在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的日子作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的日子作文1
是不是我們都變得成熟了，這些年，我們都丟了些什麼？是不是那一份童真，那一份幼稚？如果可以，能不能讓我變得幼稚一點？找回那個幼稚的童年。
記得那個炎熱的夏天，領到了畢業證書的我們都是歡呼雀躍的，為了趕緊離開那棟魔鬼教學樓兒開心著，為了兩個多月七十幾天的假期，還有想象中美好的國中生活。殊不知那短暫的童年已悄然逝去，也不知有些人一但分別了，就漸漸疏遠了，有些事，一但錯過了，就不會再來過。
那些一起表演課本劇的日子不再，那些爭奪流動紅旗的日子不再，那些偷偷為老師製作教師節賀卡的日子不再……。只留下了些許的惆悵。
六年，72個月，2190天，52560個小時……這樣長的一段日子，怎麼能夠輕易的被淡忘？
再次踏進這個熟悉的校園，心裡五味交雜。記得那旗臺上有我們的身影，升起那鮮豔的五星紅旗；領操臺上有我們的身影，帶領學弟妹們做那套名叫七彩陽光的操。是啊，兩年前的今天，我也曾是這裡的一員，而現在，卻只是個過往的路人了。那片草，依然那樣的綠。那片天，依然那樣藍。可是那些人呢？都到哪兒去了？是不是因為少了廁所邊的相互拉扯，是不是因為少了三樓裡的朗朗書聲，還是因為我們和這裡顯得格格不入。所以，一切的一切，似乎都陌生了，儘管我們努力的想踏著童年的步伐，想回到那個童真的時代，但是我們終究無法趕上時光的步伐，被遠遠的拋在後頭。
或許我們彼此都知道，那個童年已經很遙遠，再也回不去了，只是那些記憶，像散落在風中的碎片，零零碎碎的.片段，很難完整的拼湊起來。我們只能裝成一副開心的模樣，卻任憑眼淚在眼眶裡打轉。笑著笑著就哭了。只是想著，在以後，還會不會有那麼一片草地讓我們躺著打滾，還會不會有一個籃球架讓我們倒立，還會不會有一個圖書館讓我們來去自如？
只願我們能永遠記住彼此的容顏，彼此的聲音，還有那些個性的綽號。為了某年某月某日在街上碰到時，彼此能微笑的打個招呼，說，這個人，曾經是我的哥們，這樣就足夠了！
難忘的日子作文2
春天的一個早晨，美國舊金山的某戶人家，突然傳出了嬰兒墜地的呱呱聲。一群等在門外的人，終於可以把吊在嗓子眼裡的心放下了。“恭喜老爺，賀喜老爺，是個男孩，是個男孩，母子平安。”“好，好，現在國難當前，我雖身在美國，但心依舊是中國心。願天佑中華，在風雨中依然如山般屹立，就叫他孫中山吧。”那嬰兒似乎也聽懂了，忽閃著黑白分明的靈動雙眼，笑了開去。這戶人家的院子，沿用了蘇州園林的`佈局，植物們如仍在萬山千水外的故土，各自生長著，舒展著。一陣春風吹過，捲起潔白的梨花香，一顆小嫩芽“噗”地從新綠的枝條上冒了出來，它能明白，他鄉非故國嗎？
月光下的園林別有一番景緻，平靜的湖水中一輪彎月，不時有調皮的魚兒冒個泡泡，激起一陣漣漪，堅硬的假山連著橋，以墨色的。樹林為背景，又被月光籠罩著，不似人間。月光也灑在了床前，床上一位約莫二十的男子，正做著一展巨集圖名流萬史的美夢。母親望著熟睡的孩子，一臉擔憂地轉過臉來：“老爺，您說怎麼辦呢？現在國家兵荒馬亂的，他偏偏要在這個時候回去，說什麼重振中華，報效國家。我們好不容易從那生死泥沼裡逃出來，難道又要眼睜睜地看著孫家獨苗，您的親骨肉又踏回去？老爺，快想想辦法吧。”唉，孫老爺嘆口氣道：“雖然我人是退了出來，心卻未曾離開過吶。在這裡這麼多年，我時常想，若是那年沒有離開，現在又會是什麼光景？我不希望吾兒將來怨我，害他一生如海上無根的浮萍，隨波飄蕩，一次逆流勇進的機會都無。”老爺負手抬頭望月，他想：故鄉的月如今好否？
