無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的欣賞的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文1
欣賞別人是一種姿態，欣賞風景是一種心境，欣賞文章是一種情操，而欣賞自己是一種能力與自信與祕訣。
欣賞一個人，是他的身上某種特殊的氣質與超凡的能力吸引著你。反之，被別人欣賞也說明自己身上有與眾不同的人格魅力被別人肯定。
在沒有人欣賞的時候請不要自暴自棄，要學著去自我欣賞、自我陶醉。當自我欣賞成為一種習慣的時候你會發現自己一點都不比別人差，反而有許多別人不擁有的特質，這時你應明白千里馬常有而伯樂難得，既然自己都能當自己的伯樂了還愁沒有用武之地嗎？
比大地更寬廣的`是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。要想擁有比天空更寬廣的胸懷就要學著理解別人、肯定別人、欣賞別人。如果你能夠理解你父母的苦心、肯定你對手的優點與能力、並且能夠欣賞自己，那麼我可以堅定的告訴你，你已擁有了比天空更寬廣的胸懷，至少是擁有了和天空一樣寬廣的胸懷。如果你再加上靈活的頭腦和強悍的辦事能力你無疑是個不折不扣的成功人士。
如果你是公司職員學會欣賞你的上司會讓你的工作變的輕鬆快樂。如果你是公司老闆，學會欣賞你的下屬也就無心中釋放了你的工作壓力。如果你是學生學會欣賞你的老師你會發現英語並沒有那麼難學。如果你是老師學會欣賞你的學生你會發現他們一個個聰明能幹。作為考生學會欣賞試卷及自己的筆跡當然會減輕考試時的緊張感嘍！
抱著樂觀的態度去欣賞周圍的一切你的生活將天天陽光明媚。用心去欣賞每一首樂曲你將會有在雲間穿流、在河水中打鬧的快感。
其實每個人都是一顆珍珠，就算一顆珍珠再大再光亮它的中心都是一粒砂子。所以欣賞一個人一定要肯定他光亮的外表，包容他心中的砂子。如果你欣賞不到他心中的砂子說明你不夠了解他或他還不是一顆好珍珠至少不是一顆又大又亮的好珍珠。當你發現自己缺點層出不窮的時候你要堅信，那是成為一顆又大又亮的好珍珠的根本條件。
欣賞的作文2
世界上本不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——題記
同一棵樹，有的人看到的是滿樹的蓊蓊鬱鬱，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。仰望同一片天空，有人看到了烏雲朵朵，而有人卻看見那藏在烏雲後的太陽。學會欣賞，你的周圍才更加美麗；學會欣賞，你的生活才會更加豐富多彩。
因為擁有欣賞的眼光，才有東坡那“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；才有王維那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；才有陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜。學會欣賞，便發現身邊充滿了美景。
學會欣賞，不僅僅是學會欣賞美景，還要學會用欣賞的眼光看待周圍的人和事。
美國南北戰爭初期，林肯總統在危難之時，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領。當時輿論大譁，人們說“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見林肯，說格蘭特好酒貪杯，難當大任。林肯不為所動，堅持任用格蘭特，而結果證明，正是由於對格蘭特的任命，才成了美國南北戰爭中北軍取勝的轉折點。林肯懂得欣賞格蘭特的'優點，才有了北軍勝利。是呀，我們應該看到別人的閃光點，而不是因為別人有缺點就否認，世界上哪有十全十美的人呢？只有學會欣賞別人，才能真正看到他人的價值。
