在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的陽光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光的作文1
早晨，太陽用最明亮、最透徹的語言與樹葉對話，綠葉立刻興奮得顫抖起來，在樹枝上炫耀，像金箔偽造的書頁。而當太陽微笑著對草地上的花說話時，花立刻抬起頭來，蜷縮在一起的憂鬱花瓣迅速散開，像傾聽的耳朵。
在陽光明媚的日子，走在街上，你不會注意陽光。陽光有時候就像一個平庸的演說家對公眾講話，讓人昏昏欲睡，充滿了燥熱。
漫漫長夜後的日出，嚴冬後的春天，夜前的黃昏，都響起了明媚的陽光聲。在這些時刻，陽光會告訴你重逢的喜悅，友情的`溫暖，以及極短的離別所帶來的惆悵。
如果是雨後的夕陽，彩虹會盡情展現陽光語言的才華與美麗。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫從遙遠的山根升起，瞬間飛上一座虹橋，讓你的整個身心立刻從地面飛到天空。現實的壓抑會被一種浪漫的想象驅散。陽光的語言此刻充滿智慧，讓你明白雨和石頭的點頭；讓你平凡生活的狹隘變成無邊無際的廣闊；讓你孤獨的日子變得單調多彩。
但這一切只是一種語言，你不能把金葉當成金子；河流之上，在波浪中搖擺的金箔不是真實的；你不想爬五彩繽紛的虹橋，那是陽光的文字向你展示的不可預知的意境。一瞬間，一切都將不復存在。但是，這些東西都不是空的。它們在你的心裡留下了一幅立體的畫面，在你的血管裡推著一股波瀾壯闊的波浪，在你的耳邊咆哮，讓你不得不相信陽光的力量和它真實的存在。
和太陽對話，感受陽光，溫暖，振奮，力量。即使不用青銅小號和銅鼓，即使低聲細語，聲音也不卑微陰暗，沒有溼怯懦和悲傷。
你要像一個辛勤的掘金者，從翻倒的楊樹葉子上閃爍的光點，把握陽光的語言節奏；你要像一個單純的農民，把手指伸進軟軟的泥土裡，感受陽光溫暖的語言。如果你是陽光的朋友，你會有一張紅潤健康的臉和一個開朗明朗的心態。
陽光是一種語言，一種可以理解的語言。
陽光的作文2
陽光是太陽通過一定的照射所產生的能量，可以給植物帶來光合作用，幫助消滅空氣裡不好的物質，還能給人體補充鈣等物質。總的來說沒有人不喜歡陽光，沒有人不喜歡溫暖的感覺。
很多人都會羨慕天上的太陽，想做那可以給人們帶來溫暖的陽光，但是往往都是想想，因為太陽屬於宇宙產生的一種能量物質。其實有時候陽光不一定只有太陽才可以產生的，我們每個人都是陽光。
人類作為社會的重要組成部分，也是可以給他人帶來陽光的作用。現在無論公交車還是地鐵上不在出現漠視老弱孕幼的現象，很多人當看到年紀大或者是身體不好、孕婦、小孩子上車後都會主動的把自己的座位讓給他們。這就是陽光，可以讓別人心裡暖暖的陽光。
曾經在電視上看到過這樣一個公益廣告：一位年紀大概50歲的農民工由於身上沒有足夠的錢，所以只能選擇在一家24小時營業的快餐店餓著肚子睡上一夜，這時一位剛剛吃完的在校生看到了，跑到點餐檯重新買了一份食物，輕輕的送到了農民工的桌子上並且叫醒了他，然後頭也不回的走出了快餐店，那位農民工吃了送來的食物，我想他晚上可以暖暖的睡上一個好覺了，這就是陽光。
