在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文1
我很小很小的時候，最喜歡纏著媽媽給我講故事、唸書。我沉醉在媽媽美麗的故事當中。我還喜歡問為什麼，媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。
慢慢地我長大了，上了一年級，學了拼音，我還想要媽媽給我念書，這會兒媽媽可不幹了。她說:“孩子，你學了拼音，就該用它，現在是檢驗你知識的時候了。”我覺得拼音好難，聽媽媽講故事，一點都不費力氣。於是我死纏著媽媽，求她講故事。媽媽便和我有了個約定，她讓我先讀一篇，她再讀一篇。我勉強答應了，只好盯著那密密麻麻的拼音，硬著頭皮一個一個地拼，結結巴巴地終於讀完了一篇。沒想到媽媽拼命地誇我，她說第一次能讀成這樣，真不錯。我非常高興，忙催促媽媽:“媽媽，輪到你啦!”媽媽笑了笑，讀了一篇《愚公移山》的故事給我聽。我很受感動，老愚公那麼大的年齡還要將擋在家門前的兩座山挖走，我現在怎麼能被幾個拼音難倒呢?於是我就一個一個字母耐心地拼下去，一個一個字慢慢地去記。有趣的故事內容讓我越讀越捨不得放手，慢慢地，我不怕那些小字母了，好像和它們成了好朋友。
功夫不負有心人，我不再認為讀課外書是沉重的負擔了，不知不覺，我己經讀了《上下五千年》、《奇妙的'世界》……同學們都說我是讀書小博士。我的心隨著書的內容飛翔起來了，並且越飛越高。我這才體會到，原來一個人靜靜地看書是如此美妙的事情!我終於告別了那個依賴媽媽講故事的我，進入了自由讀書的新天地。
讀書的作文2
從小我對讀書就有一種痴迷，每次聽到媽媽要幫我買書就興奮得不得了。自己看過的書感覺就像天上的星星一樣多，關於我的讀書故事，就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數不勝數。現在我就把這些貝殼揀擷幾隻有趣的來和大家分享。
儘管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書的習慣，可是為了讀書和爸爸媽媽也有過艱苦的鬥爭。從小到現在，我的藏書頗為豐富，可是因為馬大哈的習慣，書往往丟的'到處都是，媽媽批評過我好多次我卻振振有詞說這樣看書方便，走到哪裡看到哪裡，把媽媽弄得哭笑不得。如此反覆多次，最後爸爸媽媽專門給我買了一個粉色的書櫥，書櫥非常精緻漂亮我一眼就喜歡上了。有了書櫥的結果就是我自覺自願吧自己的書都工工整整地放進去，再也沒要爸爸媽媽批評過。
在我家衛生間的牆上貼著一張奇怪的紙，只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在於紙上有這麼一句話：“衛生間禁止看書，違者扣除當月零花錢。”爸爸媽媽都有工資，唯有我是靠零花錢過日子啊。原來這張紙，就是爸爸為了改變我的不良讀書習慣而專門設定的。以前我只要一去衛生間就看起書來甚至忘記了時間，現在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢，沒辦法，只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事後肚子都笑疼了，唉，誰叫我這麼喜歡讀書呢。
還有一件事情可以說明我對讀書的痴迷。有次下午放學，媽媽到時間沒來帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺撞到一個人我連忙說對不起，半天沒人理我卻傳來一股怪味，抬頭一看原來是我走路撞翻了一隻垃圾箱，哎呀呀，真臭啊。
看完以上我的幾個讀書故事，大家對我這個小書迷有深刻的印象了麼？
讀書的作文3
書是人類進步的階梯，高爾基說的話發人深省。好書好比一劑良方，再愚笨的人讀了書也會豁然開朗。一個人若不讀書，那便是天底下最悲哀的事。你們愛讀書嗎?有愛讀的書嗎?
