無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的歡樂校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡樂校園作文1
人們都說校園時收穫知識的地方，其實我覺得校園更是獲取歡樂的地方。因為校園處處體現了歡樂，處處有歡樂。下面就由我們去發掘一下吧。
首先，我們來到操場上看一下。因為現在是活動課的時間，所以操場上有很多人在玩。你看，這場籃球賽是多麼精彩啊，這邊一個三分球，那邊一個灌籃，旁邊還來一精彩的側傳，真是精彩極了，看得圍觀的同學目呆口呆，個個都豎起了大拇指呢。再來看看跑道上的情況吧。在跑道上現正進行著一場激烈的400米賽跑，運動員一聽到發令口號，立即像射出的箭一樣拼命的往前跑去。跑過之處，無不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭奪更是激烈，兩人你追我趕，大家都抱著取勝的心理。隨著兩人的'爭奪越發激烈，比賽也步入了尾聲。終於第一個衝線了其他人也不甘示弱，發盡全力跑完全程。看著選手們臉上都洋溢著笑容，真是應了那句話——友誼第一，比賽第二。
看完操場的情況，我們又來看一下音樂室的情況。在通向音樂室的校道上，一到活動課便充滿了優美的悅耳的歌聲。由於音樂室是新辦的課程，所以學員們的學習情緒非常高漲。在老師悉心的教導和專注的示範下，學員們學習得很快，對於一首新歌，才幾分鐘便朗朗上口了。聽著學員們放聲的歌唱，看著老師臉上洋溢著的滿意的笑容，歌聲一再入侵人們的心靈，使人們心情愉悅。
其實，我們在學校裡的時光不應僅僅全給了學習，更應該在學習中收穫樂趣，多參加課餘的文體活動，在增進經驗的同時，也收穫了人成長所必須的歡笑動力。
歡樂校園作文2
同學們，看了這個題目，你們心中一定有疑惑吧！什麼“校園歡樂日”呀！又在忽悠人吧！其實，“校園歡樂日”就是同學們自由玩耍的一天，那是學校特意為我們制定的節日，不信，你看！
“歡樂日”之遊戲篇
上午，老師帶領我們玩了"各位好漢請抱拳"、“喊數抱團"、"機器靈，砍菜刀”、“蘿蔔蹲”等遊戲。在這些遊戲裡面，我最喜歡玩“機器靈，砍菜刀"這個遊戲，因為這個遊戲可以適量鍛鍊一下我們的體力，還有這個遊戲玩了一會兒，就會迷上的，所以我最喜歡這個遊戲了。老師說：“我們一會兒要比賽“各位好漢請抱拳”、“蘿蔔蹲”和“喊數抱團”。我們練了一會兒後，校級的比賽就開始了，丁家俊和陳顯宗參加了“喊數抱團"，白宇涵和胡陽明參加了“各位好漢請抱拳"，楊軼然和申博文參加了“蘿蔔蹲"，比賽結束後，他們個個都進入了前三名。
美好的時光很快就過去了，下午的燒烤分享會也來到了。
歡樂日之“燒烤”篇
午休結束，我們開始了燒烤之旅，在食物沒烤熟之前，老師讓我們玩了一個遊戲，名叫“擊鼓傳糖”，遊戲規則是這樣的，有一個人拿著一顆糖，往後傳，等老師打桌的響聲沒了，傳到誰那裡，誰就表演節目，表演往後，糖就歸給表演節目的那個人。我們玩了一會兒後，好吃的`燒烤就出爐了，我們美滋滋地吃著香噴噴燒烤，吃完後，我們又玩了一會兒遊戲，分享著零食，度過了一個愉快的下午。活動結束後，我和秦帶起幫助老師打掃衛生，老師又獎勵了我們。
晚上，一位老爺爺給我們放了一部電影，名叫《衝出亞馬遜》，我們看到了九點多才依依不捨地回到了宿舍。
“校園歡樂日”是全體師生最喜歡的節日，大家喜歡嗎？如果你也想參加就到星海學校來吧！
歡樂校園作文3
我們的學校是一所有溫度的學校。這裡充滿了智慧和歡樂。它就是——香山國小。
要說我們學校的外形，我感覺它更像一座城堡。那我們就一起到到城堡裡去看看吧!