我們不僅要學會欣賞，還要學會接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”！傷仲永的故事不就是不會接受欣賞的惡果嗎？現在也有許多神童被埋沒的教訓。面對他人的欣賞，我們應該要反問自己：我為何被欣賞？這樣你便可以發現自己的長處。我配不配這樣的欣賞？這樣你又可以認識到自己的短處。向周圍看去，到處都是可欣賞之人，你就能持久進步。
學會欣賞，換個角度思考問題，學會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動力；欣賞你遇到的困難，它就不會再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。學會欣賞，你會發現，世界在對你微笑。
學會欣賞吧，你才會不斷進步；學會欣賞吧，你便可以乘風破浪，勇往直前！
欣賞的作文3
所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看在別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現美來。———羅丹。可想而知，欣賞，是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界！它並不是不存在，只是你不會去欣賞。
一個年輕人來到一片綠洲。他看見一個老人，便問道：“老人家，這個地方怎麼樣？”老先生反問他:“你認為你的家鄉怎麼樣？"年輕人答道:“哦！糟透了！我很討厭那裡。”老先生接著說:“那你快走吧，這裡和你的家鄉一樣糟透了。”
不久後又來了一個年輕人，他也像前一個年輕人一樣問了老人同樣的問題。老人依舊反問道：“你認為你的家鄉怎麼樣？”年輕人臉上浮現出了欣慰的表情:“我很喜歡我的家鄉，我喜歡那裡的草，那裡的樹，那裡的一切事物我都喜歡...”老人回答道:“這個地方和你的家鄉一樣美。”
旁人聽了老人兩次截然不同的回答十分詫異。有人問他為什麼這樣回答。老人說:“當你心中充滿醜陋，沮喪的時候，你就無法去欣賞其他事物，即使它很美：而相反的，當你用讚揚，欣賞的眼神去看待其他事物時，所有事物呈現在你眼前都是美的。即使它隨處可見。”
一位單親媽媽，帶著自已的兒子去上國小，第一次開家長會時候，老師對那位母親說:“這次數學考試全班50名。你的兒子全班第40名，我懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他去醫院檢查一下。”那位母親哭著回家，卻當著孩子的'面說。“老師表揚你了，只要再努把你一定可以考出好成績。”孩子更加努力。
上國中時，開家長會老師對母親說:“你的孩子再不努把力，可能考不上重點高中啊。"母親欣喜回家告訴孩子："老師說了，只要你再努把力，你一定可以考上重點高中！”高中畢業了。母親有一種預感孩子考上了清華大學...是真的！孩子考上了！孩子邊哭邊抱著她說:“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是這個世界上只有你能欣賞我...”
是的，這就是欣賞，就是這麼奇怪，不用別人教，不用別人問，學不會，但是不用學也會。
欣賞的作文4
沒有人不喜歡藍天白雲的美景！那觸人心絃的藍，那閒情飄逸的白。都那麼自然純真，不嬌柔，不做作。大自然最真實的景色，簡單卻又讓人不覺陶醉其中。而讓人心神寧靜，一顆心猶如藍天下的碧水，將生命的過往與現實都一一映在其中。
人心就象一片汪洋大海，憤怒時可以翻起濤天巨浪。人的情感也會有時洶湧澎湃，一發不可收拾。
水可滋潤萬物生長，養顏育情。細雨紛飛潤萬物，溫情心暖滋億人。我的心，我的情，不求溫暖許多人。我只想滋潤你一個就知足了。
每天都會想你，每一篇文字裡都不由自主地寫進對你的無盡思念。對你的思念日夜都無法讓我停息，而為何你連個資訊也不回一個給我？可是，我仍然停止不了想你，因為我們都無法丟下彼此。即使天各一方，今生也早已緊緊綁在了一起！