我想答案是肯定的。我當然愛讀書，也有愛讀的書。我最愛讀的書是《魯濱遜漂流記》。這是一本以水手歷險故事為基礎改編的書，書中主要講魯濱遜因航海遇難，漂落在一個荒無人煙的小島上生活，為了生活，種植水稻，製作傢俱，飼養家畜……還有一個俘虜叫星期五。就這樣一過就是二十八年。二十八年後發現一艘航船，最終獲救，過上安定、幸福的生活。
一位偉人曾經說過“智者一切求自己，愚者一切求他人。”是啊，魯濱遜在困難的時候並沒有怨天尤人，而是想盡一切辦法制作麵包、製造器具、艱難生活。我有時不禁問自己，如果我像魯濱遜那樣漂落到一個荒島上能生活幾天?一天?兩天?……我會不會像他那樣勇於迎接挑戰，會不會樂觀向上?還是會哭著喊爸爸媽媽?而勇敢的魯濱遜用自己的理智戰勝了恐懼，並把幸與不幸，有利與不利排列出來，讓自己感到滿足。儘管魯濱遜處在當時的不幸中，沒有食物，沒有工具，沒有衣服，但他依然不畏艱險，樂觀向上，正視現實，頑強生存……想到這裡，我感慨萬分，再看一眼現在的我們，都過著飯來張口，衣來伸手的富裕生活，連磕一下，碰一下，都會疼得喊出聲來，遇到不順心的事就又打又鬧，如果換做是我們到了島上，或許只能眼巴巴地望著大海，等著船隻來救自己，到最後只能餓死。現在的我們就像溫室裡的花朵，有人細心照料，沒有經受過人生真正的挫折。只有經受過苦難，才能成為一個真正堅強的人。只有有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧，才可以做出超乎我們的想象奇蹟來，這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
所以說，真正決定命運的人不是天，不是上帝，更不是別人，而是自己。只要你有毅力，有勇氣，任何人都可以和命運作鬥爭，任何人都可以向命運發出戰書，任何人都可以反抗命運……
在學習和生活中，我們每個人都應學習魯濱遜這種精神，才能克服困難，戰勝災難，獲得成功。就如同我四年級的英語考試，因為平時努力不夠而考得很差，但我並沒有為此而傷心，而是每天多讀、多看、多寫，漸漸的成績提高了，現在我的`英語成績很好!
讀完《魯濱遜漂流記》，我的心裡是由衷的敬佩他。他真是一個擁有大無畏冒險進取精神的人。我今後要借鑑他的這種精神，鼓舞我，激勵我，鞭策我。當我遇到小小的苦難就悲觀退縮時，就想想他——魯濱遜。讓他的精神激勵我奮鬥，奮鬥，再奮鬥!
讀書的作文4
偉大的文學家高爾基有一句名言：書籍是人類進步的階梯。確實，在生活中，我們不能沒有書，讀書是讓我們一生受益。
兒時的我，躺在媽媽溫暖的懷抱裡，安靜地聽她講著《大灰狼》和《小紅帽》的故事，然後迷迷糊糊地進入甜蜜的夢鄉。
後來慢慢地認識了一些字，我開始自己翻看一些圖畫書，書上那些圖文並茂的生動故事深深地吸引著我。爸爸媽媽也給我買了很多圖書畫冊，什麼《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧海》，什麼《看圖識字》、《幼兒百科》等等，我都很愛看。
再後來我上了國小，爸爸媽媽又給我買了更多的書，於是我每天放學後都會拿起我的書，如：《西遊記》、《三國演義》等四大名著青少年版、《十萬個為什麼》、《木偶奇遇記》《一千零一夜》什麼的，我還訂了《當代國小生》、《發現號》等書刊雜誌，從中學到很多的`知識。常常是一回到家就拿起書如飢似渴地讀起來，有時媽媽叫吃飯也聽不見，總是被媽媽拎著耳朵拉起來。
現在我讀的書就更多了。像《伊索寓言》，通過一些小寓言故事的描述，讓我們懂得了很多做人的道理；讀《探索發現》，讓我知道了宇宙的誕生、地球的奧妙；讀《水滸傳》，看到武松打虎、三打祝家莊的時候熱血沸騰，被梁山好漢的俠義精神深深打動……。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。臧克家說過，讀一本好書，就像交了一位良師益友。一本好書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我喜歡讀書，我從讀書中得到快樂。
讀書的作文5