進入校園，首先映入眼簾的是綠油油的觀景苑，觀景苑中間有一個大花壇。花壇裡種著萬年青和許多不知名卻很漂亮的小花！再往裡走，就是教學樓的大廳了，大廳的牆上掛滿了我們各年級“香山好少年”的照片，他們每個人臉上都帶著燦爛的笑容，為自己為香山而自豪！大廳的北面是我們的快樂書吧，在這裡我們傲遊知識的`海洋，大家總是看的津津有味，書吧裡鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見呢！
瞧，從走廊這頭遠遠望去，那楊柳依依隨風飄蕩的柳條，就是我們親手製作的，也是我們學校開展四季課程“春之聲”的作品。每個從這裡路過的人都能感受到春天的氣息。當然二樓走廊中的“夏之炫”也有讓你意想不到驚喜！那一把把垂著油紙傘，彷彿把我們帶到了江南水鄉。“撐著油紙傘，獨自。彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。”多美吧!三樓“秋之美”當然也是與眾不同的，那裡不僅有動畫中的七個葫蘆兄弟，還有類似葫蘆兄弟的七彩葫蘆，有人把這叫“太空彩葫蘆”，我們用五顏六色的顏料，把本來顏色單調的青葫蘆，繪畫地絢麗多彩起來。四樓走廊窗臺上是我們收集的千奇百怪的小石頭，那形狀加上妙手回春的繪畫，別提那有多好玩了！學校的東面是我們的大操場，除了每週一在這裡舉行升旗儀式外，室外體育課也在這裡進行的。
這就是我的智慧校園，也是我深愛著的美麗校園，我愛這裡的劉校長，愛這裡的老師，愛這裡的一切！
歡樂校園作文4
我的學校坐落在風景優美的西湖旁邊，雖然她比較小，但是充滿了歡樂。
清晨，同學們背上書包迎著朝陽，踏著歡快的步伐走向學校，一路上，五顏六色的書包不斷閃動，勾畫出一幅流動的畫面。
學校有一個寬廣的操場，操場有一條紅色的.跑道，還有兩個藍色的籃球架，就是這麼簡單的，它卻成了我們的樂園。在操場上，每週一早上，我們用稚嫩的聲音高唱著國歌，舉起高高的小手向國旗敬禮，看著迎風飄揚的國旗，我們高興地笑了。下課時，操場一下子就熱鬧起來了，到處是歡聲笑語，到處是身影。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有的玩遊戲，同學們都在盡情地玩著。“鈴鈴鈴??”上課了，同學們迅速地走向教室，操場又恢復了安靜。
同學們就是在操場南旁邊的教學樓上學習，早晨，教室裡傳來朗朗的讀書聲，大家一起讀課文，那聲音真好聽！最有趣的是，連窗外的糖膠樹都跳起舞了，彷彿在說：“孩子們，加油！”上課了，老師走了安靜的教室，一雙雙熱情求知的眼睛，一個個坐姿端正的孩子，隨著一聲“起立”，齊刷刷地向老師問好，老師激情奔放地講課，把孩子們帶入知識的海洋。
放學了，大家都回家了，但是在操場東面的五株玉蘭樹依然守衛著校園，玉蘭樹真高啊，高得直衝雲宵；玉蘭樹真大啊，大的像一把撐開的巨傘；玉蘭樹真綠啊，綠得像翡翠；那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。白色的玉蘭芬芳迷人，一陣吹來，香氣撲鼻。夏天，我們就是躲在玉蘭樹下上體育課、玩耍嬉戲??
