上說我們也經歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現實意義在於中國的現狀，在於歷史的延續，在於未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。
另外一個方面，我很喜歡路遙的'出發點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優良的品質，包括並不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物裏他描寫着人性中的善與美，醜與惡。在他的世界裏，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現。當他得到調出煤礦來到城市的機會時，他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
我想，《平凡的世界》的真正意義在於揭示了人的命運、家庭命運、社會命運維繫在國家政治經濟文化社會的和諧發展上，尊重規律，變革制度，建設和諧社會纔是中國農村、中國希望所在！
假期讀書心得體會2
今日，不經意間，瞅見那本散文集。
剎那間，想起那篇《橄欖》，想起那《夜別楓橋》，想起那花，那水仙花，那女孩子的花。忽然間，似乎又想到什麼，翻開那書，翻開那《女孩子的花》，花了有近半個小時，一遍又一遍去細細讀那文章，霎時，啞然失笑，瘋笑，笑我太傻。
記得以前看那文章，看完後腦海只空蕩蕩留下幾個字：語句優美，回味無窮。我知道，作者希望生男孩，希望水仙開的是“金盞”，知道水仙開的“百葉”最後自焚了，知道作者嚇壞了，可是，現在想起，我知道的實在是可笑。
原來，讀完後我什麼都不懂，我沒有讀懂那花，那水仙花，那女孩子的花!
身爲一個女孩子，我竟連最基本的都讀不懂!
可笑!
上帝用泥土傳造出了男人，卻用男人的肋骨創造出了女人。肋骨上有新鮮的血和肉，只要輕輕一碰就會痛徹心腸。因此，女孩連最微小的傷害都是不能忍受的。
從這個意義上來說，女子是一種及其敏銳的昆蟲。我們的觸角、眼睛，以及那柔軟無骨的軀體，還有那豔麗的翅膀僅僅是爲了感受愛、接受愛和吸引愛而生成的。我們最早預感到災難，又最早在災難的打擊下夭亡。
如百葉水仙一般，女子太美太美，散發出及其利銳的芬芳，美得令人不忍心傷害，但只要輕微的一點點的觸碰，就會讓你後悔一輩子。
於是，女孩就更加顯現出有多麼的不幸了。
它們的花盛開了，漸漸的，要凋謝了，但依舊美麗。
因爲它們知道花期如此短暫，便更囂張地展現自己的.美，美得令人心疼，美得令人不敢呼吸。
但知道有人不希望她們來到這世界上的時候……
在凋謝之前，它們自焚了。倒在蠟燭上，把火壓滅了。火把每一朵花都燒掉了一半，剩下的一半還是那樣水靈靈地開放着，在半朵花的地方有一條亮得發?哪?摺?/p> 並非不雅觀!
在世上可以做許多錯事，但絕不能做傷害女孩子的事。
這就是女孩子的花，像刀一樣的花。
讀懂了女孩子的花，我才終於讀懂了女孩子，讀懂了我。
假期讀書心得體會3
假期的時光是非常的愉悅和輕鬆的，儘管國中生的學業並不是很重，但是我依舊懂得時間的重要性，也懂得自己作爲一個學生，應該要把握自己的時間，合理的運用自己的時間，所以在這個假期的日子裏，我也讀了很多本書，用書籍來豐富自己的內心世界。
