爲確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編爲大家收集的親子活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
親子活動策劃方案1
活動目標：
1.通過談話活動了解幼兒的暑期生活，認識新生。
2.感受開學新氣氛，促進師幼、親子之間的關係。
活動流程：
一、簽到（8:30—8:40）
1.親子問候
目標：教師熱情接待幼兒與家長，師幼、同伴之間相互問好。
二、談話活動（8:40—9：00）
1.新生介紹
內容：先請新來的小朋友自我介紹，進行簡單的歡迎活動。
2.談話活動
通過教師引導，請幼兒說一說有趣的.暑期生活。幼兒之間可以相互介紹，增進彼此的感情。
三、生活活動（9:00—9:10）
內容：請幼兒解小便，喝水。
四、親子游戲（9:20—10:20）
1.遊戲一：筷子夾彈珠
遊戲目標：鍛鍊孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。
準備：筷子若干，碗若干。
玩法：以家庭爲單位，十個家庭爲一組展開，先由幼兒夾彈珠，從盆裏把彈珠夾到空碗裏，一分鐘爲限，誰夾得彈珠多就贏。再由家長夾彈珠，幼兒幫忙數，誰夾的多就算贏。
2.遊戲二："二人三足跑"
遊戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者爲勝。媽媽爲爸爸和孩子解開帶子。
五、結束整理（10:20—10:30）
目標：教師小結，告知關於開學相關事宜。
親子活動策劃方案2
一、活動目的：通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，增進教師、家長及孩子間的感情，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。同時，進一步瞭解孩子在羣體中的表現。
二、活動時間：暫定20xx年10月22日(本週六)
三、活動地點：**快樂農場
四、參加對象：小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長們，特邀參加人員：塗老師、肖老師、張老師。
五、活動內容：自助燒烤;安排些小遊戲。
六、活動具體安排：
1、參加人員情況的'收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請及時(本週五前)回覆我們(聯繫電話：*****、******)，以便精確統計參加人員情況。
2、活動方式：分組活動，具體分組見附件。因爲班級人多，我們兩個人恐怕安排不過來，所以我們計劃分組活動，同時每組指定一個組長負責本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長爲各組的1號小朋友的家長(以後的活動，各位家長輪流擔任組長)。請各位家長積極支持。
3、人員召集: 20xx年10月22日(本週六)上午9：30準時在**快樂農場門口集中點名。
4、活動的進行：人員都到齊後，按照分組入園開始活動。
5、活動的結束：活動大約進行2.5小時，中午12點左右統一出園，快樂回家。
七、各組組長的職責：組織本組的活動的開展。具體爲：
1、聯繫本組組員，然後購買燒烤物品。
2、集合本組組員。
3、對本組活動開支情況進行結算。
八、燒烤物品清單(大概，僅供參考)
1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅(最好是中翅)、香腸等
2、海鮮類：蝦、魷魚等
3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等
4、主食類：玉米、饅頭片等
5、調料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等(一般物品，現場小店能買到)
6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等(一般物品，現場小店能買到)
7、水果類：這個就多了，最好順便買瓶沙拉醬，做沙拉。
8、其他物品：竹籤、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，現場小店能買到)。
九、注意事項
1、請各位家長多爲寶貝們帶點心和飲料，衣物，以備不時之需。
2、教育孩子愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環境衛生。
3、請諸位家長務必負責好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產安全。燒烤現場有明火、刀叉等危險物品，務必看好自己的寶貝。
4、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，謝謝。
5、預祝大家玩得開心!
親子活動策劃方案3
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程：
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。
8、領導者總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作爲家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備註：組織者提供分享的`方向：
一、父母爲領路人
1、被領路者：
(1)當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺?(感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了)
(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼?(可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢)2領路人
作爲家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子爲領路人1被領導者：
(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心麼?作爲父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)
2、領導者：
(1)由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸?(1.父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)
3、廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
(1)領導者佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片爲內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間爲3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
(2)統一發給每個小組一份製作道具用的材料。
(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。
(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
4、畫圖遊戲----我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭爲單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併爲這個家命名。時間爲5分鐘，並同大家分享你們的想法。
5、尾聲
請用一句話說說今天的感受。
親子活動策劃方案4
主題：
兒童樂園六一“歡樂營”，開營了!