美麗的校園是我成長的搖籃，伴隨著我快樂的童年。
歡樂校園作文5
當老師秋說我們六年級集體會舉行一次秋遊時，全班立即歡呼起來，都在討論秋遊可帶的東西。
好不容易盼星星，盼月亮，盼來了秋遊。同學們都大包，小包的帶來了好吃的和好玩的。
接著，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個目標：海軍紀念館出發。
隨著導遊的解說，我知道了這兒原是中國人民解放軍海軍的誕生地，並且有很多輝煌的歷史，然後，我們進館內，館內史料翔實，內容及其豐富，在眾多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發的電報，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。
在館內，我們還參觀了模擬海軍們戰鬥時的畫面，讓我感到彷彿身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國海軍在和敵人戰鬥的生死搏鬥的場面。
不一會兒，一個上午就這樣過去了，我們又要向第二個目標：天德湖公園出發。
來到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學們都鋪好墊子，坐了下來，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領我們到太陽底下晒太陽，我們有的玩遊戲，有的拿出手機聽歌，還有的.在午睡，多麼美好的中午啊！
吃飽了，也休息好了，然後，我們就要去沙灘玩了，在沙灘裡，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰帶頭買了用泡沫做的小飛機，其他人見好玩，也紛紛跑去買，於是，我們就比賽誰的飛機飛的時間長，誰的飛的更遠，而原本安靜的草地上，傳來了我們的笑聲，和歡呼聲。
轉眼間，時間過得飛快，又到了離別的時候了，我們大家依依不捨得離開了，啊，下次的集體旅遊我真的好期待呀！
歡樂校園作文6
每天清晨， 當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就揹著書包， 我和同學們就揹著書包， 戴著紅領巾， 高高興興地上學去。 花兒向我們微笑， 鳥兒為我們歌唱， 我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了， 同學們列隊操場上， 隨著雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起。 我們瞻仰著五星紅旗， 心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件， 加倍努力學習， 做建設祖國的接班人。
上課了， 我們專心致志地聽老師講課， 跟著老師在知識的海洋裡盡情地遨遊。 大家吸吮著知識的乳汁。
"放學了， 放學了。” 成千盈百的同學大聲嚷著。 我們就像關不住的小天使，
從校園裡擠出來。 同學們一邊走， 一邊說著， 互相彙報今天的收穫。 同學們個個大汗淋漓， 小小的身軀上噴發著太陽的氣息。 也有些同學， 大概是跑累了， 坐在樹下看書。
春天的時候， 校園裡生機勃勃， 大家三五成群， 觀賞著春天的景色， 唱著春天的歌。
夏天的時候， 我們的'課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著。“六一”兒童節到了， 校園裡洋溢著喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地湧向操場。
秋風習習， 天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園裡舉行，同學們笑著，歡呼著，校園裡充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天， 北風呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場， 盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人， 有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
