在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文，希望對大家有所幫助。
意義的作文1
6月10日早上8點，我和20多名小記者一起乘坐大巴，來到福州旅遊職業中專學校，我們將在福州日報的記者老師的帶領下，開始今天的採訪任務，我的心情既緊張又激動。
剛下大巴車，帶隊老師就把我們分成了三組。導遊林姐姐帶著我所在的小組來到了學校的藝術設計展區，這裡展示的都是這所學校畢業生哥哥姐姐們的作品，有軟木畫、雕塑、脫胎漆器、壽山石及國畫等等，讓我大開眼界。
接著，我們來到了茶藝室，茶藝師姐姐教會了我如何泡茶、奉茶，我不僅感受到了茉莉花香的沁人心脾，還領略到了傳統文化的魅力。隨後，我們還以茶藝比賽的形式，向爸爸媽媽奉上一杯暖心茶，老師及哥哥姐姐們挨個把我們表揚了一番，還重點表揚了我！
閩菜是中國八大菜系之一。離開茶藝室，導遊姐姐帶著我們跟著閩菜傳承人做了一道閩菜，那味道真是棒極了！
說到咱們福州的脫胎漆器，它是具有獨特民族風格和濃郁地方特色的藝術珍品。由於時間有限，我當天只做了個“蛋殼漆畫”的半成品，雖然有點遺憾，但我還是特別開心。
這次的採訪任務對我來說意義非凡，讓我受益匪淺。我好希望能夠更多地參加這類活動，讓我有更好的鍛鍊機會。
意義的作文2
生活中有許多的藝術，比如：唱歌、畫畫、剪紙、書法……等等。你是否報過某種藝術班，其實之前我也有報過。那時我報的是漫畫班，我只是覺得畫畫很有意思，一開始我還是興味盎然的去學，可是後來覺得畫畫太無聊了，所以我就只學了幾個月的.畫畫就放棄了。
那時我還在上畫畫班。還記得有一次，我記憶非常深刻。星期六的早晨我興致勃勃地踏著去興趣班的路上。到了班裡，老師開始跟我們講了待會兒放學要畫的畫該怎麼畫，可是上課時，我總是心不在焉的。只聽進去了幾句，老師把畫畫的東西發給了我們。這張圖裡描述的是一個小女孩在唱歌時的樣子，他手裡拿著一個話筒在深情的歌唱著，他的歌似乎是那樣的動聽！每個節奏都能好好的唱出來。
我馬上就要開始畫了，一開始我覺得這張畫非常的簡單，就隨便畫了幾筆，我就只用了十分鐘就把這幅畫完成了。我馬上交給了老師，但老師卻批評了我！我到現在還記得老師罵我時的那句話：“你這是畫的什麼畫啊，我看你根本沒好好畫，畫的一點都不生動！我上課是白講了，你重新給我畫一副過來。”老師擋著所有人的面說我，我當時受到了重重的打擊！立馬回到了座位上。認認真真的畫了起來，我這次畫完之後自己也覺得非常滿意，就充滿自信的交給了老師看。老師意味深長點了點頭，還誇獎了我我的畫！我當眾受到了表揚，開心的就像一個兩百斤的胖子！
自從那以後，我也有好好的畫畫，但我還是放棄了畫畫。
意義的作文3
“愛”這個字，大家都很熟悉，多麼溫暖，親切的字眼網，它無處不在，無時不在，每個人都會在不知不覺中體會著愛的過程……
那是一個星期四的下午，“叮零零，叮零零”課間休息的鈴聲響了，我蹦蹦跳跳地向樓下奔去，“哎喲”一股疼痛從腳下襲來我的右腳不經意的扭了一下，我卻並不在意，仍然下樓和同學一起玩，當上課鈴聲再次響起的時候，我卻邁著沉重的腳步上樓，我知道我的腳有問題了。哎！真是天有不測風雲呀！
放學回到家，爸爸媽媽看見我一瘸一拐的，趕緊問我怎麼回事，我滿不在乎地說：“腳有點疼！”爸爸趕緊拉起我的右腳的褲角，一看，腳腫得跟雞蛋一般大小，他迅速地扶著我向醫院奔去，最後確診為右腳的腓骨撕裂，然後我的腳就被包上了一層厚厚的石膏，醫生對爸爸說：“最近這十天，孩子的腳不能彎曲，骨頭才能接好。”於是我的假期來了。
白天，爸爸媽媽去上班後，我獨自一人在家，腳伸的筆直，坐在書桌前，開始複習語文數學等科目。中午，媽媽專門回來給我做飯，然後把我抱過去吃飯，下午，我就一直坐在沙發上休息，我想：“我這十天既不能上課，又不能和同學一起玩，太煩了！早知道這樣就應該好好下樓梯，真是後悔死了！”到了晚上爸爸就來教我課本上的新課程，學習完後，媽媽就來給我洗臉，洗腳，最後再扶我上床睡覺。第二天。我的好朋友打來電話問我：“腳怎麼樣了？好點了嗎？我會把每天的學習情況告訴你，幫你做好筆記。”我當時非常感動。
意義的作文4
“春遊啦！春遊啦！”迎著清爽的春風，我們打著隊旗彩旗，向目的地——陽城鎮竹園村生態村進軍。
大家一路上歡聲笑語，腳步輕快，歌聲嘹亮，個個像放飛的小燕子，無比暢快地飛向大自然的懷抱。
到達目的地，我們列隊進入村莊。看山賞花，看水觀魚。我們看看村莊的美景，走進農戶感受人們生活的美好。大家難得避開往日的喧囂，盡情享受一份久違的寧靜，沐浴著春光，呼吸著大自然的氣息。
在竹園村，老支書帶領大家遊覽了香菇棚，我們為一架架香菇駐足，被老支書精彩的講解所吸引，一張張渴望知識的臉龐定格在這裡。我們不停地讚歎，原來這些香菇是農民致富的寶貝！
接著，我們在一大片開闊的綠地上，開始了以班為單位的文娛活動。
首先是小組節目賽。每個小組都拿出自己的拿手好戲，爭相展示了自己獨特的風采。很快，緊張激動的“飛花令”時刻終於來到，我們的小腦瓜在飛速轉動著，爭先恐後的搶答關於“花”、“山”以及描寫春天的詩句，一展風采，為自己的團隊贏得積分。
野餐時間到了。老師帶我們走進農戶。陌生的叔叔阿姨很熱情讓我們進屋，鍋裡早早燒好了開水，招呼我們泡麵、打茶。我們被叔叔阿姨質樸和好客感動著，不停的道謝。就餐時刻，大家毫不吝嗇的將自己帶的美食拿出來與夥伴分享，學會分享是一種幸福。
時間不知不覺過去了。我們踏上回家的路。一路上，我們爭先恐後撿垃圾，為保護這美好的環境出一把力。
這真是一次有意義的春遊活動啊！