想你難受的時候，免不了心潮起伏。驚濤拍岸是一種怎樣的心情呢？無人知曉，只有當事人明瞭。與你相識的.日子裡，讓我學會了很多很多。相遇不容易，相知相惜更不易。我珍惜有你的日子，我會用一顆大海的心包容你。海里有我濃濃的思念，我的心思都深深隱藏在海水裡，動則波濤掀天，靜則柔情一灣。渴望你的思念化作相思鳥，飛來我大海的懷抱！
年年海水比天藍，歲歲相思念不完。只想歡顏來把盞，清清淚水再別漣。我不埋怨亦不後悔與你相識，感情的世界又怎麼可能有平靜。有多少人為了相思灑淚，雖然我不流淚，實際上淚早已在心裡流了千萬遍，早已匯成了一片汪洋鹹海。
時光清淺，思緒翻飛。思念的日子，不知何時是盡頭？我不想追問，愛就是無條件給予，給不了其他，至少能給你一方思念的海灣。只要你願意，細沙溼軟，海浪輕漫，隨時恭候踏足我給你的領地。
你也願做一方海域嗎？寬寬闊闊，情意藍藍。靜靜守候我如江水彎彎，纏纏繞繞，無論多遠終堅信可以流進你的那方海灘。
可否寧為河道，容我一路歡歌，載我一路頑皮。我會為你洗去一路風塵，滿身疲憊。
此生願為一溪清泉，穿過石縫，繞過林間。不為他人停留，不為道上景迷，一路清清澈澈，只為你一人而瀉。你可否願為山風，吹得林間翠綠，賦我無限生機？沿途的山岩阻石，我想那都是你有力的手臂，一路撫過我的背脊。
來吧，親愛的！與你轟轟烈烈，共鳴一場瀑布的壯觀之音，那愛的交響曲是我們此生的見證。讓所有人為之矚目，要愛就須寬寬闊闊，快快樂樂。不要什麼榮華富貴，只要與你心靈如水相互交融，分不開，斬不斷，溫也澎湃，冷也膨脹。
來吧，一起執手！相互纏繞，從高山而瀉，把美妙的樂聲流進期待的深潭。盛滿今生最暖最軟最深情的愛潭，那裡面是我們如水的深深情感！
欣賞的作文5
這一新春我終究將過得十分豐富，崇高又美好。由於，新年伊始，我視覺與聽覺了來源於藝術之都維也納的新春音樂會。賞析了音符、節奏天使一樣的民族舞蹈。
音樂是聖潔的，其聖殿亦是如此。維也納金色大廳與小提琴、大提琴所釋放出的高雅與低沉相映成趣。就算是頑皮的男孩兒也會被其折服，終止躁動不安、靜靜的、虔誠地傾聽。
音符跳動了。我一下子被聖音緊抓，從童話王國裡飄過來的天籟之聲，好似剛吞下的寒溼的.酥油茶暖遍了渾身上下。我慢慢地由心動到沉迷，一點一點地、漸漸地跟隨天使，害怕驚動了其他生靈，慢慢地來到了她的音樂帝國。
在這兒，潘多拉之盒被咒印，汙穢也無影無蹤，我好像看見了漂亮的北海，浪花在玩耍，太陽光在流金，海灘如沙被一樣溫暖。一會兒，遭雷擊來了，狂吼著她們不同尋常的歌，趾高氣揚，飛奔而來。我趕快躲進了一片森林中，這兒是那般的靜宜，結滿果子的樹，綠意盎然的花草，各種各樣綠色植物盡展嫵媚動人。不經意間的，我已來到了林子的終點，看見了一座歐式古典古堡，一位羞澀、害羞又無失瀟灑的年青人彷徨在古堡外，我覺得，他一定是在等他的心上人一位漂亮的公主。公主衣著雪白的長紗，踏著輕柔的步伐，悄悄的來到王子身旁。王子發覺了公主，一陣意外驚喜之後，兩個人牢牢地地相擁在一起，伴著鳥兒的歌聲，花束的歡呼聲，浪花的歡笑聲，她們瘋狂地跳啊，跳啊。
音樂嘎然終止，我被嚇醒，返回了實際中。我聽到了父親略微的鼾聲，見到媽媽在靜靜的織毛衣。歷經此次音樂崇高的淋浴，內心中的汙穢被滌盪的一乾二淨。我忽然發現，我覺得也是此外一種音樂嗎？如果你認真去聽，勤奮尋找，日常生活一樣會出現美麗的物品供你賞析。
欣賞的作文6
傍晚，天氣悶熱，我獨自一人來到河邊散步，累了便躺在那軟綿綿的草地上休息。在夕陽的照耀下，我愜意地望著變幻莫測的火燒雲，腦裡湧現出了許多神話傳說……
忽然，天空中閃過一道耀眼的強光，一個橢圓的東西朝我急速飛來。“啊，是外星人！”我驚叫起來，一骨碌爬起來想馬上逃離現場，但那強光早已射在我身上，我被困在裡面，只能眼睜睜地看著裡面走出幾個模樣怪異的人。“外星人啊”我大喊起來。“不要害怕，我親愛的朋友！我們不是外星人，我們也是地球人，只不過我們是從2573年來的，我們這次來的目的是想看看你們現在的世界如何，順便也想帶你到我們的世界去看看。”說罷，他們立刻放了我。知道了他們沒有惡意，我也樂意帶他們去參觀我們的世界。