歡樂的校園， 給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬， 將永遠珍藏在我的記憶裡。
……
歡樂校園作文7
我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我一年半的國中生活。它給我們帶來了許多歡樂，也使我們學會了許多知識。也許有的同學會說：“那有什麼歡樂啊，天天就是學習，作業，考試。”其實，校園裡到處都是歡樂，就比如每年的運動會，軍訓，春遊等等，這些豐富多彩的活動，不都使我們感到快樂嗎？
10月的運動會上，我們個個衣著鮮豔，面帶笑容，昂首闊步。當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在同學的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，將快樂帶給他們，他們是運動場上的英雄，是十二中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的專案。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。但它給我們的感受與快樂遠比成績要豐富的多。在這之後的實踐活動中，我們來到另一個校園，軍訓，攀巖，泡茶，做陶瓷，堆沙雕，各種各樣的實踐課程，使我們的歡笑充滿了整個校園。不只是這些，每天的課堂上，也都充斥著我們快樂的笑容，我們的校園充滿了歡笑與快樂。
學校就是這樣的'，每天，我們踏進校園的那一剎那，歡樂便隨之降臨。在校園裡，我們有許多的趣事，這些趣事比在家裡的更多，因為我們有同學，有老師，有朋友，正是因為有了這些夥伴，不管事受了批評，還是考得不好，我們都會以笑容面對一切，校園是我們的大家庭，在這個家庭裡，我們才能感到快樂，也正是如此，我們才要把這快樂持續下去，讓它永遠的留在我們的校園裡，讓整個校園充滿快樂。
歡樂校園作文8
涼風習習，風裡帶著淡淡的花香，在這美麗的初夏，我們學校迎來了期盼已久的“校園吉尼斯”活動。
各班分別派出自家的資深大將，準備在吉尼斯賽場上各顯身手，大幹一場。果真，我們學校真是一個藏龍臥虎的地方！操場上，大家聽完領導講話後，就迫不及待地各奔東西給自己班加油去了。這次吉尼斯專案分別是：有趣的吹蠟燭、強身健體的立定跳遠、緊張刺激的夾珠子……還有最受我青昧的悠悠球比賽。
悠悠球比賽場地定在主席臺上。在眾人的`期盼下，一聲哨響，比賽拉開了序幕。選手們陸續登場，個個都充滿了自信，他們拿出了自己鍾愛的悠悠球“光子精靈”、“寒冰”……各種悠悠球讓我眼花繚亂，不過更讓我刮目相看的還是各位選手的技術。比賽分為規定招術和自創招術，各位選手不慌不忙，鎮定自如，只見他們熟練地放下悠悠球，然後用左手食指順勢一勾，悠悠球立刻從繩的這一端落到那一端，然後往空中一拋一接，再來一個帥氣的上線“空中飛人”，球在空中劃出一道美麗的弧線。站在一旁的我們還沒從這精彩的比賽中回過神來，這個招式便結束了，只留下一片“嘖嘖”的讚歎聲。
在欣賞各位選手的精彩表現之餘，我最關心的還是我們班選手彭澤陽的賽況了。在輪到他的當兒，我目不轉睛地盯著，手心裡似乎都出了汗，著實為他捏著一把汗。雖然最後他沒能取得好成績，但曾老師的話響起在我耳邊：“重在參與，挑戰自己，超越自己，你就是勝利者！”心裡的惋惜便瞬間釋然。後來聽說我們班的田秋蕊同學一舉拿下兩個第一名，我們不由得歡欣鼓舞起來！
校園吉尼斯，秀出我自己！校園吉尼斯，歡樂新天地！
歡樂校園作文9
微風輕柔地托起一絲柳絮，當太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時，當綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
清晨，鳥兒唱著歌，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊國小”的銅牌上和“S”型大門在反射回來，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學，我們都要經過像衛兵一樣守護者我們的校園的母子樹。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百餘年的歷史了。還有那美麗動人的杜鵑花壇。競相開放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。
