無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的自習課作文，歡迎閱讀與收藏。
自習課作文1
每個班都有自習課，可我們班的那節自習課，真讓我無言以對。
那一天，全校班主任老師開大會，我們班主任夏老師用粉筆在黑板上寫了幾個大字“寫一篇有意義的日記”，然後就“咚咚咚”的走下了樓梯，我們班的自習課也就沒人看管了。老師剛走，本來鴉雀無聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]教室就一下子活躍起來，同學們像小鳥一樣，嘰嘰喳喳彷彿有說不完的話。
“咚咚咚”夏老師回來了，不知道是誰報警似的通知了一聲，一瞬間教室又恢復了平靜。夏老師推開門，看到同學們專心致志[注: 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]學習的.情景，臉上露出了欣慰的笑容。看著老師，我的心裡很不好受。如果讓她知道我們是裝出來的，她一定很傷心。
哎，班主任不在的時候……
自習課作文2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”
“喂？……哦，是您呀！……行，……再見。”
“同學們，現在我有急事要出去一下，現在請你們把第四單元的讀讀背背抄五遍，寫完後可以自由讀書。”
同學們馬上拿出練習本，開始寫作業了。
“嘟！”咦？是誰放的屁呢，大家都你看看我，我看看你，再笑一笑。終於，王子涵臉紅了，為了不讓別人看到他，他就裝著低頭寫作業，其實大家也知道了，繼續寫作業。
十分鐘後，有人寫完了，跑到了圖書角，說是去看書，不過拿完書回來就有人忍不住說話了：“嘰咕，嘰咕”。
“誰在說話？”紀律班長崔璨說。
“我！”接話大王陳德鑫說。
“再把詞語抄兩遍！”
“哈哈哈哈……”
“嗚嗚嗚……”
是誰在哭呢？噢，原來是膽小鬼秦育旋博呀，他又被人欺負了。
“呼嚕嚕…呼嚕嚕…”大家看到王卓倫在睡覺，有的扯鼻子，有的拉耳朵，硬是把剛剛進入夢鄉的王卓倫弄醒了。
“王卓倫，扣兩分，其他下位的`全部扣0.5分。”
“唉！真煩哪！”不知道誰又說了一句。
“咚、咚……啊！不好，老師回來了，趕快拿起書！”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴！”
終於下課了，這是一節吵鬧的自習課。
自習課作文3
到自習課了，我正被那一道道可恨的應用題困到了“死角”，這時，我從“小人物”站動著眼珠，眼裡充滿了猥瑣與罪惡。他正蠢蠢欲動著，好像正要犯下什麼滔天大罪。
我本該揭發他的，但由於好奇心，我耐心地看了下去：只見他在抽屜裡摸索著什麼，並注視著教室門——那是老師最容易飄來的地方。他不用看抽屜就拿出了一個便利貼，一看就知道他是一個老手。他吐了一點口水抹在一張寫著”我是帥哥“便利貼上——讓便利貼粘得更牢，這讓他的同桌看了都不忍覺得噁心。
接著，小人物使出“寒冰無影掌”，一掌拍在前面的學生甲背後：“幹什麼？”“借支墨囊。“”沒有！“當然，小人物並不是真的要借墨囊。等學生甲回頭後，小人物左拖拖，右拽拽，周圍的”國中狗“都捧腹無聲大笑。小人物自然感到十分得意，兩隻桂圓眼眯成了一條縫，那模樣看著好——猥瑣。突然，小人物感到一股濃濃的殺氣，果不其然，我坐在窗邊，發現一頭強力的boss正在靠近，只見小人物撕了變了貼，埋頭苦幹，前面的.學生甲回頭是，小人物說：”再不回頭你就死了！“聰明的學生甲立馬領悟了......