活動宗旨：
培養兒童興趣、活躍六一文化生活!
首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動六一消費。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最後，爲兒童樂園有條不紊的持續發展提供鋪墊。
承諾：專人陪護，寓教於樂。(關懷性、互動性，專業老師指導。)
活動內容
一、針對對象：
兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。
二、活動地點：xxx
三、活動時間：
20xx年6月1日—20xx年6月3日
四、活動細則：
1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細會員檔案)
2、爲所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送六一歡樂營營徽。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。)
3、活動內容安排：
6月1日：兒童圖畫主題
執行細則：5月21日21上午10點在兒童樂園空餘場地舉辦兒童塗鴉繪畫教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學(此類圖畫教學以簡單彩筆畫爲主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動物爲主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發揮兒童天真的想象力。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小遊戲，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩，踢毽子)之後繼續進行繪畫教學，直至演示圖畫完成(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。
6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由遊戲，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，並將音響和話筒準備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區域進行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發揮)比賽時間1小時(根據參賽人數可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結束安排圍觀羣衆對所有繪畫作品進行打分(在圍觀羣衆較多的時候利用話筒向圍觀羣衆介紹我們的六一歡樂營主題活動藉此吸引新會員加入)對優秀選手頒發紀念獎品已經獲獎證書。
6月2日：兒童唐詩主題
執行細則：6月2日上午10點在兒童樂園空餘場地舉辦兒童唐詩教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(提前準備唐詩詩集)教學要求：以簡單易記唐詩爲主。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小遊戲，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩，踢毽子)之後繼續進行唐詩朗讀教學，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。
6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由遊戲，工作人員提前音響和話筒佈置到舞臺。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發揮)比賽時間1小時，比賽結束安排圍觀顧客對所有小朋友的.朗誦進行打分，(在圍觀羣衆較多的時候利用話筒向圍觀羣衆介紹我們的六一歡樂營主題活動藉此吸引新會員加入)對優秀選手頒發紀念獎品已經獲獎證書。
6月3日：親子互動(家庭總動員)主題
執行細則：主要以一家三口互動遊戲爲主，具體時間參照前兩次貨東是件安排爲準(具體遊戲項見附表)
3日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由遊戲，工作人員提前音響和話筒佈置到舞臺。15：00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設置比賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發放!(在圍觀羣衆較多的時候利用話筒向圍觀羣衆介紹我們的六一歡樂營主題活動藉此吸引新會員加入)。
親子活動策劃方案5
一、活動目的：
爲了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動地點：XX幼兒園
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：紙盒變變變，創意無極限
六、活動內容
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的.原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此爲了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢爲寶”的親子手工製作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯繫，鼓勵家長積極參與活動。
2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳製作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組製作：交通工具(汽車) 中班組製作：動物(羊)
大班組製作：機器人
最佳觀賞獎：在製作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。
最佳製作獎：外觀美觀、做工精緻。
最佳意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。