走進教室，放下沉重的書包，長長地吁了一口氣，開始了新的一天的學習生活。
課堂上，我們展開自己的思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開笑臉，為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候……我們努力著！
課間，是我們自由發揮的十分鐘。在這十分鐘裡，我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友。我們會親切地問候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的遊戲。我們握著欄杆眺望操場，只見有的同學拿著書在母子樹下津津有味地默讀著，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的`陽光，有的同學在跑道上賓士，像一匹駿馬。
我們融入班集，一個班級就好比是一個親密的家，運動場上大家的表現就是見證。接力賽上，各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時，“嗖嗖”地甩動著，啦啦隊的聲音震耳欲聾，為隊員們加油鼓氣。
我們在學習中成長著！
我們在成長中學習著！
當我們下午放學離開校園時，有的是依依不捨，有的是對明天的期待，更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲，更應該感謝老師們的辛勤教誨。
校園生活是我們最美好的回憶。
歡樂校園作文10
不知不覺，轉眼之間，我們已經到了六年級了，我們即將離開母校了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我真捨不得，捨不得這個培育了我六年，帶給我無盡歡樂的校園。
班隊課上，我們盡情揮灑，我們互相競爭我們一起做小遊戲，短暫而又驚心動魄，我們展現出自己的才藝，特別是文祺武和陳琪瑤兩位小歌星，一開嗓，便讓我們都陶醉其中，發出了情不自禁的掌聲，同學們精心準備的小品，總會引得我們鬨堂大笑。
早上，我們迫不及待的來到學校，從書包裡面拿出充滿墨香的書本，發出朗朗的讀書聲。我們一起晨跑，本已經勞累的.我們看著別人讚許的眼光，又馬上打足了精神，越跑越帶勁。下雪時，我們毫不顧忌的從教室裡一湧而出，跑到雪地裡，抓起雪揉成一個團，向別人扔去。你扔一個，我扔一個，毫不管身上冰冷的雪，好不快活。
運動會上，運動健兒們奮力拼搏，我們大聲的吶喊：“加油，加油！”廣播裡傳出了一封封鼓勵的通訊稿，篇幅短卻又給了運動員們振奮人心的力量。當他們衝入終點，取得勝利的時候，我們圍在一起，露出欣喜的神情，簇擁著小冠軍，蹦蹦跳跳，汗水浸溼了每個人的衣服，那是每個人的辛勞。一聲“耶！”傳出，代替過了所有，表達了心裡說不出的興奮的心情。
課間十分鐘，我們手拉手，肩搭肩一起搭腳轉圈。我們在操場上你追我趕，我們一起踢毽子，踢出一個個美妙的音符。我們互相聊天，互相傾吐我們的心聲，我們為了班級榮譽，團結一心，一起努力訓練，只為那一瞬間的勝利，一刻的歡呼雀躍……這一切的一切，都是那麼美好，我永遠都不會忘記這個諾大的校園，因為校園記載著兒時的一切，記載著六年來那些歡樂的時光！
歡樂校園作文11
在我們學校各個角落都充滿了歡樂、溫馨。
在我們班上，經常流行這又流行那。最有趣的，要數校園流行語了。第一句就是在說的話前面加個“哇靠”兩字。比如說：今天，我看見你帶來了一個新鮮的東西，我就會說：“哇靠，你的XX東西真新鮮！”看見你考試有一道題錯得很離譜，便會說：“哇靠，這麼簡單的題你也錯！”……
但現在，已經不流行了，流行的是——“的反義詞”！我們經常和同學說一些跟現實顛倒的事情，等同學發出一聲驚奇的聲音時，就馬上加上一句“的反義詞”。你聽了之後可能會很高興，也可能很氣憤，但是再想一想，覺得其實也蠻有趣的。比如在寒假的時候，有一天，潘未華跟我說：“林葉，我跟你說一件很不理想的事情。”“說吧！”“算了，如果說了，我怕會傷了你的.心。”“沒關係，說吧！”“好吧，你這次期末考試，數學考了80分以下。”“不會吧……”“的反義詞！嘻嘻！”我聽了之後，知道被人戲弄了，我當時真想扁她，可是想了想，也蠻有趣的，兩人就抱在一起大笑。