我望著小人物，心裡想：要是我有小人物那麼機靈，那這一道道該死的應用題就難不倒我了。
自習課作文4
夜晚即將結束，而我的自習課同樣即將結束了，對於今天晚上上自習課我是感觸頗深！
上自習課的確對於學習很有幫助，在安靜的教室之中根本就沒有吵鬧，這種吵鬧是指那種使人心煩意亂的吵鬧，所有的學生在教室裡都是小心翼翼的，在這裡你甚至可以聽見教室外面電器嗡嗡作響，這是我在宿舍裡從來沒有感覺到的情況！
不過最主要的原因就是在這裡可以真正的努力學習，這裡都是自己不認識的人，所以根本就沒有議論，因此一個人就可以安靜的做題，在這裡不會有人影響你的思緒，這是最難得的情況，因為很多的'問題都需要思考一下，然而很多的人在吵鬧之中根本就無法思考，不是所有人都可以做到不為外物所動，所以在安靜的時候像我這樣的人就可以思緒飛舞，手中拿著一支筆不斷的勾勾畫畫！
這個夜晚我學會了很多的知識，我也知道了許多自己不知道的東西，看來書本上的知識我還是不熟悉，因此我在此時此刻決定明天晚上繼續上自習課！
自習課作文5
好好學習，遵守校級校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白學習的目的……
造成自習講話最直接的原因是我們自我約束能力太差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是因為我們希望做點課業之外的事情，不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤後面的'深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。
這次自習課，我和同位都寫完了老師佈置的課堂作業，不知道該幹什麼了。就開始說話了。因為這件事，我感到十分內疚，我想；為什麼就不能忍一忍？我為什麼不能忍一忍？我為什麼不能忍一忍……
感謝老師對我們的諄諄教導，我在此保證，如果有一次重來的機會放在我的面前，我會盡我之所能剋制自己，決不讓老師失望。請老師諒解我的錯誤吧！我一定會改正的！
自習課作文6
今天是二年級一班的考試，王剛和李美是一對同桌，老師剛發下卷子，王剛一會兒寫一會兒想，他的同桌李美是一個學習非常好的學生，王剛想：這題也太難做了。
王剛不小心看見了同桌的試卷，他一會兒看一下，他想：如果我今天一直抄李美的卷子，我就不用捱打了，還會被老師表揚，只要同桌沒注意他就可以一直抄。
忽然，李美髮現王剛正在抄她的試卷，他說：“自己的`事情自己做，你偷看我的答案是屬於不勞而獲。”說完李美就把自己的手蓋在試卷上。王剛想：不就是把你的答案抄了一下麼，真小氣！
交試卷的時間到了，王剛垂頭喪氣地把試卷交了上去。到了晚上，王剛一個人在家裡寫作業，嘩嘩……外面下起了傾盆大雨，從門外傳出了：“咚咚咚”的聲音，王剛把門一打開發現，外面竟然是自己今天考試的同桌，王剛說：“李美你怎麼冒著雨來我家呢？”李美說：“我是來幫你複習功課的。”王剛想：李美可真是一個品學兼優的學生呀！我之前不應該說他是小氣鬼。
自習課作文7
星期三下午的第一節自習課，老師去開會了，讓同學們在教室裡安安靜靜地寫作業。
不知過了多久，壯壯有一道題不會，怎麼想也想不出來，他手中筆好像凍僵了一般懸在半空中。最後，他決定抄一下同桌的答案，因為他同桌的作業經常是滿分，她寫的答案肯定都是對的。不料，被她給發現了。她問壯壯：“你為什麼要抄我的答案？自己的事情自己做！你偷看我的答案屬於不勞而獲的'，是不對的！”
這時放學鈴聲響了，同學們都交了作業回家了，只有壯壯被留在學校繼續寫他沒寫完的作業，突然教室門想起了“咚咚咚”聲，壯壯開了門，發現同桌來了。原來，同桌來給他補習了，她對壯壯說：“做題的時候要勤于思考，多動腦筋。再不會的話，你就先寫後面的，把後面的題都做完以後，你再回過頭來想你不會的。”
這個故事告訴我們：自己的事情自己做，不能不勞而獲。
自習課作文8