夕陽西下，那火紅的太陽好像架在了湖心亭上不願落下，要拼勁全力將最後一絲光芒釋放，將一切都染成血紅。一位步履蹣跚的老人走入院內，看著一片被蕭索的秋風吹了又吹，搖搖晃晃卻始終不願落下的葉子，老人的眼眶不禁紅了，“你是否也知道根在他處嗎？”秋風吹起老人的衣角，吹起那剪不斷的愁思，終於又落了下來。那片葉子也終抵不過凜冽的寒風落了下來，然而，它回家了，它與老者孫中山的遺體一同回家了。很多人納悶為什麼孫中山要將這片葉子帶回家，其實，那不過是一片葉子，對根的情誼。
難忘的日子作文3
步入長隆，那火辣辣的太陽，將我在一路上的疲憊蒸融了。同學們三步跨坐兩步走向自己喜愛的遊樂設施。
垂直過山車
“王何貝妮，你敢不敢玩垂直過山車？看你的樣子，膽子一定很小！我敢打賭你不敢。”林韋舜得意的笑了笑。
“誰說我不敢玩，你憑什麼以貌取人？”我不服氣的說。
“好好，你敢玩。我看你看到了局勢再下決定吧。到時候可別當縮頭烏龜。哈哈…… ……”我哼了一聲。
到了那兒，我看到了，看到了！一直等著我挑戰的垂直過山車。排著隊，我的心怦怦的跳，難道真的就像林韋舜說的？
“王何貝妮！”
“別吵，林韋舜。”我正想轉過去瞪他一眼，這才發現是尹威華。“什麼事”我問。
“當你做上去你會發現已經晚了，你真的不後悔？”“你，你竟敢恐嚇我！”聽了這些，我的心跳得更厲害。不行，王何貝妮，拿出你的勇氣！
該我們了，我硬著頭皮上列車，到了頂端。真的，難道真的和他們說的一樣？不，不是這樣的。突然，過山車奮力衝刺，頓時我也衝了下去。經過幾環，衝向水池，濺起了水花。細小的水珠打在臉頰上，感到絲絲涼意，沁人心脾。本是帶著忐忑的心，但現在，已是帶著喜悅回來。
叢林漂流
接著，我們又玩了水上世界——叢林漂流。我們穿著雨衣就下船了。船，不，應該是艇，漂著漂著，艇身撞擊著水，使水像遇難者似的湧上來，終於，緊張的時刻到了。我們遇到了一個瀑布，把我們淋得像落湯雞一樣，離開了瀑布，水越來越多。梨花般的水花拍打著 岩石發出 喜悅的聲音而我們也 坐在艇裡 歡笑著……
U型滑板
“哇，好大的U型滑板！”我興奮的說，“真想上去體驗一把！”“黑呀，你這小子還挺大膽的，越玩越起勁了！”我轉過頭原來是林韋舜。我沒理他，轉身飛奔向滑板。做上去真是舒服極了，真是非一般的感覺。身體也跟隨著擺動起來，輕飄飄的，有故事中的感覺，風在我耳邊呼呼的吹著，臉頰上感覺到絲絲涼爽。隨著遊戲鈴聲… …
太陽仍是那樣，散發著光和熱。她將我的`喜悅溶解了。坐在回家的車上，我思緒起伏我的深深地知道何不把我現在的喜悅留在升學後？現在應珍惜最後在國小的日子，珍惜每一份友誼，向新目標奮進。望著窗外，夕陽造就火燒雲，把天空染成了絢爛的橘黃色。在這襯托下我多想把我的童年定格在著美好的一瞬間。
難忘的日子作文4
今天是跟朋友約好一起去杜橋參加拍攝跳集體舞《小蘋果》的日子。
我和媽媽很早就吃了中飯，便坐公交車到了大橋，在那裡等了半個多小時才等到他們，差不多又過了半個小時才到了杜橋的皇佳藝術中心。等要來的人都來了，就集體排隊去街心中園。我們的隊伍浩浩蕩蕩，就像一條蜿蜒的長龍。到了街心公園，排好隊開始跳《小蘋果》了，音樂聲引來很多圍觀的觀眾。我看到這麼多人不禁嚇了一跳，心裡緊張了起來，擔心自己會跳錯，結果跳了兩遍之後順利結束了。
我們又步行到第二個拍攝點，那是在山上的廣場上，由於時間關係，我們跳了兩遍之後就往下一個拍攝點——“天上人間”趕。
到了“天上人間”的大門口，看到巨大的'水上樂園，我便興奮得不得了，急忙拉著媽媽的手向入口奔去。可是沒有票我們都進不去，只好先去換上泳衣。老師來了，我們拿到票便紛紛往水上樂園入口處擠。到了裡面，我看到有三個不同深度不同大小的水池，就迫不及待地爬進第一個水池，那裡面有滑滑梯和一個小鴨子皮艇。因為我不會游泳，所以只好帶著游泳圈。我爬上滑滑梯，滑了下來，覺得十分好玩，便又爬上滑梯，可一不小心遊泳圈滑落了，結果可想而知，嗆了一口水，可把在岸上的媽媽嚇壞了。我又跑到第二個水池，那裡水深1米30，我身高才1米42，腳剛剛伸到底，又縮了回來，因為害怕又馬上爬上了岸。來到第三個水池，那裡正在放水，水不深，剛剛到我的膝蓋。