陽光其實就在我們是身邊，隨手把地上的紙扔到垃圾桶裡也是可以產生陽光的，因為你維護了環境的乾淨整潔，減少了清潔工人的工作量。陽光不再是一種物理現象，陽光是正能量的傳遞、更是你隨手的一個小舉動。哪怕只是對陌生人微笑一下，也可以讓別人感受到溫暖和能量。
著名音樂人張藝興就是這樣一個可以隨時都給別人帶來陽光般溫暖的`人，他會在黃渤不舒服的時候用自己的小身板默默的背起他送到醫院裡，因為工作沒有辦法跟留守兒童待到最後選擇了無聞的為留守兒童買了東西才離開。正是因為張藝興這個陽光大男孩總是能給別人帶來溫暖和正能量，所以他的粉絲後援才會遍佈全球各地，數量達到九千萬之多。
陽光就是我們自己，是你的隨手幫助、是你的微笑、是你的樂觀開朗、是你的一句話、是你的一個擁抱。
陽光的作文3
繞著金鄉走了一圈。
久沒有回來了，每次回來也僅一個早上，只是悶在房間裡，看書，看電腦，絕不會想到要出去走走的。
越是這樣悶著，越是沒有事情可做了。直到今天早上。
是在去補習的路上。車開到公路外面一些的時候，忽的瞧見有條河，河中有一小舟，往常補習的路上，從來沒有觀察到這些的，但那時離得遠，只能看見這麼多，就沒再想了。
碰著紅燈停下了，這下我又有時間去看，便開了車窗。那船慢慢地劃，是很簡陋的'一艘小木筏，木頭的邊角也發黑，上有一人，背微微弓著，白色的襯衣似乎發黃，灰色的褲子，褲腳沾了點兒泥，但還是很平整的。隱約能看見他的一些皺紋，在臉上，在手上，縱橫交錯。戴一斗笠，持一漁網，網很小，看似不是用來捉魚的。
而後，車開走了。
想了一路，我猜他是個漁民，這準沒錯，但為什麼要在河裡呢?直到回家，飯後，因為那兒不遠，我便和母親一同開車去了。那船已經在了，我們還問他是不是志願者過來幫忙的，那人說他不知道什麼叫志願者，只是家住這裡旁邊，早晚回家清理一下這條河，自己心裡就舒服了。他還說，這旁邊就是公路，每天各種車經過，垃圾總是有的，也要理解。
我看了很久，他終把一船裝滿了垃圾，我們又問他這些垃圾要送到哪裡去，他說他家附近一帶有個認識的清潔工，每天這裡的垃圾就都交給他了。
不久，他將船掉頭，和我們道別，就回去了。我和母親沒有一句話。就看著船漸行漸遠，夕陽從金黃漸變成緋紅了，映得老人滿身古銅色。
我們卻常常忽略，這平常的外表之下，埋藏著一顆金子般的心。而這顆心，讓船載著，宛若陽光，在河上，在田野上，在某個角落，悄悄地閃……
陽光的作文4
陽光透過雲彩射向大地，那樣的燦爛與美麗，讓人的心靈不禁為之而感到神聖，它到底蘊藏著什麼？
陽光是一種象徵。日出日落，是再尋常不過的一種自然規律了。然而它卻深深吸引著無數人走上山頂來觀看。只見那太陽微微超過地平線，一束束斜陽映照在人們的臉龐上。它緩緩上升，世間一片寂靜，彷彿它便是萬物之主。當太陽完全出現在天空中，萬束金光籠罩了整個大地，不禁讓人肅然起敬。陽光象徵著神聖，象徵新的開始。
陽光是一種態度。約翰曾深有感觸的說過“是陽光的心態讓我沒有放棄。”這個因《藍色多瑙河》而一舉成名的圓舞曲作家差點與成功失之交臂。他在森林中靈感突然湧向他的腦海，他寫下譜曲在自己的衣服上，而回家後，他的僕人竟差點將衣服丟給浣衣房的工人洗，約翰發現襯衣失蹤便急忙尋找，他想過放棄，但堅持與不放棄支撐著他，最終在衣服被洗的前一秒阻止了人。他成功了。陽光是積極、進取、不放棄，堅持的一種態度。