我今年11歲了，高高的個子，扎著一個馬尾辮，跑步時一擺一擺的。我有一雙明亮的大眼睛，一張乖巧的小嘴，只是耳朵有小又扁。因為我喜歡讀書，讀起來又常著迷，所以同學們都叫我“小書迷”。
在我上學前班時，媽媽就總是給我看一些有趣生動的故事書，開始是一些顏色鮮豔的圖畫吸引了我，後來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認識了許多漢。，後來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書，而且越看越上癮，後來，看報紙也經常看得入迷。該吃飯了，媽媽還沒看見我的`身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃著書上的精神糧食呢！每天晚上，我都會讀書，有時，媽媽催我五、六遍，我才依依不捨地鑽進被窩。
上個星期六的上午，媽媽開會去了，爸爸去聊城買東西，家裡只剩下我一個人。寫完作業，我就開始看課外書——《假如給我三天光明》。海倫拼命摸讀盲文，沒晝沒夜地學習，手指頭都摸出了血，多麼頑強啊！我一邊看一邊讀，忘記了一切。大約到了下午三點，我的肚子一個勁兒的“咕咕”叫，我這才記起自己還沒吃午飯呢，就連忙去商店買了一包方便麵吃了。
看，這就是我，一個愛讀書的小女孩。
讀書的作文6
書是人類的朋友，是傳承人類文明與文化的重要承載，也是我們瞭解諸多事件的重要途徑，所以說，書是人類重要的朋友，是一點也不錯，一點也不為過的。
現在，許許多多的同學越來越不愛讀書，整天趴在電腦與電視旁，學習成績趴下去了，眼鏡度數卻爬上來了。老話說得好：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，“書籍是人類進步的階梯”。就是告訴我們，書中有許許多多的知識與財富，等待我們去探尋，去發現。並且多讀書還對我們身心健康發展有重大的幫助，可以給我們一些我們將要卻還未體會到的事物的應對方法與措施，使我們少走許多冤枉路，節省我們處理問題時的許多寶貴時間，增加我們的經驗，增加我們的智慧，“書猶藥也，善讀可以醫愚”講的便是這個意思。
隨著電腦、電視等電子產品越來越普及，書籍便似乎漸漸地淡出了人們的視線，有的人叫這一現象叫優勝劣汰，我看不然，這其實是一種文化水平的倒退，隨著我們視線中書籍漸漸地淡化，我國人民的文化水平、道德水平很有可能一代不如一代，產生長江前浪推後浪的可怕狀況，有的人肯定不以為然，覺得我在危言聳聽。但是，大家好好想一想，雖說現代科技文化大家要學習，但是古人遺留下來的一些東西大家也要明白，理解，只有這樣，大家才可以做到古今結合，做到全面發展。除此之外，書籍中往往有一些作者親身經歷過，好的或者不好的事，我們也可以從中找到一些作者處理問題的方法，汲取作者的經驗，從而做到當自己遇到同樣的或者類似的問題時，可以更快的解決。而且，書籍中也有一些充滿道德、倫理，情趣的觀念，可以讓我們充實自己的內涵。
再說，現在家家物質食糧已經充足了，是不是應該補充一下精神食量了呢？當然，補充精神食糧並不代表毫無選擇的'讀書，我們要選擇一些對我們成長與身心健康發展有益的書籍，例如一些激勵我們奮發圖強的書、告訴我們遇到問題要仔細思考，不能輕易放棄的書、告訴我們一些有關於世間萬物的知識的書、一些用寓言、故事來告訴我們一些道理的書、各種工具書與我國四大名著、世界名著還有記載著我國古老的成語、歇後語、諺語的書。當然，我們也不應該光讀書，還要再讀書的同時，加以思考，思考書中作者所用的語法、修辭方法，表達的思想，還要學會消化，消化書中的精髓，孔子所說“學而不思則罔，思而不學則殆”便是這個意思。
同學們，讀書對我們有許許多多的好處，可以陶冶我們的情操，提高我們的品德修養，充實我們的內涵。希望大家可以多讀書，好讀書。
讀書的作文7
一直聽說《三毛流浪記》這本書挺好看的，於是那天我到書店買了一本回家看，果然是挺好看呢，圖文並茂，引人入勝。以前還以為流浪應該沒什麼好看的，可是作者卻能將三毛的經歷寫得出神入化，讓人們在笑中體會到三毛的艱辛和貧困，也引人深思，三毛真真正正是苦中作樂的典型啊！