我剛下去就被在水裡的朋友用水潑了個激靈，又嗆了一口水。過了一會兒，我慢慢地，慢慢地好像會遊了一點，就開始“報復”起朋友來。可是，他畢竟是會游泳的人了，我把水潑向他，他可以沉到水裡，我呢，只好“滿世界”躲了！玩了將近十來分鐘，老師又讓我們集中起來，在水裡再跳兩遍《小蘋果》。在水裡跳比在岸上跳好玩多了，跳每一個動作我們都像是在玩水。有幾個動作，我們故意濺起水花，看到同伴被水花濺到，就特別高興。跳完之後，我又玩了一會兒，媽媽就叫我去吃飯了，可我還沒玩夠。媽媽說：“你再不去，就沒有飯吃了。”我只好很不情願地跟著媽媽離開了水上樂園。
下次，我要早一點來這裡玩，要玩一整天。
難忘的日子作文5
開啟櫃子時，映入眼簾的是一頂並不美觀的軍綠色帽子。我頓了一下，輕輕地拿起帽子，望著帽子上顯眼的五星紅旗，我嘴角一勾，便陷入了那段難忘的回憶之中……
那段難忘的日子，是軍訓的日子。
軍訓的第一天早上，教官帶著我們來到了操場上。操場邊上，種著一排挺拔的芒果樹，它們整齊地排列著，像一個個士兵一樣紋絲不動，連樹葉也不曾晃動一下。陽光照著臉上，暖洋洋的。我們迎來的第一個任務便是站軍姿，不知者無畏，一開始我們全都不以為然，想著：站一會兒很容易的。但是，隨著時間一分一秒的流逝，剛才還十分溫和的陽光漸漸變得毒辣，強烈的`光線讓人睜不開眼。我們的臉上佈滿了豆大的汗珠，像一個個熟透了的柿子一樣紅通通的。身體的不適感像潮水般向我湧來，我的心開始退縮了。我看了看我旁邊的她，還是那麼的認真，一種敬佩油然而生，我對自己說——我可以的！
這一次，我學會了堅持。
接下來，我們學齊步走和齊步跑。經過了昨天艱苦的訓練，我們心中的新奇感漸漸褪去，取而代之的是痛苦和畏懼。高個子走得快，矮個子走得慢。我們的耐心在枯燥的反覆練習中漸漸耗盡。看到我們這樣，教官顯得十分著急，每當我們看到教官緊皺的眉頭時，一種愧疚感在我們心中蔓延。我們開始認真起來，不久我們便取得了很大的進步，快樂又開始在每個人心中洋溢。
這一次，我學會了努力與認真。
隨著日子一天一天的過去，我們的合唱比賽也如期降臨。在比賽的前幾天裡，我們每天花幾個小時練習甚至練得嗓子都啞了。不僅如此，我們還準備了小道具。在上臺的過程中，我們又緊張又興奮，正當我們信心百倍的時候，意外發生了！音樂播早了！我們很緊張，導致唱慢了。有的人停下來，仔細聽音樂，聽清伴奏後大聲唱，其它同學跟著他們唱，總算跟上了。功夫不負有心人，我們拿到了前七的好成績。
這一次，我學會了冷靜與團結。
在軍訓的過程中，除了要進行訓練，還要自己面對一切。第一次手洗衣服，第一次離開家……這些寶貴而又難忘的記憶永遠印在了我的腦海之中。
難忘的日子作文6
童年的那些日子，像春天的爛漫笑容，像夏天快樂的歌唱，像秋天安靜的聆聽，或像冬天勇敢的攀行，但我還是忘不了那段特別的日子。
還記得那是一個美妙的上學之夜。天黑的很快，月亮如一把黃白相間的小香蕉，提醒誘惑著我們。所以大家都顯得格外精神。與此同時，老師也不知不覺忘掉了疲憊。
夜晚，到了放學的時間，當我匆匆背上書包準備回家之時，老師卻在這時猛然間把手拉在了我的肩上。剎那間，一種突如其來的`興奮與不安感一下子湧上了心頭。
這時同學們都已經走散了，而我卻被老師攔了下來。我不禁開始了亂想：糟糕！今天下午上課不聽講，被老師發現了，老師這可是要‘秋後算賬’啊！我還要回家吃飯呢！正當我陷入沉思時，老師卻一下子拉住我，把我按在了椅子上，讓我拿出作業本！而我被這突如其來的“好事”驚呆了，但我又照做。
望著老師那親切的眼神，我緩和了許多，那慈祥的眼神，在月光的照亮下格外仁慈，如同媽媽一般的溫柔打動了我，像深深的潭水一般。仔仔細細地給我複習上午所講的內容，在我的書上又圈又畫，時不時地站上黑板，重現上午的情景。與此同時還認真的分析我的錯題，並與我討論原因，甚至將我的作業也教會了一大半。