最佳創意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創新性。
最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。
親子活動策劃方案6
一、活動時間：
20xx年6月1日
二、活動地點：
幼兒園大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1．通知爸、媽來園參加親子活動。
2．準備遊戲需要的材料。
3．佈置活動場地。
4．獎品。
五、具體活動方案：
（一）活動流程：
1、運動員入場儀式
放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領導講話。
4、主持人講注意事項。
（1）、請您在活動中看好您的`寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請在活動過程中遵守活動規則。
（3）、在活動中請勿擁擠。
（4）、在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
5、主持人介紹幾種遊戲的名稱。
活動一：大班遊戲：《釣瓶子》（5—6歲）
目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”
玩法： 用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多爲勝。
活動二：
1、遊戲名稱：兩人三足走
2、遊戲準備：繩子、小紅旗
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗纔可往回走，哪隊先返回起點處爲勝出者。
活動三：
1、遊戲名稱：小小領路人
2、遊戲準備：矇眼布，礦泉水制的障礙物
3、參加人員：幼兒和家長
4、遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅旗的爲勝出者。
5、遊戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
活動四：找媽媽：
目的：讓幼兒和家長的關係更密切。
玩法：家長坐在椅子上，矇住雙眼，手背後，不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把矇眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。
活動五：
1、遊戲名稱：投球
2、遊戲準備：自制的球數個，小框框數個
3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭爲一組）
4、遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數爲準，限時2分鐘,哪隊進球最多者爲獲勝者。
5、遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多着爲勝。
活動五：夾豆子比賽:
目的：可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。
材料：筷子、球
玩法：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定時間內，看誰夾的多。
5、爲幼兒及家長頒獎
6、活動結束。
活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
親子活動策劃方案7
活動目標
1、鍛鍊觸覺。
2、學習看圖拼搭積木。
3、感知平面圖形與幾何體的關係。
活動準備
1、用稍大的紙箱做成“魔箱”。
2、小型積木人手一套。
3、教師事先用小型積木中的長方形、正方形、三角形等基本圖形構成各種操作底卡，有些圖案沒顏色，有些圖案上的顏色與積木上的面的`顏色一致。
4、準備學習包《主題活動·搭積木》。
活動過程
一、遊戲《神祕魔箱》
1、摸一摸：出示裝有小積木的“神祕魔箱”，請一幼兒伸手進去摸摸看箱子裏裝了什麼寶貝。
2、猜一猜：請幾個幼兒分別從箱子裏摸積木，讓幼兒先猜猜是什麼形狀的積木，再摸出來看看是否猜對。
二、遊戲《堆積木》
1、交代遊戲規則：選擇一張操作底卡，從摸箱中摸出相應積木拼搭出底卡上要求的形狀。
2、幼兒自由選擇操作底卡，分組摸積木拼搭。
3、鼓勵幼兒選擇沒色彩的操作底卡進行操作，並將操作結果記錄在底卡上(爲操作底卡塗色)。
三、總結分享
展示幼兒的建構作品。
請幼兒分組介紹自己搭建的作品。
四、引導幼兒操作學習包《搭積木》
活動延伸
將各類積木投放到建構區讓幼兒練習搭建。
將若干積木投放到科學區供幼兒分類、排序。
親子活動策劃方案8
●活動主題：“
相親相愛一家人”趣味活動
●活動背景
1、現代都市的社區越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了;
2、人們平時工作忙壓力大應酬多，我們和家人之間的相處的娛樂的時間有，但是太少;
3、陪伴家人的時間都很少，我們能參加體育鍛煉的機會是少之又少，我們在透支身體，透支我們的未來。
●活動目標
1、增進社區居民的之間的瞭解，和彼此之間的交流，促進和諧社區建設;
2、增進家庭成員之間的感情，有助於營造和睦的家庭氛圍;
3、鍛鍊身體，增強體質，緩解壓力，有利於身心健康；
4、融入社工專業理念，提倡以人爲本，和諧共處；
5、倡導志願服務理念以及綠色環保生活方式。
●活動對象
1、主辦單位：
2、協辦單位：
3、參與人員：
●活動流程(包括宣傳方案)
一、宣傳階段：
1、宣傳時間： 工作人員協助告知社區青少年趣味運動會的時間和地點，並協助進行活動宣傳。
(3)現場海報介紹活動項目及簡單規則並輔助主持人講解
3、宣傳內容：(1)橫幅內容：
“相親相愛一家人”趣味活動
時間： 二、活動開展階段
活動時間： 搭建一個主席臺——需桌子3張，紅色桌布1條(居委會借)，請領導入座
(3)道具準備：道具及禮品的清點，氣球等道具的製作
2、活動流程
(1)主持人開場白
(2)相關領導嘉賓講話
(3)趣味運動會開始：
由主持人控制按順序進行下列活動，每項活動控制在半個小時以內
①兩人三足踩氣球：
每個家庭出兩名成員，參與比賽(每輪次4組家庭上場，具體輪次看現場參加人數來定，暫定爲4輪)，每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最後仍有氣球不破的家庭獲勝。
注意事項：嚴格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴重傷害性的`鞋子的人員參加比賽。