書中有一幅連環畫，講述的是有一天，三毛攢了一丁點錢，在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個老伯伯在賣油條，三毛便買了兩根。三毛舔了一下，啊！好香啊！三毛有些捨不得吃，一路走著一路舔著，只顧著埋頭吮油條，沒看路，結果撞到了一條電線杆，三毛暈呼呼地爬起來，又繼續向前走，可剛走到大馬路上，卻被一輛小轎車撞翻了，還被車伕臭罵了一頓。
《三毛流浪記》這本書中，讓人讀起來感覺輕鬆有趣，讀後讓人深深沉思。我覺得三毛的生活真的很慘，沒爸沒媽，更沒有溫暖的家，沒飯吃，冬天沒衣服保暖，生活在社會的底層，經常受欺負。想想我們呢？過著幸福的生活，有爸爸媽媽疼愛，想吃什麼就吃什麼，想玩什麼就玩什麼，不僅有溫暖的家，還有可愛的學校，與三毛對比，我們更要好好珍惜幸福的生活。
幼年時代
小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。然後告訴小夥伴們安徒生和格林講給我的一個個神祕有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
童年時代
走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前衝！
少年時代
跨入中學的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閱歷的進一步擴大，讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的`課。對生活的讚美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮鬥的人生才最有價值。富國強民的神聖使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
讀書的作文8
說到讀書，我能說的就多了。
自打我學會說話起，我就對這一種標註著符號的，大人可以拿著這個東西講話的厚東西起了興趣。不過在一開始時，我並不是真的拿起一本《幼兒畫報》大聲地讀下去，（畢竟我還不識字）而是叫爸爸讀給我聽。
聽爸爸說，我小時候老是屁顛地跑到書架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書，不管它是什麼書，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧！”爸爸便給我讀了起來。一開始我還聽不大懂，像什麼“教科書”，我只知道它是一種書，不過到後來，也就越聽越明白了。不過這不能算真的讀書，只能算是“聽書”，那時我還是看不懂那些“鬼畫符。”
等到了國小，我認識的字就多起來了，我也就自己拿一本《世界童話》在那裡一知半解地讀下去。雖然有些字音不對；比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個字我不認識，我就讀成了這樣：“大真頁禾口尚”。
後來我聽同學說《三國演義》很好看，我家正好有一冊半文言的，我也就在那裡用自認為“深沉”的`語氣搖頭晃腦起來：“話說天下大事，分久必合，合久必分……”到後來，讀到“關羽死了，大哭了一場，好長時間沒再讀。”第二次讀到“諸葛亮死了，又哭了一場，把書丟下了”……最後忘了是什麼時間讀到“分久必合”的結果了。
總的說起來，我看過的書也不算少了，不論是什麼書，我看它的時候，是最快樂的，和書裡的人一起歡笑，一起落淚，從書中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書的作文9
大家好，我叫楊恩浩，是二年級七班的大個子男孩。我活潑、健康、快樂，喜歡各項體育運動，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢想著有一天能成為綠蔭場上真正的足球小子！