這時，在這猛然間不經意間的對視，我看到了她那烏黑頭髮中，絲絲的白髮已如霜似雪。那些許的皺紋已都是因為我們這些學生，然而此時老師還在為我補習，她也有女兒，她的女兒也需要媽媽，而此時老師卻為了我不顧自己的家庭。
我依舊專心致志地聽講，同時時間也在悄無聲息的度過了。望著這明亮的月光，我不禁想讓時光停止，不再流逝，讓我們學生與老師不再老去。時間已經到了要說再見的時候，我彎下了腰，為老師深深彎下了腰，以表致謝，直到岔角路口我們才依依分別！
此時月亮是最亮的時候，這暖暖的月光不單單的照在了我的臉上，而是深深滋潤了我的心。
此時，老師們已經陪伴了我許許多多的春夏秋冬，在這些如詩如畫的快樂的日子中，您給予了我無數的關懷，感謝有您對我們的付出，感謝您陪我走過了這段難忘的日子，我對您感激不盡。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散！唯有老師，您依然如舊！就在這春夏秋冬的鼓勵中，我已經長大，可我永遠忘不了那段日子，難忘又特別。
難忘的日子作文7
離開母校也不過區區一個月，可心中的思念卻同浪潮一般一波未平，一波又起。甚至連我自己都詫異，我所思念的不是從幼兒園開始就在一起的好友，而是那個與我“不愉快”地相處了一年的同桌：蘇瑩。
蘇瑩，原本一個多文靜的名字，可用在她身上卻顯得那麼不協調，一個風風火火的女孩，連“假小子”都懷疑她是否投錯了胎。這是怎樣的一個女孩呀，瘋到因中午走路時撞翻別人的飯盒而寫了800字的檢討書；粗心到因語文考試一道11分的題目漏做而考了有生以來第一個不及格；記憶力差到老師剛佈置的作業一轉身就忘。當初剛和她一起坐時就有人向我報喜：“方子懿，你有‘好日子’過了。”如今回想起來的確如此。
和她在一起的日子真得好舒心。
沒錯，她是瘋，瘋到連走路都會被罰；她是煩，煩到一個小問題都會問上半天；她是粗心，甚至有一次連自己的生日都會和我的搞錯。面對這樣的同桌，有時我真的欲哭無淚。個也許我又是幸運的，她單純到沒有一點點心計。體育100分的她常常拉著我的手繞操場跑上10圈，邊跑邊說：“不就是100分嘛，你也能的呀！”打排球時，她手把手地教我．．．．．．她曾經說過“在我的世界裡，只希望站在頂峰的人是你。”就是這句話，至今還讓我感動了許久。粗心的她其實比誰都仔細。連自己生日都搞錯的她卻會在每年我生日時送上一份禮物。也許，她瞭解我比了解她自己還清楚，我喜歡的，我不喜歡的，她都瞭如指掌。每次傷心時，總會在鉛筆盒裡翻到她的留言，拆開外面一層層的透明膠帶，裡面的祕密就會讓我馬上想起她那“春光滿面”的臉。
只因為我屬鼠，於是可愛的.她便送了我一個可愛的綽號“小耗子”。每次題目不會做，她就會跟在我身後不停地叫“小耗子”；每次中午和她搶水果得手時便不服氣地說：“哼，我是讓你的，小耗子！”每次跑步時她總在一邊喊：“加油，小耗子！”弄得我一臉尷尬。
可如今呢？一切都已經習慣了，習慣了她拉著我的手瘋跑；習慣了每天中午與她搶水果，習慣了在鉛筆盒中的小紙條，更習慣了每叫她外號時，她總是“春光滿面”地回我一聲“小耗子”。沒有她的日子裡，我覺得自己的節奏亂了。
難
難忘的日子作文8
在少陽實踐基地的三天，我們體驗軍人生活，學習生活技藝，感悟人生道理。這些珍貴的記憶，都被我記錄下來，成為永久的回憶。
在少陽，我們學做小軍人，嚴格要求自己，做到更快、更高、更強。清晨，在鈴聲的催促下，我們飛快地穿好衣服，老練地蹬上“戰靴”，準備踏上一天的“征程”。我們手忙腳亂地疊著被子，可是它們像在和我們作對，偏偏往一邊斜。收拾完自己的床鋪，我們已累得滿頭大汗了。正在這時，哨子響了，我們匆匆忙忙集合，趕往餐廳就餐。吃完後，我們分工合作，有的抹桌子，有的.洗碗盆。還有的刷筷子。洗餐具時，同學們力求乾淨，碗筷衝了十幾遍才把它們放回餐桌。中飯晚飯，餐餐如此，同學們竟沒喊一個“累”字。可到了睡覺時間，同學們由於第一次離開父母，身在曹營心在漢，都不能入眠。而第二天一早，同學們的被子都落在了地上。唉，看來在獨立生活能力方面，我們還要繼續努力啊!