人員安排：4名工作人員負責綁氣球，並協助監督比賽。材料：八根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子
②神投手：
每個家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫好的圈內，其中一方向對方拋乒乓球，另一方站在所畫圈內原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內，接到球最多的家庭獲勝。(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定爲4輪)
注意事項：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內進行拋球或者接球人員安排：4名工作人員負責撿球，並協助監督比賽材料：6個垃圾簍，200個乒乓球，粉筆
③吃桔子：
每個家庭出兩名成員，由一名家長揹着小孩，家長用布條矇住眼睛，比賽開始後，原地轉三圈，然後由小孩指揮前行，並由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起點，速度最快者獲勝(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定爲4輪)注意事項：提前準備好穿好線的桔子，每組家長需要矇眼後原地旋轉三圈，人員安排：3名工作人員懸掛桔子，3名工作人員幫助矇眼，並協助監督比賽
材料：桔子若干，懸掛桔子所用的線若干，矇眼所需要的布條6條
④擡轎子：
以家庭爲單位，一個家庭派三名成員參加(爸爸，媽媽，小孩)，(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定爲4輪)賽程爲2×20M，在20米外的地方擺放一個香蕉。由兩位家長手搭手組合成一個“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動到對面，由孩子拿到香蕉後，“轎子”迅速返回到起點，最先到達者獲得勝利。
注意事項：起點和終點提前設置好，
人員安排：3名工作人員維持比賽秩序並協助監督比賽材料：香蕉若干，粉筆
⑤搶凳子：
現場擺放七張凳子，圍成一圈，選8個社區居民參與。音樂開始後，大家圍着擺好的凳子移動;音樂停止後，大家搶座凳子。沒有搶到凳子的則被淘汰，直到最終坐在凳子上的'兩人獲勝。(每輪次上場8人，具體輪次看現場安排來定，暫定爲3輪)
注意事項：音樂的開始與停止，參賽選手的安全
人員安排：2名工作人員負責拿取凳子，並協助監督比賽材料：7張凳子
⑥幸運大抽獎：
在第二個遊戲結束之後，由工作人員將左右兩邊均印有相同數字的小票發給現場的每一名觀衆，待所有活動結束後，將數字小票的一半撕下投入提前準備好的抽獎箱中，由主持人現場抽取大獎3個及幸運小獎若干。
最終需將一半小票撕下並投入抽獎箱，兌獎時憑票兌獎，若在喊到票號後沒有出現，則算作自動放棄獎項，由主持人繼續抽獎。
人員安排：4名工作人員發放數字小票，並在活動結束後收集小票，同時協助監督抽獎過程。
材料：數字小票1000張，抽獎箱
⑦家庭鐵人三項(備選)：
以家庭爲單位，依次進行運乒乓球，跳繩，運籃球趣味接力。(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定爲4輪)賽程爲2×30M，最終先到達終點的家庭獲勝
注意事項：乒乓球及籃球如果脫手須原地重新準備好後再出發，跳繩需邊跑邊跳。
人員安排：4名工作人員協助比賽正常進行
材料：乒乓球3個，乒乓球拍3支，跳繩3條，籃球3個，粉筆
⑧夾乒乓球(備選)
以家庭爲單位，派出一名代表，(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定爲4輪)，在相距15米的兩條平行線上(A、B)分別放置一個簍子，其中一個簍子(A)裏放有若干個乒乓球，參賽選手在有球的簍子(A)邊做好準備，當聽到主持人的口令(或哨聲)後，用手中的筷子從簍子(A)裏夾一個乒乓球迅速跑至對面的空簍(B)，把球放入簍子(B)中，再折回簍子(A)夾球……在1分鐘時間內，反覆上述操作，簍子(B)裏面球數多的選手勝出。
注意事項：在夾球運球的過程中，不能用筷子以外的身體任何部位接觸球。人員安排：2名工作人員負責比賽順利進行。材料：垃圾簍6個，筷子3雙，乒乓球200個，
(4)幸運大抽獎環節：
(5)主持人宣佈趣味運動會結束，工作人員清點材料物品，收拾場地
3、獎品及兌換規則(禮品暫定)：
(1)每一項活動的優勝者均可獲得洗衣粉一包;
(2)每一項活動的參與者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包，包括優勝者
(3)每一個參與的小孩均可獲得棒棒糖一個;
(4)獲得幸運大禮的居民可以憑數字小票換取價值50元的禮品一份
(5)活動幸運禮品的居民可以憑數字小票換取現場獎品一份
4、其他所需材料準備
桌子xx9，紅色桌布xx1，椅子xx14，音響xx2，話筒xx2，長插線板xx4，筆記本電腦xx1，膠帶若干，塑料繩xx2，剪刀若干
●活動預算
親子活動策劃方案9
一、活動目的：
1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身爲中國人的自豪感。
二、活動準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；
2、通過散步組織幼兒觀察人們爲迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置；
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
三、活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3、認識國旗、國徽的特徵。
4、知道我國的'國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。
5、通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
6、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創作畫《娃娃慶十一》。
7、師生共同裝飾教室。
8、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
四、活動延伸：