於是，我們便登上了旅程。途中，他們親眼看到了我們這個世界的種種狀況。土地資源、水資源等嚴重缺少；森林面積不斷減少，空氣汙染嚴重等等。社會上，人與人之間關係冷漠，疾病死亡人數不斷提高……
瞭解了我們現在存在的種種問題後，他們的臉上露出了失望的神情，但不一會兒他們又自豪地說：“走，參觀我們的世界去。”說罷，他們按了幾個鍵鈕，飛船便捲進了時光隧道，我們正從這隧道飛往2573年。大約過了十分鐘左右，我們就到達了2573年的世界。
這裡，環境優美，空氣清新，森林覆蓋率高達75%，到處是肥沃的良田。在這裡，水資源不再缺乏，因為這裡人已經學會從海水裡提取純水，並利用太陽能分解水，這樣既不汙染空氣又可取之不盡。
還有我看到街上到處都是敬老愛幼，助人為樂的場面，猶如一幅幅美麗的圖畫，使我驚歎不已。然而使我更驚歎的是，我看到他們這裡駕駛的`汽車，不像我們世界的汽車那樣只能在陸地上行駛，它們還能作飛翔、潛水用，相當於飛機、輪船、潛水艇。他們說，這是水陸空三用汽車。這裡每一個人都擁有一臺，看到這一切，我驚呆了，這裡簡直是個“世外桃源”。
隨後，他們帶我去參觀了許多地方，見識了許多新發明，在我離開時，他們又送給我許多名貴的東西。走進了飛船，通過了時光隧道，我又回到了現實世界。正當我揮手送別他們時，他們早已走得無影無蹤……
一陣涼風吹來“好舒服”。我睜開眼睛一看，剛才發生的事還歷歷在目，原來是夢，但只要我們努力學習科學，那我們的未來不是夢。
欣賞的作文7
在這茫茫的大千世界裡，生活著許許多多的生物，然而，人只不過是其中渺小的一種，但是在人的小小世界裡，欣賞是一門重要的學問，是一門藝術。
在所有的人當中總有“優劣之分”。然而這“優劣之分”只是取決於學歷、工作，看假象卻不注重內在。
在我們的國中生活裡也是這樣。有“好學生”和“壞學生”之分。好學生指的是成績好，守紀律的學生，他們的確好，但是壞學生就這真的壞嗎?
我們班的男同學喜歡用好學生來稱呼女生。他們看著好學生，學習著好學生，模仿著好學生，他們何嘗不想當一位好學生?但是，他們為什麼想當好學生，因為他們欣賞著好學生，欣賞著他們的為人處事，做事風格。可是，他們並不自卑，他們照樣的和女生的談笑，認真上課。因為，他們知道自己也有自己的優勢，自己有自己的過人之處，他們也欣賞著自己。就像社會上從三四流大學畢業的學生一樣，欣賞著自己，學習欣賞自己。
同樣的，有些女生喜歡用“壞學生”來稱呼男生。我想說的是：他們就真的壞嗎?他們只不過是活躍一些，學習成績不好一些，但他們有自己的.優點，在一些“好學生”當中，會因為別人發生一點點小事就嘲笑，甚至是“善意”的諷刺，但是在“壞學生”值班費，他們總是儘自己能做到的去幫助他們。不能否決的是，他們乒乓打得好，籃球打得好，跑步跑得快，持久力強，思維活躍，鬼點子多……這些都是我們該學習的，我們也應該欣賞他們呢，欣賞他們的活潑，直率。就像社會上那些從名牌大學畢業的人也要欣賞別人。
馬雲曾經說過一句好：如果你畢業自名牌學校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業於我們這樣的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己。
在生活當中欣賞別人是一種美德，欣賞別人是一門學問;欣賞自己是一種鼓勵，是一種自信。欣賞是一門高雅的藝術。
欣賞的作文8
夜闌人靜，孤獨地站立在夜光下，自己的心靈，彷彿如夜幕下的樹木花草、亭臺樓閣，被那霓虹燈的光芒，照徹得透亮如白，清澈似鏡。
人，在別人面前，往往是堅強的，像山頂傲霜鬥雪的青松，面對凜冽的北風，從不眨一下眼。而面對自己，又是那般軟弱，似深秋枝頭最後的一片落葉，在強勁的寒風裡，只能隨風飄零、墜落。常常是這樣的，當白天的喧囂逐漸隱去，在伸手不見五指、寂靜得連一片羽毛落地的聲音都能震撼你心靈的時侯，我失落了。破碎的心，在黑夜裡簌簌地落淚，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，那份淒涼，那份無奈，在漫漫長夜裡吞噬著自己脆弱的靈魂……