在我們班沒有多少自習課，可一有就狂的要命。
每到自習課，老師一走，不出十步，我們就開始了一週的小巷秀，小劉拿出耳機，聽著音樂，玩著遊戲，飲水機旁，我們班的幾十個地下城與勇士發燒友，開始你一言我一語的計劃集體開G。這玩PSP的也有，更牛的是，吳哥拿出燒雞一口一步的吃著。
但只要一聞風聲，全班便迅雷不及掩耳之速藏好PSP、撲克、吃的、手機。每一位老師都覺得奇怪，明明聽到了聲音。卻……風聲一過，又恢復了原來的吵鬧。老師曾認為是鬧鬼，因為我們班在每次考試的成績平均分是最高的`。
自習課的“狂”也有好轉的時候，那通常是大考前，同學們都“埋頭苦幹”的瘋狂複習。作文
自習課給我們帶來了無限的快樂，六年級了，我們班在也沒有這麼狂過，當你來的我們班時聽到的是讀書聲和寫字聲，長大了，自然會為未來著想。
自習課作文9
今天下午第一節課下課的條訊息，由於全校老師要去報告廳開會，所以下節課改成自習課，臨走的時候還再三囑咐我們要安安靜靜的.呆在教室，不允許吵鬧，班長要管理好班級。老師沒走的時候，我們全班都答應的好好的，待老師走了有五分鐘過後，教室就像炸開了鍋一樣。
上課鈴響了，班長用書敲了敲講桌，“不要吵了，上課了！”可是仍舊沒有什麼用，聊天的聊天，吃東西的吃東西。班長有些生氣，接連敲了好幾下桌子，教室裡的聲音才漸漸停下。可沒安靜幾分鐘，後面有個男生又發出一個奇怪的聲音，逗得大家哈哈大笑。“報告班長，我肚子疼要上廁所。”班長冷冷地看了他一眼：“你肚子疼抱著大腿幹嘛？”教室裡鬨堂大笑，那個男生笑著說道：“逗疼，都疼。”班長白了他一眼，不理他，自顧自的在黑板上寫下他的名字。“從現在開始，再有講話或者做小動作的我就把他的名字記在黑板上，等老師回來你們懂得！”班長話說完，班級裡便更加安靜了，再也沒有人吵鬧了。
這就是我們班的自習課！
自習課作文10
今天是考試的日子，每個同學都很緊張，特別是二年級5班的亮亮，因為他經常被老師叫家長，但是他的同桌李紅一點都不緊張，因為她是班長學習很好。過了一會兒考試開始了，老師給每位同學發了試卷，說：“開始！”同學們就開始了。
剛開始亮亮寫得很快，但是沒過一會兒，他就遇見不會的題了，他絞盡腦汁，心想：“這個題怎麼這麼難呀！都怪我平常沒有認真學習。”他都出汗了，可是他看了看同桌剛好寫了這道題，而且寫的很快。
亮亮心想：“算了吧，同桌寫得那麼快，都快寫完了，我就抄一下她的吧！”然後亮亮就偷看了李紅的卷子。
李紅靈機一動就發現了同桌在抄她的，說：“自己的.事情自己做！你偷看我的答案屬於不勞而獲，是不對的！”李紅說完就把卷子蓋住了，亮亮心想：“完了，我這下要考零分了。”
下午亮亮垂頭喪氣地回家了，晚上亮亮正在寫作業時，突然傳來了：“咚咚咚”敲門聲，他走過去打開了門看見同桌站在門外拿著雨傘，亮亮奇怪地說：“李紅你怎麼冒著大雨這麼晚來我家呀！”李紅說：“我來幫你學習呀。”亮亮說：“你真是一個品學兼優的好同桌呀！”
自習課作文11
星期五下午最後一節自習課，老師去開會了，老師讓同學們認認真真的寫作業。突然壯壯有一道題不會寫，他著急的滿頭大汗，想：這道題該怎麼寫呢？
壯壯突然想到可以抄同桌的呀！同桌學習那麼好，每次作業都可以受到老師的表揚，所以壯壯的眼睛直勾勾的看著蘭蘭的答案，蘭蘭發現了，說：“你為什麼要抄我的`答案，自己的事情自己做，你抄我的答案不就是不勞而獲嗎？是不對的！”
壯壯還是想抄蘭蘭的，蘭蘭趕緊把答案蓋住。壯壯左看看右看看，不知道該怎麼解這道題，只好自己想。
叮鈴鈴，下課了。同學把作文交到講桌那裡，然後都各回各家，壯壯沒有辦法，只好把作業帶回家，在家把作業寫完。壯壯正寫作業的時候，突然下起傾盆大雨，聽見有人在門外敲門，壯壯把門開啟，蘭蘭在他家門前，壯壯奇怪地問：“你到我家幹嘛呀？”“我是來給你輔導作業的，你不是有題不會嗎？我來教你一個辦法。”蘭蘭說。蘭蘭給壯壯講的時候，壯壯認真地聽，蘭蘭把題講完了。壯壯馬上就把題做出來了。蘭蘭對壯壯說：“以後要認真聽老師講課，不能抄別人的答案。”壯壯說：“我知道了，我以後再也不抄別人的答案了。”