我很喜歡讀書，我覺得一本好的書籍能夠讓我徹底的靜下心來，也能讓我沉浸在讀書的歡樂當中，我也更加的懂得讀書對我的重要性，在自己難過的時候，拿起一本愉悅輕鬆的書本來看，看着看着就感覺自己的壞心情也隨着書本的翻頁而一掃耳光，在自己迷茫的時候，拿起一本勵志的書本，也能夠讓我從書本當中找到一定的方向和目標，並且願意去爲了自己的目標而努力，在自己焦躁不安的時候，翻看一本沉穩而輕鬆的書，我們可以得到片刻的安靜，通過書本來穩定自己焦躁的心。
從小到大，我都非常的喜歡看書，我也很感謝書本給了我帶來的許許多多的知識和道理，以及書籍對我的成長路上的鼓勵和幫助，書籍就像是我的一個好朋友，從自己識字開始就一直陪伴着我，不管是自己傷心還是難過，開心還是高興，書籍都會陪伴我的左右，也幫助我更好的緩解自己的心情。在這個假期的時候，我也讀了很多的書，在每天晚上睡覺之前我都會看一會書才能安心的入睡，在自己做完作業，完成父母當天給我的任務之後，我也會自己坐在書桌旁邊閱讀一本名著，不管是對於什麼樣的書籍，在我的心裏都是我的精神糧食，有時候甚至會感到自己如果一天不看書，自己的心裏就總會有一絲的空落落的感覺，所以我一直覺得書籍是自己這一生當中所不能離開的東西。
我認爲喜歡讀書是一個好習慣，讀書也給我帶來了很多，讀書可以讓我在難過的`時候緩解自己的心情，讀書可以讓我在迷茫的時候得到一定的指引，能夠得到一定的方向和目標，讀書可以讓我在壓力倍感的時候得到相應的放鬆，讀書也可以鼓勵我一直前進，一直保持着自己的最初的初心，並且對自己所期待的目標而去努力，我喜歡書，我熱愛讀書，我也感謝書籍給我帶來的很多的心得和體會。
我相信自己在未來的生活和學習當中，讀書能夠帶給我的遠遠不止這些，我也會一直保持自己熱愛讀書的好習慣。
假期讀書心得體會4
我們在學校裏的時候總是在期盼假期的來臨，可當我們真的放假待在家裏面之後，其實也不是很清楚自己要做點什麼事情，有的人會選擇玩遊戲，有的人會選擇學習來提升自己，但是我覺得假期不能讓自己太過於壓抑了，應該讓自己在學習的同時還能放鬆自身才行，所以啊，我在這個假期裏面抽出了不少的時間去閱讀了一些書籍，由於這個假期挺漫長的，所以我也是閱讀了不少的名著，這讓我的見識都豐富了不少，通過讀書的方式讓我瞭解了不一樣的生活。
在假期裏面讀書其實也是老師交給我們的任務，老師會推薦一些書籍讓我們在假期裏閱讀，或許別的同學會覺得這樣的事情沒有什麼必要，但是我反而覺得讀書是一件十分值得我期待的事情，因爲在沒有了解過一本書籍之前，你是不知道書內的故事的，也不知道故事最後的結局會是怎樣，所以這會勾起我們閱讀下去的興趣。現在的電子書雖然十分的發達，我身邊不少的同學也都是利用手機去閱讀一些小說之類的作品，但是我覺得讀紙質書籍會帶給我們更好地體驗，而且紙質書也不會那麼傷眼睛，不少的名著之所以能流傳這麼久就是因爲它的價值比較高，所以我還是比較願意去書店買一些書回來看的，其實從小的時候我就挺喜歡去書店裏看書，這讓我會有一種充實的.感覺。
這一次我特地去書店買回了幾本名著，有國內的也有國外的，雖然有些作品看起來或許會有點生澀難懂，但是隻要我下定決心認真看的話，那麼只要適應了故事情節後就能順利地進入書中的世界了。現在大部分的書籍最少都有幾百頁，有的甚至加起來有上千頁，數十乃至數百萬的字足以證明作者在這上面下了多大的心思，所以說啊，如果我要是不認真細緻的把書給看完的話，那就真的有點對不住人家了。一本書在短時間內其實是看不完的，所以我每天也只能儘量的去翻下去，看多了的話也會產生疲勞，不過書本的魅力的確是不小，當我看到了一些精彩的情節時，我只想加把勁看下去，根本就不會去考慮其它的事情了，有時候看的太認真了我都忽略了爸媽對我說的話了。
讀書就是這樣一種美好的體驗，在假期裏多看點好書絕對是利於我們的成長的，這種習慣我將一直堅持下去。
假期讀書心得體會5