還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至於投壘球、擲沙包這些活動那就更厲害了，每次總是班上第一！我不光喜歡運動，也能安靜下來看書，從小媽媽就帶我讀了很多書，現在我可以自己閱讀了，雖然我有時候還不能完全讀懂書裡面的含義，但我喜歡讀書。尤其是《水滸傳》、《三國演義》這些歷史名著，讓我夢想著趕快長大，成為一個能夠伸張正義的.頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個誠實的好孩子；《格林童話》讓我知道了善與惡、美與醜；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會的孩子是多麼可憐，他們多想過上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多麼慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一隻頑皮但能帶給我們快樂的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書……現在我最喜歡看的是《十萬個為什麼》、《一百個發明故事》，因為在這裡面我可以學到很多原來我不知道的深奧的知識、道理。
媽媽們經常說大科學家都是掌握了許多知識和本領的人，我多想看更多的書、學習更多的知識，將來成為一位偉大的科學家！
讀書的作文10
周恩來小時候就說過：為中華之崛起而讀書。這句話在我心中已根深蒂固，無可拔去。命運與讀書連為一體。是的，為中華之崛起而讀書，為祖國的繁榮而讀書。
曾幾何時，我與書香為伴。不管去到哪，總喜歡懷揣著一本書，因為這會讓我感受到書香的沁人心脾與舒適。然而我的情感也會隨著書中文章的感情色彩而變化。當讀到中國的近代史開端鴉片戰爭時心中不禁泛起無限憤慨。中國這麼一個泱泱大國豈能容忍其他國家的欺辱與宰割？然而當時的中國落後不堪以致讓氣焰囂張的外國侵略。特別是清朝的閉關鎖國政策，讓中國遠遠落後於別國。列強的侵略和欺辱讓我們中國受盡了恥辱。一系列不平等的條約已讓中國不堪重負當讀到中國近年來發展史時，一絲絲的欣慰與喜悅現於臉上，中國站起了，1999年的神舟一號到現在的神舟九號，我們可以知道，中國騰飛起來了。就是這樣的中華民族讓我魂牽夢繞。
飲水思源，國恩當報。兒時的我家裡非常貧窮，家裡兄弟姐妹多，父母雖勤勞，但兩畝薄田只能解決溫飽問題，再沒有更多的錢供我們讀書。父母曾經想讓我輟學，但我死活不肯。最終我不因家境貧困而放棄我摯愛的學業，一直都沒有放棄我心中的夢想，因為我知道我的夢想與我深愛的祖國緊密聯絡著。就是這個信念給我勇氣和力量，讓我戰勝無數的困難和挫折。國小四年級的時候，國家實行義務教育免費政策以及免糧稅等惠民政策，我們不用再為讀書沒錢發愁，家裡一下子也減輕了許多負擔，生活好過了，父母的笑臉也多了。我知道這一切都是祖國給予的，沒有祖國就沒有今天的幸福生活。綠葉懂得回報樹根，我也應該懂得回報祖國。作為學生，唯有努力學習，掌握更多的本領，將來才能更好地報答祖國。
時間回到國中時代，那時的我奮勇拼搏，為學習爭分奪秒，不願丟棄一分一秒寶貴的時間。因為在我看來浪費時間就是慢性自殺。我不喜歡毫無意義的聊天，我喜歡午飯後窩在圖書館看書，體會人生的酸甜苦辣，從偉人的身上汲取智慧和力量。在這段時間裡，我不斷收穫無限的知識與樂趣，並開始思考我的人生，為我的人生策劃，讓我在學習的每一分每一秒都過得忙碌而又充實。這樣的生活就這樣持續了三年，我依然很眷戀這種生活，因為它在悄悄地改變著我的人生併為我的人生演繹了一個個歷史。吉鴻昌說過：人走的`每一步都在書寫自己的歷史。我這三年的歷史是值得回味與自豪的！
現在，我已步入了高中時代，並逐漸接受更多的知識，學到了更多的知識與文化。這讓我大開眼界。步入高中讓我做事的責任心更加強烈，也讓我深深的感受到一個民族的興衰與教育科技緊密相關的事實。我相信，經過自己的努力學習，未來的我會更完善，我的夢想與祖國會開出燦爛的花朵！也讓我為祖國貢獻一份力。
既然選擇了遠方，便要風雨兼程！為祖國而努力，我無怨無悔！
讀書的作文11