1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。
2、組織幼兒節日後的談話。
親子活動策劃方案10
活動背景
假日是廣大孩子學習之餘最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間裏遨遊，文祕部落以及培養各項技能與綜合素質。
社區公園是羣衆開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來遊玩休憩，他們需要歡樂趣味的遊戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容。
XX年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3—12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者羣體，與受衆互動，展開品牌與產品宣傳。
活動目的：
歡樂假日豐富社區小朋友假日生活；
增進家長與孩子的溝通與親情；
爲企業提供一個品牌產品宣傳的平臺；
爲企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。
組織機構：
主辦單位：
協辦單位：
支持單位：
活動主題：
“溫馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長”
活動地點：
普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園（宜川路100號）、甘泉公園（西鄉路近新村路）、祥和公園（梅川路和萬鎮路間真光路）、曹洋公園（楓橋路2號）等6個社區公園
活動時間：
XX年9—10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場；
活動對象：
現場參與人羣：每場500—1000人，上海數萬幼兒園孩子、國小生及其家長，現場數萬流動羣衆；
輻射影響受衆：輻射普陀區十幾萬中國小生、幼兒園孩子與家長人羣；
活動價值：
大型社區活動，兼具焦點性與權威性；
社區公園處熱點地域，人流密集而矚目；
價值宣傳展示平臺，與目標受衆直接互動；
綜合性的環境與宣傳道具佈置，突顯品牌形象，傳播產品信息；
活動形式：
開展方式：
在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的遊樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽展示、有獎問答、各類諮詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、遊戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場遊玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。
時間安排：
下午2：00—6：00各主題互動遊樂活動
下午7：00—9：30社區電影播放
主題遊樂活動內容：
活動過程
以每個家庭爲單位，活動均分爲N組，每組4個家庭。
（一）活動1踩氣球（家庭中一大一小）
材料準備：氣球、綁繩
遊戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳後跟上綁的氣球，直到遊戲時間結束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視爲違規，取消繼續比賽堵的資格；在比賽時間內（5分鐘）踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗髮用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作爲獎勵。
（二）活動2乒乓球拍託球快步走（家庭中一大一小）
材料準備：乒乓球拍、乒乓球
遊戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖着球趕到家長那裏；家長接住球拍繼續託着球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，遊戲就結束；在比賽過程中球掉地上的須停止後託好球方可繼續行走，如有違規者當輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的`洗髮用品。
（三）活動3套圈圈（孩子和雙親）
材料準備：套圈數個、飲料數瓶（罐、盒）
遊戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內（10分鐘）家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
（四）活動4、運球（家庭中一大一小）
材料準備：籃球數個
遊戲方法：4個家庭爲一組，家長和孩子背對背，把一隻球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
（五）活動5貼鼻子（家庭中一大一小）
材料準備：動物貼圖
遊戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。
（六）活動6跳圈圈（家庭中一大一小）
材料準備：呼啦圈數個
遊戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。
（七）活動7拼圖（孩子和雙親）
材料準備：拼圖
遊戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
頒獎儀式
由主辦方相關領導爲獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。
九、應急措施
爲了我係舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
5、爲了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出遊戲示範。
親子活動策劃方案11
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
活動準備：
1、音樂《世上只有媽媽好》的音樂
2、6個呼啦圈和若干糖果
活動過程：
一、播放音樂
《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......