面對自己，總是會想，自己真正想要什麼？金錢？名利？世人的眼光？生命的深度和廣度？健康？快樂？自己想做什麼，能做什麼，適合做什麼？客觀地，我們許多人包括我自己，往往只認識別人，只知曉品評別人，而往往難以認識自己，知曉自身。
一個人，只有擺脫自我的鎖鏈，走出自己的小圈子，才能最終走向成功。面對自己時，認識自己，打碎自我編織的謊言，撕破親手給自己戴上的面具。在自己的靈魂裡，在自己的骨子裡，看見最真實的自己，並喜歡最真實的自己。
如果你是大樹旁的.一棵小草，就不必和大樹比個高低；如果你是澗底的大樹，就不必和山頂的小草比個高低；如果你是個目不識丁的粗人，就不必和才高八斗的文人比個高低……人到這個世界上來沒有攜帶任何目的，來便來，不由自主，去便去，乾淨透明。
泰戈爾在《戈拉》中說：“在人生的道路上，所有的人並不站在同一個場所——有的在山前，有的在海邊，有的在平原上；但是沒有一個人能站著不動，所有的人都得朝前走。”所以，面對自己，認識自己，是丁，就發揮丁的作用；是卯，就發揮卯的作用。是太陽，你就普照大地；是燈光，你就照亮那一方夜空。人生本無目的，那些外加的目的只是幫助你生活得更充實、更美好。讓我們最終成為自己的哲人，並於墳塋的芳草萋萋，化土為泥中永生。
欣賞的作文9
對於地球而言，如果沒有太陽，那麼它就失去了往日光彩，變得暗淡無光，生命力也漸漸消退。對於人而言，沒有相互的欣賞，，就沒有了彼此的了信任，更不存在友情的發展。所以，欣賞是世間最美好的東西，它能把我們心中的冰雪融化，是我們發現他人的優點，更加的瞭解他人。
那麼，欣賞到底是什麼？
欣賞是一種情懷，著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼裡，世界是美好的，他把人和人的優點都看得清清楚楚，這樣才能天天感到生活帶給你的樂趣。而對於那些尖酸刻薄，對他人指手畫腳，把他人的缺點能夠一一指出的人，他的世界僅僅是黑白兩色的，沒有任何光彩，當然，他會感到生活是如此壓抑。
欣賞是一種互補，兩個人之間，互相發現對方的優點，吸取優點，的缺點變得渺小，這樣就會起到一種互補的作用，會讓兩個人共同前進；相反，如果兩個人都發現了對方的缺點，那麼對兩個人都沒好處，將會變得越來越糟糕。
欣賞是一種冶煉，學會欣賞他人，是自身修養不斷提高的.一條捷徑，也是對人情商上的一種鍛鍊，讓人的品位更高，在他人眼裡也會樹立一種榜樣，有句古話說得好：“金無足赤，人無完人。”提示了一個客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋裡也能挑出骨頭來，因而批評家們永遠不愁無事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎？沒有帶來光明和希望，只有深淵和頹廢。
學會欣賞他人的人，就像走進一大片玫瑰林，聞著芬芳，滿眼的紅色；反之，在不會欣賞他人的眼裡那美麗的玫瑰林就是一片醜陋，黯淡的荊棘。
學會去欣賞他人，會讓你走進另一個世界。
欣賞的作文10
在我三、四歲的時候，長得難看，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來，爸爸媽媽怎麼勸也沒有，漸漸地，我在“認為自己什麼也做不好”的思想下，把自己關在了一所陰暗的小房子裡，小得可憐，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學了，看見這麼多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，從此，我做事總退人一步。