曾在一個時間裏《從與青春同行》中看到教育專家李鎮西與蘇霍姆林斯基的女兒卡婭：圍繞蘇霍姆林斯基教育思想的實質進行了一個深入的探討，全面地、和諧地發展個性是蘇霍姆林斯基教育思想的精髓。他是將孩子作爲一箇中心去研究的，一個學生一方面要掌握各門學科的基礎性知識，還要在某一門學科上有突出的興趣和特長以凸顯其才能、尊嚴、自信和今後持續發展的動力，從而以個性的色彩加入到所在的集體中。卡婭也說：父親更注重對孩子的情感教育，讓孩子自己去體驗交往、尊敬、同情、快樂、愛等情緒、情感的教育，讓他們在多樣的生活中去體驗，從而形成自我獨立判斷和選擇的能力。
是的，通讀《給教師的一百條建議》書，不論是蘇霍姆林斯基筆下喜歡動手製作的尤爾柯，還是對一切事情都無所謂的巴維爾，都是在教師的薰陶、感召下，由對一樣事情感興趣，慢慢地從自己“心愛”的活動中成長起來，而變爲一個積極身上、富有朝氣的少年。更有他筆下成功少年的'例子：柳芭研究植物的抗旱性能的創造；安納託利製造新品種小麥田間管理的專用機；維克托設計的送肥料的載重汽車；等等這些都是孩子個性發展成功的案例。
其實我們在教學中也以不同方式，不同方面地感受到孩子的個性差異，也以自己的理解和操作方式進行了因材施教，因人而異地進行了教育和引導，只是總的來說，沒有向蘇氏這樣的到位，原因還是指導思想的問題，更是因爲教育細節沒有到位的原因。
通讀本書，受益極大，認識到了很多自己在教育教學中一些值得深思的行爲。我想在蘇氏思想的指導下，將會更加地走進學生的心靈和精神世界，擴大自己的知識量，儘量使自己在教學過程中做得更精細一些；將教育過程中規律性的東西更適時地把握和遵循，會越來越好地駕馭自己的教育教學過程，賦予自己‘教師’歷史的最大意義。
假期讀書心得體會6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
讀書，說起這個字眼，不少人會說：讀書算什麼，我讀過很多書，讀書可以讓人知識豐富哩;讀書可以陶冶人的情操，修身養性……是啊，在讀書這一方面，我毫不謙虛地說，別人一點都不如我，是，在同齡人裏，我讀的`書絕對遠超他們之上，什麼《吶喊》呀，《彷徨》呀，我都如數家珍。然而，今天要論讀書，我就和大家分享一下我是如何讀書的，和我的讀書歷程。
偉大現實主義詩人杜甫曾說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”;還有那恃才傲物的潮林學士蘇東坡也說過，發憤識盡天下字，立志讀盡人間書的願望。可見書對人類的進步有着多大的作用啊!
古人曾說，開卷有益，讀書就要讀好書，不然不就是“開卷有害”了嗎?讀書一定要選擇好書，在老師或家長的推薦下去讀，才能起到真正書的作用。
其次是還要把書讀透，吃透，“讀書破萬卷”，這裏的“破”便是讀熟、讀透。怎麼把書吃透呢?首先要求讀書時要認真，全身心投入到書中，這樣才能明白書中講的什麼。宋朝有個人叫陳正之，他向學者朱熹請教，爲什麼自己讀了很多書卻還成不了才呢?朱熹對他說，切記，讀書切莫讀死書、走馬觀花，要聚精會神。再加以理解就可以了!陳正之馬上這樣做，果然，不久，他就名揚天下，盛耀滿堂了。
再來談一談我的讀書歷程。這讀書，開始我也是走馬觀花，不認真讀，因而，我對讀過的書沒有什麼印象。不過後來我看了魯迅先生和居里夫人的事，深受感動，發憤要多讀書，又要讀活書，靈活運用，這樣纔有了今天學習，品德優秀的我。
教育家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。今天就和大家論到這裏，我要回家讀書了!再見!