陽光是一種力量。海爾集團老總在困難時期親手砸毀幾十臺不合格空調的故事世人皆知，是什麼讓他有這樣的.勇氣與氣魄？是陽光與希望，他堅信品質是不可以忽略的，他堅信海爾未來的道路是光明的，充滿著陽光。正是這種希望，正是陽光的力量促使他到達勝利的彼岸。所以說，陽光是一種促使人叩響成功之門的力量。
陽光是一種方向。陽光總是指引人走向正確的道路。就如同我們一樣。我們就像是一朵朵開放正盛的向日葵永遠朝著陽光的方向成長，向著光明的方向邁出我們的步伐。陽光就如同乘載著我們的小船的帆，帶領我們漂洋過海，直達成功的彼岸，用汗水澆灌成功之花，最終讓它怒放。陽光指向光明、積極的方向，何不說它就是一種方向？
陽光象徵著神聖與新的開始，它是樂觀、堅持的態度，是促使人前進的力量，更是一種積極的方向。好一個陽光，竟蘊藏著如此多的奧妙！就讓我們從今日起，攜著陽光踏上成長的旅途，走向勝利吧！
陽光的作文5
陽光——一種從太陽中散發出的奇異的光芒，它的明亮給人以啟示，讓我們不得不用它來代言一切富有生命力和神聖的事物。
陽光成就了天際之籟最聖潔，最絢麗的耀眼，最令人折服的一道風景線。 陽光從橘紅色的光芒中透著一股淡淡的檸檬味，沁人心脾，彷彿是一支心靈的催化劑，讓我們用有一個新的引擎，馬力十足。陽光有時是豔紅色的，如血般的豪邁讓人不禁心中有丘壑。陽光有時是淡黃色的，有點兒憂傷、焦灼和虛幻，卻不失積分調皮，不由得讓人去仰望，充滿疑惑的去仰望。
春季的陽光，我不怎麼留戀，記憶中沒有固定的形態，總是摻雜著紫丁香花味的風所蠱惑，從而忘記花叢下那點點碎花狀的光斑。陽光是否明亮，多數是在上課中回望一眼，晴是歡喜，陰是憂鬱。 最喜歡夏季的陽光。我想我會搬出一籮筐華麗的辭藻來讚美陽光。陽光是灼眼的，卻也是奔放的、火辣的。那種從心底裡散發出的愉悅，不禁令走在萬里無雲的碧空下的`人們心悅誠服。陽光像一朵玫瑰，美豔而傷人，卻有那麼多人鍾愛陽光。在這看不到的光源的晴空下分佈於每一束帶有陽光的空氣中，有些聒噪，卻讓人怦然心動，如身材窈窕而又潑辣的女子一般，衣著耀眼，讓人垂涎。 秋風讓陽光的刀鋒稍稍收斂，彷彿人到中年，深沉內斂，它是藏在林蔭道、窗簾後的。有一種靜若處子，動若脫兔的靈敏，如一吃秋水，靜謐中散發著動人的氣息。
陽光有時會捎一些黃樹葉，不經意中，陣陣的菊香蘊含著它，流入關注它的人們的心中，暖意讓人沉醉。 銀光中，白雪皚皚，此時的陽光是融入每一寸雪的肌膚當中的，每踩一腳都會發出“咯吱”聲，都會感到生命的躍動。橘色被太多的白色稀釋了，讓人不得不用心去感受、去探尋。 陽光的倩影跳進跳出，牽著我的手在回憶中跳進跳出，就像小時候玩的跳格子，一跳就跳進了一望無際的天空。
陽光的作文6
最近降溫一直厲害，上週還在下黃燦爛葉子不知覺中掉了一大半了，不由得心痛那些絢麗色彩。灰色調冬天快來臨了。
據說今年是個暖冬，前幾天沒供暖時屋裡還是冷得難受。終於供了，卻也不是很暖和。今年我，應該有些怕冷。聽說南方人在北方生活久了就會這樣。我不知道，不過每年寒假回去都會被開啟窗戶吹進冷風吹感冒，有暖氣真好。
