長沙市一中
上聯：大考法如爐熔鑄公心自識神州思俊傑
下聯：諸生情似火恢宏正氣但將實績闢鴻程
【解說】：上聯是說大學聯考嚴格的考規考紀，將使考務工作者凝聚公心，自會懂得國家實施人才強國戰略的重要性和迫切性，言外意是要相信他們能夠自覺、公正地爲國選才。下聯旨在激勵考生明辨是非，弘揚正氣，抵制歪門邪道，憑藉自己的真才實學去獲取佳績，開拓美好前程。該聯從“人心似鐵，官法如爐”這句舊時俗語引發，體現今年大學聯考“科學、公平、安全、規範”的原則。全聯用恰當的比喻作構思的基點，引申闡發，頗具特色；語言淺近而凝練；對仗、平仄的運用均合聯律。
湖南師大附中
上聯：際風雲，貫中外古今，綿正脈舒張浩氣；
下聯：誇龍鳳，融東西南北，聚通儒馳騁華章。
【解說】：際風雲指一年一度的國考給莘莘學子提供了大好機會。正脈是“道南正脈”的簡說。坐落嶽麓山下，被闢作大學聯考考場，綿延的是千年文道正脈。
龍鳳，是人中豪傑的意思。這裏指龍駒、鳳雛，指青年才俊。東西南北泛指四方。這裏指莘莘考生來自四面八方，且學業融會天下，多是飽學之儒。《後漢書·卓茂傳》中：卓茂習詩禮，爲通儒，自少至老，與人無爭。通儒，指學識淵博的人。這裏指當今莘莘學子都是通儒。華章則指華美的辭章。這裏指廣大考生馳騁才華，揮筆答題。
雅禮中學
上聯：禹寸陶分追日月
下聯：潘江陸海寫春秋
【解說】：此副對聯說了四個人的典故，分別是大禹、陶淵明、潘岳和陸機。“禹寸陶分”，典出《晉書·陶侃傳》，（陶侃）常語人曰：“大禹，聖者，乃惜寸陰，至於衆人，當惜分陰，豈可逸遊荒醉，生無益於時，死無聞於後。上聯意爲學子們爭分奪秒，珍惜光陰。
南朝樑鍾嶸《詩品》捲上：“陸（陸機）才如海，潘（潘岳）才如江。”後遂以“潘江陸海”形容人詩文方面的才華橫溢。下聯則是讚歎廣大考生們滿腹經綸，祝願大家展露才華，取得佳績。
長郡中學
上聯：郡庠樸實有蒼楠鬱梓盈庭秀色千重幹雲夢
下聯：學子沉毅憑碩識雄才致勝凱歌萬里到天心
【解說】：上聯以蒼楠鬱梓喻人才，描寫長郡匯聚風華正茂的趕考學子，場面蔚爲壯觀；下聯勉勵考生堅定信心，沉勇面對祖國的選拔。全聯對仗工整，音律和諧，意境深遠，開闊大氣。既點出了長郡考點，又鑲入了百年長郡的傳統校訓“樸實沉毅”。“雲夢”“天心”均爲雙關語，既爲“秀色千重”“凱歌萬里”的誇張性描寫，又分別指古之楚地、今之天心兩個地方。