謝謝大家！
假期讀書心得體會7
俗話說＂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰＂、＂知識就是力量＂，其實在我的內心深處我一向認爲趁着青春年少多看些書，多學些知識是永遠不會錯的。在走上了三尺講臺之後，由於這職業的原因，我更加喜歡看書、看報，並
俗話說＂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰＂、＂知識就是力量＂，其實在我的內心深處我一向認爲趁着青春年少多看些書，多學些知識是永遠不會錯的。在走上了三尺講臺之後，由於這職業的原因，我更加喜歡看書、看報，並逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《國小語文教師》。
一本書刊或雜誌能夠成爲讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《國小語文教師》就是我的摯友。我和它的相識其實很平淡無奇，當我初爲教師時，爲了走好以後事業的第一步，常常要做些準備，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學方法，而這些，我都透過《國小語文教師》獲得了，因此我一次次走近它。
有人說：＂一本教育雜誌，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的能夠給讀者以啓迪的教育案例，有高水平的服務……＂而《國小語文教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，資料實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。
如今，作爲一名國小語文教師，我更加期望能在教學方面得到一些切實具體的幫忙，《國小語文教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都爲我們想到了。同時《國小語文教師》推出的＂大語文教育文摘＂，從大語文的角度，精選報刊精華，爲我們及時地帶給了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，＂園丁故事＂、＂封面人物＂，不僅僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術，還讓我們認識和了解到像於永正、李吉林、支玉恆、徐根容等教育界的精英人物及他們先進的教育理念。
據瞭解，《國小語文教師》已走過20多個風風雨雨，滋潤了無數語文教師的茁壯成長，也爲許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋樑，是培育教師成長的搖籃。她的風格十分樸素平實。務實、樸實、平實是其魅力的源泉。樸素、精緻、人文是其獨具的特點。她的'園丁故事動人，教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精緻。她貼近教改前沿，是國小語文教改的衝鋒號。
在轟轟烈烈的教改之風中，《國小語文教師》宣揚對學生做爲＂人＂的尊重；宣揚對學生生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啓智慧。因此，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《國小語文教師》中再次找尋到信心的起點；每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時，《國小語文教師》爲我解決了燃眉之急；每當我想在教學上有所突破、有所創新時，都是《國小語文教師》爲我導航，讓我有所創想，尋到教學的＂亮點＂……
＂一分耕耘，一分收穫＂，我一向堅信多讀一些好書，必須會有許多意外收穫，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚帆遠航。同時我想《國小語文教師》也必須將與我攜手同行，共同成長，共創未來！
假期讀書心得體會8
我讀了高爾基的《童年我的同學在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯周遊奇境記》等幾本中外聞名作家的作品。
這些書基本上都是我從各個書店中淘歸來的，從那些被人遺忘的書堆中找到很多好的`書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文……無論中外，寫的都是那麼令人着迷，使我得到了很多課本上得不到的知識，也有了很多感想和心得，筆尖流露出一時的感慨感染
在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了。《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》，從《風波》到《故鄉》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓庶民的人們手中的尖刀、火槍做鬥爭，他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風喪膽，無論是他的文章仍是他的愛國之心，都是那麼地令人肅然起敬。固然我們現在已經入進了新社會，已經不僅僅知足於溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