1、(師)同學們知道這首歌叫什麼名字嗎?(學)世上只有媽媽好。
2、同學們，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什麼節日嗎?誰的節日呢?
學:是媽媽的`節日
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家裏做些什麼事呢?奶奶在家會做什麼呢?(學生髮言)
媽媽、奶奶這麼辛苦，我們應該給她做些什麼呢?(學生髮言)
4、媽媽每天爲我們做很多事情，除了幹活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三.八”節，OK?
二、互動環節
《心心相印》遊戲準備：呼啦圈6個
遊戲玩法:學生先跳入圈中，然後媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中後、學生再將呼啦圈從下往上取出然後放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，學生與媽媽站在圈中然後往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時很辛苦，以前在家裏，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
今天我們和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?以後要做讓媽媽天天開心的孩子，最後我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
親子活動策劃方案12
活動時間：
1月28日(週日)
活動主題：
感恩節親子活動招生
宣傳渠道：
網絡、郵件、短信、微信——新老會員邀請
活動對象：
參加活動必須以家庭爲單位(一位家長帶一名孩子)
活動簡述：
本次活動以培養孩子感恩意識，提高孩子學習興趣，增強孩子自信，鍛鍊孩子膽識爲出發點，給孩子一個展示自己的舞臺，同時，展示出優等生的特色及優勢所在，提高優等生的知名度，提升口碑。
方案策略：
1、自身包裝
活動會場佈置：
氣球、綵帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等
一、宣傳方式傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件)，告知學生和家長這一活動。
禮品：
推薦使用家長個性化測評卡的'形式，相比於其他宣傳方式，測評卡顯得更有價值，營銷感不重，價值不反感，而且適合做類似“憑此卡到校區可免費參加學習診斷”這樣需有憑證參加的活動。
宣傳時間：
最好提前一週
活動時間：
視機構具體情況而定
具體辦法：
提前一週約定學生，以家庭爲單位，一位家長帶一名孩子。
活動內容：
1、安排一名主持人做開場白
2、學生詩朗誦(以感恩爲主題，朗誦完畢，每位學員擁抱自己的父母，並說一句，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛您!)
3、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳，並大聲對爸爸媽媽說聲我愛你，有領唱爲倡議發起人，宣誓，然後帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議)
4、熱身活動(舉例)——找寶貝 規則：每隊站成一排，由他們的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前三名發禮物。(準備矇眼睛的布)
5、學員才藝表演(事先安排好出場順序)
6、家庭對對碰
a、參加遊戲者以家庭爲單位，每個家庭需一名家長和一名孩子。
b、家長與孩子並排站立，用布帶將各自一條腿(踝關節以上，膝關節以下)相互綁住，綁好後由裁判檢查方可比賽。
c、比賽距離爲50米，裁判發令後開始計時，參賽隊員開始啓動，兩人均穿過終點時，計時結束，該時間爲本隊成績。
d、用時最短的3組家庭爲獲勝者，可發放獎品。
7、主持人發表總結性講話。
8、爲學員發放禮品：4張個性化測評卡(可在家裏測評，也可以到學校來測評，主持人講解使用方法及其價值[重要在於烘托價值]，可以適當多送家長几張，讓孩子給他們的同學)、課程說明及代金券、3張下一場親子活動入場券。
9、合影留念
10、活動結束第二天，機構老師與家長電話溝通活動體會，說明測評卡使用，並根據意向推薦課程。
11、與意向家長持續溝通。
親子活動策劃方案13
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程：
一、熱身——大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5—10分鐘
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
二、主題活動
活動名稱——盲行之風雨人生路
活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干
活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子佈置障礙
2、以家庭爲單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人蔘加）
3、多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束。
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。
8、總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作爲家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備註：組織者提供分享的方向：
一、父母爲領路人
1、被領路者：