這個故事告訴我們：自己的事情自己做，不能不勞而獲。
自習課作文12
我去自習室的機會不是很多，或許是因為我實在是不喜歡學習，也或許是因為我每一天的學習任務也不是很重，所以一般有作業也只是會在宿舍裡完成，根本就不會在自習室完成，總而言之，我一學期直至結束，如果沒有必要根本就不會上自習課！
然而我今天晚上必須去一趟自習室，因為明天早上就是數學的期末考試了，所以我必須在此時此刻努力學習一會，我對於明天早上的.考試還是沒有十足的把握可以有一個好成績，因此我就和宿舍裡的兩個人一起去自習室上課了！
雖然這幾天已經是期末考試了，然而上自習課的人越來越多了，我估計這些人都是和我一樣的人，也都是準備再一次努力一會，為的就是爭取有一個好成績，即使是難以有一個好成績，及格同樣也可以，總之不掛科就可以了！
大家就懷著一顆想要好成績的心來了，自習室依舊是異常安靜，在這裡依舊是很適合學習，更加適合我複習備考，我們三個人選擇了一個比較喜歡的位置開始了臨近期末考試的再一次努力學習！
自習課作文13
自習課上蔣老師走出教室，教室裡十分安靜，在這樣安靜的情況下，就連一根特別細的繡花針掉在地上這麼細小的聲音都能聽得見。
突然，一陣尖叫聲打破了教室的安靜“啊——這是什麼？”同學們齊刷刷往後回頭看向聲音傳來的地方，原來是檬檬在尖叫。只見她捂住眼睛，嚇得瑟瑟發抖，同學們有的目瞪口呆，有的依舊無所事事，有的看向了講臺，還有的覺得沒事。
這時檸檸來了，他脫掉外套，把鞋帶繫好，往桌子上高高地跳了起來，一不小心摔了一跤。他馬上又爬了起來，輕輕地拍了拍身上的'灰塵，甩了一下頭，問：“檬檬，你沒事吧？”檬檬張開手指，偷偷看向了講臺邊，馬上又用手捂住了嘴，像受驚嚇的猴子一樣。
檸檸急了，他看檬檬害怕的樣子，甩了甩哆嗦的手，輕輕地拍了拍她的肩膀說：“哎……你……你了到底看到了什麼？”
檬檬又指了指講臺：“看……看清楚！”她倒吸了一口氣，臉色變得蒼白，同學們也都捂上了眼睛。檸檸也看向了講臺，也被嚇了一跳。
各位看官預知後事如何？請聽下回分解。
自習課作文14
“上自習課了！”這是一個多麼振奮人心的訊息，因為它可以讓我們自由發揮。大家都非常興奮。
時間一分一秒地過去。“叮呤叮呤”上課鈴響了。老師佈置好自習課的`任務後，便走了。同學們期待已久的時刻終於到了。
開始，教室還是鴉雀無聲，接著是竊竊私語，後來大家都越說越起勁，什麼作業、任務都忘光了。腦海裡只有四個字“盡情玩耍”！
可惜好景不長，“報料員”輕聲細語地對大家發出警報：“老師來了！”同學們立刻收住話閘子，坐得端端正正的，假裝在思考著難題。教室裡馬上靜下來了。我不禁幽默地想：“我們班很久沒有那麼團結了”。
老師嚴肅地走進教室，一本正經地說了我們幾句。我看到，全班同學又在認認真真地做作業。
下課鈴又照例響了，可我覺得這節自習課特別漫長。不過“靜”也好，“動”也罷，反正這節自習課也過去了。
自習課作文15
今天，高新第一學校要考試，王剛和李紅是一對同桌，李紅是一位“品學兼優”的好學生，王剛上課老是被老師說。
考試的時候王剛有一道題不會，他絞盡腦汁想：我又要考零分了。
王剛瞄了同桌的`試卷一眼，看同桌的試卷都快寫完了，他想：她學習那麼好，那我問她可以抄一下不。於是，他就問同桌說：“你可以讓我抄一下麼？”李紅說：“不行，這樣也會害了自己的！”王剛想：“小氣鬼！”
考試完了之後大家都走了，王剛和李紅也回家了，王剛回到家了，過了一會兒，李紅從門外衝了進來，王剛說：“你怎麼來了？”李紅說：“我來幫你複習了，因為你今天考得不好。”王剛說：“謝謝你！”他們一起復習完了之後，又讓王剛做了一份試卷，竟然是滿分，李紅說：“你真棒，進步很大！”
我從這個故事中明白了，同學之間要互相關心，如果你抄別人的試卷，那你自己試卷上的題就不是你自己寫的，反而是害了自己。只要你上課認真聽講就可以得一百分。