突然有些懷念白得發亮太陽，好象在我不經意間，所有熱氣都散發掉了。
整個暑假都沒有回去，時間還是過得緊張。電話裡媽媽催我寒假早回去，不過估計要答辯完後，再怎麼也早不了。突然發覺自己並不是很想家，只想好好看會電視，躺在暖暖被窩裡。
實習時就定下了決心，工作後一定要買電視，還要多交朋友，以打發無聊時光。
我這個人，總是在冬天忘了怎麼熱得冒煙，又忘了冬天手怎麼冰凍，風怎麼刮臉；就好像別人在對我總是會忘了離開時是怎樣決情。
也許是自己慣性太大，不能馬上適應太多改變。
我還是我，只是感到比少了點什麼，也許是溫暖吧。
最近因為學習事相當，一會信心百倍，一會捶頭喪氣，。呵呵心情經常處於極度惡劣狀態，有九分破壞慾卻捨不得下手。父母不理解我苦衷，不是一味催促我就是盲目相信我，我沒有他們想象那麼神奇。突然想起小時侯看過神勇小白鼠，無所不能沒有缺點角色總是不那麼討人喜歡。我是個真實而充滿不完美人，應該更顯得可愛吧？
有時候，心裡有許多苦悶，可是，我不知道，該對誰說。只有身處於海水中人，才瞭解水是冰冷和枯澀，而不是想象中清澈。對於不懂得我苦衷人，我不願說得太多，說了也只是徒增別人煩惱。能懂人卻不願意聽或者不能說，所以我都不知道該對誰說。
我不是強人，太多事情，對我來說，在我真正作到之前，我真覺得很困難。
陽光的作文7
大概是記憶裡的夏天，溫熱的晨風徐徐掀起玉蘭花下的玲瓏細葉，吹過女孩們垂耳的髮絲，留下青澀和靜謐。早晨的太陽透過教室窗玻璃打進來，熾熱的光投射在盛著半瓶水不到的水杯上，明晃晃的。
瀰漫在學校周圍的層層薄霧，漸漸地，被初陽蒸融了。太陽慵懶地依傍著那如綢緞如蠶絲的綿綿白雲，灑下一縷縷柔和的金光。鳥雀在玉蘭樹枝上鳴了幾聲，知了也吟著隨和的旋律，而教室裡書聲琅琅，我們時而捧著語文書傾誦詩詞，時而握著碳素筆埋頭苦幹，時而高舉著雙手躍躍欲試……我們就像是被金光包裹著的稚氣書生，也是被鮮花簇擁著的蓬勃少年。
天晚了。天上不知是誰打翻了蛋黃醬，蘸得朵朵雲尖上滿是金黃，雲身則被鍍上了一層璀璨的金，染成了幾道耐人尋味的紅霞。它尋著雲間的縫隙，悄悄地散落人間，灑在片片魚鱗般的屋簷上，鋪在我回家的小路上。我低著頭端詳著這張金色的長毯，眸子裡彷彿也被映得金燦燦的。靜靜地沿著這條小路走，不時踩到些許乾枯的.落葉，清脆地嘎吱一聲，我也默然地思忖著：上帝為我開闢了一條道路，就是為我指明前進的方向，免得誤入歧途。所以，這便是我要一直循序漸進的康莊大道了吧……
這束夏日之陽慈祥而又剛強，溫暖而又毅然，照耀著面前的小路，泛起層層金邊漣漪；也留在了我的心頭上，溶入炙熱的心海，化作永存的信念。空中，半空中，天上，自上而下全是那麼燦爛。陽光籠罩著這座小鎮，灼燒著人們的心，將所有不堅定都消融，使這座小鎮在陽光的烘托下熠熠生輝。
陽光，一直都在路上；我們，也在路上馬不停蹄。
陽光的作文8
以一首輕快的英文歌曲開始今天的文字。
有關於十一的記憶裡，總有不可缺少的一部分，是電子琴考級。怎麼說呢，在之前的幾次考試中也會有發揮失誤的地方，概括來講原因就是有些緊張，也有可能是長大了的緣故，儘管是和以往一樣的忐忑心情，卻出乎意料的享受其中。
很高興能以這樣爽朗的笑聲結束對一年來成果的檢閱。