那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我突然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時，周圍的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來：“哇，蔚祺，你畫的花好漂亮啊！”說著，在“我是小畫家”裡貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、欣賞的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我充滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽光，是那麼的新鮮，那麼耀眼。我變得開朗起來，在幼兒園裡，我參加了各種活動，還在班上講了有史以來的.第一個故事，聽見小朋友們那熱烈的掌聲，看見小朋友們因為我的故事好聽，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑容常在我的臉上盪漾，話多了，敢跟小朋友們做遊戲了，讓我的小房間變大，擁有了鮮花，擁有了泥土，擁有了更多的歡笑、朋友。
歡笑陪伴了我九年，現在十二歲了。我當了文明督導員，因為老師的欣賞，讓我更加努力的做這個工作；朋友給我的欣賞，讓我在書法上提高了質量；同學給我的欣賞，讓我在陌生的情況學會與人溝通；親人給我的欣賞，讓我再學習上天天向上；父母給我的欣賞，讓我在生活上學會怎樣自理……
欣賞他人，也讓他人欣賞更多人。
欣賞的作文11
欣賞別人，是對別人的尊重。
生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。
生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而牴觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，醜惡的終將讓位於美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恆的絕對永恆。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。欣賞別人，是對別人的鼓勵。
正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志。欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優秀，當你向別人說出“你真是好樣的'”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮鬥目標。欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。
俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。我們欣賞別人的收穫，更應該欣賞別人奮鬥的足跡。
在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈昇華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……儘管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恆的風景。
欣賞的作文12
天已經暗了，忽然響起幾聲清脆的聲音，越來越密集。這是轉春後的第一場雨，它不僅提醒著我春天已經到來，還招引著我去欣賞一番初春的景象，懷著期待我等待著明天的到來。
