在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的本來我可以沉默作文，歡迎大家分享。
本來我可以沉默作文1
早晨，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的綵帶環繞在城市的周圍。
城裡學堂六年級（3）班此刻正在上語文《最好的老師》這篇文章。老師說誰來概括一下主要內容？好多同學都舉了手，而我只想默默地坐在角落裡做一個旁聽者，因為語文是我最薄弱的科目，無論是基礎部分還是閱讀理解和寫作，每一個部分都讓我學起來困難重重，每節語文課總是讓我頭疼不已。可是，今天老師偏偏請了我，我心想害怕什麼來什麼，啊！老天，你為什麼要這樣對我？我窘迫地從位置上站起來，滿臉通紅，老師看著我尷尬的樣子說，你先聽聽別人怎麼講，然後再用自己的話講出來吧。
於是老師請了另一位同學，他講完後，老師又對我說，你現在可以大膽講出來了，可是我怕說錯還是不敢講。老師說，你抓住時間、地點、人物、起因、經過、結果六要素，老師相信你一定可以講出來的.。
通過老師的一番鼓勵，我按老師的提示講了出來，還講得挺生動形象的，班上有許多同學都情不自禁地鼓起了掌來。“嗯，挺不錯，以後就這樣說，你的學習一定會提上去的。”老師和藹可親地說。聽了這句話，我的內心彷彿注入了一股暖流，對自己未來學習語文重新燃起了熱情，很久以來對語文學習的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什麼。
我本來可以沉默，但我選擇了大膽的說出來，感覺真好！
本來我可以沉默作文2
我本來可以沉默，卻勇敢地發出了自己的聲音！
今天，下雨了。我又像往常一樣揹著書包去上學，來到了每天都要經過的十字路口。一般這種時候，路口的行人都很多，來也匆匆，去也匆匆。
我看到了一位盲人，戴著一個用紅線織成的帽子，兩個圓圓的黑境片架在鼻樑上，拄著一根柺杖，手上戴著一條亮閃閃的金手鍊，引得行人走過了還要回頭望。
盲人慢慢地走在斑馬線上。一個穿著黑色衣服的男人走上前，笑了笑說：“我扶您過去吧！”
男人一邊牽著盲人的手，一邊走。
盲人笑道：“你真是個好人！謝謝你啊！”我看到了這一幕，心裡也很溫暖呢！
快過馬路了，盲人的金手鍊掉在了地上，可盲人並不知道，盲人好奇地問：“什麼掉到地上？”男人趕忙回答：“哦！不好意思，那是我的錢包！”盲人回答：“哦！你先撿錢包吧！”
我受不了了！生氣地喊道：“那根本不是你的.錢包！那是盲人的金手鍊！”男人狠狠地瞪了我一眼，雙手握緊拳頭，嘴裡念著：“可惡！”話音剛落，就立馬丟下手鍊，跑走了。
我趕緊跑過去，撿起手鍊，歸還到了盲人的手裡，盲人露出了會心的微笑，激動地說：“真是太謝謝你了！”我搖了搖頭：“不用謝！”此時此刻，我的心裡就如吃了蜜一樣甜！
雨過天晴。
彩虹出來了，鳥兒像在為我歌唱，花兒像在為我舞蹈，草兒像在為我鼓掌，美妙的旋律藏在心中！
本來我可以沉默作文3
你有過一次經歷嗎？在別人掉了東西后，拼命追悼上別人，只為把東西交到別人手中，讓東西物歸原主。不為別的，只為圖一份安心。
那一次，真是一次美好的奇遇。
我騎著自行車，聽著美妙的音樂，在一條僻靜路上騎行，安靜極了，一輛電動女士電動車駛過，
一個東西掉落下來，我停下來看了看，那是一個卡包，裡面有好幾張卡，我急忙叫著前面的那個阿姨，而她似乎沒聽見，我騎上自行車跟著她，一邊跟著，一邊叫她，而我的只是一輛自行車而已，沒有那麼快，我就一直跟著她，跟了好幾條大街，想不到她竟在我媽工作的地方停下了車，我趕緊跟了進去，我震驚了，我來不及和媽媽打招呼，就衝了進去。阿姨，您的卡包，還給您。我說著。咦，我的卡包，是你撿到的嗎？我輕輕點了點頭嗯，我媽看著這一切，都被震撼了。
這個阿姨原來是我媽的客戶，後來我媽一臉自豪地講述著這個故事，再後來這個阿姨還和我媽成為了朋友。
其實，我完全可以坐視不理，又不是我的.，也可以將卡包占為己有。可我認為這些都不是好跡象。這次奇遇是美好的，當學會拾金不昧時，或許是一個好品德的開始，其次，我並不是什麼也沒得到，至少我得到我內心的認可，過了自己心中的坎，這就足夠了。
或許這就是許多作者所說，心靈的洗滌，與之後的純潔。一次經歷，一分閱歷，一次經歷，一次洗滌。
這一次經歷，將深刻在我的心中，永不磨滅。