似乎每年中央音樂學院來這座小城進行測試的老師們都各有特點，或許是因為心境的改變，她給我的印象很深刻。卷頭髮，明亮的大眼睛，操著北京口音，相比較前幾次的經歷而言，待人很是溫柔。是這樣一位老師為我們寫下了檢閱般的指導。
回到琴班，老師第一時間問了成績，想了想，答的是“還可以”，心裡卻雀躍不已，或許不止是因為成績遠遠超出預計的喜悅，更有一份享受的愉悅心情。這麼說來，竟還期待起這一年一度的日子了？
談起來要不要繼續學下去的問題，因為八年級的課程也略顯緊張，但自我的想法是這樣的，既然已經開了一個好頭，既然已經對琴的感情早已深厚，既然對音樂有如此痴迷之處，既然每一天都離不開它的薰陶，那麼，無論多“艱苦”的歲月裡，無論多不充裕的.時間裡，都留下一部分給它吧。
就像是知心的朋友。我並不是這方面的專才，我不過是平凡的茫茫人海中喜愛你的一員，我視你如文字一般重要。
你知道嗎？因為有了音樂的存在，因而我的文字裡時常總是伴有輕快的節奏。
現在，小城的初露剛下，太陽明晃晃的照射著大地。我就如貓兒一般蜷伏在它的腳下，貪婪的吮吸著第一抹光亮。漆黑的夜裡看不出，灰暗的陰雨中見不到，這是它的魅力所在。陽光抵至人間，萬物生光輝，儘管已是深秋，心中卻升騰起一片蓬蓬勃勃的樣子。
心裡的小花園兒，請嬌豔的花兒競相開。
在這個清晨洋洋灑灑寫下文字，大好的天氣，明朗的心情。我又要出征啦，第二次的檢閱，我要拿出百倍的精神去對待，我要讓藍天白雲都看到這颯爽的英姿。
相信自己，再創佳績。
——祝考試成功。
陽光的作文9
女孩搞不懂了,凡高當時的生活那麼窮困潦倒,怎麼還滿腔熱情地繪出那被陽光灼燒的<向日葵>.媽媽說,向日葵是向著陽光開的,那是陽光的力量啊.女孩更不懂了,陽光真的有那麼大的力量嗎?它竟可撐起一個生命!女孩有個小夥伴,是個冷漠孤僻的.孩子,女孩決定在她身上試試陽光的力量.
媽媽說,孤兒院裡能得到陽光.小夥伴不情願地跟女孩去了.
剛到孤兒院,小朋友們都害怕極了,小夥伴也不喜歡這裡,直吵著要離開.女孩拉起小夥伴和小朋友們的手,玩起了捉迷藏.一開始很拘束的小朋友漸漸開朗起來~臨走時,小朋友們問小女孩和小夥伴想要什麼,她倆說想要陽光,於是每個孩子都各自收集了滿滿一瓶子的陽光送給了她倆.
媽媽說,養老院裡能得到陽光.小夥伴樂呵呵地跟去了.
兩人一到養老院,老人們紛紛拉著她們講故事,下象棋,所有人都玩得高興極了,兩個孩子還幫老人們捶背呢!臨走時,老人們問她們想要什麼,她倆說想要陽光,於是每個老人都各自收集了滿滿一瓶子的陽光送給了她倆.
現在,兩人已經擁有很多瓶陽光了,女孩把它們都送給了小夥伴,希望她天天開心.小夥伴把它們放在陽臺上,撫摸它們時,它們真的溫暖極了,小夥伴可真幸福啊!
女孩又去了孤兒院和養老院,那裡的人們都對她可熱情了呢,女孩也好幸福,好開心.女孩領略了陽光的力量,它真的可以撐起任何一個生命.凡高是用陽光培育出那令世人矚目的向日葵的啊!
一天晚上,小夥伴慌慌張張地跑到小女孩家,她說,不好了,陽光都不見了,晚上太陽下山後,瓶子都變冷了,陽光都不見了!小女孩微笑著說:"別怕,陽光沒有不見,它們已經住到你心裡去了,它們化成了愛.不信的話,去問問那些小孩子們和老爺爺,老奶奶們!"