在所有的課程中，就屬陶藝課給我留下的印象最深刻，陶藝給我的感覺古樸優雅，陶藝與茶文化結合，有著悠久歷史的陶文化風情獨特。踏進陶藝製作室，看到牆上的陶文化介紹，觸控著製陶的工具，我就彷彿化身為百年之前的一位陶匠，將在這裡完成一件傾注我心血的紫砂壺。
老師開始講課了。製作茶壺真不簡單，它要經過多道繁瑣的工序，必須十分謹慎，不能出半點差錯。比如壺身的用泥量很有講究，如果“泥餅”錘得太薄，做成的壺身就會扁掉，反之，壺身做得過厚就顯得笨拙。所以老師花了整整兩個小時，一步一步給我們講解。有些同學耐不住性子，去摸具和泥錘，很快就縮了回來，警覺的四處觀望，因為這位老師恩威並濟，嚴格而又和藹，我們都不敢輕易造次。開始製陶了，我按著老師講的步驟一步步做著，錘泥餅，做壺身，做壺柄、壺鈕。每一步，我都做得小心翼翼……當我成功地將各部件通過紫砂泥粘好，也成功地用汗水和著泥水給自己打扮成一個準陶匠的形象後，我的第一件紫砂壺終於誕生了!我定眼一看，哇，好胖啊!再看看其他同學，也做得“不像樣”，比如孔靖文的“豁嘴的茶壺”，扁得像張餅。原來得做茶壺是這麼難，需要千錘百煉啊!但是每個同學對自己的作品都小心翼翼，畢竟這可是我們生平第一件陶藝作品啊!
這幾天的訓練我明白了：人的雙手是最好的工具。自己親手製作的東西，最有意義!
難忘的日子作文9
朋友是什麼？是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶；是失敗苦月中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾；是快樂日子裡的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的愉悅；是憂傷歲月裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
聆聽著周華健的《朋友》，思緒被拉回了國小時代……
那是我們第一次見面，我倆都是轉校生，只不過我來的比她早幾天。當她進班時，我對她的第一印象就有了：一頭披散下來的頭髮，瓜子臉上的痘痘分佈在額頭上，玫紅色的外套，黑色的緊身褲，墨綠色的鞋。據我幾天的觀察，她最大的特點就是不論在什麼陌生地方都很容易融入其中。當時的我還不知道，我和他後來關係會那麼好。
我和她的.友誼，也發生過不愉快，但自從我的生日過後，我倆的關係又好了起來。
那天，幾個國小同學給我過生日。由於大部分的同學換了號，無法聯絡上，就叫了幾個同校的一起去。到了送禮物的環節，在送禮物時我發現她的表情很猶豫，嘴一會兒張一會兒合的。我的心裡稍稍有些失落感：她沒準備禮物？只不過當時也沒在意。後來，吃完飯，她硬拉著我去逛街，我不知道她想幹什麼，所以就半信半疑地答應了。走到一家玩具店門口，她叫我轉過身，讓同學幫忙捂住我的眼睛，不能偷看。我想看看她到底想幹什麼，於是照辦。過了一會兒，只聽見：“好了，可以看了！”當我睜開眼時，在轉身的瞬間，我看見漫天的氣球在飛舞，有幾個氣球上面有字，連起來是：“我和你的友誼天長地久！”這時的我很感動，再看看她，只見她手裡抱著一隻巨大的玩具兔，幾乎和她一樣高！我看見她做的一切都快要哭了！她抱著玩具兔走過來，說：“我知道你最喜愛的動物是兔子，所以就準備了一個”她不好意思的笑了“剛才不好意思，沒及時送禮物，現在好了，禮物給你了。”我都不知道該怎樣回答了，好半天說了一句：“嗯，謝謝，我和你的友誼萬歲！”說完，我倆緊緊擁抱，所有以前的不快都煙消雲散了。
其實，友誼就是這樣，就像《朋友》裡唱的一樣：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我們今生今世一起走！
難忘的日子作文10
生活是五彩斑斕的，它就像一艘航行在蔚藍色大海上的小船，不時的激起一朵朵可愛的浪花，印在我人生的筆記本中。
記得是我八歲生日的那天，太陽公公慈愛般的撫照著萬物。一切都充滿生機——春姑娘在時間富人的召喚下醒來了，我的心情也像這初春的早晨一樣，充滿了歡喜。