（1）當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？（感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的'跟從了）
（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼？（可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢）
2領路人：
作爲家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？
二、孩子爲領路
1、領路者：
（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心麼？作爲父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）
2、領路人：
（1）由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸？（1、父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易；2、明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）
3、廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。活動形式：由組織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
（1）佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片爲內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間爲3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
（2）統一發給每個小組一份製作道具用的材料。
（3）組織小組成員設計，注意掌握好時間。
（4）請觀察員和所有小組進行評比，評出創作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。
4、畫圖遊戲————我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。
現在請大家以家庭爲單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併爲這個家命名。時間爲5分鐘，並同大家分享你們的想法。
5、尾聲
請用一句話說說今天的感受。
親子活動策劃方案14
一、活動目的
通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的`親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
二、主辦單位：
XXXXXX圖書館
三、承辦單位：
XX社區文化活動中心、XX社區婦女聯合會
四、活動時間：
20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00
五、活動地點：
XX社區文化服務中心
六、參加人員：
XX社區的學生（國小生）和家長
六、活動程序安排：
1、xx:30----家長和學生到場簽到，領號碼牌。2、x:00----開始親子活動
3、17:00----活動結束。（具體結束時間看實際情況）主
持人號召小朋友一起回收道具，清理現場。
七、活動內容
1、熱身------一反常態：參加遊戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比如主持人說“低頭”，遊戲者就要“擡頭”。做錯或反應慢的淘汰，5輪過後剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。
2、歌曲接龍：以家庭爲組，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動物的，或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過後剩下的組獲得禮品一份
3、腦筋急轉彎：由主持人提問，最快站起來並正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。
4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個家庭爲一組，每組站在一張報紙上，主持人說一個成語，然後一組一組接下去。當接不上詞語或說錯詞語時，就把報紙對摺再站上去，主持人重新開一個成語讓後面的人繼續接。5輪過後，站到最後的組可以獲得禮品一份。
5、轉呼啦圈：以家庭爲組，兩組進行比賽。每人轉一次呼啦圈，轉得圈數多的那組獲勝，獎勵禮品一份。
6、夾玻璃球：以家庭爲組，兩組進行比賽。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝，獎勵禮品一份。
八、前期工作：策劃；宣傳；題卡及資料準備；報名；獎
品分配；道具準備
活動中：場地佈置；簽到；發號碼牌；主持；拍照；獎品管理及發放
九、活動前期準備：
1、宣傳：貼海報，發短信或直接通知來書屋看書的讀者。
2、活動物品：報紙若干；呼啦圈2個；玻璃球40個；盆子5個；題卡若干；
3、活動獎品：家庭日用品；學習文具。
親子活動策劃方案15
活動目標
1、在閱讀、交流春聯活動中，感受春聯的韻律美。
2、初步理解春聯的含義和結構。
3、感受人們的美好願望。
活動準備
幼兒每人帶一副春聯，活動前學會念自己帶的春聯。
活動過程
1、知道貼春聯是中國過年的民俗。
教師：小朋友家是怎麼迎接新年到來的`？家門口有什麼變化？
教師着重引導幼兒注意觀察自己的春聯。
2、幼兒介紹自己帶的春聯，知道春聯上下聯字數相等，講究對仗、押韻。
教師：你家的春聯內容是什麼？是什麼意思？你發現春聯有什麼特點了嗎？
3、通過討論春聯的內容，激發幼兒積極向上的生活態度。
教師：你喜歡誰帶來的春聯？爲什麼？
活動延伸：
將幼兒帶來的春聯佈置在活動室內，供大家欣賞。