陽光的作文10
舒爽的秋風迎面拂來，一縷溫暖的陽光透過觀眾席照在綠茵茵的草地上，操場上的健兒們正在奮力拼搏。
上週我們實驗中學舉行了八年級秋季運動會，開幕式上每班都展現了各自的才藝，很好的體現了班風班貌。會後，那漫天飛揚的氣球預示著運動會的正式開始。
在這三天裡，我們看到了班上同學不一樣的一面，賽場上的他們是多麼的認真，不畏懼對手的強大，只要自己做到最好，那便不算失敗。例如蒙晨博、楊樂、王文星、李博妍等運動員，也許是他們具有運動天賦，也許是他們比其他人更加努力。總之，我們看見了不一樣的他們，那時的他們英姿颯爽就像風雨中的一道閃電風馳電掣，沒有什麼能阻擋他們前進的道路。
通過這次運動會，讓我對一些同學有了新的印象。楊樂，他是我們班的體育委員，但是別看他個子小，他的運動細胞可是我們所想象不到的，不僅有耐力，而且還有強大的爆發力，即使沒有獲得冠軍，但是其中也包含著自己的努力。蒙晨博，雖然他在學習上並不是很認真，但是通過這次運動會，讓我發現了不一樣的`他，不僅速度快，而且對待比賽更是一絲不苟，如果你能將這份認真用在學習上，我相信你也會是一名好學生。王文星學習優秀，對待體育更是毫不馬虎。賽場上的你，即使已經很累了，但是為了班級榮譽仍在堅持，正所謂不到最後一刻，我們便沒有要放棄的理由。李博妍也獲得了獎牌，贏得了比賽，光榮的不止有自己，更是我們這個集體。
你們的辛苦我們都看在眼裡，而此時你們的成長或是手中的獎牌正是辛苦後的禮物，讓我們能夠在以後的學習生活中更加得心應手。在人生的道路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，但是淚水告訴我們一個關於成功的故事，只有汗水足夠多了，才能換來我們嘴角的笑容，和擁抱時的喜悅。同時，也讓本次運動會常住你我心中，就像一縷涼爽的秋風，衝散心中的霧霾，帶給我們溫暖而又不經常下雨的一個個美麗的秋天……
陽光的作文11
似乎是從不諳世事的孩提開始，一段與書的塵緣就結下了。從拼音讀本的《格林童話》到讀過的第一本小說《隱形人》，我似乎都是在陽光中與它們結識的。暖暖的陽光撫摸著我的頭髮，猶如彩碟飛舞的天堂，縷縷書香像在傾訴某個曾經的故事。
第一次獨自看書是在幼兒園學會拼音的時候。單個的字短促而穿過滑梯間的縫隙，好像一股流下來的金黃透明的蜂蜜，使我認真而費力地思考著：陽光為什麼摸不到呢？它為什麼不能斜著身子穿過滑梯呢？那時的思考是單純而透明的，每一個夢都易碎而絢麗。
後來讀書很極端，一到三四年級時總看一些亂七八糟的科普書，從地上的螞蟻到天上的.星星，都被囊括了。還有一些科幻小說，讀完之後讓人毛骨悚然。紫藤架子，陽光從葉子縫裡射出來，油墨香味從我指間溢位來。各種顏色的蝴蝶飛過去，繞著陽光和書起舞。天空是湛藍的，有云朵漂浮。眯起眼睛想，會想到遙遠的地方某些神祕的信仰。那個時候，書把我帶進了奇妙的世界，聞到縷縷書香，我都覺得如獲神啟，世界也塗上了清新的顏色。
再後來一點，就像古文裡面的“再說、且說”一樣曲折了。那是因為，小升中考試開始了它的預警。所幸的是，我們的語文老師志向遠大且志趣高雅，中午那一方陽光的讀書變成了學校天橋上的縷縷書香。有人甚至會看到上課鈴聲大作而渾然不覺。有時會一起品味“大漠孤煙直，長河落日圓”，有時會一起分享“結廬在人境，而無車馬喧”，有時在陽光下品讀“我從哪裡來，人人都一樣；我到哪裡去，誰也不知道”，宇宙中的壯美、迷離甚至悽悲就這樣展現在眼前了。那時的書香不同於小時侯單純的油墨香味，而是帶著千秋流傳延續下來的特殊的熟悉而陳舊的香味像陳釀的酒。