早上醒來，地面有些潮溼，都說春雨貴如油，那是因為春天是萬物生長的季節，特別是植物急需水分的補充，看昨夜雨的勢頭，今年註定又有一番美好的景緻與豐厚的收成。想著想著我也已收拾好東西準備先出去遊一圈。從家出發沿著河堤，放慢腳步，細細品尚。雪白的花朵映入我的眼簾，上週還全是花苞的梨樹已經盛開出了潔白的花朵，湊近了看那花朵還挺美的，我喜歡那潔白的顏色，看著心中的雜念全會被它吸走，只留下人對美麗的渴望與欣賞。看著看著身上突然感受到一陣炎熱，抬頭一看太陽已經出來了，春天的太陽不知為何看起來那樣炎熱卻又充滿希望，甚至我的身上已經出汗，我這才注意到問題的所在，我是套著棉襖出門的，明明已經到了春天，我還穿著棉襖，確實略顯笨拙。於是我便準備回家等待下午，約上幾位好友一賞春光。圖片
到了下午，幾位朋友如期而至。準備一下便準備向南門山進發，我想從高處鳥瞰會有別樣的感覺。到了山腳下我們開始上山，為了觀察到點春的感覺我們上山是走了一些以前的上山路，路邊全是粗壯的`枝幹，但卻已經感覺不到生機，已經到了春天但看到的還是這番景象不免有些失望，但過了一會兒我立馬打消了這種想法，“嘿，過來看啊。”被同伴的叫聲吸引我俯下身，去看那樹根的周圍，看到一個小小的柱體從土中探出了頭，它有大概2、3釐米，呈青色，仔細一看發現是菌類，應該是昨夜的那場雨，給這個小生命提供了不少水分，讓它得以成長。我們繼續向上走渴望再看到一點不同的景緻，終於，我們到達了山腰，這裡雖然不是最高的地方但視野卻極其開闊能看到不少東西，從這裡望下去一片青色，這都是些松樹什麼的，我迅速的瀏覽著，從那些深青色中捕捉到了一點淡淡的綠，彷彿隨時都會被吞沒，我想這就是那些已經開始生長的野草野花吧，它們品種並不高貴，更稱不上稀有，但它們卻為春天的景色補上了濃重的一筆，是春天這場派對中的主角。
起風了，這風那樣溫柔，吹送來生命的氣息，就像朱自清先生所說，這風真給我帶來的泥土的氣息，帶給了我活力。遠處的野花又一次吸引了我的注意，我想下次來時，它定會給我不一樣的美麗。
欣賞的作文13
看到欣賞這個詞時，我不禁想起了一位老師以貌取人的景象。
有一年，我在學校報到時。那位老師也就是您用瞧不起人的目光看著我說：“個子那麼矮，學習成績不用說，一定很差 。”聽到這句話，我十分憤憤不平。心想：“老師，您怎麼可以以貌取人了，要知道上學期全年級第二名就是我了，而且還曾經一舉奪得過數學竟賽第一名了，您怎麼能這樣對待您的學生呢；即使我是一位差生，您也應該用欣賞的目光去看著他，讓他有自信，讓您有信心呀！”看到您那個情景，我便心中默默地對自己說：“不要放棄，用行動證明自己是有用的。”
轉眼間，來臨了一場考試。雖然是十分緊張，但想起自己以前克服了多少困難，花了多少心血來學習，我又精神百倍，信心十足的考試了。
見到了試題並不太難，我以疾風般的速度做完了試卷，並且全班第一個交卷。
一天，兩天過去了。聽到你說試卷改出來後，我欣喜萬分，準備做好大展拳腳的機會了。龐聰86分，王小剛92分，肖武98分。聽到自己有98分，我一蹦三尺高的歡呼。可您卻不報分了，立刻叫我去您的辦公室。欣喜萬分的`我以為您是來表揚我的。可到了辦公室我才知道您是來盤問我的，一會兒問我是不是偷看了別人的；一會兒問我是否撒謊了。雖然我向您保證，絕對沒有。可您還弄得我無地自容才放我回家。
聽您這樣說，很少哭的我竟然也哭了。但我一想我準備時，我又打起精神，努力起來。
終於，又到了期會考試，我想在這次考試中大展身手，因為有很多老師來監考，我不可能偷看。
考試成績又出來了，我是滿分。您和許多教師都用欣賞的目光望著我。當其它老師誇我時，您又說：“是呀，是呀，他原來就是很優秀嗎。”聽到您這句話，我再一次的無地自容。難道您忘了您以前是怎樣對我嗎？那個差生現在被您說成了一位好學生，難道您願意做一位兩面派的人嗎？難道這就是您的作風嗎？我不相信竟然有您這樣的老師，一會兒對人不好，一會又變得對人那麼好。這樣的您會當好老師嗎？
直到現在，您的學生肖武還因為你的行為如感到不理解。
欣賞的作文14
你，牛高馬大？那為什麼要比騾子還累；你，彪形大漢？那為什麼要比螞蟻還忙；你，銅燒鐵鑄？那為什麼要比兔子還急。親，放下手中的“武器”，學會欣賞，欣賞身邊無處不在的多姿多彩，你會得到一種似若剛從監獄中釋放出來的感覺。