話說 “的反義詞”謝幕後，新人物“啊”殺入流行第三強。
這個十分有趣，在你和同學說話時，往往會聽到一些破洞，然後，我們就會說一聲“啊”，然後再把你說錯的地方重複一遍。慢慢地，時間長了，我們就習慣了。在第一次反映出來的就是數學課。那天，湯老師叫一位沒聽課的同學站起來回答問題。那位同學慢慢地站起來，湯老師問他：“什麼叫加法？”那位同學吞吞吐吐的說：“是……是求一個數減去另一個數的差……”聽到這裡，全班人馬上異口同聲地說：“啊？加法是求一個數減去另一個數的差？”聽到這裡，湯老師哭笑不得。
直到現在，這句流行語一直還在我們班流行著。但總有一天，還會有新的流行語，這就叫舊的不走，新的不來。
歡樂校園作文12
每天上午第二節課下課鈴聲一響，我們值日生都會站在教室的走廊上觀看校園集體舞。這周輪到我值日，看著滿操場左右“飛舞”的“蝴蝶”，我腦裡溢位了學跳校園舞時的歡樂情景。
那時，我將要參加校園舞比賽了，這可是一個展現自我的難得機會！我非常高興。雖然是週末，但我早早地就和熱被窩說“再見”了，飯都沒顧上吃，趕緊跑到學校。哇！操場上已經站了那麼多同學，個個笑容滿面、精神抖擻，我飛快地跑到隊伍裡。
開始訓練《陽光校園》了，我仔細地聽著老師的每一句話，絲毫不敢馬虎。自己總結出要領：先伸腳，再出胯，然後連續跳三下。張家琪是我的舞伴，有一會兒她沒聽清老師的講話，往右邁步時忘了動腳，我跳過去時兩人的頭“咚”一下碰到了一起。我被碰得眼冒金花，她抱著頭捂著臉皺緊眉頭。 “哎喲，好疼呀！”我們異口同聲地叫道。
“你們還真有默契呀！”楊老師幽默地笑道，逗得同學們也哈哈大笑起來。有人還誇張地笑倒在地，然後乘機說：“好累呀，休息一下行嗎，楊老師？”
“好，大家休息一會兒吧！”老師“開恩”了。
再次集合時，我旁邊的.周運澤一時犯了糊塗，竟然前後左右不分，老師讓退右腳，他進左腳，結果差點“人仰馬翻”。“哈哈哈”我們又笑得喘不過氣來。
跳校園舞可以鍛鍊我們的身體，使我們學會合作，給我們的生活增添了不少樂趣。這時，我被校園突然響起的歡快音樂從回憶里拉到現實中！
看，高年級的同學跳得多帶勁呀，不時交換舞伴，總是樂呵呵的樣子。低年級同學雖然沒大哥哥大姐姐們跳得整齊，但看起來似乎比大哥哥大姐姐們更加開心。他們激情地演練著每一個動作，有時還會被換成老師的舞伴，能和老師跳舞他們感覺榮耀著呢！操場上不時傳來陣陣歡笑聲。
歡樂校園作文13
夜晚是如此寧靜，星光如此柔和，星星就像鑲嵌在黑色法蘭絨中的鑽石，我躺在床上，看著窗外的繁星點點的天空，靜靜地打開了記憶的門......
我記得那是在元旦假期之前學校組織的排球比賽。那天每個人都在談論事件。更為奇怪的是，當第三堂課結束時，當鐘聲響起時，同學們像帶彈簧的玩偶一樣跑出教室，“哦—”教室馬上就空了。原來，每個人都去看排球。比賽結束了，我等不及了。
遊戲已經開始，體育小組的老師任職。我看到吳老師高舉了排球，狠狠地砸了一下。我看到數學小組的老師用這種力量把球擠了過去。運動隊不能忍受它摔倒在地。現在是0比1。吳老師又拿了一個直線球，將其擊中數學組。球猛烈地撞在地板上，“噓……”事實證明，球出界了！下一個是數學組。吳老師退回了飛燕，擊中了對手的盲點。現在是1到2。之後，體育課的老師攻擊了數學課，並將他們打敗了。現在是8到4。之後，數學組和體育組的老師們展開了激烈的'比賽。你有球，我有球。最終，數學組在運動組中發現了一個薄弱環節，並一次又一次地發動進攻。最終，數學小組進行了一次猛烈的抨擊，這使他們無法來回戰鬥！最終贏得了勝利，總比分是3：2。這時，操場上響起了歡呼聲，我和同學們上下跳來跳去，越來越多的老師和同學圍觀。歡呼聲和歡呼聲融為一體！
同時，學生們意識到太陽快要落山了，於是他們收拾行裝，走出了學校。確實是“夕陽無限好，但是幾乎是黃昏！”我真的希望學校能夠在學生之間舉辦這樣的比賽。如果我們擔心不能打排球，我建議可以用氣球代替排球！哈哈。。。我躺在床上思考著，慢慢地閉上眼睛，好像我的思想和身體沉浸在美好的回憶中，我不知道自己是否睡著了，但我覺得自己在笑時間......