現在，安然無恙地躲過了小升中，陽光和書香依舊，我的心也依舊。
陽光的作文12
心中的陽光就像南丁格爾手中的一盞明燈，使遭受苦難的人看到光明的前程。
心中的陽光就像擁擠城市中的一片綠樹，使壓抑鬱悶的人心曠神怡。
心中的陽光就像冰封世界中的一簇火苗，使身處逆境的人溫暖舒適。
沒錯!心中的太陽就是每一個人心中最真摯的愛。
突如其來的汶川地震，天崩地裂，房屋倒塌。透過漫天飛舞的`粉塵，隱約看到那一雙雙揮舞的手，隱約聽見那聲嘶力竭的呼救聲……關上電視，我閉著眼靠在沙發上，腦海中不禁浮現出那些令人震驚的場景。我該幹些什麼?我能幹什麼?對!我也要盡我的微薄之力去幫忙災區的孩子。在爸爸、媽媽陪同下，我來到慈善總會，鄭重地將1000元壓歲錢捐給災區。那一刻，我心中一塊石頭落了地，彷彿看見災區的孩子們臉上的痛苦一掃而光，一個個又變得活潑歡快了。雖然一千元錢並不算多，但其中卻蘊含了我心中的陽光，使我滿足，我相信也必須會溫暖災區的孩子。
還有件事：今年前的一天，我去媽媽單位，正好遇見在那的一位大學生哥哥，快過年了，人人都喜氣洋洋，卻見他滿臉愁容，完全沒了平時充滿活力的樣貌。一打聽，才明白他正在為買不到回家的火車票而犯愁。
我要幫幫他!我一個電話打給爸爸，因為我明白爸爸認識的朋友多，電話裡爸爸聽了我說的狀況，直誇我有“先之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷，很痛快地答應了我的要求。沒一會，爸爸就給我回電話了，說他的運氣不錯，正好有一張退票，當大學生哥哥拿到票時，我看到了哥哥眼中的驚喜與感激。聽著哥哥開心地給他的媽媽打電話，告訴媽媽必須能提前一天回家過年時，我想，此時享受快樂肯定不止我一個。我又一次感受到了心中陽光的力量。
心中的陽光就是愛，讓我們行動起來吧，用我們有限的力量去幫忙有困難的人，構成一條美麗的愛之鏈，讓心中的陽光照亮整個世界。
陽光的作文13
有人珍藏珍珠；有人珍藏鑽石；有人珍藏彩鑽……而我，卻珍藏著那一瓶藏有著童年陽光的漂流瓶……
曾記得，那一天是我生日，同學們來我家玩，大家紛紛送給我禮物。但小紅卻站在一旁默不作聲，我問：“小紅，你怎麼了？”
“哈哈！不用說，肯定是沒帶禮物，哈哈——”小紅還沒回話，小杰便幸災樂禍地笑了。
“不，不是的。”
“切，還狡辯！”李曉明立刻反駁。
“算了，算了，沒有也可以！我們一起出去玩‘捉小偷‘吧！”
“嗯！”大家異口同聲。
過了一會兒，我和朋友們來到了陽光下面，開始了有趣的‘捉小偷’！至於小紅，一個人拿著個瓶子跟著我們瞎轉悠……
過了幾天，小紅上門來我家，她沒有進屋，只是站在門外，她那眼神中透露了一絲激動、興奮與歉意。
“還記得你生日嗎？我沒有送你禮物，現在，我給你補回來……”小紅興奮地從她的包裡掏出一個被裝飾得十分漂亮的漂流瓶遞給我。
我仔細一看，裡面空空的，什麼都沒有。小紅見我有點納悶，接著說：
“你不要看這瓶子是空的，其實這小小的漂流瓶裡裝滿了我們的情誼呢！”小紅用平淡的'語氣說，“還記得嗎？你們在外面‘捉小偷’，我跟著你們瞎轉悠？當你們在陽光下歡笑時，我已經把你們的笑聲與陽光收集在這個瓶子裡。我想讓你知道，你身邊有許多的好朋友，讓你記住我們童年時的快樂……”