華小，一個充滿著濃濃書香氣息的校園。在我們的班級，你隨時都可以看見小書蟲們如痴如醉在看書的一幕。這學期，我們班開始實行“比賽式”的讀書。你只要看完了一本書就可以去換。到期末是，看書最多的會有一份祕密的禮物哦！
這個禮物，實在是吊人胃口啊！再加上我們爭強好勝的心理。於是，我們同學開始爭分奪秒地看書。看完一本換一本，快的人幾乎一天換一本。
一天午休時，同學們都在玩。Ａ同學正在作為上目不轉睛地看書呢。她看書的速度實在驚人！她彷彿忘記了身邊的一切，忘了自己的存在。跟著主人公一起快樂、悲傷。周圍的一切嬉戲聲都打擾不了她。
放學了，教師裡一鬨而散。路隊長等著教室裡的`同學。這麼短暫的時間，Ｂ同學當然沒有輕易放過。她雙手輕輕捧著一本書，十分愜意的樣子。乖乖，連放學的時間都沒有放過，著也太用功點了吧！
回家後，我寫完作業，練習完鋼琴，吃完飯。才七點半，本來我想寫我的小說。可是，我已經遠遠被人甩在後邊……所以，我只好從書包裡抽出書……
直到老師在班級裡下了“通緝令”，教室裡才不那麼瘋狂了。
“從明天起，每週只能換三本書。愛看書是一件好事。但是生活中如果只有書，那肯定會很乏味。”
從這以後，咱班恢復了輕鬆的狀態……
讀書的作文12
爸媽從小就告訴我，讀書很重要，讀好書就可以考上好大學，讀書好就可以找個好工作，好讀書就可以有自己追求，實現自己的理想。
記得上幼兒園的時候，幼兒園老師教導我們要好好讀書，我們幼兒園有可多書啦，我每次最喜歡在圖書角看書，一看就是一小時，並且特別認真。我也很自覺，每次讀書都不用大人催，可不知道為什麼，我們班大部分同學都不愛看書，經常只有我一人在角落裡看著，於是我就養成了一個讀書的習慣。
有一次學校老師問了我們這樣一個問題：“我們為了掙錢生存而讀書嗎？如果不是，那我們為了什麼而讀書？”有的人說是，有的人說不是，有的人說為自己讀書，還有的人說為父母讀書，下面的人竊竊私語，但最後老師什麼也沒說，只是微微一笑說：“這留作你們的課後作業，你們回去自己想吧。”
我回到家問媽媽，我為什麼而讀書？媽媽說：“為了人生而讀書。”我還是不太懂。後來有一個老師說：“讀書學習分為物質和精神兩種。好好學習的話，可以考上好大學，找一份好工作，可以供養家庭，為自己的父母，為自己的兒女。精神方面的.是拓寬自己的知識面，找到人生方向，實現自己的抱負和精神追求，為社會為國家。
現在我已經四年級了，我知道了書籍是人類進步的階梯，十年樹木，百年樹人。我們要一直在學習的路上奔走，周恩來總理曾說過為中華之崛起而讀書，我一定要努力讀書學習，像周總理那樣，為社會爭光，為國家貢獻自己的一份力量。
讀書的作文13
同學們，相信你們一定也像我一樣，希望自己的成績能名列前茅吧？不出意料的話，你們肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗話說得好：沒有付出努力，拿來的真正的成功？呵呵，想要成績好，哪有那麼容易？
那你可能又會問了：“那有什麼辦法才能成功呢？”嘻嘻，愛迪生好像說了這樣一句話：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我認為，想要成績好，不能只靠努力，還要靠方法。讀書是一個最重要的元素。
我們先來說說讀書的好處。主要有兩種：第一種，能學到比別人更多的知識。第二種，能增加作文水平。
先來說說第一種。你們可能會一直在想一個問題：為什麼同坐在一間教室的我們，學的是一樣的知識的我們，為什麼成績各有高低呢？
其則原因還是讀書這一類問題。你看啊，只要你認真讀了課外書，認真去積累了、記住了裡面的知識，你就會發現你學到的知識比那些沒閱讀習慣、只學會了課上的知識的同學要多得多。這樣一來，你的成績會有大幅度提高。你再也不會面對試卷要簽名而發愁。不用擔心家長會批評你了。你也給家長爭光了。這樣的話，就會一舉三得啊。當然，增長知識的`好處還不止這三種。還有我們經常忽略的一些好處。由此可見，讀書是非常重要的。
說完第一種，咱們接著來說第二種。這個所謂的增長作文水平啊，其實就是能讓你在寫某個寫作型別的時候，可以用上讀過的書中的好詞好句，其效果能讓語句通順、準確、優美生動。總之，你的作文會脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮，獲得高分。
