在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的春天的景色七年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的景色七年級作文3篇1
春天，萬物復甦的源頭；春天，小鳥歡笑的季節；春天，美化大地的聖手。
——題記
一縷縷溫暖的陽光，打破了冬日的寂靜。冰雪緩慢消融。小草從土裡慢慢地探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。這一切都宣告了冬天的過去，春天的來臨。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。對的，正是那一顆顆小雨點敲醒了沉睡的萬物，那一片綠色告訴人們播種的好時節來了。於是人們都開始忙活起來，似乎要讓整個大地變成綠色，充滿生機似的。那滋潤萬物的春雨，彷彿長了翅膀似的，飄飄灑灑的跳著舞蹈落下來。那綠油油的小草一簇簇的，走近一看，卻是綠色的海洋。滿山的'新綠，震撼著人們的心靈。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。早春的風已經來到，雖然不是那麼猛烈，可依然抽打著柳樹的新芽。不經意間，就把新芽磨鍊成了飽經風霜的芽胞。河邊的柳樹與行人，河中的小舟構成一幅和諧的畫面。路上的行人都會向柳樹上的芽胞瞟去，似乎在讚歎大自然的神奇，亦或是新芽生命力的頑強。
“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”。這時的風像媽媽的手一樣，輕輕撫摸你的臉龐。不經意間，燕子飛回來了，悄無聲息的告訴大家春天到了。孩子們都脫去身上的棉襖，出門與小夥伴們一起嬉戲，放風箏，捉迷藏，逛小吃……這一切都訴說著春天的美好。
春天的雨，滋潤萬物；春天的風，撫摸大地。人勤春來早。春天真神奇，春天真美妙，春天讓我陶醉。
春天的景色七年級作文3篇2
“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”啊！又是一年的春天到了，在春、夏、秋、冬的四季裡，我最喜歡的就是萬物復甦、鳥語花香的春天了。春天到了，它的的確確是一個萬物復甦的季節；它的`的確確是春暖花開的季節；它的的確確是萬紫千紅的季節。是啊，只有春天的景色才是最美麗的。在春天裡，小樹發了嫩芽，小花打開了她的懷抱，天和地相處了從所未有的藍，空氣變得更加的清新，小動物們更是在草地上撒開了歡。
春天到了，大地開始暖了起來，對我來說極其適合出去玩，於是我順便帶上我家的兩隻“小朋友”，他們就是兩隻小狗，有一隻小公狗叫球球，另一隻小母狗叫奇奇。這二隻小狗可是非常非常的粘人的，更是我們一家人的小開心果呢！作為主人和好朋友的我，也應該帶上“家人”啊！於是，我們便開始了我們的春景一日遊。
我牽著兩隻小狗在鄉間的小路上走著、走著，清風陣陣吹來，花香瀰漫在空氣中，兩隻小狗更是歡快得很。春天裡，山上開出了一大片一大片的野花，好溪水的小魚在水裡開開心心的比賽游泳，山谷裡也傳來鳥兒們動聽的歌聲。
此時此刻，突然，天空下起了濛濛細雨，我想可能是天空太累了出了大汗。於是我們急急忙忙地躲在了屋子的下面。看，那雨滴就像柔軟的手指，而天地則是一架鋼琴，雨滴彈奏出一首首輕快的小曲。那音樂是來自春天的，我想只有春天的雨才能彈奏出來的吧！這音樂讓我陶醉，這春天的景色更是迷人。因此，我喜歡春天的景色。春天！你能否再多留一會，讓我再欣賞一次你的美麗。
春天的景色七年級作文3篇3
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”，隨著小蟲子的幾聲鳴叫，春，就悄悄地來到了我們身邊。
春天在哪裡？春天就在調皮的微風裡。都說吹面不寒楊柳風”。一出門，就像到了另一個世界，春風直往我的衣服裡跑。
春天在哪裡？春天就在一個個讓人回味無窮的花壇裡。春天的花壇裡真是熱鬧非凡，突然一個小小的聲音說：快來看呀，快來看呀，春天就在我這裡。”我聽了，急忙趕到花壇一看，哦，原來是二月蘭啊。”瞧，二月蘭穿著一條粉紅色裙子，一條碧綠的絲襪，就像一個花中仙子。
山茶花聽了，說：你這麼小，還想當主角，要說主角還得是我呢。”山茶花粉紅色的花瓣兒，像一團紅紅的火，像一個大輪胎。
突然又一個小小的聲音說：我才是最受人喜愛的花呢。”
這是哪來的向日葵？”山茶花說道。
我才不是向日葵，我可是人見人愛的蒲公英，風一吹，我就在天空中翩翩起舞。”蒲公英一點也不示弱地回道。
春天在哪兒？春天就在一棵棵的大樹上。不用我說，大家就知道，春天裡最美的樹，要數大樟樹了。大樟樹是一邊落葉一邊長新葉，而且大樟樹落葉的時候非常美，就像下起了一場熱熱鬧鬧的落葉雨。但是，別忘了煥然一新的法國梧桐。一到春天，法國梧桐的葉子都變成碧綠碧綠的。可法國梧桐最引人注目的.還是它的樹幹和樹枝，就像穿了一件白襯衣。
春天在哪裡？春天就在嫩綠的小草上。小草就像一個魔法師”，一會兒還穿著雪白的大衣”，一會兒穿著碧綠的內衣”。
春天在哪裡？春天就在一個個讓人溫暖的小區裡。小區裡變得溫暖了起來，人也變得越來越多了。有正在做早操的老人，有正在玩耍的小孩子，還有正在晒衣服的大媽
遲日江山麗，春風花草香”，春天，你可真是讓萬物復甦的大神”啊。