假期讀書心得體會9
這本書讓我領悟到我們每位教師最應該重視的不是“教”而是“育”。這個育其實就是心靈的交往與溝通。在與孩子接觸時，要本着愛而不溺，碰而不傷，設身處地以心換心的原則。在我們平時的工作中，會碰到各種各樣的問題孩子，而對於這些孩子的教育我們往往就事論事，希望藉助幾次談話就解決問題，結果往往事與願違。這些孩子的問題大多是較長時間的不良習慣積累形成的，而且這樣孩子的'經歷過不同老師各種不同形式的批評教育，抗打擊的能力特別強，抵抗批評的.方法很多。其實任何一個人，不管他外表表現的多麼強悍，最怕的還是用心去交心。尤其是現在幾歲、十幾歲的孩子，閱歷不足，有自己的自覺性，又渴望被關注、被呵護。
假期讀書心得體會10
書籍是人類的好朋友，是每一個人成長的良師益友。讀書可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實。讀書學習是學生的天職，也是老師的天職。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”猛然一聽，這句話說得很嚴重。可是，仔細想一想，又覺得很有道理。
一個喜歡讀書的人，好久沒有讀書。那麼，一定是這段時間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒有了讀書的時間，或者沒有了讀書的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現出來後，言語自然無味，面目也就使人看起來感到可憎了。
我們每一個人都不能脫離現實世界而生活。但是，每天都抽出一部分時間來讀書，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心裏的`快樂，是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書，可以把我們由瑣碎雜亂的現實，升高到一個較爲超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開了。
在現實的這個世界上，有人喜歡儲蓄金錢；有人喜歡收藏古董；有人喜歡蒐集郵票珍玩；有人喜歡買車買房；也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認爲，在大腦中儲存佳言名句，即使最富有經濟價值，也是最安全的儲蓄。這是因爲，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡單。
自古就有“腹有詩書氣自華”。讀書，使人風度高雅、氣宇軒昂、遠勝過服飾上的奢華；讀書，使你寧靜、快樂，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書有這麼多的好處，不愛讀書的朋友，趕快過來試一試吧！愛讀書的朋友，請繼續努力讀書吧！讓我們一起努力讀書，共同進步！共享盛世繁華的好時代！
假期讀書心得體會11
這天，我讀了一本書叫做：《少年文摘》。這本書裏留給我影響最深的一篇短文叫做：《抽屜裏藏着十六個微笑》。
這篇短文主要講了：開學剛一週，班幹部向班長反映，有個別同學的學習資料不見了。大家懷疑是剛從農村轉來的學生“任大爲”拿的。（這樣事情就傳開了）經過老師仔仔細細詢問任大爲後，任大爲說出了真相。原先任大爲的抽屜裏藏着他撿的十六個微笑（瓶子）。他撿這些瓶子是爲了讓學校外的那個老婆婆去攢錢做眼睛手術，讓老婆婆的眼睛康復……
多麼平凡的故事呀！就因爲這篇故事讓我深受啓發，讓我懂得一個道理：微笑是生活最好的`表徵如果我們每個人都能把自我內心裏蘊藏已久的微笑拿出來向別人展示那麼我們的社會將是一個充滿着愛的社會，我們的國家也將是精神富足的國家。如果精神上富裕，你就富裕，如果精神上不富裕，就算你是世界上最富裕的人，你也不會快樂！
假期讀書心得體會12
作文假期讀書體會前幾天，媽媽給我推薦了一本好書，名字叫《了不起的狐狸爸爸》。我迫不及待地讀完了這本書，感觸頗多。
故事講述的是一位足智多謀的狐狸爸爸與博吉斯、邦斯、比恩這三位小氣、卑鄙的牧場主做鬥爭的故事。狐狸先生聰明、冷靜、臨危不懼、樂於助人；小狐狸們勇敢、團結友愛、不怕困難，最終和狐狸爸爸戰勝了敵人。這些精神都值得我們學習。
後來我接着讀了《再被狐狸騙一次》，從這本書裏我認識了更多的狐狸，母紅狐"蝴蝶斑"、雄狐"黑背"、小雌狐"黃毛"、小雄狐"黑鼻頭"等動物，從中我體會到狐狸作爲一種動物也是有語言、有感情的。它們有的力大無窮，有的聰明機智，有的動作敏捷……這些，與咱們人又有什麼差別呢？甚至有的時候，它們比我們人類還要聰明，不是嗎？
其實，再狡猾的.動物也有父愛、母愛，它們的愛也與我們人類一樣神聖、純潔，讓人崇敬！再狡猾的動物也有人類的誠信道義的情感！這兩本書改變了狐狸在我心中的原始印象，最後，我建議大家多看《再被狐狸騙一次》和《了不起的狐狸爸爸》。