但是，你不光要多讀書，還要會選書。要儘量選文學、科技、體育等方面的書來看，總之，要選有意義的書。不要光欣賞故事情節，還要積累，記在腦子裡，這樣買書才會有意義。
讀書的作文14
說我喜歡語文，不如換種說法，那就是喜歡讀書。一還是我鬧著要讀《水滸傳》，《三國演義》什麼的，可爸爸總說我年齡太小，不適合看這些，就算看也看不懂。我便只能看一些小人書、《故事大王》…在那些最熱衷於換書的學生中，我是最“執著”的一個，無論等幾天我都能堅持到那一刻。
天長日久，我讀了許多有趣的書。“文化知識”越來越高，我又瞄準了兩個方向—《假如給我三天光明》《繁星春水》。終於這一天我湊夠了買兩本書的錢，便立即與哥哥乘車上揚州去了“新華書店”，一看適合我這種年齡的`書以全部賣玩，剩下的竟是成年人的板式。我長嘆一聲：“唉～！”。我的第一次買書失敗。第二天，我們路才走到一半就開始下雨了，由於那次沒有帶雨衣所以只好回頭。第三天，天氣晴朗。我想這是上揚州的最佳時機，可我依然很猶豫，因為我怕我要買的書還沒有的話，那我們豈不是白跑了。
最後我鼓起勇氣說道：“Let’sgo!”。終於皇天不負有心人，這次終於有了，哈！我高高興興地捧著書跑向收銀臺，付了錢我便拿著書回家了。在下幾個月我全靠著這些書生活，彷彿我的生活中不能沒有這些書一樣。我花了近3個月的時間讀完了這兩本書。接下來我又去買了《聊齋》《悲慘世界》《吶喊》…這些書都十分有趣，我感覺我的生活自從有了它就會多姿多彩！
讀書的作文15
童年，讀過許多書。在家，父母管得很嚴，平時不怎麼能出去玩，唯一可以的，就是在家讀書。就這樣，我與書結下了不解之緣。
記得童年時書不多，父母也不太願意去買，說是無用。只能去求於他人。
鄰居夥伴家裡有很多書，像什麼《格林童話》《安徒生童話》，都是我夢寐以求的書。
看著夥伴看著附有精美圖畫的書，我總是垂涎三尺，迫不及待，希望也能把書翻閱一陣。在我軟硬兼施下，夥伴終於同意我接觸這些書。當我迫不及待地開啟書來看時，一副精彩紛呈的畫面展現在我眼前。美若天仙的白雪公主，樂於助人的小矮人。善良的小紅帽，凶惡的大灰狼。都印在了我的腦海裡，無法忘懷。
長大了一些，父母終於同意我讀些閒書了，於是，我開始接觸上了《三國演義》《西遊記》這些名著。對於這些書，我也總不能忘卻。一當沒事時，便經常拿出翻閱。記得有一次，我臥在床上看書，母親過來，喊我熄燈，可我兩耳不聞窗外事，一心只讀眼前書。母親實在忍受不了，一氣之下奪走了我的《三國演義》，喝令我熄燈睡覺。睡在床上，我翻來覆去始終不得睡去。一閉上眼，滿腦子想的`全是書中內容，關羽到底有沒有把華雄斬了呀？這一個疑惑讓我寢不安席。我決心一定要將書奪回，看個究竟。想著，我翻下了床，像一隻貓一樣，悄咪咪地走在木地板上。我把自己想象成一隻貓，要悄無聲息的，穿過黑暗，找到屬於我的“獵物”。明明離書房只有一米遠，但是感覺要跋涉千里。終於來到了書房，手伸到書桌上慢慢地摸著，突然，我接觸到了一種久違的物體，啊，那熟悉的質感，光滑的書皮。那就是我的《三國演義》！我情不自禁地大叫一聲。結果，母親自然是一頓結結實實地打。但是，在母親打我前，我知道了，華雄最後被關羽斬了。這一頓沒有白挨，這是值得的！
除了《三國演義》這種國內名著，國外的一些書籍也深得我的喜愛。記得六年級時，我跟一個同學在一次讀書分享會時看到了一本外國名著，我總覺得這本書裡，人物形象的體現是我從未見過的，我不得不暗歎作家的文筆之高。像同學借，他死活不給。最後，他給了我一個條件，讓我幫他寫三天的作業！我雖不情願，但終是寫完了三天的作業，每天都寫得我手筋發麻。可是最後，他卻反了悔，不借了！我頓時當著他的面哭了起來，嚇了他一大跳，以至於後來干涉此事的老師都認為是他打了我一頓。後來，利用這種手段，我終於如願以償得到了那本名著。
讀書如生命之河裡的一隻小船，順著時光的飛逝，它會一直陪伴著我，而我的生命，也因為有書，才揚起了生命的風帆。我想，在以後的時光裡，回首一望，這段讀書的時光一定是永久珍貴的時光。