早晨，我按捺住心中的喜悅，起了一個大早，穿上了媽媽新買的粉色外衣，精心地打扮一番，又幫媽媽把屋裡屋外打掃了一遍。媽媽想來後，看我這麼乖，說：“乖女兒，今天咱們去調兵，給你過一個快樂的生日！”我高興得一蹦三尺高！
坐在爸爸的摩托車上，柔柔的春風拂過我的臉頰，讓我心曠神怡。路邊的小樹正向我彎腰微笑，好像祝我生日快樂……啊！一切都那麼美好。
我們先來到了山上公園。春天的公園是那麼的美麗！粉紅的桃花連成一片，成為了公園裡一條亮麗的風景線；那邊的小草冒出陸路的芽苞，像一個個可愛的小娃娃……我們先去拍了幾張照片，然後又去了鐵橋，鐵橋真的很使人害怕，搖搖晃晃的，看著前面的`人都“順利”地過去了，我也躍躍欲試起來，鼓足勇氣，邁出了第一步。接著，我走到了剛才想都不敢想的中間，鐵橋開始劇烈搖晃起來。我害怕了，自己處於這進退兩難的境地。“爸爸，快來幫幫我……”我已記不得情急之下自己究竟說了些什麼，只是祈求爸爸能夠快點幫我脫離苦海。可是爸爸好像沒聽見似的，無動於衷。唉，怎麼辦？看見身邊比自己還小的小朋友都走了過去，我怎麼能輸給他們呢！生性好強的我，長吸了一口氣，邁出了一小步，可隨之而來的鐵橋的劇烈晃動又讓我膽怯了。我必須戰勝自己，戰勝鐵橋，於是我鼓足勇氣，唱著“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”邁出了一步，二步，三步……啊！我終於成功了！我高興地尖叫起來，一種成就感在心中油然而生……爸爸也向我投來了讚許的目光，說：“我的寶貝女兒，這就是爸爸送給你的特別的生日禮物——戰勝困難的膽量和勇氣。”我終於明白了原來爸爸是有意帶我來走鐵索橋的，爸爸是有意裝作沒聽見我的求救聲的，原來爸爸是想讓膽小的我鍛鍊鍛鍊呀，這真是一份特殊的生日禮物。
遊玩結束了，我也精疲力竭的回到了家。今天真是好玩，有趣又難忘，難忘這春天美麗的景緻；難忘這公園驚險的鐵橋；更難忘爸爸這份特殊的“禮物”。
感謝這份特殊的“禮物”！感謝父愛！感謝這個讓我難忘的日子！
難忘的日子作文11
時間是一條奔騰不息的河流，件件往事是河底沉澱的粒粒泥沙；時間是一條奔騰不息的河流，一處處風景便是一段段日子。難忘的往事是閃著光的泥沙，難忘的日子是有太陽的地方。國中三年的點點滴滴是最耀眼的泥沙，國中三年的那段日子是最明媚的地方。
教室裡，難忘！
“上課！”秦老師同往常一樣開始給我們上課，大家都聽得非常認真，積極地回答著老師提出的所有問題，搶答的聲音從各個角度傳來，此起彼伏，教室裡充滿了生機。然而，誰也沒有注意到她的異樣。時間一分一秒地過去了起來！”同學們順著老師的聲音望去，她正趴在桌子上一動不動。“要是不舒服就去看醫生。”她依然沒有反應。老師似乎察覺出了異樣，走過去扶她，沒想的她竟身子一軟順著老師的手滑了下去，旁邊的同學見勢不妙趕緊幫老師把她扶了出去，看著她蒼白的臉色，摸著她冰涼的手，心裡有說不出的心疼和擔心。同學們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議，還有那蒼白的臉和冰涼的'溫度都被我悄悄藏進了心底。
一兩個星期後，她痊癒了。同學們見了她便將她團團圍住，問她好點了嗎，功課能否跟上。同學們熱情的問候和她紅潤的臉頰，燦爛的笑容再次被我珍藏。
操場上，難忘！
飛快的聲影從眼前閃過，一個箭步，輕輕一躍，巧妙地落在了沙坑的邊緣。“好！”眾人的掌聲和歡呼聲響起。“又得了第一名！”“開玩笑，我們20xx級7班，開得玩笑啊！”“哈哈哈”笑聲在操場上回蕩。
“彭！”槍聲響起，進行曲也應聲湧出廣播，在終點的我們激動又擔心，轉角處首先出現的是熟悉的身影，擔心的石子落下，激動的心情燃到點，“加油！衝啊！快快快！！！”又一次撞線，激動的心情久久不能平息。
“一等獎；3、7班”雷霆般的掌聲從隊伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。
舞臺上，難忘！
音樂飄揚，舞步翩翩，旋轉，跳躍，揮臂，抬腿。最後一個舞步在結束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂排練的日子在這一刻詮釋。