想必你一定欣賞過雪花的曼妙。
什麼是奇妙？雪可以給你答案。從天而降，落地即化，你可以想象，但不能觸控；你可以意會，但不能言傳。
什麼是純潔？雪依然可以給你答案。那綿綿的白雪裝飾著世界，天地渾然一色，只能看見一片銀色，瓊枝玉葉全部被雪點裝得阿羅多姿，好一派“瑞雪兆豐年”的景色。
什麼是美麗？雪還是可以給你答案。“霧凇沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白”張岱這樣描繪到。是啊，假若換作你，或許你也會用如此的佳句描繪雪的美麗。
欣賞雪，帶給你種奇妙的感覺，培養你富有想象力的頭腦；欣賞雪，帶給你種純潔的感慨，陶冶你高尚的情操；欣賞雪，帶給你種美麗的滋味，豐富你詩情畫意般的意境。學會欣賞你身邊的點點滴滴、一芥一草，你會學到在困住你的“監獄”裡學不到的東西——或許對於你也是前所未有的。
紅梅，憑藉著一股“千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼”的獨傲戰勝了嚴寒，它不與百花爭時光，不和群芳鬥豔麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，它便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……同樣，在我們觸手可及的身邊，也有一群這樣的人值得我們去欣賞，不是嗎？
離開了母校三年，早就想去探望探望啟蒙老師，今天好不容易抽出空，可卻正值週末，想必早已人去樓空，於是便抱著僥倖的態度試了一試。空蕩蕩的教學樓給人一種“此地空餘黃鶴樓”的淒涼之感。那是？揉揉眼睛，仔細一看，原來是辦公室裡傳出來的光。正如你所想到的那樣，我也想到了。我的嘴脣在顫動，眼皮在跳動。此時無聲勝有聲，本想進去打打招呼，卻扭過頭，算了！以前總是聽別人說當你玩的不亦樂乎的時候，而有的人卻在不知疲憊的`幹著另一件你不屑一顧的事，但或許這也是你最需要的。我還有點難以置信：誰會這麼愚拙？不過現在，我錯了，我跨過了以前無法跨越的門坎，領悟到了人生的另一哲理......
欣賞身邊的人，實現了人與人之間最貼心的交流；促進了人與人之間最溫馨的告白；坦誠了人與人之間最密切的傾訴。
親。放下生活的煩惱，拋棄工作的疲勞，忘記人生的坎坷，懂得欣賞、學會欣賞、獲得欣賞！
欣賞的作文15
如果星期天沒有作業，你會怎麼安排，是不是幸福來的太突然了，你轉不過彎了呢？
“天哪！沒有作業！”“噢耶！”一陣陣震耳欲聾的吶喊從六年級三個班中傳出，因為所有的老師居然沒有佈置作業！我一放學，就向火箭一樣往家中飛奔。一到家，我把書包一甩，就坐在電視機前津津有味的看起來。從木樓上下來的媽媽看了看“慘遭虐待”的書包，，問我：“你怎麼不去做作業？”我理直氣壯地回答說：“這個週末沒有作業！”媽媽聽了，滿臉懷疑，說：“馬上就大考了，你們老師居然不佈置作業，太離譜了吧！”我朝她撇撇嘴，嚷道：“誰知道啊！”便不理睬她了。看了一會兒電視，覺得有些無聊，就關了電視，來到木樓外的花園裡。仰望天空，灰濛濛的，又覺得無聊透頂，隨手抓了一本書便“裝”了進去。
第二天一大早，我就被爸爸從被子裡拖了出來。只見他喜洋洋的對我說：“么兒，聽說你沒的作業，我們一起上山耍幹不幹？”我沒精打采地回答：“隨便。”於是，我們一行人便上了飛泉山。到了山上，爸爸把帶來的帳篷只好，把水果放進去，然後生起火，烤起了燒烤。我和媽媽坐在帳篷中，看著爸爸烤燒烤。
一會兒，燒烤也烤好了，我們津津有味的'吃著燒烤，聊著天。突然，媽媽的朋友也來了，於是他們打起了撲克牌，剩下我一個人在那裡發呆，我終於明白爸爸為什麼要上山了。我站起身，走出帳篷，讓微風颳去我心中的煩惱；讓太陽晒乾我無聊的心；讓白雲把快樂帶到我的身邊；讓花兒的芳香把我帶到一個奇妙、快樂的世界……老師說沒有作業時的快樂早已消失得無影無蹤，取而代之是煩惱、無聊、疲備……
我終於知道我的星期天沒有作業不行了，因為如果星期天沒有作業，我會無聊死啊！