歡樂校園作文14
我走進校園，我就非常開心，學校裡的同學和老師就像我的家人一樣。蔚藍的天上飄著潔白的雲朵，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，紅紅的太陽灑向我們的校園，早起的鳥兒聽著學生們琅琅的讀書聲，別提多愜意了;茂盛的合歡樹吮吸著新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。
“叮鈴鈴”上課了，同學們都紛紛從各個地方飛快地跑向自己的教室裡，聆聽老師的諄諄教誨。這時的操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮豔的花朵，在隨風飄舞，大樹伸了一個懶腰，望望教學樓裡的學生們，拍起手來，為他們鼓掌。
下課了，同學們到操場上玩耍，有的拿著跳繩，有的跳皮筋，有的扔沙包等等做一系列活動，玩得可開心，大樹和花朵看著這個歡樂的場景也開始舞蹈起來！空中的鳥兒也飛來告訴它們飛行的快樂！
我的校園又是一個充滿智慧的校園。看，有的同學們三五成群在學校走廊背古詩、看書、聊天，整個教學樓都能聽到他們的聲音。學校為學生的閱讀創造優越的條件，讓學生隨時隨地得看書。還為成績優異，品德好有禮貌的.學生，進行表彰，發放獎品和獎狀，他們高高興興地跑回家向父母報喜。
夏天來了，風颳過來是熱的，同學們臉兒紅撲撲的，豆大的汗珠不斷從他們的臉上滑落，操場熱的彷彿要裂開了，知了在樹上說：“熱死了，熱死了！”小草熱的抬不起頭來，教學樓旁邊花壇裡的花兒都晒蔫兒了像害羞的姑娘低著頭，她們都希望下一陣雨澆灌炙熱的大地。
學校既是我們學習的天地，又是我們的兒童樂園，我愛我們這個充滿歡樂和智慧的校園。希望大家來參觀！
歡樂校園作文15
冬季的校園風景如畫，美麗如花。校園裡小朋友們蹦蹦跳跳，歡聲笑語。這裡簡直就是一個大遊樂場。
剛走進校園，我就被眼前的雪景迷住了，哇！這兒的雪景真美啊。地上均勻地鋪著平坦的白雪，圍欄裡的松柏穿上了厚厚的衣裳。我獨自走在剷雪機早就鏟好的石子路上，路邊有各種各樣的.雪人，那些雪人有的昂著頭，有的對我笑，有歪著身體，彷彿在說：“冬天真美，我喜歡它。”
校園裡的小朋友們更是堅強，什麼也阻擋不了他們又美好又喜福又快活的童年。能在這裡滑一滑冰也很好玩，滑冰也有很多玩法。有一次，我讓我的兩個朋友拽著我的兩隻胳膊，我再蹲下來，最後在找一個力氣大的大力士，讓他在後面推我，我的兩個朋友由於跑的快，“哧溜”，然後“撲通”，只見四個人摔了個四腳朝天，躺在滑滑的像結了冰一樣的地面上。就這樣普普通通的雪和結冰了的地面給我們帶來了不少快樂。
但最好玩的還是在雪地上玩“老鷹捉小雞”的遊戲，不過，這次的規律可不一樣，首先你先確定目標，然在一旁等待他們排隊形，要讓目標站在最中間，好讓前後人員保護他，如果目標讓老鷹抓到了，雞媽媽和小雞就得想方設法把小雞救出來，有一次我當老鷹，鎖定目標後。我開始了行動。我打算“聲東擊西”引開雞媽媽和前後的小雞，接下來把目標“一網打盡”。可是，一切並沒有我想象的那麼順利，反而自己摔了個大屁蹲兒。那一摔，我永遠都不會忘記，僅僅因為那一屁蹲兒，我路也走不了了，而且還痛了好幾天才好一點點。
我喜歡冬天的陽光，我喜歡冬天的雪地，我喜歡冬天的回憶。因為那陽光比寶石還要漂亮，那雪地比白雲還要白，那回憶比糖還要甜。我要真誠地對冬妹妹說：“謝謝你，給我一片歡樂校園雪世界。”