辦公室，難忘！
三年的生活一晃而過，每一處都留有難忘的記憶。往事在時間的長河中沉澱，發光，日子在時間的長河裡依然明媚。
走過那段難忘的日子，微笑還掛在嘴角。
難忘的日子作文12
令人難忘的一天來到了，這可是我們重要的日子“秋遊”，我們早早來到了學校，坐下來開始等待指揮的老師，我們有的看書，有的在談論今天去的.地方好不好玩。只聽指揮老師說了一句話“三年級出來排隊！”，秦老師整隊帶領我班上了公交汽車！
汽車帶領我們到了目的地——嶽王廟。我們到了嶽王廟的前面，在大殿上面看到一座雄偉的雕像，那正是抗金英雄岳飛，只見他身穿戰袍，眼睛圓溜溜地直視前方，坐在神聖的寶座上，整個人顯得特別威武。我往頭頂上一看，“啊！居然有好多仙鶴在飛！”接著我們到了岳飛像的後面，看到了八幅畫，其中一幅就是有名的岳母刺字，只見岳母耐心在岳飛背上刺了“盡忠報國”四字，但國的繁體字少了一點，寓意是“祖國江山的土地沒有完整，想鼓勵岳飛奪回江山的美好土地！只要岳飛奪回祖國江山的土地，岳母會把那一點加上去。”我還看了其他幾幅：其中嶽飛帶領岳家軍打了勝仗後回來，百姓迎接岳家軍回來的情景，另一幅最上面有四個字分別是“還我江山！”，我們跟著指導員出去，進了一個門就看見岳飛和岳雲的墓，再往前一看，前面正跪著秦檜和他的老婆王氏，還有另外兩個人，指導員說：“大家回去要多啃油條，好為岳飛報仇。”
離開嶽王廟後我們向麴院風荷來進發，我們到了西湖旁邊，沿著一條石頭道走了進去，我們在橋的前面停了下來，秦老師派了張言去看看前面既沒有籬笆圍著又有柳樹遮陽的大草坪。張言可是個飛毛腿，一會兒就回來了，說：“前面有一個大草坪咱們快點過去吧！”大部隊開始向草坪走去，我們一看到草坪就飛也似地跑到草坪開始安營紮寨，就急忙從書包裡掏出好吃的零食開始享用，那味道別提有多美了！我看了下手錶已經十二點了，就掏出爸爸做的牛肉蛋炒飯，開始津津有味地吃起來了。吃好後我收拾妥當就去踢足球了。
我們拍了集體照，就離開了風景優美的麴院風荷，這時公交車師傅早已開到路口了，讓我們這些開心的同學一起上了車。快樂的秋遊這麼快就結束了，讓我好難忘啊！
難忘的日子作文13
---高俊紅 時間流逝的真快，轉眼間，我已經是畢業生了。想起過去的點點滴滴，感覺內心十分的快樂，十分的幸福，在這國小的六年中我們學到了很多的技藝，把我們塑造成了一個多才多藝的少年，然而在學習本領的過程中，我們也吃了不少的苦頭，也十分的不容易，在這過程中我們不斷的成長，現在我就給你們講講我練鼓樂隊的事，請聽我娓娓道來。
我們學校開展了各種各樣的活動。我參加了鼓樂隊。就在這一時刻我的藝術生涯就開始了。一開始樑老師要選去鼓樂隊的人，就是去敲鼓，原先我們聽到鼓樂隊這三個字就感覺到特別的新鮮，心裡充滿著好奇，認為鼓樂隊是啥好玩的事呢。我們班的人都舉了手，想要去參加鼓樂隊，去湊熱鬧。個個都毛遂自薦。可是誰知現實的鼓樂隊和我們想象的鼓樂隊差距太大了。
開始還好，先認識樂譜，可是後來樂譜認識之後，便要學會敲小軍鼓。小軍鼓給我的第一印象是;它太重了，掛在脖子上，脖子都要折了。為了學小軍鼓真是幾番波折啊。在學校沒學會，便在家裡拿著筷子、碗兒在家裡敲。我媽媽一聽，便對我吼了一聲：“不要再敲了，一邊玩兒去！”唉！怎麼一點都不支援我啊！太傷我的心了！經過長期堅持不懈的努力，小軍鼓終於被我給拿下了！ 又要參加運動會的比賽了。校長為了讓我們在比賽上發揮的更優秀，每天讓我們刻苦訓練。鼓樂隊老師每天對我們進行“魔鬼訓練法”。一遍遍的讓我們敲著鼓，踏著步讓我們練隊形，變花樣。在炎炎烈日下，汗水浸透了我們的衣服，汗水流進了我們的眼睛裡，鼓樂隊老師一遍遍的喊著：“再來一遍。”“快點，把隊整齊。”“減一遍，加一遍。”之類的`話。鼓樂隊老師看我們練不好，繃著臉，臉都給氣紅了，汗水像一個個充滿活力的街舞少年，在老師的額頭上跳起了街舞，他扯著嗓子說：“都給我起來，再來一遍，練不好，就不準放學。”我們一遍遍的練習著終於在運動會開幕式上取得了佳績。