說著說著，小紅留下了淚水，把那個“瓶子”交給了我，轉身跑去……
我呆呆地望著小紅的身影，久久沒有離開，在那兒一瞬間，我似乎明白了什麼……
現在上國中了，我每天回家都會看看那個‘童年瓶’。那個瓶子裡的‘芳香’、‘回憶’與‘陽光’伴隨著我成長……
陽光的作文14
帶著考試失意的失落，我來到小院裡，拖著疲憊不堪的雙腿，看著被寒風掐斷生機的小院，只留下一片死寂。
我環視小院，沒有一絲生機，我微微搖頭，嘆了一口氣，正當我準備回家，時一抹紫意從我眼前一閃而過。
我仔細一瞧，一朵臘梅傲然挺立在牆跟前，走近看，她彷彿屹立在這個世界的中心。臘梅在寒風中微微搖曳著，它在挑戰寒冷的冬日；在挑戰可惡的寒風；在挑戰這一個個的挫折。
看上它的花瓣，上面的紫色紫的深邃，紫的傲麗，這種紫色是大自然的紫色，是堅強的紫色，是陽光的紫色，這種紫色是最厲害的調色師也調不出來的'紫色。在這一朵朵美麗而又妖豔的花瓣上有著一條條複雜的脈絡，那一條條清晰的脈絡，就如一個偉大的雕刻家刻上去的一道道絢麗的銘文。它的花蕊是淡黃色的，它的淡雅，高潔宛如一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，花蕊，這位身著黃色連衣裙的少女，在其中翩翩起舞。
一陣微風吹過，花香如調皮的小孩一般鑽入了我的鼻孔。它的花香雖然沒有牡丹、玫瑰那麼濃郁，香甜，也沒有桂花、蝴蝶蘭那麼受人愛戴，但正是她那復鬱的、淡淡的花香才是她在爭奇鬥豔的春天汲取營養；在烈日炎炎的夏天默默成長；在碩果累累的秋天茁壯生長；在寒風呼嘯的冬天熱烈綻放的結果。臘梅的，現在不正是三季以來，默默無聞，堅持不懈的結果嗎？這個結果是她經歷了多少挫折得來的。
我想：考試失意的挫折，只是我未來人生中的一個小坎坷，並不能阻擋我前進的步伐，臘梅都能做到的，我一定能。
臘梅，你今天的出現就像一縷溫暖的陽光照進了我這個昏暗的心中，你就是我心中的陽光。
陽光的作文15
我很喜歡月光。我喜歡她明亮的身材。我喜歡她在一個安靜縹緲的地方覆蓋整個世界。她給了我無限的平靜和安慰。但是，她的存在需要反射陽光。沒有陽光，月光從何而來？
所以，我更愛陽光。
正是因為太陽的存在，生命才能延續。世界將會如此豐富多彩。有了陽光，小草欣欣向榮；有了陽光，花兒才會盛開；有了陽光，四季交替變化。是陽光創造了我們美麗的世界。
然而，這只是太陽的一部分，而不是全部。
有一次，北極探險隊員由於特殊情況被迫在極地呆了很長時間。可以想象，極度的寒冷和孤獨讓玩家們幾乎瘋狂。但是他們終於熬過了這段艱難的時光。他們靠什麼？他們依靠自己的日記。而那些日記只記錄了太陽下美好的事物。是陽光拯救了我們危急的生命。
不要以為陽光離我們很遠。其實陽光一直陪伴著我們。只是因為我們內心的momo，我們忽略了陽光的存在。
六年級最後一期是黑暗。為了應付區裡的能力考試，我們每天總是有沒完沒了的試卷。老師、家長甚至我們自己施加的壓力，讓我們彎下了腰。每天晚上透過我們模糊的視線，天空是黑色的.。但畢竟我們都挺過了夾縫。我們不依賴於神或鬼的超自然力量，而是堅信我們心中所持有的信念。我不是一個人，有無數人和我一起走。所以，每天見面的時候，我們微笑著傳遞著彼此心中的陽光，一起匯聚成一輪不滅的紅日。是陽光溫暖了我們無助的心。
既然陽光可以孕育世界。既然陽光可以驅散陰霾。既然太陽能衝破黑暗。那麼，讓我們熱愛陽光吧。然後，讓我們珍惜陽光。那麼，讓我們的心中充滿陽光吧！