假期讀書心得體會13
開卷有益，讀書好處多“這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峯上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的.幫助。
我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學習有着重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。”一本好書，可以影響人的一生。“這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行爲與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視爲自己的樂趣。
假期讀書心得體會14
這個寒假是前所未有、非常特別的一個寒假，一個寒假的時長都可以跟暑假的時長相提並論了，都是因爲病毒疫情搞的，但是這個寒假我絲毫沒有讓自己虛度光陰，因爲我在父母的薰陶感染之下，本就是對文學書籍非常的感興趣，這樣可以讓我肆無忌憚讀書的時間還是非常少見的，這個假期我一直暢遊在文學知識的海洋裏，無法自拔。
這個寒假我一共看了三本書籍，分別是法國作家儒勒·凡爾納所寫的《海底兩萬裏》、海明威所寫的《老人與海》以及近期剛看完的餘華《活着》。這三本書都是屬於不同的種類，首先是我最先看完的《海底兩萬裏》這本書，這本書是我爸爸送給我的禮物，因爲他非常的喜歡這本書，所以他就推薦給我看了，說來也慚愧，這本書我看了兩遍纔看明白，因爲這裏面存在着的專業屬於太多了，讓我用目前的認知去閱讀還是有點困難的，比如說這裏面說到的海洋動物的.所屬綱目、鸚鵡螺號的動力居然全部都是用電能來提供的、可以用鯨魚身上提取奶油等等，這都是聞所未聞的，彷彿就是給我打開了一個嶄新的海洋世界，但是我並沒與領悟到人物之間的內心世界，第二遍我才知道船長尼摩最後爲什麼要那麼做。書要一遍又一遍的看，這樣你才能無限的從中汲取營養，學到很多人生道理，那麼《老人與海》這本書就是代表作了，他教會了我一個道理，無論你被困難擊敗多少次，只要你的有足夠的意志力，不畏失敗，那麼幸運女神終將眷顧你。這個道理用在我們生活當中又何嘗不可以，我想這本書給予我的東西，我將受益終身。最後就是我才翻完最後一頁的《活着》，我承認，這本書看哭了我好多次，我不僅感嘆道，如果我是書中主人公，福貴，那麼我真的可以理解他最後跟一頭老牛事的內心反應嗎？看的是福貴的故事，心裏想的卻是我自己的生活，我也有想過嘗試自己寫這類的文章，寫自己的人生經歷，但是相比之下，我才知道自己寫的有多麼的膚淺，明明那麼簡單的描述，卻是直擊人心，令人瞬間進入了作者的情感世界當中去了，我想這對我的語文寫作能力十分的有幫助，學到的不僅是書中的好詞好句，更是作者描寫情感的那種手法。
我熱愛讀書，讀書使我心靜如水，讀書使我心曠神怡，我覺得讀書比什麼都快樂。我現在還是國中生，沒有自己的經濟能力，等到我工作以後，我將會買好多好多的書，讓自己暢遊在知識的海洋，我也會慢慢的有自己的寫作能力，我也想寫一本屬於自己的書，哪怕無人欣賞……
假期讀書心得體會15
如果要偏愛，那就偏愛每一個幼兒吧。
——題記
因爲家有小妹在幼兒園，有一天在去接妹妹的時候，看到了幼兒園的一個黑板上寫了這麼一句話，還加了書名號。通過題目我敏感的捕捉到這可能是她們今天的培訓內容，於是，迫不及待的從手機上去搜索，原來，還不是一本書，只是一篇文章，是講述幼兒園老師對孩子的關愛的。同樣是老師，平時很少接觸幼師這個行業，也是看了之後才之知道幼兒園老師的辛苦和付出。其實作爲老師，我們共同的特點就是對學生的愛，一直以來都覺得我很愛我們班的學生，但是前幾天去家訪的時候，看到學生家長眼神中流露出對孩子的關切和愛意，才意識到，我對我們班的孩子所謂的那種愛，是那麼的少，那麼的`淺，完全沒有做到幼吾幼，以及人之幼，有些孩子我在班裏甚至都沒和她說過幾句話，但是她卻是爸媽心中的寶貝啊，我們做老師的如果能把每一個孩子都當成自己的寶貝，那還會有什麼工作上的難度呢。帶着這樣的反思，寫下了這樣的文字。
作者有這樣一段話：假如我們只注意孩子是不是守成規、聽指揮，假如我們總是用成人的標準評價孩子的創作、孩子的行爲。假如我們對孩子的做法不去努力的理解和加以鼓勵，孩子的潛能就會在我們的管教中慢慢的銷蝕殆盡。
看到作者的話，很是感慨。其實，孩子們每天都在尋找別人的理解，盼望公正的評價。人對生存價值的需要比生存本身更加強烈。當孩子被貶損得一無是處時，就會表現出明顯的抑鬱，既影響健康，還會產生厭世情緒，甚至會做出傷害天自己或他人的極端舉動。通過學習書本的內容和自己工作多年的感悟，情感是最少的投資，收益卻是巨大的，愛的力量永遠大於一切，正如書中所言：心中有愛，高地闊；讓愛成爲習慣，讓愛在我們工作的細節中展現，愛不會受損，但是愛需要表達，愛的極致就是寬容。
愛學生不僅僅是口頭上的一句宣言，也不僅僅是一份承諾，它應該有科學的方法和細膩的心，在以後的工作中，我會讓自己更有耐心，更寬容，孩子父母的眼神，不僅盯在學生的身上，對我也有深深的觸動，只要我對孩子沒有那樣的眼神，那我就做的還不夠。