回頭一看，那些付出的汗水與努力都是值得的。做任何事情，都要有耐心，要懂得吃苦，不管怎樣都不要輕言放棄，最後的結果一定是最完美的。
難忘的日子作文14
我一直喜歡詩中的句子“最是那一低頭的溫柔…”今天我又讀到它，猛地想起什麼，彷彿稚嫩的孩童見到孔雀開屏一般，無法形容那種驚世駭俗。想起的是笑聲，最是那幽默風趣的語文老師，帶給我們的笑聲。
高中的生活已不再無憂無慮，天空中什麼時候早已沒有了白雲的笑臉，風兒的舞步，小鳥的歌聲……如同麥苗對春雨的如飢似渴，如同雛鷹對藍天的追求，如同籠中金絲雀對自由的嚮往。我渴望有一天有什麼能讓我開懷一次、大笑一次。
“叮鈴鈴……”鈴聲此刻是壓抑的，同學們個個“正襟危坐”等候老師的到來。“咚咚咚”我們聽到了腳步聲，是枯燥無聊的。可是接下來一堂課讓我大開眼，終身難忘。我們正在學習《赤壁賦》，單調生硬的古文早把我們繞到了雲裡霧裡，我們一個個是張飛穿針——大眼瞪小眼。可是語文老師說：“我們今天來當一回演員。每個小組的組長各自分配角色人物，我們通過自己的肢體語言來詮釋課文的內容。”這下同學們個個興趣高漲，摩拳擦掌，躍躍欲試……就這樣，大家紛紛積極的查閱各種資料，理解文章，揣摩人物的感情世界，忙的不亦樂乎。
“哈哈哈哈……”教室裡一片歡聲笑語，同學們被各組同學的精彩展示逗得捧腹大笑，更開心的是老師也積極參與我們的表演。語文老師笑容滿面地說：“給我安排個什麼角色呢？”那溫和的語氣宛然是我們親密無間的.好朋友。於是大家也不再推辭，給老師安排了角色。老師認真去理解他要表演的部分，一會兒翻翻課本，一會兒低頭喃喃自語，那認真勁兒讓我們刮目相看。“如此美的景色讓人陶醉啊！”說罷他大手一揮，表現出了蘇東坡的豪情壯志。這是老師的表演，大家幾乎都看得出了神兒。“叮鈴鈴”下課了，大家猛地回過神兒來報以雷鳴般的掌聲。此時的鈴聲確是如此的悅耳，那離去的腳步聲卻成了我們的想念。因為這一堂課，我們的思緒像脫了韁的野馬，馳騁在知識的草原，那般自由暢快。
最是那難忘的一堂課，最是那難忘的語文老師，最是那難忘的師生同樂的幸福時光。老師，感謝你，感謝你帶給我們的笑。
難忘的日子作文15
為什麼說大年初五是個難忘的日子呢，請大家接著往下看。
今天，我早早的就起來了，因為我要和爸爸媽媽去我姥姥家。你可能會問：回姥姥家有什麼難忘的呢？或許從下面的故事中，你能找到答案。
再回姥姥家的路上，陽光明媚，太陽公公把身上的餘熱都散發了出來，使得今天的天氣格外暖和。一路上我哼著小曲，懷著高興的心情，來到了姥姥家
這不，舅舅和舅媽連忙來迎接我們這些“貴賓”。“哇！人可真多啊！”“恩。”我的目光緩緩地從這些人身上掃過，卻沒發現一個我認識的人，“真掃興。”我說
接下來就是今天的主要目的了，吃飯和拜年。我用我弱小的膝蓋給舅舅，舅媽，姥姥，姥爺磕了個遍，只見姥姥和舅舅想變戲法一樣，從兜裡掏出了倆個紅包。我急忙接了過去，把錢交給了媽媽。旁邊的`人直誇我真懂事！弄得我都不好意思了。
媽媽把這些人依依介紹給我看：姥姥，舅舅，舅媽……我又一次感覺到了人真多。突然，我的目光停留在門口的倆道身影上，我笑了笑，那倆人正是我的好哥們……
我的目光停留在那倆道身影上，心想：這回可有的玩了，那倆人是我兒時的朋友。我和我的朋友幾乎是形影不離，他倆看見了我，旋即大喜。我和他倆吃飯在一起，玩在一起，寫作業在一起，一人有難，其餘倆人拔刀相助。可以稱得上是有福同享，有難同當。
這次吃飯自然也不例外，我們三人坐在一起，姥姥炸的雞柳被我們掃蕩的連渣都不剩了。只不過這一次，我們策劃了一個新的專案—罰“酒”，遊戲規則是這樣的：剪刀石頭布，誰輸誰喝一口，每人一杯雪碧，看誰先喝完，誰就輸了，誰剩的最多，誰就贏了。
“剪刀石頭布”“剪刀石頭布”“哈哈哈，你輸了，喝！”院子裡飄蕩著我們的笑聲。應該是處於運氣加實力，我贏了！其實，不論是誰贏誰輸，我們都高興，因為我們看中的不是輸贏，而是友誼！
“我不服，雷騏驥，有膽我們三人大戰個300回合！”“好，來吧！”我爽朗的笑了一聲。院子裡又飄蕩著我們的笑聲。
現在你應該知道我為什麼說初五是個難忘的日子了吧！“雷騏驥，別說了，快來還有248個回合！”“好！來啦”哈哈哈……